Estructura del proyecto de

investigacin

Dr. Adm. Isac Fernando Espinoza Montes

Especialista en planificacin estratgica y prospectiva, gestin por procesos
Investigador DINA.
Docente de doctorado y maestra en universidades peruanas
2.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA.
II. EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
2.1 DESCRIPCIN DE LA REALIDAD PROBLEMTICA.
2.2. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN
2.3. DEFINICIN DEL PROBLEMA
2.4. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN.
2.5 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN.
2.6 HIPTESIS DE LA INVESTIGACIN.
2.7. VARIABLES
 Descripcin de la realidad problemtica
Consiste en presentar descriptivamente como se manifiesta el
problema de investigacin en el contexto social donde tiene
lugar; en narrar los efectos, las consecuencias y las causas en el
desarrollo de los procesos sociales y naturales (Carrasco, 2013)

En el mbito de la administracin existen herramientas como el

rbol del problemas o el Diagrama de Ishikawa que permitirn
abordar un problema complejo.
Diagrama de Ishikawa
rbol de problemas
 Delimitacin
Espacial
Consiste en sealar expresamente el lugar donde se llevar a cabo la investigacin. Es necesario incluir
el nombre del lugar, centro poblado, distrito, provincia, departamento, etc. (aupas et al, 2014)

Temporal
Referido al perodo de tiempo que se toma en cuenta con relacin a hechos, fenmenos y sujetos de la
realidad. No debe confundirse con el tiempo que durar la investigacin. (Carrasco 2013)

Social
El estudio se enfoca a un mbito de accin, donde los beneficios del estudio solo pueden estar referidos
a ese mbito social. (Pino 2007)

Conceptual
Universo terico en el que debe circunscribirse el problema de investigacin. Es el dominio terico o
delimitacin terica.
 Limitaciones
Son las condiciones materiales, econmicas, personales e
institucionales que pueden frenar o retrasar la investigacin o restarle
confiabilidad. (aupas et al, 2014)

Econmico financiero

Tecnolgicas

De tiempo

Acceso a la informacin
 Definicin del problema
PROBLEMA PRINCIPAL
PROBLEMAS SECUNDARIOS (mnimo 3 problemas secundarios)
a).
b)..
c)..
 Definicin del problema

Formular el problema consiste en plantear preguntas relevantes

para responder con el desarrollo de la investigacin a partir del
estado de la situacin que va a estudiarse.

Las preguntas de investigacin suelen plantearse en dos niveles:

general (una pregunta) y especifico (varias preguntas). (Bernal,
2010)
 Objetivo de la investigacin

OBJETIVO PRINCIPAL
OBJETIVOS ESPECFICOS
a).
b)..
c)..

Definen el rumbo que debe tomar la
investigacin; son los propsitos del
estudio; el desarrollo del trabajo de
investigacin se orientara a lograr estos
objetivos.
Objetivo de la investigacin
Estos objetivos se plantean en dos niveles;
general y especifico. El objetivo general
Los objetivos en investigacin deben ser
debe reflejar la esencia del planteamiento
claros, precisos y realizables, y su
del problema y en el titulo del proyecto de
redaccin exige la utilizacin de verbos en
investigacin. Los objetivos especficos se
infinitivo que implican accin reflexiva mas
desprenden del general. Cada objetivo
que operativa.
especifico debe permitir lograr el objetivo
general.
 Justificacin e importancia de la
investigacin.
JUSTIFICACION
Toda investigacin esta orientada a la resolucin de algn problema;
por consiguiente, es necesario justificar, o exponer, los motivos que
merecen la investigacin. Asimismo, debe determinarse su cubrimiento
o dimensin para conocer su viabilidad.
 Justificacin e importancia de la
investigacin.
Justificacin terica
Cuando el propsito del estudio es generar reflexin y debate acadmico
sobre el conocimiento existente, confrontar una teora, contrastar resultados
o hacer epistemologa del conocimiento existente.

En el caso de las ciencias econmico-administrativas, un trabajo investigativo

tiene justificacin terica cuando se cuestiona una teora administrativa o
una econmica (es decir, los principios que la soportan), su proceso de
implantacin o sus resultados.

