Gua:

Mezclas, disoluciones y
unidades porcentuales
de concentracin

SGUICTC054TC33-A17V1
tem Alternativa Habilidad Dificultad estimada
1 C Comprensin Media
2 E Reconocimiento Fcil
3 D Reconocimiento Fcil
4 B Comprensin Media
5 B Comprensin Media
6 A Reconocimiento Fcil
7 E Reconocimiento Fcil
8 C Comprensin Media
9 E Reconocimiento Fcil
10 C ASE Media
11 B ASE Difcil
12 C Aplicacin Media
13 D Aplicacin Media
14 E ASE Difcil
15 D Comprensin Media
16 E Reconocimiento Media
17 A Comprensin Difcil
18 D Aplicacin Media
19 D Aplicacin Media
20 A ASE Media
21 C Aplicacin Media
22 D Comprensin Media
23 C Comprensin Media
24 E Comprensin Media
25 B Aplicacin Difcil
EJERCICIOS PSU

tem Alternativa Defensa

1 C Segn se observa en la imagen, la muestra 1 est
constituida por partculas iguales (molculas), cada una
de ellas compuesta por dos tomos diferentes, por lo
tanto corresponde a un compuesto, que es un tipo de
sustancia pura. Esto permite descartar las alternativas A
y D.
La muestra 2 est formada por dos tipos de partculas,
especficamente por tomos y molculas, por lo que se
trata de una mezcla de un elemento y un compuesto,
invalidndose la alternativa E.
La muestra 3 contiene dos tipos de partculas, las cuales
son tomos, por lo que corresponde a una mezcla de dos
elementos, descartndose la alternativa B.
Por ltimo, la muestra 4 est constituida por un solo tipo
de partculas, correspondientes a tomos, por lo que se
trata de un elemento, que tambin es un tipo de
sustancia pura. Por lo tanto, la alternativa correcta es C.

2 E Las disoluciones son mezclas homogneas formadas por

un disolvente y uno o ms solutos, que se mezclan en
proporciones variables (alternativa D incorrecta), sin
reaccionar entre s (alternativa A incorrecta).
Los componentes de una disolucin pueden separarse
por mtodos fsicos, como la decantacin, que se basa en
la diferencia entre sus puntos de ebullicin; sin embargo,
en este caso no se pueden separar por decantacin, ya
que este procedimiento requiere una separacin de fases,
que no se da en las disoluciones. Por lo tanto, la
alternativa E es correcta y la B se descarta.
El estado de agregacin del disolvente puede ser slido,
lquido o gaseoso y es el que determina el estado de la
disolucin; en tanto que el soluto tambin puede
encontrarse en cualquiera de los tres estados, el cual
puede o no ser igual al del disolvente (alternativa C
incorrecta).

3 D La definicin dada corresponde al porcentaje

masa/volumen (% m/v), una unidad porcentual de
concentracin que se define como la masa de soluto en
100 mL de disolucin. Por lo tanto, la alternativa correcta
es D.
La alternativa A es incorrecta, porque la masa molar es la
masa de un mol de sustancia, en g/mol.
 La alternativa B no es correcta, ya que el volumen molar
es el volumen que ocupa un mol de un gas, que en
condiciones normales de presin y temperatura
corresponde a 22,4 L.
El porcentaje en masa y el porcentaje volumen-
volumen tambin son unidades porcentuales de
concentracin, que corresponden, respectivamente, a los
gramos de soluto en 100 g de disolucin y a los mL de
soluto en 100 mL de disolucin. Por lo tanto, las
alternativas C y E se descartan.

