PSICOLOGIA DEL

DEPORTE
Trabajo Acad mico
DOCENTE: MG. FERNANDO LAMAS DELGADO
ALUMNA: LUCA MIRLIZ ALBA ZAVALETA
CDIGO: 2014217043

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS / FACULTAD DE PSICOLOGA

HUMANA
LIMA, 2017
 Ciclo 2017-I
Escuela Profesional de Psicologa Humana

2002-20307
Trabajo PSICOLOGIA DEL DEPORTE
acadmico Docente: Mg. Fernando Lamas Delgado
Nota:

Ciclo: 6 Seccin: 1 Mdulo I

Datos del alumno: Forma de publicacin:
Apellidos y nombres:
ALBA ZAVALETA, LUCIA Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
MIRLIZ el men contextual de su curso

Cdigo de matrcula:
2014217043
Panel de control:

Uded de matrcula:
LIMA

Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 28
de Mayo 2017
(Hora peruana)
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2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una
fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el
SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta 2 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 del trabajo
Investigacin
2 bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

3 o caso prctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

Preguntas:

1. Analice la pelcula Volando Alto (Eddie, The Eagle) (2016) y

responda a las siguientes preguntas.(6 Ptos)

a. Identifique que habilidades deben desarrollar los esquiadores.

b. En base a la pelcula plantee dos ejercicios para trabajar la atencin
y concentracin de un esquiador olmpico
c. Identifique el trabajo emocional y los mtodos psicolgicos que hizo
el entrenador con Eddie.
d. Que caractersticas psicolgicas estan presentes en los deportistas
de alto nivel para el salto de esqu olimpico.
e. Cmo podra usted manejar el estrs y la presin de un evento tan
importante como la final de un campeonato.
f. Brinde una reflexin final sobre el protagonista de la pelcula y su
vinculacin a los temas del curso.
 2) El 2019, el Per ser sede de los panamericanos, Identifique y valore
el aporte de un psiclogo deportivo en el rendimiento de los
deportistas peruanos. Investigue si en la actualidad existen
Psiclogos deportivos en cada federacin deportiva del Per. ( 3 ptos)
Direccin del Instituto Peruano del Deporte:
http://www.ipd.gob.pe/

3) Por medio de un mapa conceptual resuma y explique el artculo sobre

intervencin psicolgica aplicada al remo de alta competicin ( 4
puntos)

Encontrar el artculo en : http://www.rpd-online.com/article/view/860/825

4) 2017 El popular Club de Ftbol: Universitario de Deportes atraviesa una

crisis deportica a nivel de resultados, pese a haber tenido contrataciones
auspiciosas de futbolistas el rendimiento ha decado notoriamente. Tal es as
que a la fecha solo ha obtenido 5 puntos de 24 posibles. El Gerente Cesar
Vent, lo contrata para poder trabajar el aspecto psicolgico de los
jugadores. Elabore un plan de accin con no menos de 10 recomendaciones
y medidas puntuales que tomara desde lo Psicolgico. Incluya frecuencias,
horarios de trabajo. Use nombres propios y sea especfico. ( 5 puntos)

Redaccin y presentacin adecuada del trabajo acadmico.

2ptos.
 UNIVERSIDADALASPERUANAS
Direccin Universitaria de Educacin a Distancia
Escuela Profesional de Psicologa Humana

ACTIVIDAD OBLIGATORIA

Carrera Profesional: PSICOLOGA HUMANA

Asignatura : PSICOLOGA DEL DEPORTE

Alumno : MIRELIZ ALBA ZAVALETA

Profesor : MG. FERNANDO LAMAS DELGADO

Cdigo : 2014217043

UDED : LIMA

2017
 INTRODUCCIN

La Psicologa del deporte y de la actividad fsica es el estudio cientfico de

los factores psicolgicos que estn asociados con la participacin y el
rendimiento en el deporte, el ejercicio y otros tipos de actividad fsica.

Los psiclogos del deporte nacen como emprendimiento para dar respuestas
a distintas demandas que surgen en el mbito deportivo.

