DIAGRAMA HEURSTICO DE LA FUERZA RESULTANTE

BLOQUE I. El movimiento de los objetos FECHA:

Del 9 al 13 de noviembre del 2015.

TEMA 3: La descripcin de las fuerzas en el entorno. FENMENO A ESTUDIAR:

La fuerza
QU VOY A APRENDER?

PROBLEMA:

En un partido de futbol puedes poner la pelota en movimiento, elevndola, y ver que luego cae; otras veces
la haces avanzar al ras del suelo para pasrsela a un compaero. Sabes que, si nadie la recibe, despus de un
tiempo se detendr en el campo de juego. Qu se requiere para que la pelota se mueva de estas maneras?

ACTIVIDADES

1. En el cuaderno escribe lo que piensas sobre el problema. Guate con las siguientes
preguntas:
- Qu debes hacer para iniciar el movimiento de una pelota?
- Cuando la pelota est avanzando en el aire, por qu cae?
- Qu se necesita para detener el movimiento de la pelota?
- Por qu una pelota puede cambiar de forma?
2. Analiza algunas formas de modificar el movimiento de distintos objetos. Para ello
realiza la actividad experimental en cada una de las mesas ubicadas dentro del saln.
3. Leer el texto Qu produce los cambios? y elabora en tu cuaderno un cuadro
sinptico con los tipos de fuerzas existentes.
4. Representa mediante el uso de vectores y segn corresponda, las fuerzas de
interaccin en diferentes imgenes pegadas en tu cuaderno.
5. Menciona dos situaciones que ocurran debido a interacciones a distancia y otras dos
que ocurran mediante interacciones por contacto. En cada caso, seala de forma clara
cules son los objetos o materiales que interactan y representa los vectores de la
fuerza para cada situacin.
6. Elabora la siguiente tabla en tu cuaderno y compltala, considerando la situacin del
problema inicial:
Movimiento Fuerza participante Tipo de fuerza que acta
(de contacto o a
distancia)
Elevar la pelota que est
previamente en reposo.
Hacer caer la pelota que
avanza en el aire.
Detener la pelota en
movimiento.
CONCLUSIONES (Solucin al problema inicial)