REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA Y CIENCIA Y TECNOLOGA.
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA SIMN RODRGUEZ
P.N.F. COMUNICACIN SOCIAL
CORO-EDO. FALCN

Propuesta Creacin de un Mural Informativo para destacar informacin social,

educativa y de salud en Sector 1 Y 2, Barrio Zumurucuare, Municipio Miranda,
Estado Falcn.
(Trabajo especial de grado presentado como requisito para optar al ttulo de
Tcnico Superior)

Tutor Acadmico: Triunfadores:

Acosta Andreina Gabriela ocando 26.991.915

Santa Ana de Coro, Junio 2017.

MOMENTO I
 1. FORMULACIN DEL PROBLEMA Y DELIMITACIN DEL
CAMPO DE ESTUDIO
1.1. Contextualizacin Social y Comunitaria. (Descripcin del escenario
comunitario)

MOMENTO I
1. FORMULACIN DEL PROBLEMA Y DELIMITACIN DEL CAMPO DE
ESTUDIO

1.1.- Contextualizacin Social y Comunitaria. (Descripcin del escenario

comunitario)

Mediante la elaboracin de esta investigacin, se pretende adems de dar a

conocer la herramienta mural informativo, concienciar a la poblacin del barrio
Zumurucuare, sobre la relevancia que representa la misma para dar a conocer
temas particulares, informaciones notables, as como tambin pesquisas que
realcen el bienestar o necesidades de la comunidad.

De acuerdo con esto, con el propsito de conocer las inquietudes y

necesidades de la comunidad, ser realizaron visitas y contacto directo con los
habitantes con la comunidad y con los miembros del consejo comunal, con la
finalidad de llevar dicho trabajo de la mano con quienes conocen y tienen la
responsabilidad de acuerdo a lo establecido en la ley, de conocer y administrar la
necesidades y problemticas de las comunidades. Cabe mencionar, que el
contacto con los habitantes de este sector, origino una gran receptividad por parte
de los miembros del consejo comunal, quienes suministraron la informacin
solicitada, lo que permiti la identificacin de la necesidad, entre otras, de conocer
pblicamente informaciones relacionadas al mbito de salud.

Para el abordaje de la esta investigacin se realizaron diversas reuniones

para conocer cada una de las necesidades y problemas que acarrean a la
comunidad objeto de estudio, consisti en la presentacin de las investigadoras
por medio de una asamblea a la comunidad donde las mismas, pidieron apoyo a
dicho consejo comunal para formar parte de este y poder llevar a cabo su trabajo
de investigacin teniendo una respuesta positiva por parte del comit quedando de
acuerdo en realizar un perifoneo para hacer un llamado a los habitantes del sector
de tal manera, que pudieran exponer sus necesidades y los problemas que
desean atacar
Cabe mencionar, que se llevaron a cabo dos (02) asambleas comunales,
con el fin de justificar y reforzar las inferencias acerca de lo que se requiere en el
sector 1 y 2, del Barrio Zumurucuare, Municipio Miranda, del Estado Falcn,
producindose como resultado de este encuentro el dilogo a travs del debate y
discusin, obteniendo as la identificacin del problemas, el cual permiti
visualizar la necesidad de ser informados y de contar con un medio de difusin
para stos, haciendo llegar a otros sectores de la ciudad sus actividades y/o
noticias.

Se pudo inferir que la comunidad se encuentra socialmente afectada por la

imagen negativa que proyecta hacia el resto de la ciudad, debido a que en su
seno existe un alto ndice delictivo, consumo de sustancias psicotrpicas y
estupefacientes, paternidad irresponsable, desercin escolar, embarazo precoz,
venta clandestina de bebidas alcohlica, alto ndice en el consumo de alcohol.

En consecuencia, la comunidad enfrenta un bajo nivel adquisitivo, un alto

ndice de los habitantes no escolarizado, gran tiempo de ociosidad entre la
mayora de los habitantes, graves problemas de infraestructuras en las viviendas y
avenidas, carencia de servicios pblicos, carencia de transporte pblico, carencia
de medios recreativos, aunado a los problemas de imagen en cuanto inseguridad
y delincuencia que reflejan sus habitantes, lo que resulta un obstculo a la hora de
querer lograr buenas ofertas de trabajo, atencin y apoyo gubernamental, lo que
se puede traducir en aspectos negativos, que merman de manera importante su
desarrollo comunitario y social.

En funcin a lo anterior, se manifest, como situacin de mayor

preocupacin el alto ndice de adolescentes embarazadas, as como tambin la
prctica de actividad sexual a tempranas edades, desconociendo cuidados,
causas y consecuencias de sta, aunado a esto, la situacin crtica del difcil
acceso a los requerimientos propios de lo que implica el nacimiento de un ser
humano. Todo ello, conlleva segn opiniones de los habitantes del sector los
jvenes demandan de informacin educativa que les permita de manera general
conocer sobre las consecuencias generales que implica esta problemtica. por
cuanto surge por parte de los responsables de la investigacin, dar a conocer a
este sector, mediante un mural informativo, diversas indagaciones sobre temas
relevantes de las circunstancias que ataen a la comunidad de este sector,
mediante la organizacin de un plan de accin con actividades organizadas para
involucrar a las personas que hacen vida en esta comunidad.

Perfil Territorial de la Comunidad

El sector 1 y 2 del; Barrio Zumurucuare, se encuentra ubicado en la zona

suroeste de la ciudad Mariana Santa Ana de Coro, cuyos linderos son: Norte:
Calle Pez; Sur: Calle El Calichal; Este: Calle Principal; Oeste: Calle Zulia

GRFICO N 01. CROQUIS DEL SECTOR 1 y 2 DEL BARRIO ZUMURUCUARE

Fuente: Consejo Comunal (2017)

Esta comunidad est constituida por 474 viviendas, las cuales poseen
techos de zinc y acerolit, cuentan con los servicios bsicos de aguas blancas y
aguas negras, y electricidad (deficiente), servicios telefnicos pblicos y privados,
aseo urbano, transporte pblico, televisin por cable, internet.

