Planificacin de unidad clase a clase semana N2

Asignatura : Lenguaje y comunicacin

Curso : cuarto ao bsico
Profesora : Yiglia Barile
Unidad : mitos y leyendas

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una leyendas
Identificar algunas leyendas de su localidad.

Objetivos de la unidad:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin (mito -leyenda)
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas.
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.

Contenidos:
Leyendas /comprensin.

N de clase: 1

Actividades:
Inicio:
Docente preguntas a sus alumnos Te han regalado alguna vez algo que perteneci a
alguna persona de tus antepasado? alumnos comentan segn sus experiencias.
Docente pide a los alumnos realizan hiptesis sobre la lectura que leern "El regalo de
los antepasados".

Desarrollo:
Alumnos leen en silencio la lectura "El regalo de los antepasados"
Comprueban sus hiptesis
Identifican tipo y propsito del texto
Definen palabras de vocabulario
Descubren el fenmeno que representa la leyenda.
Demuestran comprensin del texto a travs de respuestas a preguntas de la gua de
trabajo.
Describen ambientes de la leyenda

Cierre:
Nombran acciones relevantes de los personajes.

Habilidad: comprender.

Evaluacin:
Alumnos anotan algunas leyendas de su localidad.
 Planificacin de unidad clase a clase semana N2

Asignatura : Lenguaje y comunicacin

Curso : cuarto ao bsico
Profesora : Yiglia Barile
Unidad: : El mundo de los cuentos e historietas.

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una leyenda
Identificar problema solucin.

Objetivos de la unidad:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin (mito -leyenda)
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas.
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.

Contenidos:
Leyenda y sus caractersticas
N de clase: 2

Actividades:
Inicio:
Docente pide a los alumnos mencionar caractersticas de la leyenda segn sus
experiencias. Nombren algunas leyendas de las que averiguaron en el hogar.
Docente presenta PowerPoint sobre la leyendas

Desarrollo:
Alumnos responden preguntas relacionadas con el Power Point.
Completan mapa conceptual con las caractersticas de la leyenda
Alumnos leen leyenda el Trauco
Identifican tipo de texto y propsito
Identifican ambientes presentes en el texto.
Demuestran comprensin del texto respondiendo preguntas de la gua de trabajo.

Cierre:
Alumnos presentan sus respuestas de la gua de trabajo, complementan y socializan
sus respuestas.

Habilidad: comprender

Evaluacin:
Alumnos realizan sntesis sobre las caractersticas de la leyenda.Segn el Power
Point. Anotan en su cuaderno.
 Planificacin de unidad clase a clase semana N2
Asignatura : Lenguaje y comunicacin
Curso : cuarto ao bsico
Profesora : Yiglia Barile
Unidad : El mundo de los cuentos e historietas.

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una leyenda.
Escribir una leyenda de su comunidad.

Objetivos de la unidad:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin (mito -leyenda)
Profundizar su comprensin de las narraciones ledas.
Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos,
cuentos, etc.) que incluyan:
Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando
todas las reglas de ortografa literal y puntual.
Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados
en clases o temas de su inters.

Contenidos:
leyenda / produccin de leyenda.
N de clase: 3

Actividades:
Inicio:
Alumnos recuerdan las caractersticas de la leyenda segn el Power Point.
Docente preguntas a los alumnos Qu es un pehun?.
Alumnos responden segn sus experiencias previas.

Desarrollo:
Alumnos leen Leyenda del Pehun.
Identifican tipo de texto y propsito.
Demuestran comprensin del texto a travs de respuestas a preguntas de la gua de
trabajo.
Identifican inicio, desarrollo y final de la leyenda.
Alumnos planifican leyenda de su comunidad
Escriben leyenda

Cierre:
Revisan y reescriben leyenda si es necesario.

Habilidad: Comprender.

Evaluacin:
Alumnos presentan sus creaciones y las evalan de acuerdo a las caractersticas
estudiadas en clase anterior.