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Actividad 3
Asesor Tutor
UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
TEORIA DE LA PEDAGOGA
CALI
2017
La labor del docente entonces se hace vital pues es el encargado de aterrizar estos
modelos tericos en el aula de clases, preparando su prctica pedaggica guiado por una
planeacin de actividades, herramientas didcticas y en un entorno de aprendizaje adecuado
que facilitan a los estudiantes el desarrollo y perfeccionamiento de conocimientos y
habilidades necesarios para alcanzar las competencias acadmicas.
GRADOS 6 y 7
AREA Matemticas
RESUMEN ENTREVISTA
Luis Angulo: cul crees que es la labor principal del docente en la actualidad?
Carlos H. Osorio: Pienso que el rol del docente ha evolucionado con el tiempo, ahora
tenemos herramientas tecnolgicas que nos ayudan a desarrollar nuevas estrategias
pedaggicas, ambientes de aprendizajes motivantes y otra serie de recursos con los cuales
no se contaba antes. Nuestro reto es aprovechar al mximos todos estos avances y mediar
para que nuestros alumnos alcancen los objetivos de aprendizaje requeridos para cada rea.
C.O: La dimensin esttica debe estar presente en todas las reas del conocimiento, pues el
conocimiento en s mismo comporta la belleza y la ldica, es labor del docente incluir
actividades dentro de los contenidos y tiempos de la asignatura, que le permitan al
estudiante apreciar esas caractersticas, en el caso de las matemticas, que como sabemos
tienen histricamente la fama de ser feas y ridas, se hace ms evidente esta necesidad de
acercarlas de manera ms sencilla y prctica. Generalmente diseo actividades que
involucren el dibujo y las manualidades.
L.A: Nos puedes indicar un ejemplo de actividad que hayas diseado donde integres
varias dimensiones, reas del conocimiento y las Tic?
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C.O: Claro, diseamos una actividad donde los jvenes crean un cuento con Tangram
Virtual. Para la elaboracin de esta actividad se utiliz la aplicacin informtica Ardora que
permite crear actividades educativas y publicarlas como contenidos web y ser reproducidas
en un computador, porttil o Tablet independiente del sistema operativo instalado. Con esta
actividad se busca estimular la creatividad, imaginacin, visin espacial y narrativa de los
alumnos. Estn integradas las reas de Matemticas, Dibujo Tcnico, Informtica y
Lenguaje.
Cules son los rasgos que muestra en su prctica el educador, con respecto a la
dimensin esttica? Qu estrategias utiliza en el aula, que reflejan dicha prctica?
El tema que se desarrolla en la sesin del 7 de junio tiene que ver con la construccin de
figuras planas utilizando distintas estrategias y herramientas (plantillas, reglas, comps). El
docente explica cmo se realiza la elaboracin de figuras en papel milimetrado uniendo
puntos en el plano cartesiano. Luego les muestra un video de cmo sta temtica es
importante para los arquitectos, diseadores y artistas plsticos, pues les ayuda con el
sentido de las proporciones. Para la prxima clase propone a los estudiantes la elaboracin
de una cometa en papelillo usando las figuras geomtricas tringulos, rombos y polgonos.
Los estudiantes deben calcular el rea para recortar el papel sin desperdiciar. En la siguiente
sesin de clase el da 8 de junio se repasaron los conceptos vistos en la clase anterior y los
estudiantes fabricaron las cometas con los materiales que llevaron. Las cometas construidas
en diversos colores, tamaos y figuras fueron exhibidas en las paredes del saln.
Se aprecia que el docente valora mucho la manera en que los conceptos de las
matemticas y la geometra son aplicados en disciplinas aparentemente tan distantes como
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las artes plsticas, influenciado tal vez por su formacin en ingenieras y por ello hace
referencia constantemente a sus alumnos de esta caracterstica.
Cules son los rasgos que muestra en su discurso el educador? Qu estrategias utiliza
en el aula, que muestran su dimensin cognoscitiva?
El Ing. Carlos es el docente orientador del grado 7-2, grupo al cual viene dirigiendo
desde el ao anterior, tambin hace parte del proyecto pedaggico del rea de
emprendimiento, es miembro del comit de ciclo I del rea de matemticas y colabora con
el mantenimiento y buen funcionamiento de la sala 2 de sistemas, adems, est realizando
su prctica de trabajo de grado de maestra con los jvenes de grado sexto de la institucin.
Cules son las estrategias institucionales que se implementan para evaluar al docente?
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PRCTICA EDUCATIVA
Qu estrategias utilizadas en el aula muestran la aplicacin de principios del aprendizaje
significativo?
Conclusiones
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Es necesario que el docente sea flexible e innovador y disee estrategias didcticas que
pueda emplear en el aula, aportando a su quehacer pedaggico herramientas que motiven y
estimulen en sus estudiantes la curiosidad, la creatividad y el deseo de aprender nuevos
conocimientos aplicados a situaciones de la vida cotidiana.
Referencias