La Psicologa del Deporte es una rama de la Psicologa que estudia los

procesos psquicos y la conducta del hombre durante la actividad deportiva
as como los factores psicolgicos que motivan la prctica deportiva,
actividad fsica y por otro lado los efectos obtenidos por dicha participacin.
Histrica y culturalmente los psiclogos deportivos han estudiado como
maximizar el rendimiento y el desarrollo personal de deportistas y por otro
lado las patologas que se desarrollan a causa del deporte.
2. ANALICE LA PELCULA VOLANDO ALTO (EDDIE, THE EAGLE)
(2016) Y RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.(6 PTOS)

a. Identifique que habilidades deben desarrollar los esquiadores.

Segn la trama de la pelcula, las habilidades bsicas que debe adquirir un
esquiador son:

A medida que se va alcanzando un mayor grado de confianza en las

habilidades, el proceso natural es empezar a deslizarse por pistas de una
inclinacin mayor que las de nivel principiante. Al mismo tiempo, es
conveniente aprender a hacer giros manteniendo los esques en paralelo, lo
cual permite deslizarse a travs de las pistas a una mayor velocidad y con
un mayor control de las acciones que se decidan tomar, como lo hace Eddie
en la pelcula.

Una vez alcanzadas una habilidad y confianza ptimas, los esquiadores ya

estn preparados para acometer cualquier tipo de dificultad y afrontar
cualquier tipo de desnivel u obstculo que se le presente.
b. En base a la pelcula plantee dos ejercicios para trabajar la
atencin y concentracin de un esquiador olmpico

Ejercicio tcnico: El dominio de habilidades tcnicas abarca todos los

aspectos de las exigencias especficas del esqu de fondo. Se
incluyen habilidades propias del esqu, que van desde la postura correcta a
un buen equilibrio en ambas tcnicas.

Ejercicio fsico: El dominio fisiolgico y psicolgico de las habilidades

fsicas deriva del hecho de que el elote del rendimiento de este deporte se
basa en el fundamento de la condicin fsica, fuerza, potencia y resistencia.
El desarrollo atltico comienza con una slida base de aprendizaje
de habilidades motoras generales y debe continuar a travs del dominio de
las necesidades especficas de cada deporte.

Ejercicios psicolgicos y sociolgicos: El dominio de las habilidades

psicolgicas y sociolgicas refleja la realidad de que el desarrollo es un
proceso social. Los atletas se desarrollan en el contexto de las relaciones,
sobre todo con la familia, los compaeros/atletas, y compaeros de estudios.
El rendimiento de alto nivel en todas las edades, es profundamente mental.

c. Identifique el trabajo emocional y los mtodos psicolgicos que

hizo el entrenador con Eddie.
Las investigaciones psicolgicas en el rea del deporte lite estn limitadas
debido, entre otras razones, a que los estudiosos tienen un control
relativamente pequeo sobre los deportistas y quienes los atienden. El
control de los posibles participantes en la investigacin est en manos de los
administrativos y entrenadores, quienes pueden variar mucho las
condiciones del estudio debido a las decisiones que tomen con los
deportistas durante el periodo de preparacin deportiva.
Los entrenadores con frecuencia necesitan cambiar sus planes de
entrenamiento, los lugares de preparacin y el propio programa de
competicin. Todas estas modificaciones pueden afectar profundamente las
acciones directas que requiere una investigacin. No obstante, las
evidencias empricas muestran que las intervenciones son efectivas en los
deportistas de alto rendimiento.

Todas las intervenciones psicolgicas que se refieren al desarrollo de

habilidades para el control de los estados emocionales y algunas que se
incluyen en los procesos de aprendizaje o perfeccionamiento de las
ejecuciones provienen de la Psicologa Clnica. Esto proporciona una cierta
seguridad para su aplicacin, aun cuando los objetivos de las intervenciones
en Psicologa del Deporte tienen otro propsito, que no es el tratamiento de
problemas psicopatolgicos sino ms bien educativos.

