REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGGICO EXPERIMENTAL
RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA
SUBDIRECCIN DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
MAESTRA EN EDUCACIN
MENCIN: GERENCIA EDUCACIONAL

Autor: Brbara Yusmary Nieves

Cedula de Identidad: 14.429.587
CAMINANDO POR LA NUEVA ERA DEL
CONOCIMIENTO.

En 1995, empieza una nueva etapa, ya que en esa

fecha nace la web. 1.0, la cual busca informar y
comunicar mediante correos electrnicos.

En la actualidad, el acceso a internet a cambiado

nuestra forma de vivir, presentado una generacin
interactiva, donde los nios, nias y adolecentes
esta inmersos en un alto grado de posesin de
pantallas y tecnologas digitales. Llegando a ser los
expertos tecnologicos aprendiendo a manejar de
manera autnoma y sin mediacin la tecnologa
digital siendo los que mas saben sobre ella
aplicando un uso ms intensivo y multifuncional
que sus padres.

LA FAMILIA COMO ENFRENTA ESTE NUEVO

RETO.

Se puede enfrentar asumiendo dos actitudes:

1. Siendo pasivos: confiando que todo saldr

bien al final.
2. Estando activos: padres esforzados por
acercar la brecha que los separa en cuanto al
uso de estos nuevos medios.

Se debe tener bien claro que en esta generacin

nuestros hijo vienen a ser los llamados nativos
digitales, los cuales son consumidores y
productores activos de contenidos digitales,
experimentando nuevas formas de relacionarse,
propagan informaciones y emociones sin pudor,
tienden hacer todo a gran velocidad con poca
reflexin.

Por lo contrario, los padres somos consumidores

pasivos, inexpertos y timoratos de las tecnologas
digitales. Quiere decir los llamados migrante digital.
LA FAMILIA INTERACTIVA: es aquella en la que

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sus miembros viven la experiencia del
ciberespacio. Donde los padres intentan
familiarizarse con esta nueva cultura y los hijos se
esfuerzan por cumplir sus obligaciones.
FORTALEZAS DE LAS TIC COMO
HERRAMIENTAS DE CONOCIMIENTO

1. La juventud tiene gran facilidad para procesar

la informacin de las TIC rpidamente.
2. En la red se encuentra diversas opciones de
respuestas a sus interrogantes.
3. La red facilita el acceso a la informacin,
comunicacin y entretenimiento.
4. Se desarrolla la creatividad.
5. Se ejercita mtodos y proyectos de
aprendizaje cooperativo y resolucin de
problemas grupales.
6. Disposicin de plataformas on-line que
ofrecen mltiples recursos didcticos y
educativos con posibilidad de autoevaluarse.
7. Donde se experimenta con simuladores
interactivos
8. El internet permite relacionarse socialmente.
(Messenger; correos electrnicos)
9. Universalidad de la comunicacin.
10. Desarrollo de habilidades bsicas
lectura, escritura y expresiones.
11. Punto de encuentro entre profesores y
estudiantes.

DEBILIDADES DE LAS TIC

1. Perdida de la privacidad.
2. Perdida del pudor (videos y fotos
inadecuadas)
3. Acceso a pginas pornogrficas.
4. Los padres pierden la autoridad y el control
5. Los nios pueden estar desprotegidos antes
los riesgos de la red. (fraudes y ciberbulling).
6. Desarrollo de adiccin a la tecnologa.

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SUGERENCIAS PARA EL USO SIN ABUSO

1. Como padres esta prohibido prohibir

2. Aceptar el reto y ser una familia
interactiva.
3. No ejercer un control exhaustivo o
exagerado.
4. Instruir a los nios en el uso eficiente o
correcto de la tecnologa, para que al
utilizarla sea para su formacin como
generacin interactiva duea de las
grandes oportunidades que le ofrecen las
pantallas.
5. Ser un mediador activo echando un
vistazo mientras los nios y adolecentes
estn frente a la pantalla y permanecer en
la misma habitacin.
6. Los padres deben ser los principales guas
y compaeros de los nios en su viaje por
el ciberespacio.

4 FACTORES IMPORTANTES

1. TIEMPO: cuanto los nios dedican al uso de

internet. (establecer un tiempo razonable)
Para evitar la adiccin
2. LUGAR: En que sitio accede al internet.
Pblicos donde esta un poco ms vigilado o
privados (como su dormitorio) donde se
siente libres de observadores presentndose
la oportunidad para accesos inadecuados.
3. COMPAA: Presencia de alguien que lo
guen y aconsejen o si el internet le esta
generando una relacin virtual con otros.
4. CONTENIDO: Se refiere a que hace el nio
con la tecnologa y para que la utiliza.
Teniendo alerta con las pginas de ocio.

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