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Mini manual para Trabalhos Acadmicos da Faculdade Carajs.


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SUMRIO

APRESENTAO......................................................................................... 4
1. DEFINIES ........................................................................................ 6
2. REGRAS GERAIS DE PADRONIZAO ............................................ 8
2.1 ESPAAMENTO................................................................................ 8
2.2 FONTE ............................................................................................... 8
2.3 NUMERAO DE PGINA ............................................................... 8
2.4 REFERNCIAS ................................................................................. 9
2.4.1 Ordem dos Elementos de referncia .......................................... 9
2.4.2 Referncias de artigos peridicos .............................................. 9
2.4.3 Referncias de documentos extrados de sites da internet.... 10
2.4.4 Referncias de documentos jurdicos: leis, decretos e
portarias, jurisprudncia, etc.................................................................. 10
2.4.5 Referncias de mais de um autor.............................................. 11
2.5 CITAES....................................................................................... 12
3. RESUMO (OU SNTESE).................................................................... 13
4. RESENHA ........................................................................................... 13
5. FICHAMENTO .................................................................................... 14
5.1 TIPOS DE FICHAMENTOS ............................................................. 15
5.1.1 Fichamento de citao ou transcrio...................................... 15
6. ARTIGO / ARTIGO CIENTFICO ........................................................ 18
6.1 TEMA ............................................................................................... 18
6.2 IDENTIFICAO ............................................................................. 18
6.3 RESUMO ......................................................................................... 19
6.4 INTRODUO ................................................................................. 19
6.5 DESENVOLVIMENTO ..................................................................... 19
6.6 CONCLUSO .................................................................................. 20
6.7 REFERNCIAS ............................................................................... 22
7. RELATRIO DE AULA ...................................................................... 22
7.1 CAPA ............................................................................................... 22
7.2 INTRODUO ................................................................................. 22

Viana, 2017
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7.3 OBJETIVOS ..................................................................................... 22


7.4 MATERIAIS E MTODOS ............................................................... 22
7.4.1 Materiais Utilizados .................................................................... 23
7.4.2 Reagentes Utilizados ................................................................. 23
7.4.3 Procedimento Experimental ...................................................... 23
7.5 RESULTADOS E DISCUSSO ....................................................... 23
7.6 CONCLUSES ................................................................................ 24
7.7 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................ 24
7.7.1 Livros texto: Nome dos Autores, Ttulo do Livro (em itlico),
Edio, Editora, Cidade, Ano ................................................................. 24
7.7.2 Artigo Cientfico (Revistas): Nome dos Autores, Ttulo do
Artigo 25
7.7.3 Pginas da Internet: endereo e data de acesso .................... 25
7.7.4 Normas Gerais de Elaborao do Relatrio ............................ 25
8. PAPER ................................................................................................ 25
9. PROJETO DE PESQUISA .................................................................. 26
9.1 CAPA ............................................................................................... 26
9.2 TEMA ............................................................................................... 28
9.3 PROBLEMTICA ............................................................................. 28
9.4 OBJETIVO GERAL .......................................................................... 28
9.5 OBJETIVO ESPECFICO................................................................. 29
9.6 JUSTIFICATIVA ............................................................................... 30
9.7 FUNDAMENTAO TERICA ....................................................... 30
9.8 METODOLOGIA .............................................................................. 30
9.9 CRONOGRAMA............................................................................... 31
9.10 REFERNCIAS OU BIBLIOGRAFIA ............................................... 31
CONSIDERAES..................................................................................... 32
REFERNCIAS .......................................................................................... 33
FICHA TCNICA......................................................................................... 34

Mini manual para Trabalhos Acadmicos da Faculdade Carajs.


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APRESENTAO

Caro aluno,

A produo de texto pode assumir diferentes formas. Uma vez


assumindo a forma escrita, necessrio que sejam observadas algumas
regras. Todavia, estas existem para garantir, entre outras funes, o melhor
andamento e entendimento das ideias expostas e sua verdadeira autoria.
A Faculdade Carajs, como Instituio de Ensino Superior, preocupada
com a produo acadmica e disseminao de conhecimentos produzidos
pelos seus alunos, indica, neste mini manual, regras bsicas para a
apresentao de trabalhos avaliativos (ou no) uma vez que a normalizao ou
padronizao uma exigncia da comunidade de pesquisadores visando
facilitar a escrita e a difuso dos trabalhos de natureza cientfica.
Os trabalhos acadmicos, em geral, obedecem a normas que atendem
especificidades do curso da instituio de origem, sem, contudo, divergir das
diretivas apontadas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).
Em contra partida so, principalmente, textos e, portanto, devem ser coerentes
e coesos a fim de no aparecerem fios soltos, sob pena de perderem suas
principais caractersticas.
Nas normas da ABNT uma expresso que causa desespero em
muitos. Complicado demais, regras demais e toda vez esqueo como se
faz, so algumas das coisas que voc j deve ter ouvido de seus colegas ou
at mesmo dito ao ter que lidar com essa formatao. Porm, essas regras tm
sua utilidade, pois padronizam os trabalhos, facilitando sua leitura e
compreenso. Cabe ressaltar que essas regras sofrem constantes
modificaes. No entanto, traremos um compilado das atualizaes mais
recentes da ABNT.
E, ainda que voc discorde disso, a verdade que como estudante
voc ter que aprender a dominar essas regras! Sendo assim, temos duas
notcias: a no to agradvel que essas normas so numerosas. A boa,
entretanto, que elas no so difceis de aprender, apenas requerem um
pouco de ateno.

