Estado Punnoclonul de Bolivia

Ministerio de Educacin
MOfOmboeguasu Jeroata
Yachay Kamachina
Yaticha Kamana

EXAMEN COMUNITARIO
MODALIDAD: EVALUACiN DE EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS DE
MAESTRAS Y MAESTROS - 2017

La Evaluacin de Experiencias Transformadoras se considera Declaracin Jurada por lo que

Declaro que es de mi entera responsabilidad la originalidad y me comprometo someterme a
procedimientos administrativos en el marco de la normativa vigente si las Autoridades identificasen
similitud o plagio.

Maestra/o
(FIRMA Y SELLO)

Director/a de Unidad o Centro Educativo

(FIRMA y SELLO)

Director/a de Distrital de Educacin

(FIRMA y SELLO)

la r in educativa AVANZA
 Estado Plunnccioncl de Bolivia
Ministerio de Educacin
Moromboequasu Jeroata
Yachay Karnachlna
Yaticha Kamana

EXAMEN COMUNITARIO

MODALlDAD:cEVALUACIN DE EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS DE

MAESTRAS Y MAESTROS - 2017

A continuacin, usted debe responder a las orientaciones planteadas tomando como referencia
una experiencia transformadora que desarroll en la concrecin curricular del Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo considerando el nivel, rea, programa o proyecto propios de su
desempeo como maestra o maestro en sus diferentes modalidades.

Esta experiencia no debe referirse a una actividad puntual y concreta sino a la concrecin de los
elementos curriculares (Objetivos, contenidos, estrategias metodolgicas, recursos materiales y
evaluacin), as como la relacin de estos elementos curriculares con la planificacin.

La presentacin de la Evaluacin de Experiencias Transformadoras es de elaboracin y

entrega individual bajo la siguiente estructura:

1) DATOS GENERALES:

Ttulo de la experiencia:
Unidad o Centro Educativo que aplic la experiencia:
Ao de escolaridad, rea de saberes y conocimientos, rea ylo modalidad de atencin,
Especialidades o Programa donde se aplic la experiencia:
Nivel de aplicacin de la experiencia:
Nombres y Apellidos de la maestra o maestro:

2) ORIENTACIONES SOBRE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA

1) Describa la experiencia transformadora segn el Subsistema ylo mbito que

corresponda (Educacin Regular, Alternativa, Especial).

La redaccin debe hacer referencia a la concrecin o desarrollo del currculo en sus

distintos elementos desde la planificacin curricular ylo el Proyecto Institucional (PSP,
PSPI, PCTE, ...) y necesariamente debe referirse a una experiencia transformadora en el
marco del MESCP.
Este acpite debe redactarse en 2 pginas como mnimo.

2) Logros obtenidos mediante la aplicacin de la Experiencia Transformadora

fa rey n educativa AVANZA

 Estado Plurnocionol de Bolivia
Ministerio de Educacin
Morornhoequasu Jeroata
Yachay Kamachina
Yaticha Karnana

Describe los logros resaltando la incidencia de la experiencia en el desarrollo de las

dimensiones de los estudiantes en el Ser, Saber, Hacer y Decidir, y en la comunidad.
Este acpite debe redactarse en 1 pgina como mnimo.

3) Dificultades presentadas en la aplicacin de la Experiencia Transformadora

Explica las dificultades presentadas en la aplicacin de la experiencia y cmo fueron
resueltas. Adems, en caso necesario, plantea propuestas de solucin.
Este acpite debe redactarse en 1 pgina como mnimo.

4) Contribucin de la experiencia a la consolidacin del Modelo Educativo

Sociocomunitario Productivo

Explica, cmo, la experiencia descrita, contribuye a la consolidacin del MESCP en

relacin a:

a) La planificacin curricular y/o el Proyecto Institucional (PSP, PSPI, PCTE, ...)

b) La concrecin o desarrollo de los elementos curriculares: Objetivos, contenidos,
estrategias metodolgicas, recursos materiales y evaluacin.
Este acpite debe redactarse en 2 pginas como mnimo.

Maestra, maestro agradecemos tus esfuerzos y contribuciones, el desarrollo de tu

experiencia transformadora fortalece el MESCP en aplicacin de la Ley Educacin 070
"Avelino Siani - Elizardo Prez".

ROCEDIMIENTO:
La Evaluacin de Experiencias Transformadoras es individual, la cual est disponible en el sitio web
www.minedu.gob.bo la misma deber ser elaborada y entregada por cada maestra o maestro
postulante al Ascenso de Categora.
Como se menciona en el anterior prrafo, una vez concluida la Evaluacin de Experiencias
Transformadoras, la o el postulante debe registrar y guardar en el sitio web www.minedu.gob.bo
hasta el 10 de julio 2017, la totalidad de las respuestas a las preguntas planteadas para su posterior
evaluacin y verificacin (el sistema no registrar si las respuestas estn incompletas).
Inmediatamente debe imprimir el Comprobante de Registro de la Evaluacin de Experiencias
Transformadoras.
Una vez impreso el Comprobante de Registro de la Evaluacin de Experiencias Transformadoras
debe ser firmado por el interesado y Director/a de la Unidad Educativa o Director/a Distrital de
Educacin correspondiente.
El da de la aplicacin' del examen de ascenso de categora la o el postulante debe presentar el
Comprobante de Registro de la Evaluacin de Experiencias Transformadoras. El aplicador verifica
las firmas y sellos originales del Comprobante de Registro, y la o el postulante firma la planilla de
control. Una vez finalizado el examen el aplicador remitir todos los comprobantes a la Direccin
Departamental de Educacin respectiva, instancia que recibir, verificar y remitir al Viceministerio
correspondiente el listado de maestras y maestros que present su comprobante de conclusin de..
la Evaluacin de Experiencias Transformadoras.

la rey Ion educatlva AVANZA