Nombre: Hermelinda Marcelino Melchor Matricula: 14309007

Nombre del curso: Integracin de
pruebas psicomtricas
Modulo/ parcial: 4
Fecha: 02-06-16
Bibliografa: Manual de aplicacin
Nombre del profesor: Mtro. Roberto Salazar
Prez
Actividad: Aplicacin de prueba de test
gestltico visomotor.
 APLICACIN DE PRUEBA DE TEST GESTLTICO VISOMOTOR

INTERPRETACION CUANTITATIVA

FORMULA RESULTADO
PUNTUACION
E.C 132
E.M 107
CI 81

INTERPRETACION CUALITATIVA

EL PACIENTE ELADIO ORTIZ JIMAREZ DE 11 AOS DE EDAD TIENE VITALIDAD, ES

IMPULDIVO, SENSIBLE, TACTIL, TIENE DETERMINACION, SEGURIDAD ES VISUAL, TIENE
TENCION AL MUNDO INTERIOR, CONFUSION, FALTA DE CONTROL Y DE INHIBICION,
AGRESION, HOSTILIDAD FRENTE AL AMBIENTE Y DEPRESIVO.
Nombre: Hermelinda Marcelino Melchor Matricula: 14309007
Nombre del curso: Integracin de Nombre del profesor: Mtro. Roberto Salazar
pruebas psicomtricas Prez
Modulo/ parcial: 4 Actividad: Aplicacin Test Goodenough
Fecha: 02-06-16
Bibliografa: Manual de aplicacin
 TEST DE GOODENOUGH

INTERPRETACION CUANTITATIVA

FORMULA RESULTADO
PUNTUACION 31
E.C 136
E.M 141
C.I 103.6
Nombre: Hermelinda Marcelino Melchor Matricula: 14309007
Nombre del curso: Integracin de Nombre del profesor: Mtro. Roberto Salazar
pruebas psicomtricas Prez
Modulo/ parcial: 4 Actividad: Aplicacin prueba WISC-IV WAIS-
IV Y WPPSI-III
Fecha: 27-05-16
Bibliografa: Manual de aplicacin
 WISC-IV
CONVERSION DE PUNTUACION NATURAL TOTAL A PUNTUACION ESCALAR.

SUBPRUEBA PUNTUACION NATURAL PUNTUACION ESCALARES

Diseo con cubos 37 10
Semejanzas 31 14
Retencin de dgitos 25 18
Conceptos con dibujos 22 13
Claves 40 7
Vocabulario 30 8
Sucesin de nmeros y letras 21 13
Matrices 18 8
Comprensin 24 10
Bsqueda de smbolos 25 10
(Figuras incompletas) 20 7
(Registros) 38 3
(Informacin) 14 6
(Aritmtica) 12 4
Palabras en contexto (pistas) 17 12

SUMA DE PUNTUACIONES ESCALARES

ESCALA PUNTUACIONES
Compresin verbal 32
Razonamiento perceptual 31
Memoria de trabajo 31
Velocidad de procesamiento 17
Escala total 111

CALCULO DE PUNTUACIONES INDICE

ESCALA SUMA DE PUNTUACIONES INDICE RANGO INTERVALO DE
ESCALARES COMPUESTO PERCENTIL CONFIANZA DE 95 %
COMPRENSION 32 102 55 95-109
VERBAL
RAZONAMIENTO 31 102 55 94-109
PERCEPTUAL
MEMORIA DE 31 132 98 122-137
TRABAJO
VELOCIDAD DE 17 91 27 83-101
PROCESAMIENTO
ESCALA TOTAL 111 108 70 103-113
 PUNTUACIONES ESCALARES
20

18

16

14

12

10

0
SE VB CM (IN) (PC) DC CD MT (FI) RD NL (AR) CL BS (RG)

PERFIL DE PUNTUACIONES COMPLETAS

140

120

100

PERFIL DE PUNTUACIONES
80
COMPLETAS

60

40

20

0
ICV IRP IMT IVP CIT
 INTERPRETACION CUALITATIVA

El coeficiente de comprensin verbal se encuentra en una rea baja en informacin no hay

comprensin verbal, no tiene memoria a largo plazo, no hay lectura externa, no hay
inters. En vocabulario no hay grado de pensamiento abstracto, no tiene capacidad de
aprendizaje, no hay formacin de conceptos verbales.

En el coeficiente de razonamiento perceptual tiene una rea indefinida en diseo con

cubos hay una organizacin perceptual espacial tiene coordinacin visual motora trabaja
bajo presin de tiempo, tiene la capacidad de analizar tiene formacin de conceptos no
verbales.