Viana, 2017
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por isso que vamos explicar aqui os princpios fundamentais que


compem esse padro, para tentar desmistificar qualquer ideia de
complicao gerada pelo desconhecimento da norma. Vamos l?

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1. DEFINIES

Antes de tratarmos das normas tcnicas para se fazer um bom


trabalho, so necessrias algumas definies de termos e expresses que
sempre geram confuso entre os acadmicos na hora de redigir o trabalho
escrito. Trabalhos acadmicos so documentos que representam o resultado
de estudos, expressando os conhecimentos de assuntos escolhidos pelo
professor ou orientador, sendo obrigatoriamente emanado da disciplina, curso
e qualquer tipo de trabalho solicitado. Segue abaixo, algumas definies:

a) RESUMO: apresenta o contedo de forma sinttica, destacando as


informaes essenciais do contedo de um livro, artigo, argumento de
filme e etc.
b) RESENHA: um texto que tem como objetivo apresentar um contedo
de forma analtica, trazendo reflexes e comparaes. uma anlise
sobre algo, e, na maioria das vezes, uma apresentao crtica de um
texto.
c) FICHAMENTO: uma forma organizada de registrar as informaes
obtidas na leitura de um texto. E a elaborao de fichas de leitura com o
intuito de registrar informaes sobre livros e artigos.
d) ARTIGO/ARTIGO CIENTFICO: a parte de uma publicao com
autoria declarada que apresenta e discute ideias, mtodos, tcnicas,
processos e resultados nas mais diversas reas do conhecimento.1
e) RELATRIO DE AULA: o relatrio referente s aulas realizadas nos
laboratrios. Geralmente incluem a elaborao de um relatrio
descrevendo ou detalhando o experimento realizado.
f) PAPER: um pequeno artigo cujas caractersticas podem
convencionalmente, consistir em atividade acadmica, servindo
usualmente como um trabalho escrito para a avaliao do desempenho
em seminrios, cursos e disciplinas. Devem possuir a mesma estrutura
de um artigo.

1
NBR 6022:2003, item 3.3

Viana, 2017
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g) PSTER (OU BANNER): uma ferramenta visual explicativa, que


apresenta sucintamente os objetivos, o desenvolvimento, os resultados
e concluses de seu projeto.
h) PROJETO DE PESQUISA: uma importante etapa da produo
cientfica por parte do aluno. nele que voc esboa, delimita e expe
ao professor/orientador seu objeto de estudo eleito, explicitando o tipo
de abordagem que pretender dar ao assunto sobre o qual discorrer.

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2. REGRAS GERAIS DE PADRONIZAO

Formatao simples de pgina:


esquerda e superior 3 cm;
direita e inferior 2 cm.

2.1 ESPAAMENTO
Configurar todo o texto com espaamento de 1,5 cm justificado.
Exceto as citaes com mais de trs linhas, notas de rodap, referncias,
legendas das ilustraes e das tabelas, que devem ser digitados em espao
simples, de 1,0 cm2 no esquecendo de justificar todo o texto.

2.2 FONTE
As fontes mais indicadas para trabalhos acadmicos so Arial ou
Times New Roman, tamanho 12 (doze o tamanho de letra no muito grande,
nem muito pequeno, legvel na hora de impimir), EXCETO para citaes com
mais de trs linhas, notas de rodap e legenda de ilustraes e tabelas.
Para notas de rodap, que so aquelas informaes constadas na
parte debaixo da pgina, utiliza-se a mesma fonte do texto, entretando, o
tamanho da letra reduzido para 10, sendo uma forma de diferenciar uma
informao da outra.

Exemplo: *Conforme a seta indica abaixo.

Para citaes com mais de 3 linhas, usa-se um recuo de 4,0 cm da


pgina, mesma fonte, tamanho 10 e espaamento SIMPLES.

2.3 NUMERAO DE PGINA

Todas as Folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser


contadas sequencialmente. Entretando, em alguns trabalhos acadmios onde
so utilizados, capa e contra capa (se o professor solicitar), a numerao vem

2
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) 2011.

Viana, 2017
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a partir da primeira folha textual em algarismos arbicos (1,2,3,4...), no canto


superior direito da pgina.3

No esquea!!
Geralmente, para estes trabalhos com contracapa e sumrio, os
nmeros aparecem a partir da pgina da Introduo. Isso
significa que, contracapa e sumrio tambm contam como pginas,
porm a numerao destas no visvel.

2.4 REFERNCIAS

So o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um


documento, que permite sua identificao individual4. As referncias podem
estar localizadas em notas de rodap, lista de referncias no final do texto ou
de captulo e antecedendo resumos, resenhas e fichamentos. Para as notas de
rodap, o computador (ou notbook) d a opo de edio.

2.4.1 Ordem dos Elementos de referncia

Modelo: SOBRENOME, Nome. Ttulo. Edio (A partir da 2 edio). Local de


publicao: Editora, Ano. Numero de pginas (Opcional)

Exemplo:
NERY, Adriana Dantas. Tributao, Meio ambiente e Desenvolvimento. Ed. 2.
So Paulo: Forense; Belm-PA: CESUPA, 2016. 250 p.

2.4.2 Referncias de artigos peridicos

Modelo: SOBRENOME, Nome (autor do artigo). Titulo do artigo. Nome da


revista (em negrito). Local de publicao, vol. n., p. inicial-final, ano.

Exemplo:
PEIXOTO, Fbio. Sua empresa no quer fera. Exame, So Paulo, v. 35, n.738,
p. 30-31, 2001.

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Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) 2011.
4
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) 2002.

