No ensino superior, 38% dos alunos no sabem ler e escrever plenamente - vida - versaoimpressa - Estado 30/09/13 09:07

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sabem ler e escrever plenamente

17 de julho de 2012 | 3h 07

estadao
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Militncia vira critrio para receber moradia

LUIS CARRASCO, MARIANA LENHARO - O Estado de S.Paulo
do Minha Casa Minha Vida - saopaulo -
Entre os estudantes do ensino superior, 38% no dominam habilidades bsicas de leitura Estadao.com.br
9.027 pessoas recomendaram isso.
e escrita, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado pelo Instituto
Paulo Montenegro (IPM) e pela ONG Ao Educativa. O indicador reflete o expressivo Correspondente do 'Estado' presa e
crescimento de universidades de baixa qualidade. algemada em Yale (EUA) - politica -
Estadao.com.br
7.531 pessoas recomendaram isso.
Criado em 2001, o Inaf realizado por meio de entrevista e teste cognitivo aplicado em
Arena Corinthians foi construda com
uma amostra nacional de 2 mil pessoas entre 15 e 64 anos. Elas respondem a 38 restos do Palestra Itlia, diz empresrio -
perguntas relacionadas ao cotidiano, como, por exemplo, sobre o itinerrio de um nibus esportes - Estadao.com.br
ou o clculo do desconto de um produto. 2.961 pessoas recomendaram isso.

Ibope: Marina cai, Dilma cresce e abre 22

O indicador classifica os avaliados em quatro nveis diferentes de alfabetizao: plena, pontos - politica - Estadao.com.br
11.341 pessoas recomendaram isso.
bsica, rudimentar e analfabetismo (mais informaes nesta pg.). Aqueles que no
atingem o nvel pleno so considerados analfabetos funcionais, ou seja, so capazes de ler Por ano, 3 mil professores desistem de dar
e escrever, mas no conseguem interpretar e associar informaes. aula nas escolas estaduais de SP - vida -
Estadao.com.br
25.870 pessoas recomendaram isso.
Segundo a diretora executiva do IPM, Ana Lcia Lima, os dados da pesquisa reforam a
necessidade de investimentos na qualidade do ensino, pois o aumento da escolarizao Sonhos rebobinados - cultura -
Estadao.com.br
no foi suficiente para assegurar aos alunos o domnio de habilidades bsicas de leitura e 275 pessoas recomendaram isso.
escrita.
Tribunal arquiva investigao contra
prefeito de Taubat - politica -
"A primeira preocupao foi com a quantidade, com a incluso de mais alunos nas Estadao.com.br
escolas", diz Ana Lcia. "Porm, o relatrio mostra que j passou da hora de se investir 1.001 pessoas recomendaram isso.

em qualidade."

Segundo dados do IBGE e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios (Pnad), cerca
de 30 milhes de estudantes ingressaram nos ensinos mdio e superior entre 2000 e Plug-in social do Facebook

2009. Para a diretora do IPM, o aumento foi bom, pois possibilitou a difuso da educao
em vrios estratos da sociedade. No entanto, a qualidade do ensino caiu por conta do
crescimento acelerado.

"Algumas universidades s pegam a nata e as outras se adaptaram ao pblico menos

qualificado por uma questo de sobrevivncia", comenta. "Se houvesse demanda por
contedos mais sofisticados, elas se adaptariam da mesma forma."

http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,no-ensino-superior-38-dos-alunos-nao-sabem-ler-e-escrever-plenamente-,901250,0.htm Pgina 1 de 2
No ensino superior, 38% dos alunos no sabem ler e escrever plenamente - vida - versaoimpressa - Estado 30/09/13 09:07

Para a coordenadora-geral da Ao Educativa, Vera Masago, o indicativo reflete a

"popularizao" do ensino superior sem qualidade. "No mundo ideal, qualquer pessoa
com uma boa 8. srie deveria ser capaz de ler e entender um texto ou fazer problemas
com porcentagem, mas no Brasil ainda estamos longe disso."

Segundo Vera, o nmero de analfabetos s vai diminuir quando houver programas que
estimulem a educao como trampolim para uma maior gerao de renda e crescimento
profissional. "Existem muitos empregos em que o adulto passa a maior parte da vida sem
ler nem escrever, e isso prejudica a procura pela alfabetizao", afirma.

Jovens e adultos. Entre as pessoas de 50 a 64 anos, o ndice de analfabetismo funcional

ainda maior, atingindo 52%. De acordo com o cientista social Bruno Santa Clara Novelli,
consultor da organizao Alfabetizao Solidria (AlfaSol), isso ocorre porque, quando
essas pessoas estavam em idade escolar, a oferta de ensino era ainda menor.

"Essa faixa etria no esteve na escola e, depois, a oportunidade e o estmulo para voltar e
completar escolaridade no ocorreram na amplitude necessria", diz o especialista.

Ele observa que a soluo para esse grupo, que seria a Educao de Jovens e Adultos
(EJA), ainda tem uma oferta baixa no Pas. Ele cita que, levando em conta os 60 milhes
de brasileiros que deixaram de completar o ensino fundamental de acordo com dados do
Censo 2010, a oferta de vagas em EJA no chega a 5% da necessidade nacional.

"A EJA tem papel fundamental. uma modalidade de ensino que precisa ser garantida na
medida em que os indicadores revelam essa necessidade", diz Novelli. Ele destaca que o
investimento deve ser no s na ampliao das vagas, mas no estmulo para que esse
pblico volte a estudar. Segundo ele, atualmente s as pessoas "que querem muito e tm
muita fora de vontade" acabam retornando para a escola.

Ele cita como conquista da EJA nos ltimos dez anos o fato de ela ter passado a ser
reconhecida e financiada pelo Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao
Bsica (Fundeb). "Considerar que a EJA est contemplada no fundo que compe o
oramento para a educao uma grande conquista."

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