4 B Una disolucin del tipo lquido-slido implica que el

soluto es quien se encuentra en el estado lquido y el
disolvente, en estado slido. De acuerdo con esto, solo
la alternativa B es correcta puesto que el mercurio (Hg)
es un elemento metlico cuyo estado natural es lquido,
mientras que la plata (Ag) es un slido. Estas
disoluciones de mercurio en un metal se conocen como
amalgamas y son utilizadas, por ejemplo, como
empastes dentales.
Por su parte, el cloruro de sodio (NaCl) y el platino son
slidos y el hidrgeno (H2) es un gas, al igual que el
oxgeno (O2). Por lo tanto, la alternativa A corresponde a
una disolucin de tipo slido lquido; la C, de tipo gas
slido; D muestra una disolucin gas lquido y la
alternativa E, una disolucin gas slido.

5 B Un tamiz es un colador que se utiliza generalmente para

separar mezclas constituidas por slidos con partculas
de diferente tamao, mediante una tcnica que recibe el
nombre de tamizado o tamizacin.

De las mezclas del ejercicio, la nica que cumple estas

 caractersticas es la de harina y arena, ya que las otras
estn constituidas por un slido que se disuelve en un
lquido (alternativas A y D) o por dos lquidos (alternativas
C y E).

6 A Bsicamente, la dispersin coloidal o coloide se

diferencia de la suspensin en el tamao de las
partculas que presenta cada una de ellas. Como las
partculas en una dispersin coloidal son tan pequeas
(106 103 mm), presentan una gran superficie por
unidad de volumen, de modo que propiedades tales como
la tensin superficial juegan un importante papel dentro
de su comportamiento. Una suspensin presenta
partculas de mayor tamao, visibles a nivel
macroscpico.
Tanto la fase dispersa como la dispersante pueden
presentarse en distintos estados de agregacin en
coloides y suspensiones, sin que esta caracterstica sea
un aspecto que permita distinguir entre estos dos tipos de
mezclas. Por lo tanto, las alternativas B y C se descartan.
Como en toda mezcla, la proporcin entre fase dispersa y
fase dispersante es variable, tanto en coloides como en
suspensiones, por lo que la alternativa D es incorrecta.
Otra caracterstica de las mezclas en general y de
coloides y suspensiones en particular es que no se
produce una reaccin qumica entre las fases dispersa y
dispersante, por lo tanto, la alternativa E no es correcta.
El porcentaje masa/volumen (% m/v) indica la masa, en
7 E
gramos, de soluto que estn disueltos en 100 mL de
disolucin. Luego, para la disolucin dada se tiene 0,4 g
de alcohol disueltos en agua, hasta completar un
volumen de disolucin de 100 mL.

8 C En la figura se observa que el cloruro de sodio (NaCl) se

disocia al disolverse en agua. Esto se debe a que se trata
de un compuesto inico, que en disolucin acuosa
produce Na+ y Cl-. Por lo tanto, la alternativa A es
incorrecta ya que se trata de una disolucin inica y no
molecular. La presencia de partculas con carga, hace
que este tipo de disoluciones sean capaces de conducir la
electricidad, por lo que la alternativa C es correcta.
La alternativa B no es correcta, porque una disolucin
ternaria es aquella que tiene 3 componentes, en tanto que
la disolucin de glucosa solo tiene dos: agua y glucosa.
En general, el pequeo tamao de las partculas en
disolucin hace que estas no puedan separarse por
filtracin con papel, por lo que la alternativa D es invlida.
 La alternativa E es errnea, porque una disolucin de tipo
lquido-slido es aquella que contiene un soluto lquido
disuelto en un slido, en tanto que la disolucin de NaCl
contiene un soluto slido en un disolvente lquido, por lo
que es de tipo slido-lquido.

9 E El proceso de destilacin consiste en separar los lquidos

que componen una mezcla, basndose en las diferencias
en sus puntos de ebullicin. De esta forma, los lquidos
se calientan y una vez que se alcanza el punto de
ebullicin de uno de ellos, este pasa a la fase gaseosa en
un proceso de evaporacin. Posteriormente, el lquido
evaporado se recupera a travs de un proceso de
condensacin (gas lquido).

