UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS

EXTENSIN UNIVERSITARIA DE VERAGUAS

DECANATO DE POSTGRADO

GRUPO N39

UNIDAD CURRICULAR: CURRCULO

TTULO DE LA UNIDAD DE ESTUDIO:

Modelo Educativo Universidad de Panam

MEDIADOR:

Dr. Ramiro Antonio Daz Gutirrez

PARTICIPANTES:

Carlos Ortega 8-528-1726

Danayka Ortega 2-730-2249
Geraldine Cabrera 2-728-777
Nancy Castro 8-399-791

FECHA DE ENTREGA:

Sbado, 8 de abril del 2017.

MODELO EDUCATIVO UNIVERSIDAD DE PANAM
Planifica y disea
experiencias de
Herramientas didcticas
Estrategias tcnicas.
Este modelo propone
que el docente sea un
aprendizaje. lder y motive al
estudiante a desarrollar
Guiador, Agente de cambio.
El nuevo rol y Acompaamiento en el proceso de
las habilidades
perfil del docente. creadoras, donde genere
Perfil docente aprendizaje. Lder y mediador. Sentido
nuevas ideas al proceso
crtico, reflexivo y creador. Ensear a
de enseanza y con un
aprender a aprender
pensamiento crtico y
reflexivo que lo lleve a la
Relacin entre Humana, cultural. Modelo y solucin de problemas.
personas relacin pedaggica: Hombre y
modelo perfectivo
La Universidad de
Formacin humanstica e Aprender a ser, a conocer a Panam busca
integral prender, a hacer a convivir. formar a individuo
integralmente con
pensamiento
Proyecto de vida. tica y crtico, reflexivo y
El estudiante como Condicin personal y creativo. Capaz de
valores.
profesional integrarse a la
protagonista
sociedad
Recursos personales, entorno e democrticamente
Competencia en su especialidad investigacin. y partcipe de los
cambios.
Competencias personales Profesin relacionada a la realidad .
y sociales nacional e internacional
 Se busca generar aprendizaje con
Conjunto de procedimientos estrategias como: TICs, prcticas
Estrategias docentes: la apoyados en tcnicas que tienen profesionales, laboratorios, talleres.
generacin de ambientes como objetivo llevar a cabo la Con la finalidad de buscar
de aprendizaje accin didctica. aprendizaje crtico, creador y
constructivo.

Debe ser motivadora, y generar

Permite constatar el nivel de actitudes de superacin. No es
aprendizaje. Su objetivo es mejorar el cuantificar sino de investigar el
La evaluacin de los aprendizaje. proceso.
aprendizajes Propsitos: diagnsticos, formativos y No solo se deben utilizar las
sumativos. pruebas escritas, sino tambin
proyectos, talleres.

MODELO EDUCATIVO UNIVERSIDAD DE PANAM

Es la expresin operativa de la
organizacin acadmica y en el
Modelo acadmico
diseo curricular que permite
cumplir con el compromiso
adquirido en el modelo educativo.
Este modelo le permite a la institucin
educativa cumplir con las obligaciones
que estn previstas en este modelo para
la integracin del individuo que se forma
en el nivel superior.

Se reconoce en el campo curricular

como espacio flexible, complejo,
Modelo acadmico Poltica educativo nacional gestin
dinmico e intencionado en el que
Modelo curricular poltica de la universidad.
interactan mltiple factores tanto
acadmico internos y externos.

La U. P. cuenta con una estructura Ha ido adecundose de acuerdo

Estructura acadmica
acadmica administrativa, en materia a los diferentes requerimientos
organizativa
De docencia. Investigacin y del desarrollo del pas.
extensin.

La U.P. cuenta con una

rgano colegiado del LEY 24 DEL 14/7/95, regula los estructura de co gobierno
gobierno principales rganos colegiados de bien definida y con
co-gobierno. autonomia en sus multiples
funciones.