INTRODUCCIN

Vivimos rodeados de peligros; en la casa, en el trayecto al trabajo, en el propio

trabajo, en cualquier lugar nos acecha el peligro, conforme avanza el desarrollo
tecnolgico y se crean nuevos inventos, los peligros aumentan.

La relacin del ser humano con los ecosistemas en los que ha vivido ha ido
cambiando a lo largo de su historia de acuerdo con el incremento en el nmero
de hombres y mujeres sobre la Tierra y con el desarrollo de su tecnologa.

Del medio ambiente proceden todos los recursos que utilizamos para vivir: aire,
agua, alimentos, energa, entre otros, sin embargo, tambin nuestros residuos y
las consecuencias de nuestro desarrollo acaban en l.
El simple crecimiento econmico medido por indicadores cuantitativos (por ej.
incremento del P.B.I.) o el logro de objetivos tcnicos y estratgicos no es
suficiente para evaluar la importancia y alcances de una accin de desarrollo. Su
misma nocin tiene un contenido cualitativo, el concepto de Calidad de Vida
permite poner sustancia a una concepcin de "desarrollo integral del hombre".

La CEPAL define como Calidad de Vida a "la capacidad del grupo social actuante
de satisfacer sus necesidades con los recursos disponibles en un espacio natural
dado, abarca los elementos necesarios para alcanzar una vida humana
decente".

La Calidad de Vida depende, pues, del grado de satisfaccin de las necesidades

esenciales la Conferencia Mundial del Empleo (1976) entendi que dichas
necesidades incluyen, en primer lugar, ciertas exigencias mnimas de consumo
privado de las familias (alimentos, alojamiento, ropas, equipamiento casero,
muebles, etc.) y, en segundo lugar, servicios esenciales proporcionados por y
para la comunidad como: agua potable, saneamiento, transportes pblicos, salud
y educacin.

El ser humano es, en teora, slo una especie ms. Sin embargo, su gran
capacidad para explotar los recursos naturales y su dominio sobre la energa lo
convierten en una especie diferente a las otras.
OBJETIVO

Caracterizar conceptos de medio ambiente e importancia para la materia de

Educacin Ambiental con el fin de determinarse un espacio de

MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente se representa a travs del siguiente grfico sintetizando el

proceso de explotacin de recursos:

Sociedad cazadora recolectora (Paleoltico, 50.000-40.000 aos hasta 10.000

atrs)

Adecuada relacin del ser humano con la naturaleza

Organizacin, divisin del trabajo, desplazamientos
Adaptacin al entorno como un depredador ms, sin modificarlo
Nmero de personas controlado por la capacidad de carga del lugar
Salidas y entradas de materia y energa segn los recursos del
 territorio: impacto mnimo
Progresivo conocimiento y explotacin de los recursos del entorno
Sistema energtico: energa endosomtica, interna o metablica, de
origen solar.

Total 2.500 kcal/da. Energa exosomtica tambin solar, el fuego.

Sociedad agrcola ganadera (Neoltico, 10.000 hasta mediados del siglo XVIII)

Cambio tecnolgico de mayor relevancia para la humanidad ya que

reduce su dependencia directa a la hora de conseguir alimentos
El ser humano se sale de la naturaleza como sistema independiente
que importa energa y materia y exporta calor y desechos
Aumento del consumo energtico, el endosomtico (alimentos) se
mantiene pero aumenta el exosomtico (avances tecnolgicos que
consumen energa), aunque las fuentes eran renovables. Se llega a un
estado de equilibrio dinmico o estacionario con entradas igual a salidas
Aumenta la poblacin humana en paralelo con los avances
tecnolgicos y el aumento en la produccin de alimentos. Bucle
de retroalimentacin positiva imparable
Cambio social, jerarquizacin, acumulacin de recursos, transformacin
social que implica transformacin del medio natural, primeros problemas
y bsqueda de nuevos espacios
El control se realiza por bucles de retroalimentacin negativa (pestes,
guerras y emigracin)
Se introducen especies forneas en los ecosistemas y el paisaje
empieza a transformarse

Sociedad industrial (Mediados siglo XVIII-actualidad)

Al pasar a trabajar en fbricas, granjas y campos industrializados,

aplicando los avances tecnolgicos, el ser humano cambia su modelo
mental y olvida su dependencia de la naturaleza, con sobreexplotacin y
derroche de los recursos
Crece la demanda energtica y comienza el uso de energas no
renovables
 Se consume mucha materia y el sistema energtico deja de ser
estacionario al ser mayores las salidas que las entradas (los combustibles
fsiles solo producen salidas, no entradas)
La agricultura pasa de tradicional a mecanizada con: monocultivos,
plaguicidas, herbicidas, abonos qumicos, mayor consumo de agua y una
gran transformacin del paisaje
La poblacin se desplaza hacia las grandes ciudades, mejoran los
sistemas sanitarios y la higiene, con lo que se dispara el nmero de
seres humanos en el
planeta
El consumo energtico llega a las 250.000 kcal/da para cada persona,
lo que multiplica por 100 el gasto inicial