10 C Los nmero 1, 2 y 3 en el diagrama de flujo podran ser

reemplazados por:

Son ejemplos de mezclas heterogneas el vinagre con

aceite, o agua con arena y sangre. Las dos ltimas
corresponden a suspensiones, y al dejarlas reposar se
produce una separacin de sus fases. Ejemplos de
coloides son la mayonesa, la leche y la niebla. Las dos
primeras son emulsiones, y la niebla, un aerosol.
Finalmente, el aire, el alcohol de 90 y el agua con sal son
ejemplos de mezclas homogneas o disoluciones. Por
lo tanto, la alternativa correcta es la C.

11 B Habilidad de pensamiento cientfico: Procesamiento e

interpretacin de datos y formulacin de explicaciones,
apoyndose en los conceptos y modelos tericos.
 Dado que el microscopio utilizado por el investigador
puede distinguir partculas de 400 nm o superiores, este
podr clasificar una mezcla como heterognea si sus
partculas de la fase dispersa tienen tamaos mayores o
iguales a 400 nm, pues si son menores no podr
distinguirlas claramente. Las mezclas 1 (14 nm) y 3 (0,3
m = 300 nm) tienen partculas de menor tamao, por lo
que no podran ser clasificadas como heterogneas
usando este microscopio.

12 C Una concentracin 0,9% m/v implica que existen 0,9

gramos de soluto en 100 mL de disolucin. Entonces:

0,9 100
=
1000

0,9 1000
=
100

= 9

Por lo tanto, la alternativa correcta es C.

13 D Una disolucin acuosa de azcar al 8% m/m, tiene 8

gramos de soluto (azcar) en 100 gramos de disolucin,
por lo tanto:

8 g de azcar x g de azcar
=
100 g de disolucin 400 mL de disolucin

Conviene transformar el volumen de disolucin a masa,

para lo cual utilizamos el valor de densidad.
m
d=
V

m=d V

m = 1,5 g/mL 400 mL

m = 600 g

Por lo tanto,

8 g de azcar x g de azcar
=
100 g de disolucin 600 g de disolucin

8 g 600 g
x=
100 g

x = 48 g de azcar
14 E El efecto Tyndall es la dispersin de la luz causada por
las partculas en un coloide. Puede presentarse tambin
en algunas suspensiones, pero no se da en las
disoluciones, donde el tamao de las partculas es menor.
Por ello puede ser utilizado para distinguir un coloide de
una disolucin verdadera.
En el enunciado se seala que las mezclas, en
apariencia, son homogneas, es decir, no se logran
distinguir sus fases a simple vista, por lo que podra
tratarse de una disolucin o de un coloide. Para
diferenciarlas, se puede observar su comportamiento
frente a la luz. En la imagen se observa que la mezcla 1
deja pasar la luz sin dispersarla, mientras que la mezcla 2
dispersa la luz. Por lo tanto, podemos inferir que la
primera es una disolucin y la segunda, un coloide,
siendo las alternativas A y B incorrectas.
Estos tipos de mezclas se diferencian en el tamao de
sus partculas, siendo menores en una disolucin, por lo
que la alternativa E es correcta.
Los coloides, adems de producir efecto Tyndall, se
caracterizan por no sedimentar al dejarlos en reposo. Lo
mismo ocurre con las disoluciones, cuyos componentes
no puede separarse por sedimentacin, ni siquiera con
ayuda de una centrfuga. Por lo tanto, las alternativas C y
D se descartan.

15 D Esta mezcla es un ejemplo de una disolucin inica, en

la que el soluto (NaCl) es el electrolito capaz de
disociarse en iones en la disolucin y as conducir la
corriente elctrica (opcin I correcta).
Adems, por el hecho de tener dos componentes, es una
disolucin binaria (opcin II correcta).
Las disoluciones moleculares son aquellas en las que
cada partcula del soluto es una molcula, es decir, no se
disocian en iones, por lo tanto, la opcin III es incorrecta.

