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FACULTAD DE INGENIERA AMBIENTAL Y INGENIERA AGROFORESTAL

BOTNICA

GUA DE PRCTICA No. 4

INTRODUCCIN A LOS TEJIDOS VEGETALES, PARTE 2

Introduccin

En la ltima prctica de Botnica los alumnos estudiaron los tres sistemas principales de tejidos
vegetales que son formados por diferentes tipos de clulas vivas y muertas. La meta principal de
esta prctica de Botnica es seguir con la investigacin de clulas vegetales con enfoque en la
distribucin y agrupacin de los tres sistemas de tejidos vegetales. Los alumnos usarn los
patrones de la distribucin y agrupacin de los tejidos vegetales para reconocer y distinguir
diferentes rganos y grupos de plantas, con enfoque en Angiospermas.

Adems, los alumnos continuarn la prctica de aplicar los mtodos de investigacin de la


anatoma de plantas. Con esta base se prepararn para futuras actividades de la clase enfocadas
ms en el nivel macro de la Botnica, lo cual incluye el reconocimiento de la morfologa y grupos
principales del Reino de Plantas.

En la prxima prctica los alumnos empezarn el estudio y reconocimiento de la morfologa


vegetativa de plantas, con enfoque en formas de vida, races, y tallos. Las lecciones sobre la
anatoma de plantas, especialmente de los patrones de distribucin y agrupacin de tejidos
vegetales en diferentes rganos de plantas, formarn una buena base para el reconocimiento de
las caractersticas morfolgicas de plantas.

Objetivos: Revisar y entender los tres sistemas principales de tejidos vegetales: dermal,
vascular, y formacin (ground).
Estudiar y reconocer la organizacin y distribucin de los tres tejidos
vegetales principales entre diferentes organos de plantas y tambin entre
diferentes grupos de plantas (monocots y dicots de las Angiospermas).
Referencias Janovec & Damian 2016. Manual del Laboratorio de Botnica General. Practica
No. 4. 05 pp. Universidad Cientfica del Sur.
Equipo: Microscopios compuestos, estereoscopios, estiletes, navajas de afeitar, lunas de
reloj, laminas porta y cubre objetos, goteros, vaso beaker.

Materiales: Agua destilada, papel filtro, Lugol (Yodo), floroglucinol, verde metileno, azul
metileno, glicerina, alcohol etlico, diferentes muestras frescas de plantas.

Laboratorio: PA 302, Laboratorio INAF

Tiempo: 1 hora y 50 minutos

Plazo: Semana 5

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Preguntas Generales

1. Describe brevemente la importancia del reconocimiento de tejidos vegetales para la


identificacin de diferentes rganos y grupos principales de plantas.

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2. Define los siguientes trminos relacionados a tejidos vegetales.

Epidermis..............................................................................................................................................

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Tricoma.................................................................................................................................................

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Tejido Vascular .....................................................................................................................................

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Cambium Vascular................................................................................................................................

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Xilema ...................................................................................................................................................

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Floema ..................................................................................................................................................

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3. Indica el nombre y describe brevemente la funcin de cada componente o capa del siguiente
diagrama de un corte transversal de una hoja.

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4. Describe las diferencias principales entre la anatoma de tallos y races de Monocots y Dicots.
Dicotilednea rganos Monocotilednea

Hojas

Tallos

Races

6. Identifica las diferentes partes de los siguientes diagramas de tallos. Tambin indica cuales son
tallos de monocots y cuales son tallos de dicots.

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7. Identifica las diferentes partes de los siguientes diagramas de races usando los siguientes
trminos: Epidermis, Xilema, Floema, Cortex, Periciclo, y Endodermis. Tambin indica si son
races de monocots o dicots.

8. Explica cmo se puede usar xilema para estimar la edad de una planta leosa.

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Actividades

1. Observa la epidermis de las hojas de monocots y dicots. Describe brevemente las diferencias
entre la organizacin de la epidermis de hojas de monocots y dicots.

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2. Observa y compara los diferentes cortes transversales de hojas. Esquematiza una corte
transversal de una hoja e identifica sus componentes principales. Entiende las funciones
principales de cada componente.

3. Observa y compara los cortes transversales de tallos de monocots y dicots. Esquematiza sus
observaciones, con enfoque en las diferencias en la organizacin de tejidos principales.
Monocot: Dicot:

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4. Observa los cortes transversales de tallos de plantas de edades diferentes, incluyendo tallos de
un rbol y tallos de man. Esquematiza sus observaciones de los tallos de edades diferentes de
una planta leosa.

Ao: Ao: Ao:

5. Observa los cortes transversales de races de monocots y dicots. Esquematiza sus


observaciones, con enfoque en las diferencias en la organizacin de los tejidos principales

Monocot: Dicot:

6. Observa las muestras de madera y corteza. Describe brevemente la composicin bsica de la


madera y los componentes de la corteza y sus funciones principales.

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7. Describe brevemente las lecciones principales de la presente practica y como las podra aplicar
en su carrera.

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