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Introduccin
Italia se encontraba dividida por estas dos fuerzas. Sobre una base intelectual
en Roma y sensible en Venecia, Rafael y Tiziano definen las leyes del
clasicismo, que subordina el conjunto de la obra al equilibrio de todas sus
partes entre s, lo que hace que se atenen los rasgos y la expresin, nace de
esta ruptura de equilibrio una desesperacin que atormenta los cuerpos y
asombrece los rostros. Tales exigencias de la expresin, sabr mantenerlas
Miguel Angel dentro de los limites de la belleza, y ah radica su milagro.
Primeramente se sinti inters tan solo por los autores y el arte latina, pero
pronto se llego a su fuente, o sea al arte y la cultura griega. As se desarrollo
una mentalidad erudita, critica y apasionada por las ciencias y las artes, que se
centro en el hombre y sobrestimo los valores humanos, de ah el nombre de
Humanismo.
Con la llegada del Renacimiento apareci una nueva e influyente clase social
constituida por los humanistas. Hasta entonces, la Iglesia haba condicionado
toda la vida cultural, pero ahora la ciencia llegaba directamente al ciudadano,
gracias al aristotelismo, en boga durante los comienzos del Renacimiento. sta
filosofa fue cediendo terreno al platonismo y el arte empez a basarse sobre la
propia ciencia. La geometra y otras ramas de las matemticas ocuparon un
lugar esencial en la nueva concepcin de la cultura, se desecho el arte
puramente lineal y se busco con ahnco la forma tridimensional.
El quattrocento
Las escuelas
Escuela Florentina
El primer pintor de quien se tiene datos es Cimabue, del que se conservan dos
tablas con igual motivo: Una Virgen, en asiento de marfil, con el nio en brazos
y rodeada de ngeles. Hay evidentes vestigios bizantinos, tanto en la simetra
de la composicin como la expresin asombrada de los rostros, y el oro profuso
del fondo. Giotto de Bondone, se le debe el estudio directo de la naturaleza.
Sus figuras poseen emocin y movimiento. Sus obras ms importantes son los
veintiocho frescos que tiene la Iglesia San Francisco de Ass.
Escuela Sienesa
Escuela Florentina
Los artistas Gentile da Fabriano, Paolo Ucello y Andrea del Castagno aportaron
nuevos conocimientos y tcnicas, y se plantean problemas de representacin
visual, como el de la perspectiva, que fue una preocupacin dominante entre
los pintores de la poca. Sin embargo, el arranque de toda la pintura moderna
es la obra de Masaccio, pintor que en su fugaz existencia dejo ver las
posibilidades de su talento en unos frescos que pinto en la capilla Brancarrio de
la Iglesia del Carmen, en Florencia. Muchas son las cualidades que hacen de
esta pintura un hito: El estudio directo de la naturaleza, la fuerza de la
pincelada, el impresionismo de efectos, la ilusin de luz, la expresin humana
de los gesto. Por primera vez en la pintura el aire envuelve a los cuerpos y se
siente una atmsfera real. Masaccio observa la degradacin de los colores por
la distancia y se nota la influencia que la calidad de la tela tiene en la estructura
de los pliegues. Interesado en hacer una pintura slida, Masaccio rechaza los
colores brillantes y emplea blancos y negros para modelar los cuerpos. De
Masaccio parte la lnea realista que, accidentalmente seguir la pintura italiana
al alejarse del idealismo.
Escuela de Perusa
A la elegancia un poco dura de Florencia, aparece Piero de la Francesa, su
principal representante, se intereso mucho por los problemas del claroscuro y
perspectiva; en particular le apasionaron los luminosos, pero no tanto por el
efecto de la luz sobre las cosas, como por la naturaleza de las mismas. Sus
ensayos en este sentido llegan a dar la sensacin de que sus figuras estn
modeladas en material dotada de luz propia, intima, radiante. Los frescos como
la Leyenda de la Santa Cruz, en el bside de la Iglesia de San Francisco, en
Arezzo, son una obra de arte en luminosidad.
Su discpulo Melozzo de Forli es celebre por sus ngeles msicos. Otro gran
pintor de la escuela es Pedro Vanuci, llamado el Perugino, artista que en su
tiempo gozo de larga fama. La dulzura de la luz general del cuadro, el dibujo
irreprochable de la figura y la poesa de sus paisajes de fondo, justifican el
nombre de Perugino, que hubiera podido lograr ms duraderos laureles si no
se hubiese dejado llevar por un sentimentalismo que hace amanerada su
pintura. Sus obras ms importantes son los frescos de la Capilla Sitian y los de
la sala de Cambio, en Perusa, su patria.
