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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

SANTANDER

NCLEO / ASIGNATURA: Fsica Mecnica y Laboratorios


UNIDAD DE APRENDIZAJE: Cinemtica
ACTIVIDADES E/A/E: Taller de Movimiento Parablico
ACADMICO / DOCENTE: Henry Calero Ventocilla NOTA
Alumno: _________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES:
Leer detenidamente cada pregunta , pegar la hoja y realizar el procedimiento de cada pregunta en el
cuaderno, cada una de ellas tiene su respectiva respuesta en negrita que debe coincidir con la respuesta
obtenida por el alumno.

COMPETENCIA:
Describir el movimiento que realiza una partcula en una y dos dimensiones.

INDICADORES DE LOGROS:
En una situacin fsica que implica el movimiento de una partcula en una o dos dimensiones: Identifica las
magnitudes escalares y vectoriales presentes y el movimiento que realiza, ilustra la situacin con la grfica
adecuada y Deduce y modela matemticamente las ecuaciones que describen el MRUY MVCL, soluciona
problemas relativos a los temas tratados.
Identifica e interpreta la naturaleza del movimiento uniformemente acelerado y su utilizacin prctica en
diferentes procesos de produccin.

1. Analiza las siguientes afirmaciones y coloca sobre la lnea Verdadero o Falso segn corresponda, justificando
aquellas que son falsas:
a) En el movimiento parablico la trayectoria descrita por el cuerpo en su recorrido es un semicrculo _____
b) La velocidad horizontal (Vx) en el movimiento Parablico, permanece constante durante todo el recorrido
de la partcula _____
c) La velocidad vertical (Vy) en el movimiento Parablico, permanece constante durante todo el recorrido de
la partcula _____
d) La velocidad vertical (Vy) en el punto ms alto del de la trayectoria en el movimiento Parablico, es cero
_____
e) Un movimiento parablico se divide en dos: m.r.u. y m.v.c.l _____
2. Un jugador de ftbol patea el baln desde el nivel del piso imprimindole una
velocidad de 27 m/s y de tal manera que el ngulo que forma esta velocidad con la
horizontal es de 30. Calcula:
a) El tiempo de vuelo; esto es el tiempo que el baln permanece en el aire
RTA / 2,7 s
b) La altura mxima que alcanza el baln RTA / 9,11 m
c) El alcance, esto es, la distancia horizontal que recorre el baln
RTA / 63,13 m
3. El mismo jugador del problema anterior patea de nuevo el baln en las mismas circunstancias pero de tal
manera que el ngulo que ahora forma esta velocidad con la horizontal es de 60. Calcula:
a) El tiempo de vuelo; esto es el tiempo que el baln permanece en el aire RTA / 4,68 s
b) La altura mxima que alcanza el baln RTA / 27,33 m
c) El alcance, esto es, la distancia horizontal que recorre el baln RTA / 63,13 m

4. Observa los resultados de los problemas 10 y 11 y concluye cmo influye el ngulo de tiro en el movimiento

parablico.

5. Se lanza una flecha con una velocidad de 50 m/s y un ngulo de 37 con la horizontal.

a) Cul es la altura mxima que logra la flecha? RTA / 45 m

b) Cul es el alcance? RTA / 240m

6. En una prctica militar los soldados lanzan una bomba de prueba de tal manera que el mortero se dirige con

un ngulo de 53 y la lanza hasta una altura mxima de 40 m, Halla:

a) El tiempo de vuelo antes de hacer contacto con el suelo para estallar RTA /

b) Las componentes vertical y horizontal de la velocidad con la cual fue lanzada

RTA / Viy = m/s Vx = m/s

c) La velocidad con la cual fue lanzada RTA / Vi =

d) El alcance de la bomba de prueba RTA /

7. Una jugadora de boleibol hace un saque de tal manera que le imprime al baln una velocidad de

4,5 m/s con un ngulo de lanzamiento de 45.

a) pasar el baln al lado del equipo contrario que se encuentra a 7 m?

RTA/ no, logra avanzar 2,02 m

b) le pegar el baln a una lmpara que se encuentra a 3,5 m de altura?

RTA/ no, sube 0,51m solamente

La solucin de todos los


ejercicios DE FORMA
CORRECTA en el cuaderno
permitir al alumno recibir 5
puntos extra en el examen
bimestral del curso. Se le
pide orden y limpieza en el
desarrollo de la misma