La justificacin terica es la base de los programas de doctorado y algunos

programas de maestra donde se tiene como objetivo la reflexin acadmica.
 Justificacin e importancia de la
investigacin.
Justificacin practica

Una investigacin tiene justificacin prctica cuando su desarrollo ayuda a

resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse

contribuiran a resolverlo.

Los estudios de investigacin de pregrado y de posgrado, en el campo de las

ciencias econmicas y administrativas, en general son de carcter practico, o
bien, describen o analizan un problema o plantean estrategias que podran
solucionar problemas reales si se llevaran a cabo.
 Justificacin e importancia de la
investigacin.

Justificacin metodolgica
La justificacin metodolgica del estudio se produce cuando el
proyecto que se va a realizar propone un nuevo mtodo o una nueva
estrategia para generar conocimiento valido y confiable.
 Importancia
Se orienta a responder a las expectativas sociales o tecnolgicas que la
sociedad espera alcanzar y que permiten su desarrollo o atencin de
una necesidad. (Pino, 2007)
La importancia responde a algo que est implcito como necesidad en
la poblacin. Esa necesidad de atencin puede presentarse de
inmediato o en el futuro. (Pino, 2007)

VIABILIDAD, referida a la factibilidad de realizar la investigacin y de

lograr los objetivos previstos
DIFICULTADES, seran las limitaciones tratadas con anterioridad.
 Hiptesis de la investigacin

Las hiptesis son las guas de una investigacin o estudio. Las

hiptesis indican lo que tratamos de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenmeno investigado.

Son explicaciones tentativas del fenmeno investigado que se

enuncian como proposiciones o afirmaciones. (Hernndez,
2014)
 Variable

Es una propiedad que adquiere distintos valores. Es algo que

vara.

Sin definicin de las variables no hay investigacin. Las variables

deben ser definidas de dos formas: conceptual y
operacionalmente.
 Clasificacin de variables
Dependientes (efecto)
Independientes (causa)
Intervinientes (extraas o interfirientes)
Cualitativas, tienen variacin cualitativa (actitud, aceptacin, clima
organizacional, polticas pblicas)
Cuantitativas, su medicin puede expresarse numricamente (Peso, talla,
precio, ingresos, rentabilidad)
Continuas, Asumen cualquier valor dentro de un intervalo.
Discontinuas, discretas y no pueden tomar valores intermedios.
 III. MARCO TEORICO
3.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN.
3.2 BASES TERICAS.
3.3. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS DEL TEMA (mnimo 10)
3.3. CONNOTACIONES TICAS.
 Antecedentes

Conjunto de
Sntesis de logros en un
conclusiones de Presentacin estructural
rea determinada del
investigaciones que han (libros, tesis, abstracts y
saber al que pertenece
aportado con el tema otras publicaciones)
el tema.
que se est estudiando.

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 Antecedentes

As, los antecedentes del estudio no solo nos

permite profundizar nuestra comprensin y
conocimiento del problema que esta en
estudio.
Sino nos brinda el conjunto de teoras que
explican los temas, tpicos sobre el problema a
investigar.
 Objetivos de los antecedentes

Identificar las teoras de base para dar una explicacin lgica al

problema investigado.

Identificar los mtodos tericos y estadsticos que se utilizaron.

Identificar los procedimientos que se utilizaron.

Identificar aspectos que no trat el estudio

Las conclusiones y recomendaciones.

 Presentacin de antecedentes
Presentar en orden cronolgico y vigentes,
precisar los siguientes datos :
Autor, Fecha, Ttulo, problemas, objetivos, hiptesis
Metodologa,
Conclusiones

Presentar un prrafo de cierre al final de

todos los antecedentes o despus de cada
uno, sealando la relacin de stos con su
investigacin y la utilidad o aporte.