Una vez consideradas algunas de las principales caractersticas que se

producen en la intervencin psicolgica con los deportistas y con los
equipos, nos parece de vital importancia pasar a la consideracin del rol
psicolgico del entrenador. En este sentido, no existen dudas sobre la
importancia que tiene el estilo pedaggico y de liderazgo que ste ejerza, los
procesos de influencia que posee una buena comunicacin, la necesidad de
conocer aspectos relacionados con la modificacin de las conductas, as
como sus influencias en variables psicolgicas tan relevantes como es la
motivacin.
d. Que caractersticas psicolgicas estn presentes en los
deportistas de alto nivel para el salto de esqu olmpico.
Se considera que el deporte de alto rendimiento marca su origen con el
nacimiento del olimpismo moderno y est dirigido tanto al deportista como al
deporte. En el primer caso, su fin es forjar deportistas de lite mediante el
uso de tcnicas especiales de tratamiento, evaluacin, diagnstico,
entrenamiento, nutricin, descanso, etc. que involucran numerosas
disciplinas que se conocen como ciencias del deporte. Dirigido al deporte
como tal, su objetivo general es desplegar los ideales del olimpismo como la
competencia regulada (tener deportistas altamente preparados para que
compitan al mejor nivel), el juego limpio, el espectculo y la juventud

El aporte de la psicologa funde la metodologa y la teora para ayudar al

deportista a desarrollar una esfera de conocimiento sobre su propio deporte
y sus diferentes dimensiones (por ejemplo, aplicando talleres de anlisis de
desempeo y fracaso). Sin embargo, sus aportes ms sobresalientes
estriban en el entrenamiento mental, que hace uso de las habilidades
psicolgicas del deportista (motivacin, control atencional, control de la
ansiedad, autoconocimiento) as como de un conjunto de tcnicas, mtodos
y estrategias para adquirir otras (establecimiento de objetivos, visualizacin,
relajacin progresiva, auto-habla, etc.), enmarcando el entrenamiento
psicolgico en unos niveles de asesoramiento especficos que apuntan
concretamente a establecer un equilibro perfecto entre el dominio corporal y
el psicolgico, caracterstica indispensable de los mejores deportistas de alto
rendimiento. Igualmente, el psiclogo puede asesorar a entrenadores en
cuestiones como el clima deportivo o la cohesin grupal.

El aporte de la psicologa se puede ubicar entonces en la investigacin del

alto rendimiento o en un mbito ms aplicado, metodolgicamente hablando
en instituciones de diversa ndole asesorando a los deportistas de alto
rendimiento en cuestiones como el desempeo, la potencialidad y el talento,
las lesiones deportivas, el fracaso deportivo, el retiro y las descalificaciones.
Adems, participa en la aplicacin de una amplia gama de pruebas
psicotcnicas, as como de tcnicas psicolgicas para la evaluacin y la
intervencin sobre el control emocional y mental.

e. Cmo podra usted manejar el estrs y la presin de un evento

tan importante como la final de un campeonato.
El estrs es la sensacin que experimentamos cuando reaccionamos a
determinados hechos. Es la forma que tiene el cuerpo de reaccionar ante un
problema y prepararse para enfrentar una situacin difcil con concentracin,
fuerza, energa y un estado de mayor alerta. Un poco de estrs o el tipo
adecuado de estrs, es decir, un estrs positivo, puede ayudarte a
mantenerte alerta, preparado para reaccionar.

