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    di 22
    Fundacién Educacional Arauco - Alejandra Medina - Ana Maria Gajardo Pruebas de Comprensi6n Lectora y Produccion de Textos (CL-PT) Nombre: CUpsO eee ESctiela:ad sanmaniainnens: Cuadernillo para el estudiante 6° afio basico Lee atentamente dos veces para responder las preguntas. La aventura del albanil Hace mucho tiempo hubo en Granada, un albafiil muy devoto que, a pesar de su religio- sidad, vivia cada vez ms pobre y apenas si podia ganar el pan para su familia. Una noche, lo despertaron unos golpes en la puerta. Abrié y se encontré con un viejo alto y de aspecto cadavérico. ~jOye, buen amigo! ~dijo el desconocido-. He observado que eres buen cristiano. ;Quie- res hacerme un pequefio trabajo esta misma noche? -Con muchisimo gusto, sefior, con tal que me pagues como corresponde. -Asi sera, pero has de consentir que te vende los ojos. Asi, el albafil fue conducido por el viejo a través de retorcidas callejuelas hasta una casa a la que entraron por una pesada puerta. El viejo eché el cerrojo, condujo al albanil hasta un patio y le quitd la venda de los ojos. Al centro habia una antigua y seca fuente de piedra. Mostrandola, el viejo le pidié que hiciera una béveda debajo de ella. Cuando ésta estuvo terminada, el viejo le dijo: -Ahora aytidame a traer los cadveres que hemos de enterrar. Alalbaiiil se le erizaron los cabellos, pero lo ayudé a traer cuatro grandes bolsas que, supuso, no contenian cadaveres, sino pesadas monedas. Luego, el viejo lo hizo tapiar la béveda y borrar todas las sefiales del trabajo; le vendé nuevamente los ojos y lo condujo a su casa, poniendo en sus manos dos piezas de oro. Pasé el tiempo y el albafil, tan pobre como antes, siguié trabajando poco y rezando bas- tante. Una tarde, sentado en la puerta de su choza, vio venir a un conocido y rico sefior del pueblo, quien le pregunté -gTe gustaria hacer un trabajillo por unos pocos duros? Tengo una vieja casa que se esta viniendo abajo y nadie quiere vivir en ella, pero yo he decidido arreglarla con el minimo gasto posible. El albafil fue conducido a un viejo caserén abandonado. Durante el recorrido, llegaron a un patio interior donde se encontraba una antigua y seca fuente de piedra. Como en un suejio, vino a su memoria el recuerdo de aquel lugar. -{Quién ocupaba esta casa? -pregunté curioso el albaiiil. -iLa peste se Lo lleve! -dijo el sefior-. Un viejo avaro que sélo se ocupaba de si mismo. Todos pensaban que era muy rico, pero no dejé nada a sus descendientes. Entonces, el albaniil le dijo: -Permiteme vivir en esta casa sin pagar, y yo la iré reparando hasta recuperarla por completo. La oferta fue aceptada de inmediato. Ya no se oy més por ta noche el tintineo de monedas en el dormitorio del difunto, del que hablaba la gente, sino que comenzé a oirse en el bolsillo del albaiiil. Este aumenté r4pidamente su fortuna, ganndose la admiracién de los vecinos, y nunca revelé, a su hijo y heredero, el secreto de la béveda, hasta que se encontré en su lecho de muerte. Washington Irving, Cuentos de La Alhambra, adaptacién. Albafil: maestro de la construccién basco 4 Pregunta 1 | Completa los espacios con la palabra que falta, sin mirar el texto anterior. La aventura del albanil Hace mucho tiempo hubo en Granada, un albafil muy devoto que, a pesar de su re- ligiosidad, vivia cada vez mas pobre y apenas si podia ganar el pan para su familia. Una noche, lo despertaron _______golpes en la puerta. y se encontré con____ viejo alto y de cadavérico. ~iOye, buen amigo! ~ el desconocido-. He observado eres buen cristiano. ;Quieres un pequefio trabajo esta noche? -Con muchisimo gusto, ___, con tal que me _____ como co- rresponde. | -Asi sera, ____ has de consentir que vende los ojos. Ps (ae albafil fue conducido por _ viejo a través de | ___callejuelas hasta una casa la que entraron por pesada puerta. EL eché el cerrojo, condujo | pace ee albafil hasta un patio ___ le quité la venda los ojos. Al centro ____una antigua y seca___de piedra Mostrandola, el __ le pidid que hiciera una boveda debajo de ella Cuando ésta estuvo terminada, el viejo le pidié: “Ahora aylidame a traer los cada- veres que hemos de enterrar. Alalbafil se le erizaron los cabellos, pero lo ayudé a traer cuatro grandes bol- | sas que, supuso, no contenian cadaveres, sino pesadas monedas. Prueba de Camprensifn Lectoray Pradurcgn de Texts (C1-PT) Marca una X en la respuesta correcta. | Pregunta 2 | Este cuento se trata de: a] | que la avaricia puede impulsar a las personas a | | |cometer