UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA

2016 I

SILABO DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Facultad : Ciencias de la Salud
1.2. Carrera Profesional : Psicologa
1.3. Asignatura : Actividades Integradoras
Elocucin y Oratoria
1.4. Pre-requisitos : Ninguno
1.5. Modalidad : Presencial
1.6. Crditos : 01
1.7. Nmero de horas : 02
1.8. Ciclo de estudios : II ciclo
1.9. Semestre acadmico : 2015 II
1.10. Profesor : Ibonny Domitila Reyes Lpu
1.11. Email : boea_reyes@hotmail.com
1.12. Telfono : 945952902
II. MISIN Y VISIN DE LA CARRERA PROFESIONAL

MISION DE LA CARRERA VISION DE LA CARRERA

PROFESIONAL PROFESIONAL
La escuela acadmica profesional de La escuela acadmica profesional de
psicologa de la facultad de ciencias psicologa de la facultad de ciencias
de la salud de la Universidad San de la salud de la universidad San
Pedro, impulsa el desarrollo cientfico Pedro pretende convertirse en la
de la psicologa desde una institucin lder, en el norte del pas,
perspectiva pluralista, ofreciendo y en la formacin integral y de calidad
proveyendo una slida formacin de profesionales de psicologa.
integral a los estudiantes
desarrollando en ellos un
pensamiento emprendedor,
productivo y creativo; para que se
desenvuelvan con capacidad y
autonoma, regin y del pas, a travs
de su capacidad profesional y sus
valores morales y ticos.

III. COMPETENCIAS
3.1. Genricas
3.1.1. Capacidad para identificar y comparar el discurso y conferencia
3.1.2. Elabora y evala los discursos y las formas de expresar
3.1.3. Manifiesta confianza y perseverancia en su aprendizaje. El desarrollo
de actividades favorables
3.1.4. Habilidades interpersonales
3.1.5. Capacidad de trabajo en equipo
3.1.6. Promueve el sentido valorativo del hombre y la sociedad propiciando
tcnicas de oratoria.
3.2. Especificas
3.2.1. Analiza y selecciona tcnicas en la capacidad de hablar en pblico en
el campo de la vida, anlisis y responsabilidad
3.2.2. Describe, analiza y reflexiona sobre las bases tericas de la manera
de hablar en los diferentes lugares
3.2.3. Analiza y toma decisiones frente a realidades para realizar sus
discursos.
IV. PROGRAMACION TEMATICA

SEMANA TEMA MODALIDAD DE FECHA OBSERVACIONES

APRENDIZAJE
1 La oratoria, el Clase terica 26/03/2016
discurso, la practica
conferencia
2 Prctica de la Clase terica 02/04/12016
elaboracin de practica
discursos breves
3 Interpretacin de los Clase terica 09/04/12016
discursos de las practica
personas importantes
del Per
4 Como hablar en Clase terica 16/04/12016
pblico practica
Estructura de un
discurso
Comenzar y terminar
un discurso
5 Realizar ejercicios de Clase terica 23/04/12016
vocalizacin, practica
articulacin y
respiracin
Pronunciar palabras
con grados de
dificultad
6 La lectura Clase terica 30/04/12016
El habla practica
7 Comprensin lectora, Clase terica 07/05/12016
propsito de la lectura practica
Recomendaciones
para una eficaz lectura
8 Examen parcial 14/05/12016
9 Posicin en la lectura Clase terica 21/05/12016
Practicas practica
10 Respiracin y Clase terica 28/05/12016
ejercicios respiratorios practica
11 Respiracin Clase terica 04/06/12016
diafragmtica o practica
abdominal
12 Velocidad y ritmo de la Clase terica 11/06/12016
lectura practica
Tono y volumen en la
lectura
13 Concurso de velocidad Clase terica 18/06/12016
de lectura practica
14 Concursos de tono y Clase terica 04/06/12016
volumen en la lectura practica
15 La voz y la palabra Clase terica 25/06/12016
Expresin gestual y practica
corporal
16 Examen parcial 02/07/12016

V. METODOLOGA

MODALIDAD TIPO DE CLASE METODOLOGA

Terica Clase magistral
Presencial Practica Demostraciones
Clases de aprendizaje Mtodo participativo
cooperativo

VI. Evaluacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU=K1P+K2S+K3E1/10

ESU=K1P+K2S+K3E1/10

K1+K2+K3=10

P= Practicas

E= examen oral

El promedio se redondea a decimos