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2.4.3 Referncias de documentos extrados de sites da internet

Pginas da internet
Modelo: SOBRENOME, Nome. Ttulo da pgina. ano. Disponivel
em:http://www.editora.com.br. acesso em: 10 out. 2016.

Exemplo:
CALDAS, Juarez. O fim da economia: o comeo de tudo. Disponvel em:
<http//www.caldascon.com.br>. Acesso em: 10 out. 2016.

2.4.4 Referncias de documentos jurdicos: leis, decretos e portarias,


jurisprudncia, etc.

Leis, Decretos, Portarias, etc..


Modelo: JURISDIO. Lei n ....., data completa. Ementa. Ttulo da
publicao, local, volume, fascculo e data da publicao. Nome da seo,
pgina inicial e final.

Exemplo:
BRASIL. Decreto-lei n 2423, de 7 de abril de 1998. Estabelece critrios para
pagamento de gratificaes e vantagens pecunirias as titulares de cargos e
empregos da Administrao Federal direta e autrquica e d outras
providncias. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, D.F., 8
abr. 1998. Seo 1, pt. 1, p. 6009,

Jurisprudncia (Adrdos e demais sentenas das cortes


ou tribunais)
Modelo: AUTOR (entidade coletiva responsvel pelo documento). Nome da
Corte ou Tribunal. Ementa (quando houver). Tipo e nmero do recurso
(apelao, embargo, habeas- corpus, mandado de segurana, etc.). Partes
litigantes (precedida da palavra Apelante/Apelada). Nome do relator precedido
da palavra "Relator". Local, data. Dados da publicao que publicou. Voto
vencedor e vencido, quando houver.

Exemplo:
BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Regio). Apelao cvel n 42.441-PE
(94.05.016-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada:
Escola Tcnica Federal de Pernambuco. Relator: juiz Nereu Santos. Recife, 4
de maro de 1997. Lex: Jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais,
So Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.

Viana, 2017
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Portarias e Resolues:
Modelo: AUTOR. (entidade coletiva responsvel pelo documento). Tipo de
documento, nmero e data (dia, ms e ano). Ementa (quando houver). Dados
da Publicao que publicou.

Exemplo:
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAO. Resoluo CONFEF n
262/2013, de 18 de novembro de 2013. Dispe sobre Especialidade
Profissional em Educao Fsica na rea de Fisiologia do Exerccio e do
Esporte. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, 25 nov.
2013. Seo 1 .p. 159. Disponvel em:
<http://www.confef.org.br/extra/resolucoes/conteudo.asp?cd_resol=334&textoB
usca=>. Acesso em: 10 out. 2016.

2.4.5 Referncias de mais de um autor

Quando houver mais de trs autores, indica-se apenas o nome do


primeiro, acrescentando- se a expresso latina et al5.

Exemplo: FALCONE, Francesco. et al. Como interpretar o choro do beb. Porto


Alegre: Luzes, 2000.

Se a menso de todos os autores for indispensvel, ento nomeiam-se


todos os separando com ponto e vrgula (;).

Exemplo: FALCONE, Francesco; HENN, Martha; FERRAZ, Carlos; BASSO,


Olmpio; OLIVEIRA, Vanessa. Como interpretar o choro do beb. Porto Alegre:
Luzes, 2000.

No esquea!!

Nas listas de referncias no final do texto, os nomes dos


autores so colocados em ordem alfabtica, mesma fonte
do texto, tamanho 12 e espaamento SIMPLES.

5
Et al. uma abreviatura referente a trs expresses em latim que diferem apenas no
gnero: et alii ("e outros", masculino plural), et aliae ("e outras", feminino plural) e et alia ("e
outros", neutro plural), usada em citaes bibliogrficas quando a obra possui muitos autores

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2.5 CITAES

a meno, no texto, de uma informao colhida em outra fonte.


Geralmente, a citao usada para esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto
trabalhado. Podem ser:
Direta a transcrio de palavras ou trechos de outro autor que
podem ser apresentadas de duas formas:
Inseridas entre aspas duplas, no meio do texto, se ocuparem at trs linhas.
Cabe ressaltar que, as citaes com mais de trs linhas devem ser
apresentadas em pargrafo prprio, com recuo de 4 cm a partir da
margem esquerda, espao simples, com fonte menor da utilizada no
trabalho e sem aspas.

Indireta consiste na reproduo das ideias de outro autor, sem


transcrio literal.

Viana, 2017
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Agora que voc j aprendeu um pouco das normas da ABNT, segue o


modelo de alguns padres para te auxiliar na hora de redigir o trabalho
acadmico.

3. RESUMO (OU SNTESE)

O resumo , na verdade, uma sntese das idias e no das palavras


fidedignas de um texto. Veja bem, no se trata de uma cpia propriamente
dita do que est escrito no livro, captulo ou texto que ser feito o resumo e
sim de uma recapitulao. Fazendo um apanhado com suas prprias palavras,
voc se manter fiel s ideias do autor sintetizado.

No esquea!!

No confunda o resumo didtico, com o resumo (Abstract)


proposto a trabalhos tcnicos cientficos. Este veremos mais
adiante!!

4. RESENHA

Pode apresentar o contedo de uma obra, artigo, filme, documentrio


ou de um acontecimento qualquer da realidade. Pode conter comentrios e
apreciaes sobre as ideias do autor, valendo-se de um texto informativo e
crtico. Resenhar significa expor a opinio acerca de um determinado assunto
ou descrever as circunstncias que as envolvem. Como qualquer ouro trabalho
acadmico ela nunca deve ser completa e exaustiva.
A resenha estrutura-se em vrias partes: o cabealho, onde so
transcritos os dados do que voc ir resenhar contendo o nome do autor, nome
da obra, editora, captulo ou pgina; uma pequena informao sobre o autor,
dispensvel se ele for muito conhecido; Uma exposio sinttica do
contedo do texto, que deve conter os captulos ou parte por parte. Deve
passar ao leitor ou avaliador, uma avaliao precisa do contedo do texto, de
acordo com a anlise temtica, destacando de que se trata, os objetivos, a
idia central e os principais pontos de raciocnio do autor.