En esta comunidad existen tres instituciones educativas:

Preescolar Nio Simn
Escuela Julio Csar Parra
Escuela Margarita Bosco
CECAN
Cancha Deportiva
Base De Misiones
Estadio Martin Arteaga Duno
Liceo Bolivariano Nacional Zumurucuare N.E.R 191
Mercal

Historia Local de la Comunidad

Segn el Cronista Arcadio Gonzlez Acosta (2000) solo exista un pequeo

hato de chivos llamado El Cerrito, propiedad del general Gabriel Lacl. Luego el
Profesor Miguel Molina, habitante de este sector por ms de 20 aos, da
testimonio que en sus inicios las personas cuando fundaron el Barrio Zumurucuare
comenzaron a desforestar (cujes, cardones y tunas) y por iniciativa propia,
demarcaron las parcelas y calles, ya que por aquellos das slo exista una vereda
que conduca al hato El Cerrito, que era conocido como Zamurucuare, de donde
proviene el actual nombre Zumurucuare.
 De este nombre, existen varias versiones, pues se dice que en el vocablo
indgena, significaba Zamuro bailando en Cuare o en basura. Segn el Cronista
Arcadio Gonzlez Acosta (2000) en esta zona funcionaba un matadero y los
zamuros invadan la zona se le deca al sector Zumurucuare, que en trminos
popular se traduca como Zamuro ven a comer aqu.
Ya para los aos 80, exista ste como barrio y su primera Asociacin de
Vecinos fue presidida por el Sr. Veroes, de este sector, entonces nace el barrio La
Caada.
DESARROLLAR SI LA COMUNIDAD CUENTA CON MANIFESTACIONES
CULTURALES DE LA COMUNIDAD, COSTUMBRES, COMIDAS
TRADICIONALES, PERSONAJES POPULARES, OTROS

1.1.3. Rasgo Demogrfico de la Comunidad

La comunidad del Sector 1 Y 2, del Barrio Zumurucuare, est integrada
demogrficamente de la siguiente manera:

Tabla 1. Nmero de familias

DESCRIPCION TOTAL
Familias 590
Casas 474
Habitantes 1780

Fuente: Estudio demogrfico y socio econmico de la comunidad del sector 1 Y 2

del; Barrio Zumurucuare, consejo comunal vigente (2017)

GRFICO: RASGOS DEMOGRAFICOS DEL SECTOR 1 Y 2 DEL BARRIO

ZUMURUCUARE, MUNICIPIO MIRANDA ESTADO FALCON
FAMILIAS
FAMILIAS

Familias
Casas
habitantes
 Tabla N 2: Nmeros de Habitantes
DESCRIPCION DE LA POBLACION TOTAL DE HABITANTES
Infantil 809
Adulto 905
Adulto Mayor 66
Total General de la Poblacin 1780

Fuente: Estudio demogrfico y socio econmico de la comunidad del sector 1 Y 2

del Barrio Zumurucuare: consejo comunal (2017).

Como se puede evidenciar, la poblacin adulta, representa la mayora de los

habitantes de esta comunidad, seguidamente por la poblacin infantil y luego los
adultos mayores por lo que se puede inferir que la mayora de la poblacin es
relativamente adulta.

1.1.4 Recursos y Potencialidades Sociales y econmicas de la Comunidad

Desde el punto de vista econmico la comunidad del Barrio Zumurucuare se
ubica en las actividades del sector terciario, ya que la mayora de sus habitantes
se dedican al comercio, adems cuenta con puntos de ventas informales,
costureras, bodegas, cyber, desde el punto de vista de comunicacin posee
puestos de comerciantes denominados centros de comunicaciones, asimismo el
transporte pblico est la Lnea Los 5 que es el nico que presta el servicio de
transporte.

Por otro lado posee instituciones educativas, centros de educacin inicial, en

materia de salud centro de atencin medica barrio adentro, as como ambulatorio.
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Universidad Bolivariana de Venezuela, desde sus inicios ha venido
contribuyendo en la formacin integral de miles de estudiantes en todo el territorio
nacional, promoviendo una sociedad ms justa, solidaria, pluralista, camino al
desarrollo sustentable del pas; formacin a travs de una constante reflexin
entre la teora y la prctica, donde el objetivo principal es constituir vnculos entre
estudiantes, profesores y las comunidades de cada una de las regiones de la
nacin, que permitan fortalecer la capacidad de organizacin que contribuya a
resolver y satisfacer sus necesidades de manera racional y ordenada.

Es as como la presente investigacin es llevada a cabo por tres

estudiantes del Programa Nacional de Formacin Comunicacin Social de la
Universidad Bolivariana de Venezuela, Misin Sucre, quienes comenzaron este
trabajo con el abordaje de la comunidad del Sector 1 y 2, del Barrio Zumurucuare,
Municipio Miranda del estado Falcn, con la finalidad de contextualizar lo social y
comunitario, mediante la realizacin de un diagnstico, donde la comunidad y los
investigadores de manera mancomunada lograron establecer la problemtica y
necesidades que se encuentran presentes dentro de la comunidad, para de
manera efectiva y eficaz, revertir las debilidades y amenazas que no permiten el
desarrollo de sus potencialidades y fortalezas, as como contribuir al desarrollo
comunitario con lo cual se impacte de manera positiva a la proyeccin de una
mejor imagen y proyeccin comunitaria en el estado y de la nacin.

Es por ello, que mediante las reuniones sostenidas con la comunidad, se

estableci que es menester de quienes hacen vida en una comunidad, estar
informados del quehacer diario, asi como de aquellas circunstancias que afectan a
las mismas y que requieren ser difundidas por el bienestar de los habitantes de los
sectores y barriadas. De all, la propuesta de la creacin de una herramienta
informativa, mural informativo, que admita de manera eficaz y positiva programar a
la comunidad y sus habitantes, divulgando y desarrollando actividades
comunitarias que sean difundidas a travs de ste, como una herramienta de
comunicacin e informacin ms directa y de mayor alcance para todos.

En este sentido, la tcnica del mural segn se aplica con dos fines
primordiales que giran en torno a decorar un espacio, educar o informar acerca de
un tema valindose del recurso de la ilustracin. Para Soto (2004) citando a
Parramn, menciona que la pintura mural debe realizarse en razn al lugar que va
destinada, ya que a diferencia de otra tcnica, esta debe integrarse con el
ambiente.

Asimismo, la informacin es la forma expedita que permite la participacin y

la toma de decisiones. La comunicacin oportuna y eficaz permite la articulacin e
integracin para lograr la organizacin coherente y sostenida. Imbricar
acertadamente los murales informativos, al proceso de estructuracin de los
consejos comunales, conjuntamente con el trabajo que corresponde a las
comunidades pudiera posibilitar la obtencin de los objetivos trazados
proporcionando mejoras en la calidad de vida en el menor tiempo posible.

La presente investigacin reviste gran importancia en el mbito exploratorio,

ya que ocupa un destacado lugar en el trabajo cotidiano de los habitantes de los
sectores y barriadas en cada comunidad. Es de importancia, sealar que el
estudio se encuentra inmerso dentro del marco de la intervencin social, en pro de
ofrecer medios que agilizan los procesos de informacin y comunicacin entre los
vecinos y los integrantes de los consejos comunales. A este respecto es oportuno
acotar que el principio fundamental de mantener a la sociedad informada respecto
a temas sociales y hacerlos de conocimiento se encuentra orientado hacia la
bsqueda de estrategias que permitan la permanente vinculacin entre el estado y
la ciudadana, ya que se ubicara en una zona donde todos los habitantes de la
comunidad transitan, siendo el consejo comunal el primer nivel de organizacin
social para consolidar el poder popular.