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 Base Terica
Es el fundamento gnoseolgico que posibilita la descripcin o explicacin de
las variables, indicadores y de todos los temas y subtemas relacionados con el
problema de investigacin. representacin de escuelas, enfoques y teoras
existentes sobre el tema de estudio. Clasificaciones, tipologas. (Carrasco,
2013)

Es una presentacin de las principales escuelas, enfoques o teoras existentes

sobre el objeto de estudio, en que se muestra el nivel del conocimiento en
dicho campo. (Bernal, 2010)

Fundamentacin terica en el cual se enmarcar la investigacin.

Consiste en un enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas directamente con el
estudio.
No es una descripcin de temas relacionados de manera indirecta.

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 Base conceptual

Conjunto de trminos definidos con precisin,

concisin y brevedad, de tal manera que unifiquen y Es un glosario de trminos utilizados en la
delimiten sus significados en el contexto del investigacin. (Bernal, 2010)
problema de investigacin. (Carrasco, 2013)

Implica una labor de precisin que permite al tesista

organizar las ideas para captar las relaciones
Conjunto de conceptos respecto de; dimensiones,
existentes en una realidad que se decide investigar y
variables, indicadores y trminos base que se expone
evita que el lenguaje del investigador tenga
para sustentar el problema.
interpretaciones ajenas a la investigacin que se
ejecuta (evita ambigedades).

27
Aspectos metodolgicos
 Aspectos metodolgicos
Mtodo de investigacin
Mtodo deductivo
consiste en tomar conclusiones generales para obtener explicaciones
particulares. El mtodo se inicia con el anlisis de los postulados, teoremas,
leyes, principios, etctera, de aplicacin universal y de comprobada validez,
para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.
Mtodo inductivo
Utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos
particulares aceptados como vlidos, para llegar a conclusiones cuya
aplicacin sea de carcter general. El mtodo se inicia con un estudio
individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se
postulan como leyes, principios o fundamentos de una teora.
 Aspectos metodolgicos
Mtodo de investigacin
Mtodo inductivo-deductivo
Mtodo de inferencia que se basa en la lgica y estudia hechos
particulares, aunque es deductivo en un sentido (parte de lo general a lo
particular) e inductivo en sentido contrario (va de lo particular a lo
general).
Mtodo hipottico-deductivo
Consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad
de hiptesis y busca refutar o falsear tales hiptesis, deduciendo de ellas
conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
 Aspectos metodolgicos
Mtodo de investigacin
Mtodo analtico
Este proceso cognoscitivo consiste en descomponer un objeto de estudio, separando cada una de
las partes del todo para estudiarlas en forma individual.
Mtodo sinttico
Integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad.
Mtodo analtico-sinttico
Estudia los hechos, partiendo de la descomposicin del objeto de estudio en cada una de sus
partes para estudiarlas en forma individual (anlisis), y luego se integran esas partes para
estudiarlas de manera holstica e integral (sntesis).
Mtodo histrico-comparativo
Procedimiento de investigacin y esclarecimiento de los fenmenos culturales que consiste en
establecer la semejanza de esos fenmenos, infiriendo una conclusin acerca de su parentesco
gentico, es decir, de su origen comn.
 Aspectos metodolgicos
Tipo de investigacin
Aunque no hay acuerdo entre los distintos tratadistas en torno a la clasificacin, los principales tipos
de investigacin son los siguientes:
Histrica
Documental
Descriptiva
Correlacional
Explicativa o causal
Estudio de caso
Experimental
Otros
La eleccin o seleccin del tipo de investigacin depende, en alto grado, del objetivo del estudio del
problema de investigacin y de las hiptesis que se formulen en el trabajo que se va a realizar, as
como de la concepcin epistemolgica y filosfica de la persona o del equipo investigador.
 Aspectos metodolgicos
Tipo de investigacin
Histrica, se busca entender el pasado y su relacin con el presente y
el futuro. Significa estudiar y examinar los fenmenos, como producto
de un determinado desarrollo, desde el punto de vista como han
aparecido, evolucionado y llegado al estado actual.
Documental, consiste en un anlisis de la informacin escrita sobre
un determinado tema, con el propsito de establecer relaciones,
diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento
respecto al tema objeto de estudio. Son denominadas estado del
arte, las cuales se caracterizan por abordar problemas de carcter
terico y emprico y que son relevantes en el tema objeto de estudio.
 Aspectos metodolgicos
Descriptiva, se resean las caractersticas o rasgos de la situacin o fenmeno
objeto de estudio. una de las funciones principales de la investigacin descriptiva
es la capacidad para seleccionar las caractersticas fundamentales del objeto de
estudio y su descripcin detallada de las partes, categoras o clases de ese objeto.
Correlacional, tiene como proposito mostrar o examinar la relacion entre
variables o resultados de variables. De acuerdo con este autor, uno de los puntos
importantes respecto a la investigacion correlacional es examinar relaciones
entre variables o sus resultados, la correlacion examina asociaciones pero no
relaciones causales.
Explicativa o causal, La investigacion explicativa tiene como fundamento la
prueba de hipotesis y busca que las conclusiones lleven a la formulacion o al
contraste de leyes o principios cientificos. se plantea como objetivos estudiar el
porque de las cosas, los hechos, los fenomenos o las situaciones, se denominan
explicativas.
 Aspectos metodolgicos
Estudio de caso
El objetivo de los estudios de caso, mejor conocido como el mtodo
del caso, es estudiar en profundidad o en detalle una unidad de
anlisis especifica, tomada de un universo poblacional.
Involucran aspectos descriptivos y explicativos de los temas objeto de
estudio, pero adems utilizan informacin tanto cualitativa como
cuantitativa.
Aunque estos estudios ponen nfasis en el trabajo de campo, es
imprescindible contar con un marco de referencia terico,
relacionado con los temas relevantes que los guan, para analizar e
interpretar la informacin recolectada.
 Aspectos metodolgicos
Diseo de investigacin
Experimental
Se caracteriza porque en ella el investigador acta conscientemente
sobre el objeto de estudio, en tanto que los objetivos de estos
estudios son precisamente conocer los efectos de los actos
producidos por el propio investigador como mecanismo o tcnica
para probar sus hiptesis.
Universo y poblacin
UNIVERSO. Totalidad de individuos o elementos
en los cuales puede presentarse determinada
caracterstica susceptible a ser estudiada. Puede
ser finito o infinito. De ser finito, puede ser muy
grande y no poderse estudiar en su totalidad. Por
eso es necesario escoger una parte de ese
universo, para llevar a cabo el estudio.