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Por ultimo, deve conter um comentrio crtico, portanto, trata-se da sua


avaliao do texto. Essa avaliao crtica pode assinalar tanto os aspectos
positivos quanto os aspectos negativos e normalmente feito como ultimo
momento da resenha aps a exposio do contedo. Se preferir, medida que
expor as idias do autor, voc pode tecer seus comentrios. Fonte Arial ou
Times New Roman, tamanho 12, espaamento de 1,5cm.

Voc deve fazer uma seleo dos pontos principais do texto para
criar seu argumento. Lembre-se que uma resenha pode ser
puramente informativa, quando apenas apresenta o contedo do
texto. Crtica, quando se manifesta sobre o valor do texto analisado
e crtica informativa, quando expe o contedo e faz comentrios
sobre o texto analisado.

5. FICHAMENTO

o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O fichamento


possibilita, alm da facilidade na execuo dos trabalhos acadmicos, a
assimilao do conhecimento. Em outras palavras, so fragmentos do texto
contendo a referncia e o que voc entendeu do contedo do texto de uma
obra, ou mesmo de um tema. uma maneira excelente de manter um registro
de tudo que voc l.
De acordo com diversos autores, o fichamento deve conter a seguinte
estrutura: cabealho indicando o assunto e a referncia da obra, isto , a
autoria, o ttulo, o local de publicao, a editora, o ano da publicao e as
pginas referentes ao trabalho.

Viana, 2017
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Ateno!!!

O Fichamento no resumo,
embora possa conter resumos;
No parfrase, embora possa
conter parfrases do autor.

Exemplo:

IMBERNN, Francisco. Formao docente e profissional: Formar-se para a


mudana e a incerteza. 3. Ed. So Paulo, Cortez, 2002. (Coleo Questes
da Nossa poca; v. 77) p. 7-23

5.1 TIPOS DE FICHAMENTOS

5.1.1 Fichamento de citao ou transcrio

composto de citaes fidedignas do prprio autor da obra lida.


Sublinhe frases, pargrafos, partes que expressam a ideia principal do
autor. Partes estas que podem ser transcritas no seu trabalho de
pesquisa (artigo, paper, TCC...).

Algumas Observaes:

a) A citao deve comear e terminar com aspas (), assim, quando se


fizer supresso de alguma parte da obra, deve se indicar tal supresso
com reticncias entre colchetes [...]. No esquea de indicar a pgina
da qual se fez a transcrio

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Exemplo:

O sculo XXI representa um acontecimento mtico para todos os que


nasceram na segunda metade do sculo anterior, e por isso parece necessrio
que toda instituio educativa (desde a que se encarrega das etapas iniciais
at a Universidade, bem como toda instituio responsvel pela formao
inicial e permanente, como instituies que tm a funo de educar) e a
profisso docente devem mudar radicalmente, tornando-se algo realmente
diferente, apropriado s enormes mudanas que sacudiram o ltimo quartel do
sculo XX. [...] (p.7)

b) Se a citao for completa, ou seja, no tenha nenhuma informao


anterior ou posterior, somente utilize aspas abrindo e fechando o
fragmento, seguido da indicao de pgina.

Exemplo:

HELLER, Agnes. O cotidiano e a histria. 4.ed. So Paulo: Paz e Terra, 1992.

"O homem nasce j inserido em sua cotidianidade. O amadurecimento do


homem significa, em qualquer sociedade, que o indivduo adquire todas as
habilidades imprescindveis para a vida cotidiana da sociedade (camada social)
em questo. adulto capaz de viver por si mesmo a sua cotidianidade" (p. 18).

c) Se o fragmento for retirado do meio do pargrafo, a escrita deve


comear com o smbolo [...] seguindo de aspas (). No trmino do
trecho, fecha aspas e acrescenta-se [...] no esquecendo de incluir o
nmero da pgina.

Exemplo:

[...] Para educar realmente na vida e para a vida, para essa vida diferente, e
para superar desigualdades sociais, a instituio educativa deve superar
definitivamente os enfoques tecnolgicos, funcionalistas e burocratizantes,
aproximando-se , ao contrrio, de seu carter mais relacional, mais dialgico,
mais cultural-contextual e comunitrio, em cujo mbito adquire importncia a
relao que se estabelece entre todas as pessoas que trabalham dentro e fora
da instituio [...] (p. 7-8)

Viana, 2017
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d) Se for retirado da mesma pgina vrios fragmentos, voc comea e


termina todos com aspas () seguindo do smbolo [...] e no ltimo inclui
a pgina os separando com a linha pontilhada. No esquea que se o
fragmento for retirado do meio do pargrafo, necessrio o smbolo [...]
para identific-lo.

.........................................................................................................................

Exemplo:

A educao democrtica precisa de outras instncias de socializao que


ampliem seus valores. Para tanto, necessria uma reestruturao das
instituies educativas. [...] (p.18)

...............................................................................................................................