En virtud de esta problemtica, y la necesidad de promover soluciones a la

misma, surgen las siguientes interrogantes:

Es necesario desarrollar estrategias comunicacionales para coadyuvar

a cambiar la imagen y a la vez informar a la comunidad del sector 1 y 2
del barrio Zumurucuare sobre la manera de solucionar sus problemas y
minimizarlos o erradicarlos?

S, porque deseamos colaborar con dicha comunidad, de manera de

proyectarlos como personas con valores y con un excelente desarrollo
personal.

Cul es el mejor mtodo para proyectar la imagen de la comunidad?

Luego de analizar la zona, se concluy que el mejor mtodo para hacerlo es

a travs de un medio informativo eficaz para la zona, lo que representa la
posibilidad de cambiar las expectativas de las personas.

Es necesario la creacin de un Mural Informativo?

S porque a travs de este se involucra de una manera amena y accesible a

la comunidad en las actividades, al tiempo que se mantienen informadas.

Los habitantes de las comunidades requieren participar en la misma,

y comunicarse asertivamente?

S, porque como actores principales de la comunidad y de la problemtica

que los afecta, es necesario ayudarlos a comunicarse, expresar sus ideas y
necesidades, por este motivo es necesario que las comunidades, y en especial
Zumurucuare se involucre en las actividades desarrolladas en su localidad y una
forma es mediante la creacin de un mural informativo que les proporcione la
manera ms eficaz de estar al da con su comunidad, as como garantizar el
rescate de valores y fomento de principios ticos.

Es importante sealar, que fue la propia comunidad quien determino mediante

las reuniones pautadas con las investigadoras y miembros del consejo comunal,
cules son sus necesidades primordiales por resolver. Las cuales fueron
establecidas y jerarquizadas para proponer las posibles soluciones. Este
diagnstico, se mostr ante la comunidad, como un instrumento empleado para la
cimentacin en colectivo de un conocimiento sobre su realidad, en el que se
reconocieron y distinguieron los problemas que les afectan, los recursos con los
que cuenta y las potencialidades propias del sector que puedan ser aprovechadas
en beneficio de todos.

Destacando, que una comunidad saludable es el lugar donde todas las

autoridades, instituciones, organizaciones y ciudadana trabajan unidos a favor de
una idea general como es el caso de la salud, el bienestar y calidad de vida de sus
habitantes ofreciendo garantas a la juventud de la forma idnea y responsable de
administrar sus vidas desde el mbito de valores holsticos y educativo.

Matriz FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Factibilidad para emprender
EL Consejo Comunal se iniciativas de negocio (abastos,
encuentra conformado, y se panaderas, papelera, etc.)
cuenta con su apoyo en la mediante la gestin del Consejo
realizacin de esta investigacin. Comunal.

Polticas nacionales que apoyan

Los investigadores establecieron
los proyectos y propuestas de las
contacto con la comunidad y sus
comunidades en pro del desarrollo
voceros.
 productivo de las mismas
Motivacin al logro de las metas
planteadas en esta investigacin. Profesionales en el rea de
comunicaciones que pueden orientar
Conocimiento sobre los medios en el proyecto.
de comunicacin

DEBILIDADES AMENAZAS
Poco alumbrado. Drogadiccin

Alto niveles de delincuencias. Prostitucin

Juegos de azar
Saneamiento ambiental

Falta de arreglo en calle

Venta de alcohol clandestino

Falta de integracin por parte de

Desviacin sexual
los vecinos

Fracturacin familiar
Violencia intrafamiliar

Apata y poca participacin de los

Prdida de valores
habitantes

rbol del problema

GRFICO N 4

E Bajo poder adquisitivo, entre los habitantes de la

F comunidad
E Falta de escolaridad, en un gran ndice de los
habitantes.
C
Alto ndice de ociosidad, entre los habitantes de la
T comunidad
O Problemas de infraestructura
Carencia en los servicios pblicos.
Carencia de medios recreativos.
 P
R
IMAGEN NEGATIVA DE LOS
O
HABITANTES DE LA COMUNIDAD EN EL
B
L
RESTO DE LA CIUDAD DE SANTA ANA
E DE CORO
M
A

Alto ndice de delincuencia

C
Embarazo precoz
A
Paternidad irresponsable
U
Desercin escolar
S
Consumo de sustancias psicotrpicas y
A
estupefacientes
S

RECUERDEN REALIZAR EL ARBOL DE PROBLEMAS Y LA MATRIZ FODA DE

USTEDES

1.3. Delimitacin del Campo de Estudio

Accin Social:
Propuesta Creacin de un Mural Informativo para destacar informacin social,
educativa y de salud en Sector 1 Y 2, Barrio Zumurucuare, Municipio Miranda,
Estado Falcn.
Sujeto Social:
Los Habitantes del Sector 1 Y 2 del Barrio Zumurucuare, del Municipio
Miranda del Estado Falcn.

Dimensin Espacial:
Barrio Zumurucuare Sector 1 Y 2 del, Barrio Zumurucuare, Municipio
Miranda, Estado Falcn.

mbito Temporal:
Desde 2014 Hasta 2018.

1.4 Objetivos de la Investigacin

Objetivo General:
Propuesta de creacin de un Mural Informativo, para destacar informacin social,
educativa y de salud en Sector 1 Y 2, Barrio Zumurucuare, Municipio Miranda,
Estado Falcn.

Objetivos Especficos

Realizar un diagnstico participativo para conocer las necesidades

comunicacionales y problemticas en la comunidad de Zumurucuare del
sector 1 y 2.
Desarrollar y promover estrategias comunicativas sobre la importancia de los
medios de comunicacin para la sociedad.
Impulsar formas de comunicacin alternativa y comunitaria para la participacin
de las comunidades en los consejos comunales, coadyuvando al cambio
social.
Orientar a los miembros del consejo comunal y a la comunidad en general
sobre normas jurdicas y legales que permite la creacin la herramienta
comunicacional.
Plantear la creacin de un medio informativo (Mural Informativo para destacar
 informacin social, educativa y de salud en Sector 1 Y 2, Barrio Zumurucuare.

1.5 Justificacin.

La comunidad de Zumurucuare es una zona de alta densidad poblacional,

la cual se encuentra alejada del resto de la ciudad no slo en contexto geogrfico,
sino del socioeconmico, ya que la misma se encuentra rechazada, debido a la
imagen negativa de pequeos grupos, convirtindose sta situacin en uno de los
problemas ms complejos que enfrenta Venezuela en cuanto a lo social.

