Planteamient DE GESTIN TRASNAVERSALID o curricular. CURRICULAR AD EN LOS DESARROLLO CONTENIDOS DE LOS SE SUSTENTA EL APRENDIZAJES MEFT CON LOS ESTA BASADO SABERES QUE SE EN LOS 4 MANEJAN COMO APRENDIZAJES INNOVADORES PLANTEAMIENTO EXITE UNA CURRICULAR CON VINCULACIN EL USO DE DIRETA ENTRE MATERIALES SECUNDARIA Y PROPIOS PARA EL MEDIA SISTEMA SUPERIOR LA ESTRATEGIA DE @PRENDE 2.0 CONTEMPLA SEIS COMPONENTES: YA SE RETOMA EN EL MEFT II. La AUTONOMA RECURSO Escuela al DE GESTIN ECONMICOS Centro del SE CONCIBE A (AUNQUE LA Sistema LA ESCUELA DE REALIDAD ES Educativo. ORGANOZACI OTRA) N HORIZONTAL EN EL ASISTENCIA SISTEMA TCNICO TENMOS PEDAGCA DE SLO 25 ATP, CALIDAD FALTAN 99 MAYOR SUPERVISION PARTICIPACIN ES CON DE LOS PADRES MNIMO 1 DE FAMILIA ATP
III. CENTRADO EN EN EL MFT ESTAN Formacin y LOS CENTRADOS LOS desarrollo APRENDIZAJES APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS. profesional DE LOS docente. ALUMNOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES INCLUYENTES EVALUACIN PERMANENTE
IV. Inclusin RESCATE Y NO EXIXTEN y equidad. PRESRVACIN ESPACIOS DE DE LA LENGUA ATENCIN NI MATERNA MATERIALES (INDGENA) ADECADOS INCLUIR A LOS PARA ESTUDIANTES ATENDER Y EN CUMPLIR LA SITUACIONES INSLUIN Y DE EQUUDAD. VULENRABILID SE SIGUE AD PONIENDO BARRERAS HACIA LOS GRUPOS VULNERABLE S V. La SE INCLUYE EN gobernanza LOS PROCESOS del sistema A SPD, INEE Y educativo. LAS A.E.L.