EDAD: _________________ PERIODO DE EVALUACIN:______________________________

Primer grado diagnstico

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

COMPETENCIA
SI LO LO HACE LO SABE, NO LO
HACE CON NO LO SABE, NI
AYUDA HACE LO HACE

Reconoce sus cualidades y capacidades.

Comprende que hay criterios, reglas y convenciones
externas que regulan su conducta.
Interioriza gradualmente las normas de relacin y
comportamiento basadas en la equidad y el respeto.
Distingue y explica algunas caractersticas de la cultura
propia y de otras.
Reconoce que los seres humanos somos distintos, que
todos somos importantes y tenemos capacidades para
participar en sociedad.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 LENGUAJE Y COMUNICACIN
COMPETENCIA
LO HACE DE CASI LO TIENE NOCIONES NO LO HACE
MANERA LOGRA Y DIFICULTADES
CONVENCIONAL

Comunica estados de nimo, sentimientos,

emociones a travs del lenguaje oral.
Utiliza el lenguaje para regular su
conducta en distintos tipos de
interaccin con los dems.
Obtiene y comparte informacin a travs
de distintas formas de expresin oral.
Escucha y cuenta relatos literarios que
forman parte de su tradicin oral.
Interpreta o infiere el contenido de
textos a partir del conocimiento que tiene
de los diversos portadores de texto y del
sistema de escritura.
Conoce diversos portadores de texto e
identifica para qu sirven.
Expresa grficamente las ideas que quiere
comunicar y las verbaliza para construir
un texto escrito con la ayuda de alguien.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 PENSAMIENTO MATEMTICO
COMPETENCIA
LO HACE CASI LO TIENE NO LO
LOGRA, NOCIONES HACE
CON Y DIFICUL-
AYUDA. TADES

Utiliza unidades no convencionales para

resolver problemas que implicar medir
magnitudes de longitud, capacidad, peso y
tiempo.
Utiliza los nmeros en situaciones variadas que
implican poner en juego los principios del
conteo.
Plantea y resuelve problemas en situaciones que
le son familiares y que implican agregar, reunir,
quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
Reconoce y nombra caractersticas de objetos,
figuras y cuerpos geomtricos.
Construye sistemas de referencia en relacin
con la ubicacin espacial.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
COMPETENCIA
SI LO HACE LO SABE, NO LO
PERO NO LO HACE
EXPRESA

Distingue y explica algunas caractersticas de su familia.

Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que

ocurre en fenmenos naturales

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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EXPRESIN Y APRECIACIN ARTISTICA

COMPETENCIA
Lo Lo hace No lo hace
expresa con pena
muy
seguro

Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y

fantasas mediante representaciones plticas.
Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante
el juego y la expresin.
Comunica las sensaciones y sentimientos que le producen los
cantos y la msica que escucha.
Se expresa a travs de la danza comunicando sensaciones y
emociones.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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 DESARROLLO FSICO Y SALUD
COMPETENCIA
SI LO LO HACE NO LO
HACE CON HACE
DIFICUL-
TADES

Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten

resolver problemas y realizar actividades diversas.
Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican
fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso en juegos y
actividades de ejercicio fsico.
Practica medidas de seguridad para preservar su salud, as
como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de
ella.

OTRAS ANOTACIONES SOBRE ESTE CAMPO:

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Este registro fue elaborado por:

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Educadora del Nio(a)

Vo. Bo.

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Directora del Jardn de Nios

Nombre y Firma de conformidad de

los Padres del nio(a):

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Hoy es: ________________________________________