En el coeficiente de memoria de trabajo se encuentra en rea baja en aritmtica. Tiene

distraccin, no hay conocimiento adquirido no tiene facilidad con los nmeros, no tiene
razonamiento no hay concentracin, no hay aprendizaje escolar.

PORCENTAJE NORMAL

132

102 102 108

91

IVP ICV IRP IMT CIT

La comprensin verbal, el razonamiento perceptual la velocidad de procesamiento y la

escala total se encuentran en promedio. La memoria de trabajo se encuentra muy superior.
 WPPSI-III
CONVERSION DE PUNTUACION NATURAL TOTAL A PUNTUACION ESCALAR.

SUBPRUEBA PUNTUACION NATURAL PUNTUACION ESCALARES

Diseo con cubos 20 7
Informacin 15 4
Matrices 23 14
Conceptos con dibujos 21 12
Claves 35 11
Vocabulario 35 15
Pistas 22 13
(Vocabulario receptivo) 20 4
Comprensin 34 16
Bsqueda de smbolos 20 9
(Figuras incompletas) 26 13
(Semejanzas) 42 17
(Rompecabezas) 14 5
(Denominaciones) 17 6

SUMA DE PUNTUACIONES ESCALARES

ESCALA PUNTUACIONES
CI Verbal 32
CI Ejecucin 33
CI Velocidad de procesamiento 20
CI Total 74
Lenguaje 10

CONVERSION DE LA SUMA DE PUNTUACIONES ESCALARES A PUNTUACIONES

COMPUESTAS.

ESCALA SUMA DE PUNTUACION RANGO 95%

PUNTUACIONES COMPUESTA PERCENTIL INTERVALO DE
ESCALARES CONFIANZA
CI Verbal 32 CIV 103 58 96-110
CI Ejecucin 33 CIE 106 66 99-112
Velocidad de 20 CVP 100 50 91-109
procesamiento
CI Total 74 CIT 102 55 97-107
Lenguaje 10 CGL 72 3 66-83
 PERFIL DE PUNTUACIONES ESCALARES
PERFIL DE PUNTUACIONES ESCALARES

17 17
16
15
14
13 13
12
11
9
7
5
4 4

IN VB PS CM SE DC MT CD FI RC VS CL VR DN

PERFIL DE PUNTUACIONES COMPUESTAS

120

100

80

60

40

20

0
CIV CIE CVP CIT CGL

PERFIL DE PUNTUACIONES COMPUESTAS

INTERPRETACION CUALITATIVA
En el coeficiente intelectual verbal. Se encuentra en una rea baja en informacin no hay
comprensin verbal ni conocimiento adquirido, no hay lectura externa bajo aprendizaje
escolar, bajo inters. En vocabulario se encuentra en una rea alta tiene formacin de
conceptos verbales y expresin verbal.

Coeficiente intelectual de ejecucin. Se encuentra en una rea alta en diseo con cubos
tiene organizacin perceptual, tiene reproduccin de modelos, coordinacin motora,
percepcin visual de estmulos abstractos.

DISTRIBUCION DE CASOS
120

100

80
Axis Title

60

40

20

0
CIV CIE CVP CIT CGL
DISTRIBUCION DE CASOS 103 106 100 102 72

El coeficiente intelectual verbal, el de ejecucin, de velocidad de procesamiento, el

coeficiente intelectual total se encuentra en promedio. El de lenguaje se encuentra
limtrofe.
 WAIS-IV
CONVERSION DE PUNTUACION NATURAL TOTAL A PUNTUACION ESCALAR.
SUBPRUEBA PUNTUACION NATURAL PUNTUACION ESCALARES
Diseo con cubos 46 11
Semejanzas 17 7
Retencin de dgitos 32 13
Aritmtica 9 6
Claves 51 7
Vocabulario 23 6
Sucesin de nmeros y letras 14 5
Matrices 14 7
Comprensin 19 9
Bsqueda de smbolos 20 7
(Figuras incompletas) 12 9
Peso figurado 19 12
Informacin 5 5
Rompecabezas visual 22 14
cancelacin 32 8

SUMA DE PUNTUACIONES ESCALARES

ESCALA PUNTUACIONES
Compresin verbal 18
Razonamiento perceptual 32
Memoria de trabajo 19
Velocidad de procesamiento 22
CI total 83

