Entrevista a un Docente de Educacin Fsica

Profesor: Lucio Torres Lpez

Para usted, Qu significa la prctica Docente?
La prctica docente es algo muy significativo; poder trabajar con los nios, poder
lograr en ellos aprendizajes y que se estimulen, al menos en mi caso auditivo y
sobretodo expresivamente que ya no se da mucho en ellos
Cmo concibe la planificacin?
Es una de las herramientas que nos van ayudar bastante a poder trabajar con ellos
y lograr llegar al fin de lo planeado, del diseo.
En qu se basa al realizar su planeacin?
En todas las necesidades que tenga el grupo incluso si hay nios con necesidades
igual buscar cmo irlos introduciendo para que igual se vayan adaptando al grupo y
a todas las actividades que se realizan.
Qu elementos integran su planeacin?
Bueno al menos en la ma, emm aparte de ver lo de expresin y apreciacin
artstica tambin va abarcando un poco de las dems reas que cuando las
maestras necesitan de algn rea en especfico la enfocamos para darles el apoyo
tambin a las maestras.
Realiza sus actividades conforme a la secuencia de su planeacin?
La mayora de las veces, algunas veces los mismos nios te piden alguna otra
actividad que no est dentro de la planeacin y pues ah la vamos integrando y
complementando con lo que tienes y con lo que ellos mismos te van pidiendo.
Cul es su estilo de enseanza-aprendizaje?
Muy prctico, vivencial; trabajar con ellos hay muy poca teora de explicacin incluso
hemos trabajado, nociones- notas musicales, hemos trabajado en el pizarrn y la
verdad ha tenido mucha aceptacin de ellos y sin tanta teora.
Utiliza material didctico?, Qu tipos de materiales?, De qu manera
los utiliza?,
Si, tenemos instrumentos musicales con los que ellos trabajan y tambin
trabajamos en los salones con pizarrn, plumones, incluso ellos pasan e interactan
en la clase haciendo alguna actividad en el pizarrn.
 Su uso propicia algn aprendizaje?, Por qu?
Si, eh Bueno, hay ciertas ocasiones, incluso cuando estn en los salones he visto
que estn dibujando cosas que hemos trabajado, andan cantando por todos lados.

Disea actividades para incluir a los nios con necesidad educativa

especial?,
Si por ejemplo, el nio Too de la maestra ngeles de 3ro. con autismo, tenemos
que ir viendo como ir integrando ciertas actividades
Cuenta con la orientacin necesaria para atender a los nios con
necesidad educativa especial? Quin lo orienta?, Cada cunto
tiempo?
No, sino con lo poco que vamos viendo, que sabemos y vamos investigando es lo
que tratamos de ir aplicando.
Considera tener el dominio de la discapacidad que presenta su
alumno?, Cmo evaluarlo?, Cmo se siente usted?
Mmmes un poco difcil porque pues no tenemos toda la informacin completa,
mmmsino con lo poco que nos dice la maestra y lo que refleja el nio en la clase;
con base a eso, es como nosotros podemos ir haciendo los diseos y viendo como
trabajar.
Existe una buena relacin con sus compaeros docentes? Por qu?
Si la verdad que si trabajamos muy bien porque la verdad nos apoyamos cuando
ellas necesitan de alguna actividad, o de alguna sugerencia, piden opiniones y con
gusto estamos todos aportando cosas.
Cmo es la relacin que tiene con los padres de familia?
En realidad es muy poca porque todo van con las maestras si necesito algo en algn
momento (un apoyo) estevoy con las maestras y ya las maestras hacen el favor
de comunicarles a los papas; ya si necesitan los papas alguna explicacin ya entro
yo pero por lo regular es la maestra.
 Involucra las costumbres y tradiciones en sus actividades
pedaggicas? De qu manera?
Si, por ejemplo mmmcuando se trabajan, por ejemplo no s lo ms tpico que
es Da de nuestros, se da una explicacin incluso algunas canciones, este de lo
que se va a trabajar; se hacen algunas talleres de manualidades referente al da por
ejemplo hacemos ciertas calaveritas de papel mach y se les explica cul es la
intencin de la historia de todo eso, de donde vienen, por qu vienen, etc
De qu manera beneficia los Consejos Tcnicos Escolares en su
dinmica escolar?
Ehmm en lo que a m respecta a mi materia, ehmm los consejos, mmm
vienen ms enfocados ahorita para los grupos y maestras sobretodo lenguaje y
pensamiento matemtico pero nosotros lo que hacemos es ir apoyando en esas
reas con ciertas actividades tanto en msica como en educacin fsica, nos vamos
ah metiendo poco a poco.
Qu es la Ruta de Mejora? Y la estrategia global Cul es su objetivo?
Bueno, la Ruta de Mejora, ehmm viene siendo todo lo que vamos a manejar aqu
en el jardn, todas las necesidades pedaggicas, cmo ir mejorando en nuestra
prctica como escuela y la Estrategia Global viene siendo cmo trabajar en las
reas especficas tanto en la escuela, con los padres, con los alumnos y con el
entorno. Su objetivo es la Mejora del aprendizaje para los nios; todo est enfocado
en los aprendizajes de los nios y la mejora educativa del plantel; la calidad.