POBLACION, Grupo del cual se desea obtener

informacin. Conjunto de todos los casos que
concuerdan con una serie de especificaciones.
Parte del universo en la cual vamos a basar
nuestro estudio, segn las caractersticas de
nuestra investigacin.
Poblacin
Poblaciones Infinitas, son concebidas por
la Estadstica como un conjunto de
individuos, objetos o situaciones, que
presentan factores comunes cuyo nmero
se encuentra calculado ms all de cien
mil elementos distintos (o cuando no se
conoce el tamao de la poblacin)
Poblaciones Finitas, conformada tambin
por individuos con rasgos comunes, pero
que cuentan con un nmero inferior a
cien mil individuos u objetos (o cuando se
conoce el tamao de la poblacin)
Muestra y muestreo

MUESTRA: Parte de un conjunto o

poblacin debidamente elegida, que se
somete a observacin en representacin
del conjunto, con el propsito de obtener
resultados vlidos para todo el universo.

MUESTREO: Procedimiento para escoger

la muestra (tamao y estructura)
 Procedimientos de Muestreo

Probabilstico: Si a cada elemento tiene la

misma posibilidad de formar parte de la
muestra.

No probabilstico: Si cada elemento NO

tiene la misma posibilidad de formar parte
de la muestra.
 Tipos de Muestreo

Probabilstico No
(Aleatorio) Probabilstico

Aleatorio simple. Accidental

Sistemtico. Por conveniencia.

Estratificado. Por cuotas.

Por conglomerados. Bola de Nieve.