Es por ello, que muchas veces se escucha de manera despectiva cuando a

sus pobladores se les etiqueta de marginados o marginales, cuya denominacin
es por el hecho de quienes ostentan este calificativo es porque se encuentran al
margen de los beneficios elementales que toda sociedad brinda, teniendo que
enfrentar condiciones de exclusin y pobreza extrema, generando necesidades y
problemticas como la falta de empleos, teniendo que trabajar como sub-
empleados, con ingresos mnimos, aunado al estigma que gira el hecho de ser
habitante de la comunidad de Zumurucuare, lo que genera graves conflictos
sociales, acompaado esto de la latente amenaza en cada habitante de
convertirse en un delincuente, un analfabeta o un marginado social.

Debido a esto, se hace necesario el comenzar a tomar iniciativas que logren

un cambio social en cuanto a la imagen de la comunidad, en la cual se resalte los
valores humanos existentes en su seno, donde se encuentran familias que
cuentan con profesionales universitarios, tcnicos, obreros calificados, obreros sin
ninguna clasificacin, que se dedican da a da a la manutencin y formacin de
sus familias, siendo de manera aislada los casos de habitantes que presentan
conductas negativas, pero que al ocurrir un incidente -debido al morbo-, que existe
en cuanto a la imagen de la comunidad.

La falta o poca informacin es aprovechada para alimentar la mala imagen

de la comunidad, para magnificar los acontecimientos, los cuales generan un
mayor consumo de sus informaciones, y por ende mayor ingreso econmico (las
malas noticias son las que ms venden pero degeneran las conductas y moral).

El medio informativo tiene en sus manos la responsabilidad de dar a

conocer noticias veraces y congruentes, para evitar su distorsin y as llegar
pblico receptor de una manera precisa y concisa. Evitando as una conducta
negativa de la interpretacin de quien est recibiendo la informacin.

Frente a esta situacin la comunidad tomo la determinacin de comenzar a

dar respuesta en cuanto a lo planteado mediante posibilidad crear el Boletn Mural
Informativo, el cual estructuralmente les da la posibilidad de mejorar e impulsar de
manera positiva las condiciones que en estos momentos les afectan.

Visto de esta manera se lograr mejorar la imagen y por ende, las

condiciones socio econmicas de la comunidad, ya que contar con una poderosa
herramienta comunicacional, mediante la cual el colectivo podr estar informado
de las actividades positivas que se impulsan desde el seno del consejo comunal,
as como del acontecer local y regional.

Otro elemento que justifica esta investigacin es el segundo Plan de la

Patria que en cuanto al desarrollo de las comunidades a travs de los medios de
comunicacin, establece en su captulo II, que debe asegurar la mayor suma de
seguridad social, estabilidad poltica y felicidad del pueblo, mediante el desarrollo
de proyectos de formacin-investigacin que garanticen el derecho al acceso y
libre ejercicio de la informacin y comunicacin, que permita el desarrollo
productivo por medio de redes de comunicacin que le devuelvan la palabra y las
voces al pueblo, y as lograr una eficiente y eficaz transicin al socialismo, que
permitan promover e impulsar el Sistema Nacional de Comunicacin Popular
(radio, televisoras, peridico entre otros), desde el Poder Popular Organizado.
 Este plan busca brindar e herramientas para fortalecer las comunicaciones
a travs de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin; as como la
educacin, este planteamiento ser ampliado en las bases tericas y conceptuales
que sustentan esta investigacin.

Momento II
Referencia terica y conceptual que sustentar la accin
transformadora.

Los murales
Se refiere a aquellas imgenes que usan como soporte de s un muro o
pared, las cuales se exhiben en lugares pblicos para el disfrute de todas las
personas que observen tal elemento artstico. Aunque los murales poseen algunas
consideraciones formales, han sido uno de los soportes ms difundidos de la
historia del arte; de igual manera, el ladrillo o la piedra, constituyen parte de los
materiales de los cuales pueden estar hechos. En ese sentido, Zamorano
(2007:254), expresa:
 El mural artstico tiene un carcter ornamentario y
comunicativo, sin minar la calidad escptica con la tcnica que
puede ser ejecutada por un artista, ser un artista conocido o no
tan conocido, pues lo que en realidad importa es lo que l
quiere decir. Un mural, igual que un bloque de mrmol, un
lienzo, una plancha de tela para estampado, es para el artista
el espejo donde mira su interior y habla con sus vivos y rotan
vivos colores lo que opina de los dems o de all afuera.

Se evidencia entonces, la posibilidad de implementar esta tcnica artstica

en las instituciones escolares como recurso educativo con objetivos enmarcados
hacia la proyeccin de temas ambientales enfocados a la proteccin de la
naturaleza y con ello promover la conciencia ecolgica en los seres humanos.
Visto de esta forma, se puede considerar que el arte como medio de expresin
constituye el canal por donde un artista se inclina para opinar del entorno donde
vive, basndose en diferentes tcnicas y corrientes artsticas. En ese mismo orden
de ideas, se seala que las primeras decoraciones murales consistieron en
esgrafiados geomtricos, despus se impuso la pintura mural sobre superficies
cada vez ms finas a las que se aplicaba un acabado de cal (Ferrer, 1998)

Tipos de murales

Los murales se clasifican en varios tipos, De la Fuente (2006), los describe

de la siguiente manera:
Pintura mural Tiene como soporte el muro, unido indisolublemente a ste.
El arte mural est estrechamente relacionado con la arquitectura,
dependiendo de ella, no slo en su conservacin, sino tambin en su
consideracin visual. Tradicionalmente, la tcnica original de pintura mural
renacentista ha sido el fresco y sus variantes al medio fresco o en seco. La
aplicacin de pinturas al leo y posteriormente las sintticas, son tcnicas
caractersticas de los murales actuales, combinados con otros materiales y
bases diversas con que se trata previamente el muro. Dentro de esta
clasificacin podemos mencionar aquellas obras de grandes dimensiones
 realizadas sobre tela, lienzo, soportes metlicos u otro tipo de soporte rgido
(plstico, de madera, etc.); que luego son fijadas al muro.

Relieve escultrico Sobre la base del muro, la obra escultrica se trabaja

directamente sobre l. Puede tratarse de un sobre relieve o de un
bajorrelieve, dependiendo de su espesor en relacin con el fondo. Pueden
realizndose en materiales como cemento, piedra reconstituida, mrmoles,
resinas sintticas, madera, etc. La luz tiene un papel de especial
significado, ya que permite destacar el relieve y vislumbrar las figuras
modeladas.