Escuela Veneciana
Escuela de Padua
El nombre de Andrs Mantegna sirve por si solo para dar prestigio a esta
escuela. Interesado en las cuestiones de la representacin visual del objeto,
Mantegna presenta con frecuencia en sus cuadros una dificultad perspectiva,
que resuelve con elegancia. Sus impecables escenarios arquitectnicos,
tomados de la antigedad, ofrecen puntos de fuga muy a ras del suelo, huidas
de lnea hacia el centro del cuadro en prodigiosa ilusin de profundidad. Los
escorzos de sus figuras son, por el mismo motivo, violentos y de complicada
resolucin dibujistica, como el extraordinario Cristo Muerto.
SIGLO XVI
Escuela Milanesa
Cuenta con un solo nombre, Leonardo da Vinci, no fue solo pintor, dejo escritos
interesantes sobre ingeniera, qumica, y otras ciencias; escultor, msico,
escritor. La suavidad de las formas, la delicadeza del color, el esmero en el
detalle, el exquisito difuminado, el famoso esfumado Leonardesco, la
conjuncin de sensualidad, la expresin lejana de sus ojos de gruesos
prpados, y la de las manos, elegantes y finas, son notas inconfundibles de su
estilo.
Los problemas tcnicos torturaron a Leonardo toda su vida. Por eso sus obras
son escasas, y algunas a punto de perderse por el deterioro de los materiales
de empleo. Pocas pinturas habrn suscitado ms comentarios que la celebre
Gioconda, de su corta produccin se puede citar Santa Ana, La Virgen de las
Rocas y La Ultima Cena pintada para el refectorio del convento de Santa Mara
de las Gracias en Miln.
Escuela Romana
Rafael, aunque vivi poco, dejo una obra vasticima que significa la sntesis de
las mejores cualidades de los pintores precedentes, unificadas y reavivadas por
u autentico genio de la fabulacin plstica. De Masaccio aprende Rafael a dar
equilibrio a las figuras, de Leonardo la pureza del dibujo y los secretos del
difuminado; de Fra Bartolome la firmeza de la composicin. Pero la gracia, la
riqueza narrativa, los traa el, para dar realidad a la constante idea del
Renacimiento.
El cinquecento
Principales artistas
Sandro Botticelli
Leonardo da Vinci
Naci en 1452 y a los 24 aos fue objeto de una denuncia annima por
practicas homosexuales. La acusacin involucraba a un prostituto de 17 aos,
Jacopo Saltarelli, del cual se deca que haba tenido relaciones con varios
hombres, incluidos Leonardo y su maestro Verrochio. Aunque todos fueron
declarados inocentes, el inters sexual de Leonardo se centraba en hombres
ms jvenes, a muchos de los cuales contrataba como ayudantes. Uno de ellos
fue Salai que segn Vassari era un joven de belleza y gracias extraordinarias,
con un hermoso cabello que llevaba en bucles, y que encantaba a su amo. Al
parecer Leonardo mimo y consinti a Salai perdidamente. En 1497, ante una
carta factura de ropa del muchacho, el pintor escribi, "Esta es la ltima vez,
querido Salai que te doy ms dinero". Sin embargo vivi con el otros 18 aos
ms. Formo otras amistades intimas con sus ayudantes, lo que hace pensar
que los escoga por su apariencia fsica. Francesco Metzi vivi con Leonardo
hasta su muerte y hered gran parte de sus bienes.
Rafael Sanzio
Espaa
Portugal
Durante el siglo XVI, Portugal cont con una escuela pictrica que se movi
dentro de las normas del arte Flamenco, pero acabo nacionalizndose. Los
retratos de la iglesia de San Francisco estn firmados por Francisco Enrquez
de quien apenas se tiene noticias.
Alemania
En la primera mitad del siglo XVI, Alemania cuenta con varias figuras de primer
nivelen la pintura universal. Los artistas trabajan en este pas para los
burgueses y no para los de la corte, y en el arte del grabado se encuentran
abundantes temas civiles para complacer precisamente a esta clase social.
Pases Bajos
La influencia italiana tambin alcanzo a estas tierras, reflejndose en los
diversos trabajos de los grandes maestros Flamencos. Avanzando el siglo XVI,
como la escuela de brujas haba perdido la importancia que tenia, la de
Amberes la sustituy en el lugar que ella ocupaba.
Francia
Conclusin
Leonardo da Vinci naci en 1452 y a los 24 aos tambin fue acusado ante el
tribunal por tener relaciones sexuales con sus ayudantes. Francesco Metzi vivi
con Leonardo hasta su muerte y heredo gran parte de sus bienes.
Lo que se quera demostrar con este trabajo, es la importancia que tuvieron los
siglos XIV, XV, XVI y XVII, para que en la actualidad no seamos unos
ignorantes sin ningn tipo de cultura.
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