[...] interessante analisar a relao entre inovao educativa e profisso


docente. [...]

verdade que as inovaes introduzem-se lentamente no campo educacional,


mas, alm dessa lentido endmica, no podemos ignorar outros fatores: o
ambiente de trabalho dos professores, o clima e o incentivo profissional, a
formao padronizada que eles recebem, a histrica vulnerabilidade poltica do
magistrio e o baixo prestgio profissional. [...] (p.19)

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Voc deve fazer uma seleo dos pontos principais do texto para
criar seu argumento. Lembre-se que uma resenha pode ser
puramente informativa, quando apenas apresenta o contedo do
texto. Crtica, quando se manifesta sobre o valor do texto analisado
e crtica informativa, quando expe o contedo e faz comentrios
sobre o texto analisado.

6. ARTIGO / ARTIGO CIENTFICO

Tem por finalidade comunicar os resultados de um estudo ou pesquisa


(pesquisa bibliogrfica; artigo de reviso terica; pesquisa de campo e etc.)
divulgar conhecimentos; contestar, refutar ou apresentar solues para uma
situao controvertida. um tipo de trabalho completo, a quantidade de laudas
geralmente estipulada pelo professor ou orientador. Entretanto, pode variar
entre 5 a 20 pginas. Cabe ressaltar que, o artigo/artigo cientfico no precisa
de capa e contra capa, exceto se solicitado pelo professor. Segue as
orientaes:

6.1 TEMA
Centralizado, letras em CAIXA ALTA, fonte Times New Roman ou
Arial tamanho 14.

6.2 IDENTIFICAO
Abaixo do tema voc pode identificar seu trabalho alinhando seu nome
direita da folha, no rodap voc pode acrescentar informaes como
Faculdade, curso, turno, nome da disciplina e Professor responsvel. (verifique
as instrues no ponto 3.2 FONTE).

Viana, 2017
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6.3 RESUMO
De acordo com a NBR 6028/2003, o resumo a sntese do texto,
mostrando o objetivo, o mtodo, os resultados e as concluses do trabalho,
devendo ser claro e direto com o mximo de 500 palavras para relatrios e
teses, 250 palavras para monografias e artigos. Para notas e comunicaes
breves, o resumo no deve ultrapassar 100 palavras. No se ultiliza
pargravos, espaamento simples e justificado. Cabe ressaltar que, O Abstract
a verso do resumo em lngua portuguesa para outro idioma, possue as
mesmas configuraes que o resumo em lngua portuguesa. No se pargrafa,
espaamento simples (1,0) entre linhas e justificado. Geralmente usado para
Artigos cientficos.

6.4 INTRODUO
Parte inicial do texto, na qual devem constar o tema o assunto tratado,
objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do
trabalho, tais como justificativa, procedimentos metodolgicos, embasamento
terico e estrutura do trabalho, tratados de forma sucinta.

Salienta-se que os procedimentos metodolgicos e o embasamento


terico so tratados, posteriormente, em captulos prprios e com a
profundidade necessria ao trabalho de pesquisa. Na introduo, essas
questes so tratadas superficialmente a fim de entender o que o trabalho
abordar nos tpicos seguintes.

6.5 DESENVOLVIMENTO
a parte principal do texto, a demonstrao lgica de todo trabalho,
detalha a pesquisa ou o estudo realizado. Explica, discute e demonstra a
pertinncia das teorias utilizadas na exposio e resoluo do problema. a
reviso da literatura e a consequente apresentao das bases tericas
necessrias e utilizadas para dar fundamentao ao assunto.

Deve-se utilizar sempre a terceira pessoa do singular na elaborao do


texto, mantendo-se a forma impessoal no mesmo.

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O desenvolvimento no pode ser uma continuidade da introduo.


Esses dois tm uma relao ntima, mas independente.

Como assim?

Significa que, ao comear o desenvolvimento, como se


estivssemos comeando o texto novamente. Nunca devemos
inici-lo com os termos:

Por causa disso


Com isso
Baseado nisso
Dessa maneiraetc.

6.6 CONCLUSO
Parte final do texto, na qual se apresentam as concluses do trabalho
acadmico, usualmente denominada Consideraes Finais. Pode ser usado
outro termo similar que indique a concluso do trabalho. Deve ser sucinta,
conter apenas 01 pargrafo e deve retomar a ideia principal, desenvolvida no
texto, de forma convincente.

A concluso deve conter a sntese de tudo o que foi apresentado no


texto, e no somente em relao s ideias apresentadas no ltimo pargrafo da
CONCLUSO. No se deve acrescentar informaes novas, pois se ainda h
informaes a serem inclusas, o CONCLUSO ainda no terminou.

Apresentamos, aqui, algumas frases que podem ajudar, para iniciar a


concluso. No tomem estas frases como receita infalvel. Antes de us-las,
analise bem o tema, planeje incansavelmente a CONCLUSO, use seu bom
senso para ter certeza daquilo que ser incluso em sua dissertao.

Viana, 2017
21

Em virtude dos fatos mencionados...


Por isso tudo...
Levando-se em considerao esses aspectos...
Dessa forma...
Em vista dos argumentos apresentados...
Dado o exposto...
Tendo em vista os aspectos observados...
Levando-se em conta o que foi observado...
Em virtude do que foi mencionado...
Por todos esses aspectos...
Pela observao dos aspectos analisados...
Portanto... / logo... / ento...

Aps a frase inicial, pode-se continuar a concluso com as seguintes frases:

... somos levados a acreditar que ...


... -se levado a acreditar que ...
... entendemos que ...
... entende-se que ...
... conclumos que ...
... conclui-se que ...
... percebemos que ...
... percebe-se que ...
... resta aos homens ...
... imprescindvel que todos se conscientizem de que ...
... s nos resta esperar que ...
... preciso que ...
... necessrio que ...
... faz-se necessrio que ...