Mural cermico La obra pictrica est realizada sobre una base cermica.
Los murales de mosaicos, en sus vertientes venecianos, bizantinos y/o
romanos, son horneados para fijar los colores y/o los esmaltes y luego
adheridos al muro por medio de un mortero o mezcla adhesiva. El famoso
"trencadis" de azulejos partidos del modernismo cataln, admirablemente
diseado por Antonio Gaud en Catalua, es un maravilloso ejemplo de
mural cermico.

Mural Teselas Aplicados tanto en pisos, como en muros, los mosaicos de

distintos tamaos, se componen de materiales que no son cermicos.
Pueden ser granitos, mrmoles, arcillas y tambin vidrios.

Mural Esgrafiado Visualmente podra considerarse un relieve escultrico.

Sin embargo, su tcnica particular combina la pintura mural con el trabajo
escultrico. Los colores se aplican sobre diferentes capas de cemento,
retirndose el material excedente de acuerdo al boceto deseado y a los
colores que van descubrindose en capas sucesivas.

Mural Vitraux La composicin tradicional se realizaba con vidrios de

colores engarzados en plomo. Utilizado histricamente en edificios
 religiosos, el paso de la luz a travs de los vitrales, no slo enfatizaba el
carcter del templo, sino que tambin las imgenes elegidas, eran
referentes histrico religiosos de las ciudades que representaban.
Actualmente, los vidrios pueden fijarse por medio de nervios de cemento, al
modo de muros de ladrillos de vidrio. La unin de las piezas vidriadas,
mediante resinas sintticas, fue una de las innovaciones tcnicas realizada
por el artista Luis Seoane.

Mural Informativo
Los murales informativos, son materiales grficos que representan un
sistema de comunicacin, hecho para decir algo que se entienda a primera vista.

Muestran la informacin ms importante de un tema concreto y pueden

representar un esquema visualmente atractivo de los contenidos trabajados en la
escuela (Bravo, 2003; Bernal, 2010). Su potencial didctico los hace muy tiles en
todas las reas, pero especialmente en el rea de Conocimiento del Medio, ya que
pueden entenderse como ventanas a la realidad que hay ah fuera. Realizar un
cartel o un mural es un proceso complejo que implica sintetizar, organizar, analizar
y presentar de forma concisa y amena una informacin que debe ser comprendida
por la persona que la ve. Por ello, varios autores como Bravo (2003), Utrera (2008)
o Bernal (2010) han puesto de manifiesto las ventajas de la elaboracin y uso de
murales en un contexto didctico. Entre ellas destacan que estructuran y facilitan
el estudio de los temas, permitiendo ordenar las ideas, ayudando a reforzar los
conceptos ms importantes y consolidando conocimientos adquiridos antes y
durante la elaboracin de los murales.

Por otra parte, Zalazar (2010) considera que, El mural informativo, es una
forma que expresa una ideologa especfica, condensando las preocupaciones de
los artistas que optan por un compromiso social y poltico, que ve en el arte un
medio para la formacin de la conciencia social del hombre. Hacer el arte de un
lenguaje que permita tomar al pueblo la palabra, se trata de que el pblico no
contemple simplemente la obra de arte, sino que la obra sea ocasin de la
formacin de una conciencia histrica y de clase, para la intervencin del pblico,
no solo en la obra, sino tambin en la vida social.

Asimismo, se considera un Medio de Enseanza o medio de comunicacin

general que se destina a la exhibicin de fotografas, carteles u otros textos e
imgenes con el fin de informar a los que observan contenidos de ndole docente,
poltica o cultural. Adems, tiene la intencin de comunicar y por ello se convierte
en un medio ideal para dar a conocer la presencia de las carreras artsticas a la
comunidad educativa en general.

Importancia de los Murales Informativos

Para Zalazar (2010), lo ms importante de un mural informativo, es la
calidad de las informaciones que presenta y est determinada por la pertinencia y
actualidad del contenido y del diseo. La persona que se detiene a observar un
mural informativo busca los trabajos atractivos y concretos, si es posible con
predominio de imgenes y esquemas y el uso de colores adecuados. Se impone
recomendar algunas que faciliten este objetivo:

Utilizar materiales atractivos por sus colores, letras y diseo,

preferiblemente fotografas, dibujos, esquemas u otras imgenes que
puedan concretar lo que se quiere informar. Una imagen acompaada de
una oracin sugerente puede informar mejor que un trabajo tedioso de
muchas pginas.

Cuando se sitan convocatorias a diferentes actividades, destacar el lugar,

la fecha y la hora en un color diferente o con algn marcador llamativo. Si
es posible poner tambin el da de la semana, esto orienta mejor al
observador que una fecha aislada.

Aunque no hay una regla fija para el uso de los colores, generalmente los
 colores clidos como el rojo, el amarillo o el naranja atraen la atencin y
son tiles para destacar las informaciones ms importantes. Recordar que
si se mezclan los colores con sus complementarios (los opuestos en el
crculo cromtico) disminuyen su intensidad. As el rojo al mezclarse con un
poco de verde se hace menos brillante. Estas variaciones son importantes
pues el uso de una misma intensidad de color causa monotona y
desinters.

La utilizacin de las tcnicas empleadas en la pintura como la reduccin del

tamao, la disminucin de detalles, la perspectiva, etc. dan idea de
profundidad a los trabajos y los hacen ms atractivos. Tambin el diseo de
los letreros y otras tcnicas como recortar figuras y superponerlas algunos
milmetros sobre el resto del trabajo, dan buenos resultados.

No est prohibido utilizar imgenes y/o letreros recortados o que imitan a

otras fuentes como revistas, carteles industriales, logotipos, banderas, entre
otros.

Pero se debe ser cuidadoso en ello ya que no deben utilizarse materiales

que estn en circulacin o que tengan una significacin especial para el
observador pues pueden tener otras connotaciones que desvan la atencin
del mural.

Aspectos a Considerar para Elaborar un Mural Informativo

Al respecto Zalazar (2010), es necesario recomendar algunas cuestiones en las
que deben pensarse para realizar un mural que cumpla con su cometido
informativo.

La posicin de los trabajos y su permanencia juegan un papel en la

efectividad del mural. Deben elaborarse todos los trabajos que sern
expuestos y luego situarlos atendiendo a su importancia, de manera que los
 ms importantes irn al centro y los dems se van colocando en espiral
siguiendo una rotacin hacia la derecha o en sentido del reloj.

Los trabajos deben cambiarse peridicamente, se recomienda su reposicin

cada 2 o 3 das, pero cuando esto no es posible por cuestiones de tiempo o
de recursos, al menos deben cambiarse de posicin en el mural. Esto
rompe la memoria visual de los observadores que se acercarn de nuevo
creyendo que se trata de nuevas informaciones. Recordar que un tema
extenso puede ser tratado por partes de forma ms sencilla o que un
asunto que se dilata en el tiempo se puede mostrar de diferentes formas.

