Ximena Godoy T. Tercer ensayo: El self transaccional, capitulo IV.

Jerome Bruner, 1986. Realidad mental y mundos posibles.

Sntesis

El autor en este captulo trata de las transacciones, entendidas desde el modo relacionarse
a travs del lenguaje como vehculo para transferir las mismas. Es decir, lo transmitido en
funcin de la carga de supuestos y creencias smiles del mundo, esto enmarcado en el
funcionamiento de la mente, en la cual est implcita la sintaxis del lenguaje utilizado,
calibracin transaccional, adems de la percepcin personal. De manera tal se entiende que
una vez que est establecido el lenguaje y sus normas en una cultura el ritmo y el modo en
que las personas se comunican va ms all de la simpleza de utilizar dados elementos, sino
que Bruner postula, a un equipamiento previo, que sera la base para el desarrollo, de las
transacciones que se realizan al comunicarse, se podra entender un anlisis de la
comunicacin que va ms all de un simple mensaje emitido por un emisor y recibido por
receptor.

Los seres humanos deben venir equipados no solo con los medios para calibrar las
elaboraciones de sus mentes con respecto del otro, sino tambin para calibrar los
mundos en los que viven con los sutiles elementos de la referencia. En efecto, este
es el medio por el cual conocemos otras mentes y sus mundos posibles (Bruner,
1986 p.73).

Todas estas observaciones del autor tienen implicancia en dos aprendizajes que seran
simultneos, uno es la cultura de la persona y el otro seria en cmo entender las intenciones
del interlocutor, adems de la vinculacin de estas. Sin olvidar la sintaxis del lenguaje
utilizado.

Conocimientos previos

Las investigaciones de Bruner respecto del self transaccional, sin duda son un aporte para
ampliar el conocimiento del ser humano en trminos antropolgicos y culturales ya que
segn el postula al hacer una transaccin, estamos suponiendo y compartiendo con el otro
un sinfn de creencias en las cuales transcurre el cotidiano, en definitiva en forma abstracta
es como si, se entregase un trozo de cultura cada vez que se entra en la dinmica de la
comunicacin.

Una cultura es una red de coordinaciones de emociones y acciones en el lenguaje

que configura un modo particular de entrelazamiento del actuar y el emocionar de
las personas que la viven. Yo llamo conversar, aprovechando la etimologa latina de
esta palabra que significa dar vueltas juntos, al entrelazamiento del lenguajear y el
 emocionar que ocurre en el vivir humano en el lenguaje. Ms an, mantengo que
todo quehacer humano ocurre en el conversar, y que todas las actitudes humanas se
dan como distintos sistemas de conversaciones. Es esto que tambin mantengo que,
en un sentido estricto, las culturas como modelos de convivir humano en lo que
hace lo humano que es el entrelazamiento del lenguajear y el emocionar, son redes
de conversaciones. Y es tambin por esto mismo que mantengo que las distintas
culturas como distintos modos de convivencia humana, son distintas redes de
conversaciones, y que una cultura se transforma en otra cuando cambia la red de
conversaciones que la constituye y define (Maturana,1988)

Cabe preguntarse entonces cmo utilizamos este conocimiento para el beneficio de los
contextos educativos como psiclogos educacionales, puesto que desde esta mirada, la
cultura es hegemnica en contextos de comunicacin y hoy en trminos globales se tiene
informacin de altas tasas de inmigracin a nivel global y nacional, por consiguiente tras
estas estadsticas se estara produciendo una problemtica en la fluidez y calibracin
transaccional con todos aquellos jvenes y nios migrantes, que matriculan escuelas
chilenas.

Segn Censo 2012 la poblacin residente en Chile nacida en el extranjero corresponde a

339.536 personas, lo cual representa un 2% de la poblacin.

Conclusin

Al entender el concepto de self transaccional, segn Bruner el lector puede darse cuenta
de la importancia de la cultura que se transmite por medio del lenguaje, la cual tiene un
significado de transmitir el s mismo in situ, y se entiende como la capacidad que tiene el
hombre de reflexionar y su alcance en la comunicacin. Tal como se cita en el texto a Paul
Grice, sobre cmo transcurre la transaccin de la conversacin; adems de la postura de
Deirdre Wilson y Dan Sperber, al presumir el sentido de lo que han dicho los dems en la
dinmica de una conversacin.

En consiguiente no es menor el aporte de Bruner, ya que nos hace reflexionar el modo en

que se acta y porque se hace de esa manera y no de otra. Tambin el concepto de la
percepcin del otro, se intensifica ya que existe en la transaccin una dinmica velada en
la cual los interactuantes estn inmersos en la calibracin y el lenguaje no verbal y todo lo
implcito que guarda la conversacin, sin dejar atrs conceptos de la sintaxis.

Sin embargo y por ltimo se rescata el efecto transversal de la cultura y los grupos humanos
que se est contantemente transmitiendo en las transacciones del self, y como se ha
sostenido de tiempos inmemoriales el hombre es un ser social y eso indica que es en tanto
se relaciona y comunica su cultura, es decir vive su cultura en el cotidiano y traspasa sus
creencia en tanto comunica con otro.
Referencias

Bruner, J. (1986).Realidad mental y mundos posibles. Barcelona

http://unosyotros.blogspot.cl/2008/06/cultura-humberto-maturana.html

http://www.latercera.com/noticia/censo-2012-el-305-de-los-extranjeros-residentes-son-
peruanos/

http://www.ssmc.cl/wrdprss_minsal/wp-
content/uploads/2014/04/007_cifras_y_rostros_de_la_migraci%C3%B3n_en_Chile.pdf