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6.7 REFERNCIAS
Nas referncias voc cita todos os embasamentos e consultas que seu
artigo/artigo cientfico utilizou. Todos em ordem alfabtica, justificados, a
mesma fonte do texto. (Verificar ponto 3.4 REFERNCIAS)

7. RELATRIO DE AULA

No relatrio de aulas voc descrever as prticas realizadas em


laboratrio geralmente incluem a elaborao de um relatrio descrevendo a
observao ou o experimento realizado. O relatrio de cada experimento
dever obedecer, obrigatoriamente, ordem de elaborao. Segue:

7.1 CAPA
A capa apresenta os dados que identificam o relatrio: nome da
Instituio, nome do curso, nome da disciplina, ttulo do experimento,
identificao da sub-turma, nome dos alunos componentes do grupo que
EFETIVAMENTE participaram da realizao do experimento, nome do
professor responsvel, local (cidade) e data.

7.2 INTRODUO
A Introduo de um relatrio de aula prtica deve conter os
fundamentos tericos focados no objetivo do experimento/atividade realizado.
Sua elaborao depende da consulta a livros-texto. No deve passar de uma
pgina.

7.3 OBJETIVOS
Este item apresenta sucintamente o que se pretende observar ou
verificar atravs da realizao do experimento, o qual deve estar
fundamentado na Introduo.

7.4 MATERIAIS E MTODOS


O item Materiais e Mtodos uma descrio completa da metodologia
utilizada, que permite a compreenso e interpretao dos resultados, bem
como a reproduo do experimento por outros alunos. Neste item tambm
dever constar uma lista dos materiais e reagentes utilizados na realizao do
experimento. Portanto, este item deve ser dividido em 4 partes:

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7.4.1 Materiais Utilizados


Apresentao de todos os materiais, vidrarias e equipamentos
utilizados na realizao do experimento, exceto reagentes, na forma
de itens.
Exemplo:
1) Tubo de ensaio
2) Bquer de 200 mL
3) Bquer de 50 mL

7.4.2 Reagentes Utilizados


Todos os reagentes utilizados na realizao do experimento,
informando sua frmula qumica, pureza e a concentrao, quando
se tratar de solues.
Exemplo:
1) Soluo aquosa de hidrxido de sdio (NaOH) 0,1 mol/L
2) Sulfato de cobre pentahidratado p.a. (CuSO4.5H2O)
3) gua destilada (H2O)

7.4.3 Procedimento Experimental


Consiste em descrever, detalhadamente, o procedimento executado
(INCLUINDO-SE MODIFICAES QUE TENHAM SIDO FEITAS NO
DECORRER DO EXPERIMENTO EM RELAO AO
PROCEDIMENTO ORIGINALMENTE PROPOSTO) para a realizao
do experimento. Neste item, no devem constar quaisquer
observaes experimentais, pois, as mesmas fazem parte dos
Resultados e Discusso.

7.5 RESULTADOS E DISCUSSO


Esta a parte mais importante do relatrio e descreve os principais resultados
obtidos em aula, na seqncia em que o procedimento foi realizado. Neste item
so apresentados os resultados de forma objetiva e lgica, acompanhados de
uma anlise crtica dos mesmos, com base nos conceitos estudados. Deve-se
incluir tambm todos os clculos efetuados (se for o caso). Sempre que
possvel seus dados devem ser organizados na forma de tabelas e grficos.

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Estas tabelas e grficos devem ser descritos e enumerados adequadamente no


texto e no apenas lanados. Cada tabela e grfico deve ter um ttulo que os
descreva brevemente. Em resumo:

Apresente os resultados e sua discusso (explicao) na seqncia em que o


procedimento foi executado;

Indique com clareza as operaes de clculo. Indique sempre as unidades


usadas nas medidas.

Compare os resultados obtidos com o que era esperado com base na teoria
(descrita na Introduo) ou em resultados j publicados. Se os resultados
diferem do que era esperado, na discusso deve-se procurar explicar porque,
refletindo sobre possveis fontes de erro.

7.6 CONCLUSES
Consiste numa avaliao crtica sobre o experimento realizado e dos
resultados obtidos, atentando se esto coerentes com a proposta do
experimento.

7.7 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS


Todas as obras utilizadas para a elaborao do trabalho devem ser
citadas ao longo do texto, no local ao qual fazem referncia, sendo numeradas
em ordem alfabtica e listadas no item Referncias Bibliogrficas. Estas
referncias podem ser livros-texto, peridicos (revistas e jornais cientficos) e
documentos obtidos na Internet (a pesquisa bibliogrfica para a confeco dos
relatrios no dever estar limitada exclusivamente a internet). Existem
algumas normas para as citaes bibliogrficas que esto listadas abaixo:

7.7.1 Livros texto: Nome dos Autores, Ttulo do Livro (em


itlico), Edio, Editora, Cidade, Ano
Exemplo:

(1) Atkins, P.; Jones, L.; Princpios de qumica: questionando a vida moderna e
o meio ambiente, 2a ed., Bookman Editora S.A : Porto Alegre, 2001.

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7.7.2 Artigo Cientfico (Revistas): Nome dos Autores, Ttulo


do Artigo
Nome da Revista (em itlico e abreviado como definido no Chemical
Abstracts Service Source Index), ano de publicao, volume, pgina
inicial.

Exemplo:

(2) Silva, F.M.; Lacerda, P.S.B.; Jones Jnior, J.; Desenvolvimento sustentvel
e qumica verde. Quim. Nova 2005, 28, 103.