Los hechos que provocan estrs se denominan estresores y abarcan un

amplio abanico de situaciones; desde un peligro inminente hasta el momento
de ofrecerse para lanzar el tiro libre que podra ganar el partido. El estrs
tambin puede ser una respuesta a un cambio o la anticipacin de algo
(bueno o malo) que est a punto de ocurrir. Una persona puede sufrir estrs
ante retos positivos, como ser seleccionado para formar parte del equipo
escolar, as como ante retos negativos.

f. Brinde una reflexin final sobre el protagonista de la pelcula y su

vinculacin a los temas del curso.
El personaje un atleta de Esqus se lanza al ruedo sin tener experiencia y
parte a un viaje el cual hace que se encuentre con un malhumorado Peary
(Hugh Jackman) el cual ms tarde pasa a ser su entrenador. Con el
transcurso de la cinta podemos ver cmo Eddi El Aguila supera diferentes
obstculos, ya sea su padre, problemas econmicos para sustentar su
equipamiento, instituciones deportivas que se niegan a apoyarlo, y un sin fin
de problemas que transcurren durante la historia, pero lo ms valeroso y que
destaco de esta cinta es cmo presentan las soluciones, cmo el pequeo
Eddie le dobla la mano al destino y se no se deja quebrantar por nadie y se
antepone a cualquier situacin que se interponga en su camino. Lo
anteriormente mencionado hace que sientas cario por el personaje, que
cada situacin predecible no se sienta tan sosa porque quieres ver cmo el
pequeo Eddie tiene el final feliz que merece, la aprobacin de su padre, el
reconocimiento publico por todo el esfuerzo que puso en su trabajo.
3. EL 2019, EL PER SER SEDE DE LOS PANAMERICANOS,
IDENTIFIQUE Y VALORE EL APORTE DE UN PSICLOGO DEPORTIVO
EN EL RENDIMIENTO DE LOS DEPORTISTAS PERUANOS. INVESTIGUE
SI EN LA ACTUALIDAD EXISTEN PSICLOGOS DEPORTIVOS EN CADA
FEDERACIN DEPORTIVA DEL PER. ( 3 PTOS)

La psicologa del deporte en todos los pases estudia la influencia del estado
mental del sujeto sobre el rendimiento individual y del grupo. El Psiclogo
Deportivo sobre los deportistas peruanos busca mejorar el rendimiento y
aumentar la motivacin de los deportistas usando diversas tcnicas tales
como la visualizacin de imgenes, la focalizacin de la atencin y el
desarrollo de la motivacin.

Los deportistas buscan ganar, no solo por un trofeo, que es el objetivo final
de la competencia, sino para hacer bien las cosas, ayudndose los unos a
los otros, guardndose las espaldas y yendo hacia delante con alegra y
responsabilidad.

Los psiclogos trabajan buscando desarrollar lo que se llama motivacin, la

cual se define como el proceso que inicia, gua y mantiene conductas
orientadas hacia la consecucin de un objetivo. La motivacin es la fuerza
que, adems de hacernos empezar alguna actividad, ya sea haciendo
ejercicios diarios, disminuyendo el tamao de los platos que nos servimos o
empezando la lectura de un libro, nos hace tambin mantenerlas en el
tiempo. La motivacin implica la activacin de fuerzas biolgicas,
emocionales, sociales y cognitivas que originan la conducta o
comportamiento.
4. POR MEDIO DE UN MAPA CONCEPTUAL RESUMA Y EXPLIQUE EL
ARTCULO SOBRE INTERVENCIN PSICOLGICA APLICADA AL
REMO DE ALTA COMPETICIN ( 4 PUNTOS)

INTERVENCIN PSICOLGICA APLICADA AL

REMO DE ALTA COMPETICIN

El comportamiento motor se ocupa de los procesos bsicos

que intervienen y regulan los procedimientos atencionales

La diferencia entre registro de lnea base y

Intervencin psicolgica fase de intervencin en es clara, dejando clara
la estrategia atencional.

Es necesario el aprendizaje de la tcnica

Estudios en procesos bsicos como la ejecucin, as ocurre en el remo como
deporte.

Eficacia en este tipo de intervencin llevada a

Utilidad de la intervencin
cabo en el medio natural.

Implica que el deportista acte como

La especialidad deportiva feedback, reforzando la apariencia y mejora
de la conducta.

