CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS INTEGRADAS CON TIC

UNIDAD DIDCTICA

GERMAN TRUJILLO MANRIQUE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL CVUDES

MESTRIA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

IBAGU, TOLIMA. 2017

CIENCIAS ECONMICAS Y POLTICAS INTEGRADAS CON TIC

UNIDAD DIDCTICA

GERMAN TRUJILLO MANRIQUE

Actividad No. 2.1 Clase integrada con TIC.

Profesor: Carlos Andrs Arango Moreno

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL CVUDES

MESTRIA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

IBAGU, TOLIMA. 2017.

 UNIDAD DIDCTICA No. 3

rea: Ciencias Econmicas y Polticas Grado Once Segundo Periodo Acadmico 2017

GERMN TRUJILLO MANRIQUE

Docente Ciencias Sociales.

DESCRIPCIN

Tema: El Crecimiento Econmico.

Activador Cognitivo: Sistemas Polticos y Sistemas Econmicos.
Actividad de Motivacin: Video; Test Familiar.
Nmero de Horas: 4

OBJETIVO:

Identificar la importancia que tienen la economa y la poltica en el crecimiento econmico y el

desarrollo de las naciones.
Diferenciar los ciclos econmicos y sus fases.
Identificar y relacionar los diferentes factores que inciden en el crecimiento econmico de una
nacin.
Establecer qu funcin cumple el Estado en el crecimiento econmico de un pas.

CONTENIDOS:

Crecimiento Econmico: Ciclo Econmico (fondo; recuperacin; auge; recesin)

Factores de Crecimiento Econmico (poblacin; capital; recursos
naturales; productividad y trabajo; tecnologa)
Papel del Estado (el mercado; lo laboral)

DERECHOS BSICOS DE APRENDIZAJE -DBA.

Aplica los conocimiento del lenguaje (en la lectura, la escritura, la oralidad y la escucha) para
tomar decisiones efectivas de significado o de estilo.
Participa respetuosamente en una actividad oral formal con opiniones fundamentadas en torno a
tema polmico.

ESTANDARES:
Analizo crticamente y debato con argumentos y evidencias sobre hechos ocurridos a nivel local,
nacional y mundial, y comprendo las consecuencias que stos pueden tener sobre mi propia vida.
Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente
y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.
Apropiacin y uso de la tecnologa. Trabajo en equipo en la realizacin de proyectos tecnolgicos
y, cuando lo hago, involucro herramientas tecnolgicas de comunicacin.
Convivencia y Paz. Argumento y debato sobre dilemas de la vida en los que entran en conflicto el
bien general y el bien particular, reconociendo los mejores argumentos, as sean distintos a los
mos.

ACTIVIDADES:

Activador Cognitivo: Disertar sobre las preguntas: quin organiza la economa en mi familia?
Cmo influye el mercado en los gastos familiares? Cmo afecta a mi familia las decisiones del
gobierno nacional y las polticas econmicas del pas?
Realizar la lectura El Crecimiento Econmico del texto gua Economa y Poltica 2. Editorial
Santillana. Pgina 34.
Ver los Videos de Crecimiento y Desarrollo Econmico que aparecen en el Blog del Docente
www.cienciaspolticasyeconomicasiefva.wordpress.com
Responder el test familiar que aparece en el Blog del Docente, pagina actividades. Enviar sus
respuestas en un documento formato .PDF al email del Docente gertruman@gmail.com
Actividad Grupal: responder cuestionario grupal de la pgina actividades del Blog del Docente.
Enviar respuestas y comentarios al email gertruman@gmail.com en archivo formato .PDF, y hacer
cometario en el Blog respondiendo la pregunta El Estado colombiano estar haciendo las cosas
bien para obtener un buen crecimiento econmico?

RECURSOS Y MATERIALES:

Texto gua Economa y Poltica No. 2 Editorial Santillana.

Tablet con conexin a internet
Video Beam, Televisor.
Aula de clase, Ambiente Pedaggico.

EVALUACIN:

Indagacin de conocimientos previos.

Acompaamiento en el aula de clase durante el desarrollo de las actividades.
Observacin de la participacin, cooperacin y actitudes acordes a la construccin social del
conocimiento.
Mesa redonda para consensuar conceptos y establecer opiniones fundamentadas, especialmente
sobre el uso de las TIC en el proceso de aprendizaje.
Determinar la aceptacin de la metodologa propuesta y los recursos TIC utilizados.
Autoevaluacin de los alumnos en las actividades.