7.7.3 Pginas da Internet: endereo e data de acesso


Exemplo:

(3) http://www.sbq.org.br/jbcs, acessada em Janeiro 2005.

7.7.4 Normas Gerais de Elaborao do Relatrio


O relatrio dever ser apresentado em papel branco formato A4
seguindo-se as seguintes recomendaes:

Corpo da letra tamanho 12, em times ou arial, espao 1,5 entre linhas;
Partes que compem o relatrio (itens de 1 a 7) destacados com negrito,
maisculas e tamanho 12;
Utilizar apenas uma lauda para impresso (no utilizar impresso frente e
verso);
Margens: esquerda de 3 cm, superior: 3 cm, direita: 2 cm e inferior: 2 cm,
na formatao da pgina.

8. PAPER

O paper ou posicionamento pessoal um pequeno artigo cientfico a


respeito de um tema pr-determinado. A elaborao dele consiste na discusso
e divulgao de idias, fatos, situaes, mtodos, tcnicas, processos ou
resultados de pesquisas cientficas (bibliogrfica, documental, experimental ou
de campo), relacionadas a assuntos pertinentes a uma rea de estudo.
Na elaborao de um paper voc ir desenvolver anlises e
argumentaes, com objetividade e clareza, podendo considerar, tambm,

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opinies de especialistas. Por sua reduzida dimenso e contedo, o paper


difere de trabalhos cientficos, como monografias, dissertaes ou teses. Deve
ser redigido com estrita observncia das regras da norma culta, objetividade,
preciso e coerncia. Devem ser evitadas as grias, expresses coloquiais e
que contenham juzos de valor ou adjetivos desnecessrios.
Tambm preciso evitar explicaes repetitivas ou suprfluas, ao
mesmo tempo em que se deve cuidar para que o texto no seja compacto em
demasia, o que pode prejudicar a sua compreenso. A definio do ttulo do
artigo deve corresponder, de forma adequada, ao contedo desenvolvido.
Ressaltando que a formatao a mesma do artigo/artigo cientfico. (ver ponto
7 Artigo/ artigo cientfico)

9. PROJETO DE PESQUISA

importante considerar que um projeto de pesquisa deve ter como


requisito: Objetividade, coerncia, relevncia e criatividade. Por isso escreva
assunto que desperte a sua curiosidade ou o seu interesse ou a sua
necessidade e que seja compatvel com as suas experincias e a reais
necessidades do que est sendo solicitado para ser executado.

9.1 CAPA
a identificao do seu projeto, como j exposto em alguns pontos
anteriores, nela voc sinalizar as informaes: Logo da Faculdade, Curso,
Nome, Tema do projeto, Identificao de disciplina, Cidade e Ano. Siga o
modelo a seguir:

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9.2 TEMA
O tema diz respeito ao que voc ir tratarem seu projeto de pesquisa.
Lembre-se que o tema no pode ser muito amplo (que pode deixar lacunas),
nem muito reduzido, pois o tema dar o um norte ao que voc ir discorrer ao
longo do projeto.

9.3 PROBLEMTICA
Todo trabalho acadmico parte de uma pergunta bsica que
fundamentar toda a pesquisa (O que? Como? Para qu?), ela quem da o
sentido a todo o projeto, por isso tome cuidado na hora de formul-la.

Utilizamos, como referncia, para construir uma indagao questes que v


respondendo a trs perguntas: O qu? Como? Para qu?

TEMA: Liderana e comunicao em enfermagem.


PROBLEMA DE PESQUISA:

O QU? Qual a valorizao de enfermeiros sobre comunicao e liderana?


COMO?- Anlise de suas competncias didtico-pedaggicas.
PARA QU? Identificar as possveis aproximaes com as solicitaes
requeridas pelas diretrizes nacionais para formao do nutricionista, o projeto
pedaggico do curso e as exigncias do mercado de trabalho

9.4 OBJETIVO GERAL


So os objetivos mais amplos, as metas de longo alcance, o que voc
deseja alcanar com a pesquisa. Em geral, o primeiro e maior objetivo do
pesquisador o de obter um resultado satisfatrio do seu trabalho em relao
a problemtica levantada.

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9.5 OBJETIVO ESPECFICO


So os objetivos que descrevem a realidade do seu projeto, comparam
se com outras situaes similares, sintetizam os pontos importantes do seu
projeto.

Observe que a formulao dos objetos, seja gerais ou especficos, se faz


mediante o emprego de verbos no infinitivo. Veja alguns desses verbos:
Conhecimento Compreenso Aplicao Anlise Sntese Avaliao
Apontar Concluir Aplicar Analisar Comunicar Argumentar
Calcular Deduzir Demonstrar Calcular Compor Avaliar
Citar Demonstrar Desenvolver Categorizar Conjugar Comparar
Classificar Determinar Dramatizar Combinar Construir Contrastar
Definir Descrever Empregar Comparar Coordenar Decidir
Descrever Diferenciar Generalizar Contrastar Criar Estimar
Distinguir Discutir Ilustrar Correlacionar Construir Expelir
Enumerar Estimar Inventariar Criticar Desenvolver Julgar
Enunciar Exprimir Operar Debater Documentar Medir
Especificar Ilustrar Organizar Diferenciar Escrever Precisar
Estabelecer Inferir Relacionar Discriminar Especificar Taxar
Exemplificar Interpretar Esboar Discutir Esquematizar Selecionar
Identificar Localizar Praticar Experimentar Dirigir Validar
Inscrever Narrar Traar Distinguir Formular Valorizar
Nomear Preparar Selecionar Identificar Modificar
Ordenar Prever Usar Investigar Planejar
Reconhecer Reafirmar Estruturar Provar Propor
Relacionar Relatar Interpretar Deduzir Organizar
Relatar Reorganizar Examinar Reunir
Registrar Transcrever Sintetizar

Fonte: Bloom ET AL. (1972)

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9.6 JUSTIFICATIVA
a apresentao, de forma clara, objetiva e rica em detalhes, das
razes de ordem terica ou prtica que justificam a realizao da pesquisa ou o
tema proposto para avaliao inicial. No caro de pesquisa de natureza
cientfica ou acadmica, a justificativa deve indicar: a relevncia social do
problema a ser investigado, as contribuies que a pesquisa pode trazer, no
sentido de proporcionar respostas aos problemas propostos ou ampliar as
formulaes referentes ao tema e a possibilidade de sugerir modificaes no
mbito da realidade proposta pelo tema.