16 E Los mtodos de separacin de mezclas enunciados se

definen de la siguiente manera:
Destilacin: separacin de dos o ms lquidos por medio
de diferencias en sus puntos de ebullicin.
Decantacin: separacin de sustancias por medio de
diferencias de densidad.
Evaporacin: separacin de una mezcla de un slido y
un lquido por medio de diferencias en sus puntos de
ebullicin.
Cabe destacar que en el ltimo mtodo no se recupera el
 lquido que se evapora, a diferencia de la destilacin
donde s es de inters.

17 A Habilidad de pensamiento cientfico: Explicacin de la

importancia de teoras y modelos para comprender la
realidad, considerando su carcter sistmico, sinttico y
holstico, y dar respuesta a diversos fenmenos o
situaciones problemas.
Un modelo es una representacin simplificada de la
realidad, que permite comprender mejor un fenmeno
complejo. En este caso, para explicar la capacidad
adsorbente de los coloides se utilizan representaciones
simplificadas de sus partculas, como estructuras cbicas
muy pequeas. Esto permitira realizar predicciones, por
ejemplo, de la capacidad adsorbente de distintos coloides
sobre la base del tamao de sus partculas y someter a
prueba el modelo. Por lo tanto, la alternativa correcta es la
A.
Una teora es una explicacin amplia y en profundidad
para un fenmeno natural, que a menudo incorpora una o
ms hiptesis, postulados y/o leyes. Un modelo como el
que se presenta en el enunciado podra formar parte de
un cuerpo terico mayor, pero no lo constituye en s
mismo. Por lo tanto, la alternativa B es incorrecta.
Una descripcin implica detallar la realidad observada de
forma exacta, lo que no se hace en este caso, pues
corresponde a una representacin idealizada y simple de
un sistema coloidal. Por lo tanto, la alternativa C no es
correcta.
La alternativa D se descarta, porque un supuesto es una
proposicin que se acepta como cierta sin necesidad de
ser probada, y que sirve como base para elaborar otros
razonamientos.

Finalmente, una ley es una descripcin, a menudo en

trminos matemticos, de una regularidad observada en
la naturaleza. En el enunciado no se realiza una
descripcin de una regularidad, sino una explicacin
simplificada sobre las posibles causas de un fenmeno
observado, por lo que la alternativa E se invalida.

18 D Un contenido alcohlico de 35 significa que existen 35

mL de alcohol en 100 mL de disolucin. Por lo tanto:

35 mL de alcohol 100 mL de pisco

=
x mL de alcohol 700 mL de pisco
 35 mL 700 mL
x=
100 mL

x = 245 mL de alcohol

19 D Una disolucin al 3,2% m/m de etanol (CH3CH2OH)

tiene:

3,2 g de etanol 100 g de disolucin

Para calcular la concentracin en % v/v necesitamos el

volumen de etanol y el de disolucin. Para obtener dichos
valores, utilizamos la densidad.

Volumen de etanol:
m
d=
V
m
V=
d
3,2 g
V=
0,8 g/mL

m = 4 mL

Volumen de disolucin:

100 g
V=
1 g/mL

m = 100 mL

Por lo tanto, hay 4 mL de etanol en 100 mL de disolucin,

es decir, la concentracin es 4% v/v.

20 A
En la figura se aprecia la sangre dividida en varias
fracciones. La ms liviana de ellas, que corresponde al
plasma, contiene mayormente agua (fase dispersante) y
una fase dispersa formada por protenas y otros
elementos, como iones y glucosa. El tamao de las
protenas flucta entre 0,001 (1 nm) y 0,1 m, lo que sita
al plasma como un coloide. Una caracterstica de los
coloides es presentar el llamado efecto Tyndall,
consistente en la dispersin de la luz al atravesar la
mezcla. Por lo tanto, la alternativa A es correcta.

La alternativa B es incorrecta, por que mezclar

nuevamente todas las fracciones del tubo, la mezcla
contendr partculas de hasta 20 m (glbulos blancos),
 lo que permite clasificarla como una suspensin. Estas
pueden separarse por sedimentacin, pero no los
coloides como el plasma, por lo que la alternativa C es
incorrecta.