actos deshonestos. | b) |que la avaricia conduce a enriquecerse. c} | que la ingenuidad conduce a confiar en los desconocidos. Pregunta 3) Al viejo le interesaba que el albanil fuera un buen cristiano: a) | para que lo ayudara a enterrar los cadaveres. b} | para que no le robara las monedas. c] | para que supiera construir bovedas. | Pregunta 4 | Cuando el senior del pueblo dice: “jLa peste se lo Meve!”, refiriendose | al antiguo duefio de la casa, quiere decir que: a] | le desea que se enferme y se muera. | b) |lo considera una persona despreciable. | c] |quiere que lo trasladen a otra ciudad. Pregunta 5 | Marca con una X la alternativa correcta. Para comprender la importancia de la fuente de piedra se necesita comprender los parrafos }al|2,4y5. b) |Solo el 4. c) |2y4. Marca con una X la respuesta correcta. Pregunta 6 | En cual de estas situaciones el albanil muestra mejor su astucia. a) | Cuando dice: -Con muchisimo gusto, sefor, con tal que me pagues como corresponde. | b}] Cuando se da cuenta que las bolsas tienen monedas y no cadaveres. c) | Cuando dice: -Permiteme vivir en esta casa sin pagar y yo la iré reparando hasta recuperarla por completo. Prueba ce Comprensidn Leto y Produccién de Texts (CL-PT1 @ Pregunta 7 | Imagina que eres el albanil y que ya ha pasado mucho tiempo desde que vives en la casa del serior del pueblo. Escribe lo que le dirias a tu hijo para contarle lo que ocurrié y confesarle por qué tienes esa fortuna. (utiliza todo el espacio disponible) Za / Recuerda lo que ocurrid, : | lo que pensast | lo que sentiste, / lo que planeast \. explicale por qué \\ hiciste lo que } \ hiciste. / i. ere son Prusa de Comprensin Lecora y Produces de Textos Pregunta 8 | Marca una X en la columna que corresponde. Las palabras subrayadas se refieren a uno de los tres personajes del cuento. | Albanil | Viejo alto |Sefor del icadavérico| pueblo t a) | Sélo se ocupaba de si b No se oyé mas el tintineo de monedas en el dormitorio del difunto. c) | -Tengo una vieja casa. a | Este aumento rapidamente | su fortuna. Lee atentamente los tres textos de las paginas 10 y 11 para contestar las preguntas que vienen a continuacién. El mapa de la energia renovable en Chile [RPORTEDEERNC PORSISTEMAS FUENT (Adapt: Conisién Naina de Ene CHE, Texto: Cecilia VSez/Infogratia: Cristian Morales R. Las eneriasrenovables no convenconals (ERNC)combinanenegfs primarasrenoables y teologias con un blo impacto ambiental. También sn conacidas como “enegis limgias” Ente éstasdestacan te pequeta do ~que no considera ls grandes centaleshidroléctricas como Clbin— ta biamas, la geotermi, la solr, ta ela y a mareomoiz entre otras. Actualmente, aporan et 2.4% (2% MM) dela generac eléctric en el pals. Sin embargo, el Gbiero en al Congreso un proyecto de ey pare potenciarts Laide es que ls generadores de elecicdad aporten el 5% de este tpa de fuentes al sistema. Para 2010 se espera que el 15% del crecimient de la produccién energéticaprvenge de fuentes renovables. El siguiente es el mapa de todas las fuentes ERNC que actualmenteapotan ala generaciineléctrica del pals FESO EERGE SSTMA ETRE AL im [Sseect eat sa = = Sam ae PROYECTOS DEERNC So 7s prpets RHC ua an nese a Sista run ce Inget Anil SE Tes ls nan capi cade 55 HN. abe Toe jon Tar sfopefrors ie Te sategnsA, 1 topes ds es ete, {Pope a dei k 1 Pp es N lest hintaan 1 ea “ommiinemen Penny cc gS cas feta nemisfomn Pain Moin ‘etapa tatty fir iin Pn, {trmsiedinb Gy Geer rmati ‘tpmrieetwne Semel a a, heaps tessa (etal sa re ee tau ea + eee ea ca ip Se eine, SIMBOLOGIA (ec erate fe Comprension Lactora y Producein de Textos (CPTI Energias renovables La energia constituye un insumo vital para el desarrollo | de un pais; sin embargo, su produccién, transporte y con- | sumo presenta impactos ambientales de mayor 0 menor implicancia para el pais y también para el planeta. Por ello, existe una discusién acerca de cual es la matriz energética (los distintos tipos de energia) que debe tener Chile. En tal sentido, Chile avanza hacia la elaboracién de una estrategia de desarrollo ener- gético sustentable, plantedndose la introduccién de energias limpias y renovables, y la promocién de una mayor eficiencia energética Las energias renovables son aquéllas que se obtienen de fuentes naturales y que, por ende, son inagotables. Se les llama “energias limpias”, principalmente, porque no emiten anhidrido carbénico, que contribuye al efecto invernadero. Las energias renovables suelen clasificarse en convencionales [ERC] y no convencio- nales (ERNC). Las ERC son las que tienen