CALCULO DE PUNTUACIONES INDICE

ESCALA SUMA DE PUNTUACION RANGO INTERVALO DE

PUNTUACIONES COMPUESTA PERCENTIL CONFIANZA DE 95 %
ESCALARES
COMPRENSION 18 ICV 81 10 77-87
VERBAL
RAZONAMIENTO 32 IRP 103 58 98-108
PERCEPTUAL
MEMORIA DE 19 IMT 98 45 92-104
TRABAJO
VELOCIDAD DE 22 IVP 104 61 97-111
PROCESAMIENTO
CI TOTAL 83 CIT 88 21 84-93
 PERFIL DE PUNTUACIONES ESCALARES
16

14 14
13
12 12
11
10
9 9
8 8 PERFIL DE PUNTUACIONES
7 7 7 7 ESCALARES
6 6 6
5 5
4

0
CE VB IN CM DC MT RV PF FI RD AR NL BS CL CA

PERFIL DE PUNTUACIONES COMPLETAS

120

100

80

60

40

20

0
CIV IRP IMT IVP CIT

PERFIL DE PUNTUACIONES COMPLETAS

INTERPRETACION CUALITATIVA

El coeficiente intelectual verbal se encuentra en un rea baja, porque no hay lectura

externa, no hay oportunidades culturales en el hogar, bajo aprendizaje escolar.
El coeficiente intelectual de razonamiento perceptual se encuentra alto en diseo con
cubos, el paciente analiza del todo en sus partes componentes, tiene visualizacin
espacial.
El coeficiente intelectual de memoria de trabajo se encuentra en una rea baja, tiene
ansiedad, falta de concentracin, trabaja bajo presin de tiempo.

PORCENTAJE NORMAL
120

100

80

60
PORCENTAJE NORMAL

40

20

0
ICV IRP IMT IVP CIT

El coeficiente intelectual de la comprensin verbal se encuentra debajo del promedio. La

memoria de trabajo, el razonamiento perceptual y la velocidad de procesamiento se
encuentran en promedio. El coeficiente intelectual total se encuentra por debajo del
promedio.
 APLICACIN DEL TEST DTVP-2

Registro de las puntuaciones de las subpruebas y de los compuestos.

Puntuacin Puntuaciones de los compuestos

estndar de las
subpruebas

subprueba Punta Equiva Percen PVG PMR IVM compuesto cocientes Percen Equiva
Cion Lente til tiles Lente
cruda de de
edad edad
1.- 145 6.0 50 10 10 Percepcin 120 91 8.3
coodinacion visual
ojo mano general
2.- posicin 23 10.7 98 16 16
en el
espacio
3.-copia 23 7.3 63 11 11
4.-figura 13 8.7 75 12 12 Percepcin 130 98 9.4
fondo Visual con
5.- 9 4.7 16 7 7 respuesta
relaciones motriz
espaciales reducida
6.-cierre 12 7.10 84 13 13
visual
7.- 16 11.2 99 17 17 Integracin 76 99 10.1
velocidad visomotora
visomotora
8.- 18 11.2 99 17 17 17
constancia
de forma
Suma de las puntuaciones estndar de 103 58 62
las subpruebas
 puntuaciones de las subpruebas
18
16
puntuacion estandar

14
12
10
8
6
4
2
0
relacion velocida
posicio contanci
ojo figura es cierre d
en el copia a de
mano fondo espacial visual visomot
espacio forma
es ora
Columna2
puntuaciones de las
10 16 11 12 7 13 17 17
subpruebas

puntuacion de los compuestos

140

120

100
cocientes

80

60

40

20

0
con respuesta motriz
integracion visomotora integracion visomotora
reducida
cocientes 120 130 76
INTERPRETACION CUALITATIVA

En la coordinacin ojo mano se encuentra en promedio tiene habilidad para dibujar lneas
rectas o curvas.

Posicin en el espacio. Se encuentra en lmite superior tiene habilidades para igualar dos
figuras de acuerdo a los rasgos.

Copia. Tiene habilidad promedio para reconocer rasgos de diseo y dibujar a partir de un
modelo.

Figura fondo. Tiene habilidad promedio para ver figuras especficas cuando estn ocultas.

Retencin espacial. Esta abajo del promedio, no tiene habilidad para juntar puntos, no
presenta patrones visualmente.

Cierre visual. Se encuentra arriba del promedio tiene habilidad para reconocer una figura
que ha sido dibujada de manera incompleta.

Velocidad visomotora. Se encuentra muy superior, tiene rapidez para hacer ciertas seales
en ciertos diseos.

Constancia de forma. Se encuentra muy superior, tiene habilidad para igualar dos figuras
que varan en uno o ms rasgos.

El coeficiente de la percepcin visual general se encuentra superior tiene habilidad de

percepcin visual para ejecutar las destrezas, para reconocer figuras estimulo, formad
incompletas tiene exactitud en los movimientos de las manos.