FUNCIONES ECONMICAS DE LOS SISTEMAS NATURALES: LA CRISIS

AMBIENTAL

Sistema ecolgico es el formado por la energa solar y por el capital terrestre

(aire, agua, suelo, planas, animales, energa y minerales).
De l dependen:

Sistema econmico
Reciclado de los desechos
Purificacin de las aguas contaminadas
Limpieza del aire
Otros impactos producidos por el sistema econmico

El sistema econmico ha de someterse a controles y limitaciones impuestos

por el sistema ecolgico, y dependientes de las entradas y de las salidas del
mismo.

Los sistemas econmicos que no tienen en cuenta esto harn peligrar al

sistema ecolgico que los sustenta y provocarn una amenaza para su propia
existencia.
CONCEPTO

Al concepto de ambiente podemos construirlo desde dos perspectivas:

Por un lado, es el lugar a donde el sistema social y sus integrantes recurren para
obtener recursos (materia y energa) y servicios para satisfacer sus necesidades.

Por el otro, el ambiente donde estamos, y que nos rodea, es el resultado de la

interaccin de la naturaleza (del sistema natural) con la sociedad (con el sistema
social).

Los seres humanos actuamos sobre la naturaleza, modificndola de diferente

manera. Algunos lugares se dice que tienen el ambiente est fuertemente
antropizado, por ejemplo, en los grandes centros urbanos, donde quedan muy
pocos elementos del sistema natural, y los que quedan, estn muy modificados.
En otros lugares, se dice que el sistema natural est poco antropizado, o que
est poco modificado, como por ejemplo en las reas de reserva (Parques
Nacionales, por ejemplo). Entre estos dos extremos, estn todas las variaciones
intermedias.

Ocurre que los recursos naturales que utilizamos para satisfacer nuestras
necesidades, son a la vez parte integrantes del sistema natural, y cada uno de
los recursos tiene la capacidad de satisfacer ms de una de nuestras
necesidades.

IMPORTANCIA

Tradicionalmente el tema medio ambiental ha sido abordado con criterios

eminentemente, sea destacando los riesgos de la degradacin ambiental, o la
necesidad de establecer mecanismos polticos y prcticos que colaborarn con
su aprovechamiento sostenible.

Si bien la discusin social y poltica alrededor de este tema es de larga data, no

es sino hasta hace unas tres dcadas que comienza a generarse un debate en
el cual se concibe que la participacin social en el aprovechamiento y
conservacin del medio ambiente, es de vital importancia para avanzar en el uso
y conservacin de ste de forma responsable y sostenida.
A inicios de la dcada de los 90 del siglo pasado se genera una intensa discusin
en torno al concepto de ciudadana y los procesos sociales de los cuales se
deriva y potencia. La visin conservadora y burguesa hace de la ciudadana un
producto orientado a garantizar la gobernabilidad, la misma se concibe con un
techo que delimita y condiciona los espacios de participacin social de las
mayoras.

En el marco del tema medio ambiental la participacin social se ha ido

profundizando; sin embargo, se cuestiona frecuentemente si estos procesos de
participacin estn construyendo ciudadana, o en su lugar, si vienen a reforzar
mecanismos conservadores de participacin social.

REFERENCIAS

Benitez Angulo, L. G. (2016). Manejo de normas de bioseguridad y riesgos

laborales que influyen en las personas que trabajan en las peluqueras de
Codesa en la ciudad de Esmeraldas. Esmeraldas: Pontificia Universidad
Catlica del Ecuador Sede Esmeraldas.
Kanban VIP. (21 de Octubre de 2014). Hipertextual. Obtenido de Archivos
kanban: https://hipertextual.com/archivo/2013/11/que-es-kanban/
Martin Carrillo, S., & Pinza, M. (2016). El Telegrafo. Obtenido de Crisis de
petroleo: http://www.eltelegrafo.com.ec/ALSur/semario/item/131-
ecuador-frente-a-la-crisis-del-petroleo
Veo verde. (2 de Marzo de 2014). Nasa funded study. Obtenido de Colapso de
la civilizacin humana: https://www.veoverde.com/2014/03/nasa-preve-
colapso-precipitado-de-la-civilizacion-humana/
Veo Verde. (2 de Marzo de 2016). Atlas Global de Justicia Ambiental. Obtenido
de Evidencia colapso: https://www.veoverde.com/2014/03/atlas-global-
de-justicia-ambiental-evidencia-colapso-planetario/