Tienen cierta familiaridad, en general, con la

observacin de la conducta de sus deportistas
Los entrenadores y en el registro de ciertos parmetros sobre
todo fsicos y tcnicos.
5. 2017 EL POPULAR CLUB DE FTBOL: UNIVERSITARIO DE
DEPORTES ATRAVIESA UNA CRISIS DEPORTIVA A NIVEL DE
RESULTADOS, PESE A HABER TENIDO CONTRATACIONES
AUSPICIOSAS DE FUTBOLISTAS EL RENDIMIENTO HA DECADO
NOTORIAMENTE. TAL ES AS QUE A LA FECHA SOLO HA OBTENIDO 5
PUNTOS DE 24 POSIBLES. EL GERENTE CESAR VENTO, LO
CONTRATA PARA PODER TRABAJAR EL ASPECTO PSICOLGICO DE
LOS JUGADORES. ELABORE UN PLAN DE ACCIN CON NO MENOS
DE 10 RECOMENDACIONES Y MEDIDAS PUNTUALES QUE TOMARA
DESDE LO PSICOLGICO. INCLUYA FRECUENCIAS, HORARIOS DE
TRABAJO. USE NOMBRES PROPIOS Y SEA ESPECFICO. ( 5 PUNTOS)

La intervencin del Psiclogo de la Actividad Fsica y el Deporte se

desarrolla en los tres grandes mbitos de aplicacin que son el Deporte de
Rendimiento (incluyendo el de alto rendimiento), el Deporte de Base e
Iniciacin y el Deporte de Ocio, Salud y Tiempo Libre.

Por lo tanto la funcin del psiclogo se circunscribe a las necesidades de

estas reas y se concreta en las siguientes intervenciones:

1. Entrenamiento Psicolgico: desarrollo y mantenimiento de las

habilidades psicolgicas implicadas en la actividad fsica y el deporte
(motivacin, atencin, concentracin, auto instrucciones, etc.).
2. Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para el anlisis,
seguimiento y modificacin de la actividad fsica y deportiva:
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para la competicin
deportiva (tipo de competicin, sistema de premios, espectadores, etc.)
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para la gestin y
direccin de entidades e instalaciones deportivas.
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para facilitar el inicio y
no abandono de la actividad fsica y el deporte.
 Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para prevenir y/o
mejorar la calidad de vida de las personas a travs de la prctica fsica y
deportiva.
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para promocionar,
difundir y facilitar la actividad fsica y deportiva a los distintos grupos
sociales, as como su seguimiento directo e indirecto.
Diseo y aplicacin de estrategias psicolgicas para promover la
calidad y profesionalidad de las intervenciones en Psicologa de la Actividad
Fsica y el Deporte.

Lo que se pretende lograr con la contratacin del psiclogo deportivo

es:
El PID parte de unos objetivos generales que desembocan en un programa o
plan de accin especfico (ver apartado posterior). Entre ellos destacamos:
Formar a jugadores para llegar y mantenerse en el ftbol profesional.
Optimizar el rendimiento del jugador y equipo
Desarrollo de jugadores competitivos para el deporte.
Desarrollo de jugadores competentes para la vida.
Que tanto los jugadores que llegan al ftbol profesional como los que
no, estn preparados (madurez y formacin) para cuando abandonen el club
o el deporte.
Crear un sentimiento de pertenencia al club entre los jugadores.
Desarrollo personal y/o profesional de las personas implicadas en el
trabajo con los jugadores (direccin deportiva, tcnicos deportivos,
padres...), principalmente en tres parcelas: conocimiento, actitudes y gestin
de personas.
Renovar el proyecto para adelantarnos a lo que viene en el futuro del
alto rendimiento, innovar y ser constante en las acciones (continuidad).
Analizar y definir reas de mejora (humanas y recursos). Gestionar
necesidades.
Ser una de las mejores canteras del mundo. Un modelo de trabajo de
referencia.
Actividades dirigidas a jugadores de Universitario de Deportes
aplicadas a travs de un Plan de Accin.

