ndice

Introduccin
1. DEFINICIN
2. CARACTERSTICAS
3. CAUSAS

Respecto al origen o etiologa de esta alteracin, Perell (1973) determina que

el rasgo hereditario influye en su aparicin, especialmente entre gemelos
monovitelinos. A pesar de ello, no existe una nica causa sino que se trata de
una combinacin de factores. Entre los cuales se puede destacar, una habilidad
motora deficiente por motivo de un retraso madurativo. El nio consigue los
logros requeridos en el tiempo posterior al que se espera en relacin con los
nios escolarizados de su misma edad. Otros posibles intensificadores son las
dificultades de percepcin espaciotemporal y auditiva. Asimismo, cobran gran
importancia los factores psicolgicos y ambientales. Cualquier trastorno de tipo
afectivo influye negativamente en el desarrollo integral del nio: carencias
emocionales parentales, inadaptacin social o familiar, rechazo entre iguales y
experiencias traumticas; todas ellas, caractersticas que contribuyen a forjar un
tipo concreto de personalidad durante la infancia. En relacin con los factores
ambientales cabe destacar que un buen modelo lingstico en el hogar garantiza
en alto grado el desarrollo de un habla carente de errores. Chaplin (1965) dice
as: Viviendo, como lo hacamos nosotros, en las capas sociales ms bajas, era
fcil caer en el vicio de no preocuparse por la correccin en el hablar. Lo cual
nos demuestra que un nio querido y estimulado en el seno familiar es
susceptible de obtener mejores resultados acadmicos. Naturalmente, no
sucede as cuando la estructura familiar es inestable y el pequeo va cambiando
de hogar, como en el caso del acogimiento familiar.

4. TIPOS

Segn Carri et als (1991); Pascual (1995); Valverde et als (1992), se diferencian
tres tipos de dislalias:

4.1. DISLALIA ORGNICA: Subdividida a su vez en disglosia, disartria y

dislalia audigena.
4.2. DISLALIA FUNCIONAL: Dificultad sistemtica para la pronunciacin de
determinados fonemas por un mal funcionamiento de los rganos
perifricos implicados.
4.3. DISLALIA EVOLUTIVA: Dificultad no sistemtica para la pronunciacin de
algunos fonemas por una insuficiente madurez cerebral y/o de su aparato
fonoarticulador.

5. DIFERENCIAS CON OTROS TRASTORNOS

6. DIAGNSTICO
7. INTERVENCIN
7.1. INTERVENCIN INDIRECTA
7.2. INTERVENCIN DIRECTA
8. CONCLUSIONES
9. REFERENCIA BIBLIOGRAFICS