Ttulo: Foro en Bogot para entender la

conciliacin escolar.
CONTEXTO
Medio: Peridico El Tiempo
Fecha: 7 de septiembre de 2016
Este evento est dirigido a lderes
estudiantiles que buscan transformar el
conflicto escolar y prevenir el matoneo o
bullyng a travs de Mtodos Alternativos
de Conflictos (Masc). (Bogot, 2016) Este
tipo de actividades ofrecen herramientas a
los muchachos de hoy en da para
solucionar sus conflictos sin necesidad de
usar la violencia pero si fortaleciendo

DESCRIPCIN DE LA NOTICIA acuerdos por medio del dialogo y otros

medios mucho ms sanos. As lo explica
Patricia Ricco, directora del programa,
este tipo de eventos nos permiten aportar
alternativas a la resolucin pacfica de
conflictos, desde el escenario escolar, y a
contribuir a la construccin de espacios de
convivencia sin violencia en los colegios.
(Bogot, 2016)

Gracias a este evento donde se buscan

alternativas para solucionar conflictos en el
ambiente escolar de los colegios, sin que
REFLEXIN
los jvenes usen la violencia como opcin,
se puede evidenciar como los
organizadores quieren transformar y
aportarle a la sociedad espacios para que
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aprendan y entiendan que la fuerza, la

violencia o el hacerle dao al otro ya no es
una opcin, buscando crear un ambiente en
paz. Se refleja en esta noticia conciencia
moral porque en un momento indicado se
busca hacer el bien por encima de
cualquier otra cosa, evitando acciones
negativas que hagan dao. Tambin hay
responsabilidad de actos o libertad en los
participantes de este evento ya que se les
dan las herramientas que les permiten
cambiar y mejorar su trato hacia los dems,
en ellos est asumir ese reto, cumplirlo y
respetarlo. Es una decisin propia e
individual.
En este artculo se encuentra el principio de
Beneficencia en todos los participantes del
IV Foro Juvenil Cultivando Convivencia,
ya que estn buscando en este espacio las
posibles soluciones a los conflictos
escolares que se presentan en el colegio y

ANLISIS esto beneficia de manera directa a toda una

comunidad cuidando as sus derechos.
El principio de Autonoma se ve reflejado
en los lderes estudiantiles que participan
de este evento, ya que tienen la libertad y
autodeterminacin para exponer los
resultados de este foro a sus dems
compaeros como ellos creen pertinente y
bajo sus criterios para ser escuchados y
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entendidos de manera clara. Y por ltimo

el principio de justicia se refleja en los
resultados que se esperan obtener de este
foro, que busca el reconocimiento que se
hace de los derechos de forma equitativa e
igualitaria para las posibles vctimas del
conflicto escolar y bullyng.

Referencias:

BOGOT. (7 de septiembre de 2016). Foro en Bogot para entender la conciliacin

escolar. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/bogota/iv-foro-juvenil-
cultivando-convivencia/16694969

Lpez, M. (Septiembre de 2013). tica profesional y complejidad: Los principios y la

religacin. Perfiles educativos, 35(142), 43-52. Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982013000400020