No es aconsejable adornar el mural con figuras o arabescos, los trabajos

son los que deben llamar la atencin. El mural cuanto ms simple, mejor
ser.

Para llenar el mural, a veces se emplean afiches, que se han elaborado

industrialmente y son diseados por especialistas que tienen el objetivo de
llamar la atencin desde lejos. Este tipo de carteles (la palabra afiche viene
del francs y significa cartel) le resta inters a los otros trabajos situados en
el mural. En algunos lugares se montan murales de afiches para este tipo
de cartel.

La idea de dividir el mural en secciones identificndolas con letreros como

Efemrides, Emulacin u otras puede ser contraproducente, pues a los
observadores que no estn interesados en algunas o varias de las
secciones, no irn a ver su contenido. Si se sita un ttulo sugerente como
por ejemplo:

Qu pasar el prximo viernes 4, puede ser ms interesante para

conocer una efemride notable. Igualmente la utilizacin de bolsillos no es
recomendable porque los papeles que se sitan en ellos pueden extraviarse
 o ser confundidos por algn observador, e implican varias acciones de la
persona que debe leerlos como: 1) Tomar el papel, 2) abrirlo, 3) leer lo que
dice, 4) doblarlo de nuevo y 5) colocarlo en la forma en que estaba. No
todos estn dispuestos a tomarse ese trabajo.

El mural no est exento de situar en l chistes, curiosidades u otros

elementos que sirvan de distraccin y aumenten la motivacin por
acercarse a l. La originalidad es tambin determinante en un buen arreglo
del mural.

Muchas personas que tienen experiencia en el arreglo de murales poseen

un almacn de imgenes, es decir van recortando imgenes de todas las
fuentes posibles y las clasifican guardndolas en sobres rotulados. Llegado
el momento es sencillo tomar una imagen para ilustrar un trabajo o bien
tenerla como referencia para confeccionar un dibujo ms grande por algn
mtodo de ampliacin como por ejemplo, el mtodo de cuadrculas. A esta
coleccin de imgenes se le llama tcnicamente Iconoteca.

Aunque generalmente los murales son utilizados como medios informativos,

pueden adoptar la funcin de medios de enseanza cuando el docente los
utiliza para situar ejercicios, situaciones problmicas, imgenes
relacionadas con contenidos docentes, materiales complementarios,
palabras con dificultad ortogrfica, etc. Tambin cuando divulga en ellos
cuestionarios de repaso, concursos, crucigramas o cualquier otra tcnica
que complemente los contenidos estudiados en el aula. Es interesante
cuando se convoca a los propios estudiantes a realizar un mural sobre un
tema determinado, bien sea histrico, geogrfico, de ciencias, entre otros.

Por ltimo recordar que el primer elemento a tener en cuenta cuando se

pretende montar un mural son las personas a las que estarn dirigidas las
informaciones, o sea, sus observadores potenciales. De sus caractersticas en
cuanto a edad, escolaridad, experiencias previas, repertorio comn, etc.
depender todo el trabajo posterior a realizar.

Mural Comunitario
Para Utrera (2008), el mural comunitario, es una intervencin de creacin
participativa en donde se parte de la vivencia personal e individual y se integra a la
propuesta general del grupo. Esto nos brinda la oportunidad de conocernos y
relacionarnos mutuamente en un ejercicio pleno de convivencia, tolerancia y
participacin.

Las intervenciones artsticas en el espacio pblico buscan nuevos modos

de contribucin del arte a la construccin social. El espacio pblico es un espacio
donde adquiere informacin y conocimiento sobre la actualidad y sobre la vida
misma. Un espacio de intercambio y de movimiento continuo que se expresa en
proyectos de ndole comunitario-participativo. El desarrollo de la pintura como una
forma de las bellas artes comienza a tener relevancia social, y en donde el artista
como individuo empieza a ser parte de una colectividad viva, solidaria y creativa
para formular procesos de reflexin ciudadana sobre el contexto socio-cultural.

Bases Legales

El presente estudio requiere situarlo en el mbito legal, con el fin de

fundamentar las teoras consultadas que forman parte del desarrollo de dicha
investigacin.

En cuanto a la constitucin de la repblica bolivariana de Venezuela (1999)

se describen los siguientes artculos:

128: El Estado desarrollar una poltica de ordenacin del territorio

atendiendo a las realidades ecolgicas, geogrficas, poblacionales, sociales,
culturales, econmicas, polticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo
sustentable, que incluya la informacin, consulta y participacin ciudadana. Una
ley orgnica desarrollar los principios y criterios para este ordenamiento.

178: Son de la competencia del Municipio el gobierno y administracin de

sus intereses y la gestin de las materias que le asignen esta Constitucin y las
leyes nacionales, en cuanto concierne a la vida local, en especial la ordenacin y
promocin del desarrollo econmico y social, la dotacin y prestacin de los
servicios pblicos domiciliarios, la aplicacin de la poltica referente a la materia
inquilinaria con criterios de equidad, justicia y contenido de inters social, de
conformidad con la delegacin prevista en la ley que rige la materia, la promocin
de la participacin, y el mejoramiento, en general, de las condiciones de vida de la
comunidad.

AN FALTA POR DESARROLLAR CONCEPTOS BASES TEORICAS,

(ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES, INFORMACION SOCIAL, EDUCATIVA
, SALUD, OTROS), BASES LEGALES (PLAN DE LA PATRIA, SIMN
BOLIVAR, LEY DE TELECOMUNICACIONES CONATEL, CONSEJO
COMUNAL, ETC)
 Momento III

Aspectos Metodolgicos

3.1 Paradigma que Sustentar la Investigacin.

LA MISIN SUCRE Y UBV TRABAJA CON EL PARADIGMA SOCIO-CRITICO

BUSQUEN AUTORES QUE SUSTENTE ESTE PARADIGMA (FUENTE Y AO)

3.2 Tipo de Investigacin Empleada. INVESTIGACION CUALITATIVA

ORGANIZAR EL CONTENIDO, HAY INFORMACION DE ACA QUE PUEDEN
TOMAR, PERO DEBEN AMPLIAR

El paradigma cualitativo, se basa en la necesidad de comprender la prctica

social sobre la que se pretende actuar, acercndose a ella a travs de la
descripcin de la cotidianidad, el anlisis de los problemas y la actitud de los
individuos, ante las diferentes situaciones que vivencian. La metodologa
cualitativa segn Taylor y Bogdan (1986) es un modo de encarar el mundo
emprico, de una forma inductiva, por lo que los estudios cualitativos se rigen por
un diseo de la investigacin flexible, donde se recoge la informacin que se
considera pertinente en ambientes naturales.

