COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

AFIRMASe
SUvalora
IDENTIDAD
as mimos Define,
Autorregula
sus caractersticas
sus emociones personales
y comportamiento
en base al conocimiento sobre s mismo y los cambios
que experimenta en su vida familiar, escolar y cultural
Analiza sus emociones y sentimientos en
diferentes situaciones de su vida, explicando las causas y anticipando y reconociendo los efectos en s mi
 CAMPOS TEMTICO
Niez, pubertad y adolescencia
Auto concepto y autoestima
Cambios biopsicosociales
Aprendo a comunicarme conmigo mismo y con los dems
Las emociones y su autorregulacin

V. PRODUCTO DE LA
UNIDAD
Reconoce sus cambios biolgicos psicolgicos y sociales y los desarrolla en un diario
personal.

VI. SECUENCIAS DE LAS SESIONES

SESIN 1: "QUIERO SER YO" SESIN 2: "QUERERSE UNO MISMO

INDICADORES: INDICADORES:
Explica los cambios biolgicos, psquicos que se producenExpresa orgullo por sentirse bien y diferente reconociendo su
en su vida.
II. TITULO DE LA
CAMPO TEMTICO: CAMPO TEMTICO:
UNIDAD:
Niez, pubertad y adolescencia Auto concepto y adolescencia

ACTIVIDAD IM PORTANTE:
Identifican sus cambios y los saben comprender y explicarACTIVIDAD
mediante IM
unaPORTANTE:
carta a sus padres o abuelos.
III. SITUACIN SIGNIFICATIVA: Reconoce y distingue una visin realista de una visin negativa
Todos los seres humanos experimentan el mismo proceso de desarrollo durante su vida. Este proceso tienen
SESION 3: fsicas,
distintas etapas que constituyen las caractersticas "ESTOYpsicolgicas
CAMBIANDO" SESION
(intelectuales y afectivas), 4 : "APRENDO
sociales y morales a A COMUNIC
INDICADORES: INDICADORES:
partir de los cambios y experiencias vividas. las personas desarrollan y crecen dentro
Reconoce que est experimentando algunos cambios fsicos Expresa ideas,
asociados sentimientos,
a su sexualidad yexperiencia y descubre
que son diferentes la importancia
entre de escuc
varones y mujeres.
de un ciclo vital que va desde la concepcin hasta el momento de la muerte. Estas etapas son hechos naturales
CAMPO TEM es importante aceptar los cambios con paciencia
TICO: CAMPOy naturalidad
TEM TICO:por que contribuyen al
Cambios biopsicosociales
desarrollo integral. Una de las etapas en Aprendo
donde se dan a comunicarme
cambios conmigo
fundamentales enmismo y con
cada una delos
lasdems
dimensiones
fsica, psicolgica, social y espiritual es la adolescencia. la adolescencia es la poca de la vida
ACTIVIDAD IMentre el momento que comienza la pubertad y elACTIVIDAD
PORTANTE: momento en IMque
PORTANTE:
se aproxima a la adultez, los jvenes se
Los cambios los reflejapara
preparan mediante
asumir un
las pequeo folleto de
responsabilidades Desarrolla
informacin
y funciones respuestas
resumida
propias dea los
situaciones
de los adultos. Por ello que
conceptos tieneenque
esdados
importante enfrentar
laque
sesin. como:
esta Incluye
unidad un insulto
dibujos.
desarrolle como se producen estos procesos y llevar al estudiante a que los descubra y los viva de manera normal y
desarrolle un pensamiento crtico.

A todo esto realizamos la pregunta retadora: .,

CMO PODEMOS PASAR POR TODOSSESION
ESTOS CAMBIOS
4: Y VIVIRLOS DE MANERA SANA?
INDICADORES:
IV. Reflexionar
APRENDIZAJES ESPERADOS acerca de lo que sientes y cmo manejar tus emociones.

CAMPO TEMTICO:
Las emociones y su autorregulacin.

ACTIVIDAD IMPORTANTE:
Analizar historias en las cuales planteas formas de responder de manera que puedas manejar tu

VII. MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

l. Texto escolar en Persona Familia y Relaciones Humanas.

2. Rutas de aprendizajes en PFRH - MINEDU
 VIII. EVALUACION
SITUACIONDE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Define,sus
Presentalos cambios que se estn produciendoen ellos mismosy planteaformas deenfrentarlos Se medianteun
de manera sana valora a s mismo
diario personal
caractersticas personales en base alconocimiento sobre s mismo y los cambiosqu

AFIRMA SU IDENTIDAD
Autorregula
Expresaenforma
sus emociones
verbal y noy verbal
comportamiento
su-
agrado y orgullo por sentirse nico y diferente,en
relacinconlos cambiosy
permanencias que le danseguridaden diversas situaciones persona