8: 30 9:00 1 , 2, 3, 4, Presentacin de videos acerca del patrimonio: 5 , 6 -Video 1 Patrimonio Cultural Pre knder- -Video 2 Patrimonio Tangible Kinder - Video 3 Patrimonio Intangible
Luego de observar videos, profesor pregunta a los alumnos:
-Qu entienden por patrimonio? -Cul es la diferencia entre Patrimonio Tangible y Patrimonio Intangible? -Qu lugares, costumbre u objetos reconocen en su entorno como patrimonio? -Algn familiar te ha contado algn relato sobre Chilo o has heredado algn objeto antiguo?
Responsable: Profesor jefe
Recreos: 1, 2, 3, 4, Juegos tradicionales en pasillos y lugares abiertos: 5, 6 - Bolitas - Rondas Pre knder- - Elstico Kinder - Luche - Kai-kai (lana)
Responsables: humanistas 3 y 4 Medio
9:00 - 10:30 Pre knder- Aprenden canciones en lengua indgena: Kinder -Video 1 Cancin de los nmeros + gua para pintar 1, 2, 3 y 4 -Video 2 Chaln: Saludos + gua para pintar - Video 3 Los estados de nimo + gua para pintar -Video 4 Los colores + gua para pintar
Responsables: Profesor asignatura
9:00 6 Cancin en lengua indgena Kamapu 10:30 Responsable : Carlos Chiguay 14:30- 5 Cancin en lengua indgena Kamapu 16:15 Responsable : Carlos Chiguay 10:45- 5 Gua Patrimonio cultural 12:15 - Video 3 Los estados de nimo + gua para pintar
Responsable: Karina Zrate
14:30- 6 Gua Patrimonio cultural 16:15 - Video 3 Los estados de nimo + gua para pintar
Responsable: Dennise Araneda
Los cursos saldrn en horarios ya definidos, a la exposicin de patrimonio cultural, que se realizar en el colegio.