Esta metodologa intenta dar respuesta a diversas cuestiones como para

qu o para quin se realiza el estudio o investigacin, buscando un sentido
prctico y lo ms real posible, sobre la intervencin que se lleva a cabo. En este
sentido, Gonzlez (2000) plantea que en la metodologa cualitativa es de suma
importancia fundamentar tericamente el/los contextos en los que se va a realizar
la investigacin, permitiendo la diversidad metodolgica, obteniendo la
informacin de diversas fuentes, que se contrastan y validad, posteriormente.
 El paradigma crtico por tanto, se caracteriza por ser emancipador, ya que
invita al sujeto a un proceso de reflexin y anlisis sobre la sociedad en la que se
encuentra implicado y la posibilidad de cambios que el mismo es capaz de
generar. Segn Freire (1989:157) esta ideologa emancipadora, se caracterizara
por desarrollar sujetos ms que meros objetos, posibilitando que los oprimidos
puedan participar en la transformacin socio histrica de su sociedad. La forma
de llevar a cabo este proceso, segn Freire, es a travs de una educacin
liberadora, que permita a las personas constituirse como sujetos activos de sus
propios procesos. Un argumento que reafirma Lucio Villegas (2004), que a su vez
plantea, como la educacin liberadora es un aprendizaje crtico que busca el
despertar de la realidad, considerando el acto educativo como un acto de
conocimiento que se crea de forma colectiva como interaccin de todos los
participantes.

3.3 Mtodo de Investigacin Empleada.

El Tipo de Investigacin a emplear es la (IAPT). El proceso de la

investigacin-accin consiste en identificar una idea general, reconocer la
situacin, efectuar una planificacin, desarrollar la primera etapa de la accin,
aplicarla, evaluar la accin, revisar el plan general para pasar a la aplicacin de la
segunda etapa, y as sucesivamente hasta cumplir completamente las etapas
planificadas (Chvez 2007).

Por su parte, Hurtado (2009), La investigacin accin participativa, es una

metodologa que apunta a la produccin de un conocimiento propositivo y
transformador, mediante un proceso de debate, reflexin y construccin
colectiva de saberes entre los diferentes actores de un territorio con el
fin de lograr la transformacin social.
Tomando en consideracin que la participacin contribuye al avance y a la calidad
de vida de los miembros de un conglomerado descrito esto como comunidad el
cual promueve los cambios progresivos que impulsan las mejoras en una
sociedad.

3.4 Tcnicas e Instrumentos utilizados en la recoleccin de datos e

informacin.

Metodologa Cualitativa
Segn Sabino, (2009), el enfoque cualitativo se basa en un esquema
inductivo y su mtodo de investigacin es interpretativo, contextual y etnogrfico.
Este mtodo captura la experiencia de los individuos y estudia ambientes
naturales.

Por su parte, Hernndez, Fernndez y Baptista (2010), consideran que la

investigacin cualitativa, proporciona profundidad a los datos, dispersin, riqueza
interpretativa, contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias de
los individuos y estudia ambientes naturales. Tambin, aporta un punto de vista
"fresco, natural y holstico" de los fenmenos, as como flexibilidad.

Considerando que la metodologa cualitativa es una tcnica de la

investigacin que permite describir todos los escenarios explorados durante, el
proceso de indagacin investigativa, en este caso como factor determinante lo es
las relaciones interpersonales.

Tcnicas e Instrumentos a utilizar en la recoleccin de datos e informacin.

Tcnica de Recoleccin para la Informacin

Segn Prez Serrano (2002), la observacin, la investigacin cualitativa
puede realizarse a las personas implicadas a modo de preguntas en cualquier
fenmeno o hecho social, sino tambin mediante la observacin. La observacin
nos permite obtener informacin sobre un fenmeno o acontecimiento tal y
como este se produce.

La finalidad de toda observacin sistemtica, es obtener informacin

sobre algn asunto concreto. Ello implica que antes del comienzo se debe
tener alguna idea de lo que se va a observar, aunque an no sea del todo
precisa. Se puede plantear nicamente con una finalidad exploratoria de
conseguir unas explicaciones que ms tarde se puedan comprobar por otras
tcnicas.

La observacin, tiene como procedimiento un carcter selectivo, guiado por

lo que se percibe de acuerdo con la cuestin que preocupa, por ello antes de
comenzar la investigacin, es importante dejar patente la finalidad que se
persigue con ello.

Por otro lado, considera Prez Serrano (2002), la entrevista es una

tcnica en la que una persona entrevistador solicita informacin de otra o
de un grupo, para obtener datos sobre un problema determinado.
Presupone, pues, la existencia al menos de dos personas y la posibilidad
de interaccin verbal.

Instrumento para la Recoleccin de Informacin

El uso de los instrumentos de recoleccin, vienen dada en funcin de la
tcnica utilizada para recabar informacin, entendiendo esta primicia, es necesario
acotar que los instrumentos son definidos por Arias (2017:68) como los medios
materiales que se emplean para recoger y almacenar la informacin, sean en
papel o en digital

Para efectos de esta investigacin el instrumento se utilizara, el cuaderno

de notas, definido por Finol y Camacho (2008, p.77) : Es un documento similar al
diario. En el que se registran la informacin de los hechos y eventos o
acontecimientos en propio terreno; ayudaran a analizar la situacin al momento
de recoger el material.

En la presente investigacin este recurso es de gran ayuda debido a que

permite llevar un orden de la informacin que da el consejo comunal y los
habitantes de la comunidad as mismo nos permite registrar hechos, vivencias,
experiencias, de las veces que convivimos en dicha comunidad.

3.5 Tcnicas empleadas en el anlisis e interpretacin de los datos.

Son CODIFICACION, CATEGORIZACION Y TRIANGULACION.

Los grandes momentos interdependientes en el proceso de anlisis de

datos cualitativos pueden sintetizarse en:

El anlisis exploratorio: Implica el anlisis del contexto con un marco

conceptual previo. Recogidos los datos a travs de registros, notas de
campo, hojas de resmenes, se da comienzo al primer nivel de
reduccin de datos. Se expresa de manera explcita la finalidad del
anlisis, para pasar a la exploracin posterior de los mismos para
completar aquellos que se consideren incompletos con el fin de elaborar
categoras.

La descripcin: La descripcin conduce al examen de todos los

segmentos de cada categora con el fin de establecer patrones en los
datos, lo que implica un nivel de reduccin de los mismos.

Interpretacin: Es el momento ms arriesgado del proceso, dado que

interpretar supone integrar, relacionar, establecer conexiones entre las
diferentes categoras, as como posibles comparaciones. Supone ser
creativo a la vez que comprometerse con una opcin determinada e incluso
aceptar la posibilidad y el riesgo de equivocarse.
 Finalmente, en esta fase, se condenso todo lo pertinente a la literatura
sobre el tema a investigar. Siendo esta, una bsqueda detallada y concreta del
tema objeto a indagar, con el fin de debatir, ampliar, conceptualizar y concluir.