Como se ha establecido en la filosofa y objetivos generales, el jugador es el

"valor" del club y nuestra funcin est centrada en una accin directa hacia
l, partiendo de la base de que el rendimiento deportivo es multifactorial, con
factores controlables (fsico, tcnico-tctico y psicolgico) y no controlables
(rbitro, rival, etc.). Por tanto, nuestra labor consiste en contribuir a la
optimizacin de las variables propias del deportista y prepararlo para hacer
frente a los factores externos del mismo.

Algunos objetivos especficos del trabajo con los jugadores son: el desarrollo
integral del jugador para llegar al ftbol profesional (deportivo, personal y
acadmico), auto-conocimiento (anlisis de fortalezas, debilidades,
amenazas y oportunidades), la adquisicin de hbitos saludables (descanso,
alimentacin...), contribuir a que adquieran una slida educacin en valores
(respeto, compromiso, responsabilidad...) y el entrenamiento psicolgico.

Las acciones son:

Planificacin y asesoramiento deportivo-personal. Persigue como
objetivo fundamental ofrecer informacin y orientacin en materia psicolgica
relacionada con la actividad deportiva (p.ej. rendimiento) y aspectos de la
vida extradeportiva del deportista (p.ej., gestin del tiempo libre).

Psicologa Clnica aplicada al deporte. El deporte de competicin

puede ser fuente de ansiedad y estrs, entre otros posibles trastornos o
patologas psicolgicas (Lpez, 2005). Por tanto, el objetivo de intervencin
se centra en abordar estas cuestiones, derivando a otros profesionales
especializados cuando encontramos casos que se exceden de nuestro
conocimiento (p.ej., problemas sexuales de pareja).
 Proceso de Coaching. El coaching es una estrategia de intervencin
psicolgica que potencia y desarrolla las capacidades de los deportistas o
equipo para lograr que sus relaciones sean fructferas, sus acciones ms
eficaces y que todo ello se traduzca en la consecucin de metas y objetivos
concretos y extraordinarios.

Entrenamiento psicolgico para la mejora del rendimiento. Desde una

perspectiva de intervencin multi-componente y teniendo en cuentas las
posibles diferencias individuales (edad, situacin deportiva, momento de la
temporada...), se prepara a nivel psicolgico a los jugadores para mejorar el
rendimiento deportivo. Por ejemplo, control de la activacin + visualizacin +
establecimiento de metas + auto dilogo.

Orientacin, asesoramiento e intervencin acadmica. Durante la

temporada, nos encontramos con diferentes situaciones acadmicas como
bajo rendimiento, fracaso escolar, el no tener claro el qu estudiar en el
futuro, etc. El objetivo es paliar este dficit y mejorar la situacin acadmica
de los jugadores. En esta rea de trabajo, queremos destacar tres aspectos:

La formacin acadmica ofrece unos beneficios para el deportista tanto para

el presente como para el futuro. Por un lado, para el presente, le da un cierto
equilibrio y estabilidad (no todo es ftbol), ayuda a tener un mayor orden en
su vida, se adquieren valores (disciplina, constancia, superacin, trabajo...),
contribuye al desarrollo cognitivo (concentracin, capacidad analtica y
comprensin), entre otras. Por otro lado, para el futuro, ofrece una mayor
posibilidad de integracin laboral. Este aspecto es importante ya que la
probabilidad de llegar al ftbol profesional es muy baja.
 FUENTES DE INFORMACIN

GONZLEZ, J. L. (1996). El entrenamiento psicolgico en los deportes.

Madrid. Editorial Biblioteca Nueva.

OLMEDILLA, A.; GARCS, E. y NIETO, G. (2002). Psicologa del

deporte. Murcia. Editorial Diego Marn.

WEINBERG, R.S., GOULD, D. (1996). Fundamentos de Psicologa del

Deporte y el Ejercicio Fsico. Barcelona. Ed. Ariel.

I.BALAGUER (1994). Entrenamiento Psicolgico en el deporte, Valencia,

Albatros.

J.M. WILLIAMS (1991). Psicologa aplicada al deporte. Madrid. Biblioteca

Nueva.

Intervencin en psicologa del deporte: Un caso de remo de alta

competicin. http://www.rpd-online.com/article/view/860/825