La alternativa D se descarta, porque al retirar de la

mezcla los glbulos rojos, an persistiran los glbulos
blancos, que hacen que esta sea una suspensin y no un
coloide.

La alternativa E no es correcta, porque al retirar todos los

elementos celulares y homogeneizar se obtiene un
coloide, ya que las protenas contenidas en el plasma son
de mayor tamao que las partculas que forman a una
disolucin.

21 C Una concentracin 10 %m/v contiene 10 g de soluto en

100 mL de disolucin. Por lo tanto, para calcular la masa
contenida en 200 mL se debe establecer la siguiente
proporcin:

10 g de CaCO 3 100 mL de disolucin

x g de CaCO 3 200 mL de disolucin

200 mL 10 g
x
100 mL

x 20 g de CaCO3

22 D En el enunciado se seala que la disolucin se prepara

utilizando una balanza y un matraz de aforo, por lo que
se puede inferir que la balanza se usa para determinar la
masa de soluto (NaCl); dicha masa se disuelve en agua
y se transfiere a un matraz de aforo, completando con
agua. Al preparar de esta forma la disolucin, se tiene la
masa de soluto y el volumen de disolucin, pero no el
volumen de soluto ni el de disolvente (agua). Por lo tanto,
la forma ms directa de expresar la concentracin es
mediante un porcentaje masa-volumen, es decir, en
gramos (masa) de soluto en 100 mL de disolucin.

23 C La tcnica ms apropiada para separar los lquidos de

una mezcla homognea corresponde a la destilacin, en
donde la mezcla se somete a un proceso de evaporacin
y condensacin de manera continua. Existen dos tipos
de destilacin. Una de ellas se denomina destilacin
simple, que se aplica cuando las diferencias en los puntos
de ebullicin entre los componentes son amplias. Por el
contrario, si las diferencias de los puntos de ebullicin de
los componentes son muy cercanas, se somete a la
 mezcla a un proceso de destilacin fraccionada.
La decantacin se basa en las diferencias de densidad
entre los componentes de una mezcla, los que deben
separarse en dos fases. Por lo tanto, no puede aplicarse a
mezclas homogneas, donde no hay separacin de fases,
siendo la alternativa A incorrecta.
El tamizado se utiliza para separar slidos que presenten
diferencias en el tamao de sus partculas constituyentes,
por lo que la alternativa B no es correcta.
La filtracin permite separar un slido de un lquido y la
cristalizacin se utiliza para separar sales disueltas
basndose en diferencias de solubilidad, descartndose
las alternativas D y E.

24 E Una disolucin acuosa 5 %v/v de HCl contiene 5 mL del

cido en 100 mL de disolucin. Por lo tanto, lo ms
conveniente para preparar esta disolucin es medir dicha
cantidad con una pipeta volumtrica, transferirlos a un
matraz de aforo de 100 mL y completar con agua hasta
dicho volumen. Por ende, la alternativa correcta es la E.
Los procedimientos descritos en el resto de las
alternativas daran lugar a las siguientes disoluciones:
Alternativa A: disolucin 5 %m/v.
Alternativa B: disolucin 50 M.
Alternativa C: disolucin 0,5 %m/v.
Alternativa D: disolucin 0,5 %v/v.
Por lo tanto, estas alternativas son incorrectas.

25 B Inicialmente en el matraz de destilacin hay 100 mL de

una disolucin formada por 40 mL de etanol y 60 mL de
agua. Luego de la destilacin, quedan en ese matraz solo
20 mL de etanol, ya que los otros 20 mL pasaron al
matraz Erlenmeyer que contiene el destilado. El volumen
de agua sigue siendo 60 mL, por lo que para determinar
la concentracin de la disolucin que queda en el matraz
de destilacin, debemos establecer la siguiente relacin:

20 mL de e tan ol x mL de e tan ol

80 mL de disolucin 100 mL de disolucin

20 mL 100 mL
x
80 mL

x = 25% v/v