9.7 FUNDAMENTAO TERICA


onde voc utilizar tericos e referncias que embase o assunto
tratado no seu projeto. Voc ir expor argumentos de tericos, ou dados que
confirmem, comparem ou complementem a sua ideia. Mesmo que exploratria,
isto , de avaliao de uma situao concreta desconhecida em um dado local,
algum ou um grupo, em um lugar, j deve ter feito pesquisas iguais ou
semelhantes ao seu projeto de pesquisa. Neste ponto voc embasar seu
projeto.

9.8 METODOLOGIA
Na metodologia, voc descrever como o seu projeto foi feito ou como
ser feito. Neste tpico voc descrever sucintamente o tipo de pesquisa a ser
abordada (bibliogrfica, documental, de campo, etc.) e se uma pesquisa
quantitativa ou qualitativa. Descreva (se necessrio) os instrumentos e fontes
escolhidos para a coleta de dados: entrevistas, formulrios, questionrios,
Legislao, doutrina, jurisprudncia, etc. No esquea de indicar o
procedimento para a coleta dos dados, que dever acompanhar o tipo de
pesquisa selecionado.

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9.9 CRONOGRAMA
AES Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro
Elaborao do
Pr Projeto de X X
Pesquisa.
Seleo de X X X
Literaturas
Leituras e
Analises de X X X X X X
Textos

Elaborao do
Referencial X X X X
Terico

O preenchimento das aes do Cronograma depender do tipo de


pesquisa que voc ir fazer. Dentro dele voc pode acrescentar aes de
dados e aumentar o quadro de meses necessrios para sua coleta de
informaes.

9.10 REFERNCIAS OU BIBLIOGRAFIA

Voc precisar referir:


A bibliografia utilizada no desenvolvimento do projeto de pesquisa (pode
incluir aqueles que ainda sero consultados para sua pesquisa).
A bibliografia bsica (todo material coletado sobre o tema: livros, artigos,
monografias, material da internet, etc.)
As referncias bibliogrficas devero ser feitas de acordo com as regras
que voc encontrar nos pontos acima.

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CONSIDERAES

Agora voc j sabe todas as regrinhas necessrias para fazer um


excelente trabalho e tirar nota 10! Lembre-se que ao produzir um trabalho, no
apenas um trabalho a fim de obter nota, e sim uma mescla do conhecimento
que voc adquiriu ao pesquisar e se comprometer com a produo de seu
texto. Todo trabalho acadmico sempre dirigido ao outro, portanto, a forma
da sua apresentao deve expressar o seu compromisso com sua produo, o
respeito com o leitor e o cumprimento das normas tcnicas.
No esquea que o professor parte fundamental na hora de elaborar
o trabalho. Pea orientao, revise e tire todas as dvidas. Bons estudos!

Monic Viana.

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REFERNCIAS

DYNIEWICZ, Ana Maria. Metodologia da pesquisa em sade para iniciantes. 2


ed. So Caetano do Sul, SP: Difuso Editora, 2009.

FURAST, Pedro Augusto. Normas Tcnicas para o Trabalho Cientfico:


Explicitao das Normas da ABNT. 17/18 ed. Porto Alegre: Dctilo Plus,
2015/2016

GODOI, Alda Tenrio Coelho A. et al., Guia de Normalizao ABNT para


Referncias e Citaes, Campinas, Unicamp, 2008, pp. 5

LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia cientfica. Marina de


Andrade Marconi, Eva Maria Lakatos. Ed. So Paulo: Atlas, 2010.

MACIEIRA, Silvio; VENTURA, Magda. Como elaborar projeto, monografia e


artigo cientfico. 5 ed. Rio de Janeiro: Maria Augusta Delgado. 2007

SANTOS, Boaventura de Souza. Um discurso sobre as cincias. 11 ed. Porto:


Edies, 1999.

SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientfico. Antnio


Joaquim Severino. -23. Ed. Ver. e atual. So Paulo: Cortez, 2007.

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FICHA TCNICA
Instituio de Ensino Superior
Faculdade Carajs

Ttulo
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Edio/Ano
01/2017

Diretor Acadmico
Prof Msc. Alexandre Bueno

Idealizadora
Prof Monic Viana

Colaborao
Ncleo de Apoio Pscicopedaggico

Equipe de Apoio
Prof Msc. Alexandre Bueno
Prof Dra. Aline Corra
Prof Esdra Carvalho
Francisco Freire
Prof Msc. Francilete Almeida
Prof Esp. Helonai Pinheiro

Reviso de Texto
Prof Msc. Alexandre Bueno
Prof Esp. Fernanda Gravat
Prof Monic Viana

Projeto Grfico e Criao de Capa


Prof Esp. Fernanda Gravat
Prof Monic Viana

Impresso
Reprografia Carajs

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