AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

TRABAJO SOBRE:
LA TEORIA DE LAWRENCE KOHLBERG
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DE
ERIKSON

CURSO: CUIDADOS DE ENFERMERA EN SALUD DEL

ESCOLAR Y ADOLESCENTE
NOMBRE: RUTH ELIZABETH APAZA GONZALES
DOCENTE: DRA. SILVIA QUISPE PRIETO
CICLO ACADMICO: VIII CICLO
CDIGO: 3812131015
TACNA PER
2016
 TEORIA DE LAWRENCE KOHLBERG
La teora del desarrollo moral es una teora planteada por Jean Piaget. Ms tarde, su discpulo
Lawrence Kohlberg profundiz en los estudios acerca del desarrollo moral, completando y ampliando
la teora de Piaget.
Kohlberg aplica el concepto piagetiano de desarrollo en estadios del desarrollo cognitivo al estudio
del juicio moral.
Caractersticas que hemos de tener en cuenta si partimos de este modelo son:

o Que los nios pasan a la vez por las secuencias de desarrollo cognitivo Y el juicio moral, es decir, no
dividen su experiencia en el mundo "fsico" y El mundo "social" sino que juegan y piensan en objetos
fsicos a la vez que se desarrollan con otras personas.
o El desarrollo de los periodos cognitivos es una condicin necesaria Pero no suficiente para el
desarrollo de los niveles paralelos socio morales.
o El estadio de razonamiento lgico nos indica el lmite alcanzable en el Razonamiento moral, aunque
no todas las personas logran el lmite superior de razonamiento moral que les posibilita el estadio
lgico alcanzado.
o Todos los procesos bsicos implicados en el desarrollo del Conocimiento del mundo fsico son
tambin fundamentales en el desarrollo Social.

1. EL JUICIO MORAL: Aunque nos referimos a la teora de Kohlberg como teora del desarrollo
moral, es ms propiamente una descripcin del desarrollo del juicio Moral. Para muchas personas la
moralidad son los valores que se han ido Adquiriendo en el entorno social y que sobre esos valores
que se tienen se acta en La experiencia diaria. Kohlberg est ms interesado en el proceso lgico
que se pone en marcha cuando Los valores adquiridos entran en conflicto (dilema moral), porque es
cuando verdaderamente se ejercita el juicio moral.
El ejercicio del juicio moral es un proceso cognitivo que nos permite reflexionar sobre Nuestros
valores y ordenarlos en una jerarqua lgica. Esto no se limita a momentos Puntuales de nuestra vida,
sino que es integrante del proceso de Pensamiento que empleamos para extraer sentido a los
conflictos morales que Surgen en la vida diaria.

2. CONCEPTO DE ESTADIO: Este concepto se encuentra en el centro del enfoque del desarrollo
cognitivo. Kohlberg aplica este concepto al desarrollo del juicio moral y Establece seis estadios de
desarrollo.
Las caractersticas generales de estos estadios son:
o Los estadios implican diferencias cualitativas en el modo de pensar: Dos personas en distinto estadio
pueden compartir un valor parecido, pero su modo de pensar sobre el valor ser distinto en cualidad.
o Cada estadio forma un todo estructurado: Un cambio de etapa implica reestructuracin de cmo uno
piensa sobre toda una serie de temas Morales (igual que en el desarrollo cognitivo se reestructura
todo el modo de pensar sobre temas como la causalidad, la conservacin...).
o Forman una secuencia invariante: La secuencia se define por la Complejidad lgica de cada etapa.
Para que se desarrollen estadios posteriores se deben dominar operaciones cognitivas previas que
permitan Ir desarrollando otras lgicamente ms complejas.
o Los estadios son integraciones jerrquicas: Cuando el pensamiento de una persona se desarrolla de
una etapa a la siguiente, el nivel ms alto reintegra las estructuras que se encuentran a niveles ms
bajos.
 TEORA DEL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DE ERIK ERIKSON
La teora del desarrollo psicosocial fue desarrollada por Erik Homburger Erikson a partir de la reinterpretacin
de las fases psicosexuales elaboradas por Freud.
Teora y planteamientos generales
nfasis en el impacto de los fenmenos sociales durante la vida
La personalidad evoluciona durante TODA la vida
Propone un ciclo vital donde ninguna etapa es ms importante que otra: hay un devenir en mayor
competencia y adecuacin personal si se resuelven bien las crisis (potencial para crecer)
Su foco es el desarrollo de la Identidad del YO
En cada etapa hay un tema que resolver (crisis psicosocial o conflicto) y una cualidad psicolgica que
lograr que aumentar la fuerza o cualidad del Yo.
El conflicto nunca se resuelve del todo: el Yo incorpora ambos polos del conflicto, con predominio de la
orientacin positiva.
La obra de Erikson
Su teora es una explicacin del desarrollo personal y social donde destaca el surgimiento del yo, la
bsqueda de identidad y las relaciones individuales con los dems durante toda la vida.
En todas las sociedades los cambios emocionales y su relacin con el ambiente social siguen pautas
similares. Esto lo llev a proponer una teora psicosocial del desarrollo.
Consideraba que el desarrollo se caracterizaba por una transicin a travs de una serie de etapas, cada
una con sus propias metas, preocupaciones, logros y peligros.
Las 8 etapas en el desarrollo Psicosocial