En este sentido, la fundamentacin terica permitir la precisin en la

comprensin y manejo de trminos conceptuales y prcticos, del propsito que se
aborda. Por otro lado, se establecern investigaciones que guardan relacin
directa metodolgica y sistemtica con el tema en estudio, y en cuanto a
fundamentos sustanciales para orientar el curso del presente estudio, y as dar
cumplimiento cabal a los objetivos propuestos.

Plan de Accin.
EJEMPLO DE UN PLAN DE ACCION PARA GUIARSE
PLAN DE ACCION

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar una Estrategia Comunicacional para la promocin de las Actividades del
Consejo Comunal Santa Mnica, Manzana A, en el Sector 8, de la Urbanizacin Cruz Verde, Municipio
Miranda del Estado Falcn
Objetivo Estrategias Evaluacin
Tcnicas Tiempo Recursos Responsables
Especifico de Accin Formativa

Diagnosticar Asambleas Observacin Carpeta Colectivo De Observacin

mediante de Hojas Investigacin
Entrevistas 1 mes
asambleas de ciudadanos Lpiz Debate
ciudadanos y Preguntas Humano-
ciudadanas Realizar Colectivo- Lluvia de
el nivel de encuesta Encuesta cerrada Estudiant Ideas
informacin escrita, a los es-
que poseen participantes Voceros
los de la
habitantes asamblea
del sector
en relacin a
las acciones
del consejo
comunal y
sus alcances

Fomentar la
participacin Charlas y
talleres 180 Min (3
activa de la Laptops
Carteleras horas),
comunidad,
talleres Reuniones Cada Video
a travs de Colectivo De Debates
Actividad beam
talleres,
Charlas Foros Refrigerio Investigacin
charlas, Planificada
foros ya Carpeta Conversatorio
trpticos Participacin Lpiz
actividades
culturales, informativos Ciudadana Papel
deportivas, 6 Meses
recreativas y Asambleas
sociales.

ANADIR LA COLUMNA DE RECURSOS AL PLAN DE ACCION DE USTEDES Y

CORREGIR
OBJETIVO GENERAL Propuesta de creacin de un Mural Informativo, para el del Sector 1 y
2 del Barrio Zumurucuare, Parroquia San Antonio, municipio Miranda, estado Falcn.
ESTRATEGIA
TECNICAS Y EVALUACION
OBJETIVO METODOLOGIC TIEMPO RESPONSABLE
HERRAMIENTAS FORMATIVA
A
 Planificar las
actividades
Discusin grupal.
relacionadas
Realizar un Asamblea.
con las
diagnstico Observacin
necesidades Se acuerda las
participativo Directa.
comunicaciona estrategias utilizadas
para conocer las LO QUE ESTE
les y COLECTIVO para las relaciones
necesidades PLASMADO
problemticas DE comunicacionales.
comunicacional ACA, DEBE 2
en la INVESTIGACI
es y ESTAR EN EL Semanas
comunidad: N Se conviene las
problemticas EL TERCE
Determinacin posibles estrategias
en la MOMENTO CON
del contexto, las para llevar a cabo el
comunidad de SUS
ideas y el punto proyecto. CAMBIAR
Zumurucuare REPECTIVOS
de partida para
del sector 1 y 2. AUTORES Y
el abordaje del
DEFINICIONES.
tema.
CAMBIAR
Especificacin
de los
elementos
estratgicos,
Asamblea.
planificados por
Desarrollar y Lluvias de ideas. Se describen los
el Consejo
promover . LO QUE ESTE elementos para
Comunal en las
estrategias PLASMADO optimar las relaciones
relaciones COLECTIVO
comunicativas ACA, DEBE comunicacionales de
comunicacional DE
sobre la ESTAR EN EL 03 forma tal que se
es para INVESTIGACI
importancia de EL TERCE semanas manejen los valores,
estimular la N
los medios de MOMENTO CON y el compromiso en
participacin de
comunicacin SUS funcin de un efectivo
la comunidad en
para la REPECTIVOS trabajo comunitario.
las actividades
sociedad. AUTORES Y CAMBIAR
que se planean
DEFINICIONES.
en funcin de
los beneficios
de la misma.
CAMBIAR
Impulsar formas
de
comunicacin
Decidir la
alternativa y Fortalecer las
comunitaria manera de
Mesas de trabajo. relaciones
para la actuar para
LO QUE ESTE interpersonales
participacin de producir el
PLASMADO mediante actividades
las mximo efecto
ACA, DEBE COLECTIVO para concienciar Y
comunidades en posible, al
ESTAR EN EL DE motivar a los
los consejos concretar el plan 02
EL TERCE INVESTIGACI miembros de la
comunales, e incluir ideas semanas
MOMENTO CON N comunidad en general
coadyuvando al del control de la SUS en relacin a los
cambio social. puesta en REPECTIVOS fundamentos legales
prctica y los
Orientar a los
AUTORES Y para la creacin de
efectos de la DEFINICIONES.
miembros del un mural informativo.
accin.
consejo CAMBIAR
CAMBIAR
comunal y a la
comunidad en
general sobre
normas jurdicas
y legales que
permite la
creacin la
herramienta
comunicacional.
Esquematizar las
ideas expuestas
con el fin de
jerarquizar las de Mejorar las relaciones
mayor relevancia interpersonales a
a travs de la travs de estrategias
actuacin que permitan
Plantear la diligente en la establecer las
creacin de un Formular una elaboracin y necesidades de
medio serie de ejecucin de informacin social,
COLECTIVO
informativo preguntas a fin actividades y educativas y de salud
DE
(Mural de realizar una eventos en la comunidad de
02 INVESTIGACI
Informativo) reflexin inicial inherentes a la tal manera que exista
Semanas N
para proyectar sobre la comunidad. disposicin,
una imagen situacin o CAMBIAR entusiasmo,
positiva de la temtica LO QUE ESTE cooperacin y apoyo
comunidad de CAMBIAR PLASMADO mutuo de los
Zumurucuare. ACA, DEBE mismos para realizar
ESTAR EN EL el trabajo en equipo
EL TERCE de manera eficiente
MOMENTO CON y eficaz.
SUS CAMBIAR
REPECTIVOS
AUTORES Y
DEFINICIONES.

Contactos de apoyo realizados durante el trabajo de interaccin

comunitaria: Sealar: Organizaciones comunitarias, Personas de la
comunidad, Instituciones, entre otras.

Miembros del consejo comunal.

Directores de las instituciones del sector Zumurucuare 1 y 2.
Profesionales de la comunidad.