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Lista de Cotejos Para Evaluar Adivinanza

Aspectos a SI NO OBSERVACIN
evaluar
Particip
activamente en
la dinmica

Logro descifrar
la adivinanza

Completo el
tiempo
estipulado para
descifrar la
adivinanza
Presento
seguridad en el
desarrollo de la
adivinanza al
monto de dar su
respuesta

Presento la
respuesta ante
el grupo

Cuadro de Participacin Para Evaluar Preguntas Exploratorias


Criterios si no
Contesto correctamente
Respeto la idea de los
dems
Aporto ideas y
sugerencias
Uso un tono de voz
adecuada para
responder
Lista de Cotejo Para Evaluar la Observacin de un Video
Aspecto a evaluar si no
Participo en la
observacin del video
Comprendi el video
observado
El video tiene relacin
con el tema
El video cumpli con el
objetivo propuesto

Lista de Cotejo Para Evaluar un Dibujo


Nombre Dibujo el Su dibujo es El dibujo fue Uso el tiempo
del complemento original acorde al adecuado
estudiant solicitado tema
e
SI NO SI NO SI NO SI NO

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA INVESTIGACIN

Aspectos a evaluar si no
Desarrollo la
investigacin de
manera completa
Ilustro la investigacin
con dibujo o figura
La informacin
presentada es original
Cumpli con la
estructura solicitada
para el informe
Rubrica para Evaluar Maquetas
Aspectos a 5 4 3 2 1
evaluar
Calidad de La maqueta La maqueta La maqueta La maqueta fue No
la muestra una muestra atencin muestra poca construida des construyo
construcci considerable en su atencin en su cuidadosamente, la
n atencin en su construccin de construccin los elementos maqueta
construccin. Se todos los tiene pocas parecen estar
usaron todos los elementos manchones y puestos al azar.
elementos que Estn rayones Hay piezas
estn cuidadosamente sueltas sobre los
cuidadosamente. asegurados tiene bordes. Rayones
sus componentes algunos manchas,
estn ntimamente manchas rayones rupturas, bordes
presentados con no nivelados y los
muchos de detalles marcas con
no hay rayones o evidencias
manchones de
pegamento nuca
cuelgan los bordes
Creatividad Varios de los Uno o dos de los Un objeto fue Los objetos No hizo o
objetos usados en objetos de la personalizado presentados en la personaliz
la maqueta reflejan maqueta usados por el maqueta no ninguno
la creatividad de los reflejan estudiante denotan de los
estudiantes en su creatividad del pero sus ideas creatividad en su elementos
creacin estudiante en la eran poco construccin de la
creacin claras maqueta
Tiempo y El tiempo de clase El tiempo de El tiempo de El tiempo de No utilizo
esfuerzo fue usado clase fue usado clase no fue clase no fue el tiempo
Sabiamente. sabiamente. el usado sabia usado sabiamente de la clase
mucho de su tiempo estudiante pudo mente pero el para la para la
y esfuerzo estuvo haber puesto ms estudiante no elaboracin de la elaboraci
en la planeacin de su tiempo y puso de su maqueta n de la
del diseo de la esfuerzo esfuerzo maqueta
maqueta adicional
Diseo Todos los Todos los La mayora de Algunos de los Ninguno
componentes componentes los componentes de los
reflejan una imagen reflejan una componentes reflejan una componen
autentico del tema imagen autentica reflejan una imagen autentica tes
asignado dl tema. el diseo imagen del tema reflejan
esta algo autentica del asignado. El una
organizado tema diseo de la imagen
asignado. El maqueta no est autentica
diseo de la organizado del tema
maqueta esta asignado.
poco El diseo
organizado de la
maqueta
no tiene
orden
Rubrica para Evaluar una Exposicin

Categora 5 4 3 2 1
contenido Toda la Casi toda la La mayor Muy poca no expuso
informacin informacin parte de la parte de la nada
es acorde es acorde informacin informacin
al tema al tema es acorde es acorde
tubo al tema al tema
dominio del
tema
Tono de Uso un Uso un Uso un Uso un No expuso
vos tono de voz tono de vos todo de vos tono de voz
adecuado medio bajo no se muy bajo y
hubo poca comprendi no se
compresin la comprendi
del tema en exposicin nada
la
exposicin
Logro la Mantuvo Algunas Pocas Mantuvo No tubo
motivacin una veces pudo veces pudo poco control del
del grupo excelente controlar el controlar el control del grupo ni
en todo motivacin grupo u grupo y fue grupo y motivacin
monto y control de mantenerlo un poca
todo el motivado desorden motivacin
grupo
Rubrica para Evaluar Trptico

Criterios 5 4 Muy 3 Bueno 2 Regular 1


Excelente bueno Deficient
e
Contenido Identifico el Cuando Cuando Cuando
propsito , present el presento el presento
objetivos e trptico se trptico sus trptico
ideas identific hubo muy se observa
principales claramente poco inters los
que se le objetivo y de la objetivos y
incluyan en propsito formacin no el No hizo
las del tema del propsito nada
presentaci propsito y
n de trptico los objetivo
del mismo
Informaci Presento Presento Presento Hubo una No hizo
n dominio del poco inters muy poco informacin nada
tema en el en la inters en la bien pobre
trptico informacin informacin en el trptico
del trptico del trptico
Creatividad En la Uso alguna Uso poca Uso muy No hizo
construcci creatividad creatividad poca nada
n del trptico para la en la creatividad
presento su construcci construcci en la
creatividad n del trptico n del trptico construcci
n del trptico