mayor grado de presencia en los mercados de la energia. Dentro de las ERC, la més difundida en Chile es la energia hidraulica a gran escala, que se obtiene en centrales eléctricas como Colbtin. Las ERNC son aquéllas que tienen un menor grado de presencia en los mercados de la energia. Entre ellas se encuentran: la energfa edlica, solar, geotérmica, la de los océa- nos {mareomotriz], la energia de la biomasa (biocombustiblel y ta hidréulica en pequefias escalas. En Chile, las ERNC representan el 2,4% de la capacidad de generacién eléctrica. Las ERNC pueden contribuir a asegurar el suministro de energia y la sustentabilidad ambiental, generando impactos ambientales significativamente inferiores que las ERC Fuente: ONE Diario La Primera Jueves 6 de diciembre de 2007 Inauguran el mayor parque edlico en Chile en localidad de Canela CANELA. Chile inaugur6 este jueves su primer parque edlico, buscando nuevas fuentes energéticas para enfrentar una escasez que podria hacerse critica en los proximos dos afios. El parque edlico Canela, a unos 300 km de Santiago, cuenta con 11 aerogeneradores de gigantescas aspas de 80 metros de alto, que se mueven con Ia fuerza del viento. En la ceremonia inaugural, se anuncié la construccién del parque edlico de Monte Redondo, que desarrollara otros 37 nuevos aerogeneradores. Ambos proyectos estan en linea con la meta que se plante6 el gobierno, de lograr que, hacia el afio 2010, un 15% del aumento de la produccion energética de Chile provenga de fuentes renovables. @ Pregunta 9 | Une cada palabra de la columna del medio a los significados de sus | componentes. Observa el ejemplo. agua sustentable . | temperatura aire edlica proviene sustentar. aerogeneradores generan, producen viento geotérmica electricidad tierra hidroeléctricas | que puede Pregunta 10 | Seguin el mapa, cual de los sistemas tiene una mayor proporcion de ERNC. Marcalo con una X. | El sistema Interconectado del Norte Grande. | El sistema Interconectado Central Aysén. Magallanes. Pret ce Camprensién Leto y Preduccon Pregunta 11 | De acuerdo al texto “Energias renovables”, completa el siguiente organizador grafico, poniendo en los recuadros todos los conceptos correspondientes. Escribe solo los ntimeros que los representan. Energias renovables 1.Estan 2.Energia edlica | 3. Energia 4. Energia 5.Energia escasamente | hidraulica a geotérmica | Renovable no representadas | pequefia Convencional en el mercado escala (ERNC) 6.Energia de 7.Energia 8.Energia 9.Son limpias ho. No la biomasa mareomotriz renovable contaminan Convencional con CO2 (ERC) 11. Energia 12. Energia solar|13.Altamente 14. No se agotan| hidraulicaa presentes gran escala | enelmercado de la energia Basico 4 Pregunta 12 | Completa el siguiente cuadro con las energias no renovables (ENR), | las energias renovables convencionales (ERC) y las energias renova- | bles no convencionales (ERNO), y el porcentaje que aporta cada | una al sistema eléctrico nacional Energias no % Energias % Energias % renovables renovables renovables no convencionales convencionales Total 59,8 | Total 19,8| Total 2,4 Marca con una X la alternativa correcta. Pregunta 13/De acuerdo a la informacién proporcionada por estes tes textos, marca con una X cudles de estas afirmaciones son echos y cuales son opiniones. _Hecho Opinion a} | Sin el parque edlico de Canela, Chile tendria una | escasez critica de energia eléctrica. b} | En la X Region hay un alto interés por producir energia renovable no convencional. c}| En Chile no se utiliza suficientemente el potencial de energia solar que tiene el norte del pais. d)| La escasez de energia eléctrica podria hacerse critica en los préximos dos afos. cveba de Comerensitn Locoray Pra Pregunta 14 | Para poder afirmar que las energias solar, mareomotriz y | geotérmica no se encuentran desarrolladas en el pais, se requiere: a} | Comprender los parrafos 4y 6 del texto “Energias | renovables”. b) | Analizar el mapa, comprender su simbologia y comprender el parrafo 5 del texto “Energias renovables”. c} |Comprender la noticia del parque edlico en Canela y el parrafo 3 de “Energias renovables”. Pregunta 15 Escribe por qué es importante desarrollar fuentes de energia renovable no convencional en el pais. Busca en los textos de las paginas 10 y 11 las informaciones que te permitan dar ‘argumentos sdlidos. Formula tus \ | argumentos | ) demanera | / precisa, / Be Utiliza \ / palabras para \\ argumentar: \ pn ii) ee | las estadisticas | ) revelanque, / por tales ~

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