Tamao de la Muestra
Tamao de
la Muestra

Poblacin Poblacin
Finita Infinita

Z p q e n N
Donde
Coef. Prob.xito Prob. Error de Tamao de la Tamao de
confianza Fracaso Estimacin muestra la Poblacin
Ejemplo
Suponga que fue seleccionado para realizar una
investigacin en educacin bsica de una ciudad
sobre dificultades en el aprendizaje de las
Matemticas. Esta investigacin se va a desarrollar
en un municipio donde los estudiantes de educacin
bsica son 35.280. Se desea seleccionar una muestra
cuyo margen de error de muestreo sea del 2% y cuyo
nivel de confianza sea del 95%. Cul debe ser el
tamao de la muestra?
 Aspectos metodolgicos
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
investigacin cuantitativa utiliza generalmente los siguientes instrumentos
y tcnicas para la recoleccin de informacin:
Encuestas
Entrevistas
Observacin sistemtica
Anlisis de contenido
Grupos focales y grupos de discusin
Pruebas de rendimiento
Experimentos
 Aspectos metodolgicos
Encuesta, es la mas usada, a pesar de que cada vez pierde mayor credibilidad por el sesgo de las personas
encuestadas. Se fundamenta en un cuestionario o conjunto de preguntas que se preparan con el propsito de
obtener informacin de las personas.

Entrevista, tcnica orientada a establecer contacto directo con las personas que se consideren fuente de
informacin. Si bien puede soportarse en un cuestionario muy flexible, tiene como propsito obtener
informacin mas espontanea y abierta. Durante la misma, puede profundizarse la informacin de inters para
el estudio.

Observacin directa, cada da cobra mayor credibilidad y su uso tiende a generalizarse, debido a que permite
obtener informacin directa y confiable, siempre y cuando se haga mediante un procedimiento sistematizado
y muy controlado, para lo cual hoy estn utilizndose medios audiovisuales muy completos, especialmente en
estudios del comportamiento de las personas en sus sitios de trabajo.

Anlisis de documentos, es la tcnica basada en fichas bibliogrficas que tienen como propsito analizar
material impreso. Se usa en la elaboracin del marco terico del estudio.
 Aspectos metodolgicos
Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos
Distribucin de frecuencias, es el agrupamiento de datos en categoras que
muestran el numero de observaciones de cada categora (p. 24). Indica el
numero de veces que ocurre cada valor o dato en una tabla de resultados
de un trabajo de campo.
Histogramas: son medios grficos para representacin de la distribucin de
frecuencias.
Polgonos de frecuencia: al igual que el histograma, son graficas que
permiten obtener una imagen rpida de las principales caractersticas de
los datos de una distribucin de frecuencias.
Grficas de barras o pie (pastel): son formas distintas de representar los
datos de una investigacin.
 Aspectos metodolgicos
Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos
Medidas de tendencia central
La media: es la sumatoria de un conjunto de puntajes dividida por el
numero total de estos.
La moda: es el puntaje que ocurre con mayor frecuencia en una
distribucin de datos.
La mediana: es el valor que divide a una distribucin de frecuencias
por la mitad, una
vez ordenados los datos de manera ascendente o descendente.
 Aspectos metodolgicos
Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos
Medidas de dispersin
Varianza: es la suma de las desviaciones de la media elevadas al
cuadrado, dividida entre el numero de observaciones menos uno.
Desviaciones estndares: es la cantidad promedio en que cada uno de
los puntajes individuales varia respecto a la media del conjunto de
puntajes.
 Aspectos metodolgicos
Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos
Pruebas estadsticas
Prueba t de Student: es un estadistico de prueba que se utiliza cuando
las poblaciones son pequenas (n 30).
Prueba Z: es una prueba de distribucin normal, que tiene que ver
con la probabilidad de que un puntaje dado de una medicin
aparezca en una distribucin.
 Aspectos metodolgicos

Descripcin del proceso de contrastacin de hiptesis

 V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1 RECURSOS HUMANOS.
5.2 BIENES Y SERVICIOS.
5.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
5.4 FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PRESUPUESTO.
5.5. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS (mnimo 10 libros de investigacin)