Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Construir un objeto cientfico implica ante todo romper con el sentido comn, es decir con
representaciones compartidas por todos (Simples lugares comunes de la existencia ordinaria o
de representaciones oficiales a menudo inscritas en las instituciones y por ende en la
objetividad de las organizaciones sociales como en los cerebros)
El acto de descubrir algo debe romper con las relaciones ms aparentes (familiares) para que
pueda emerger un sistema de relaciones.
Sustituir las nociones de sentido comn por una primera nocin geogrfica asbtracta
(territorio, ordenamiento territorial, paisaje, medio ambiente, ciudad).
Es necesario desmontar las totalidades concretas sometiendo a la crtica las categoras, los
problemas y esquemas
1.- Delimitacin de un campo cientfico: no debe estar delimitada por la percepcin ingenua.
2.- Necesidad de diferenciar entre objeto real: preconstruido por la percepcin y objeto
cientfico: como sistema de relaciones expresamente construido=objetos construidos v/s
objetos unidades delimitadas por la percepcin ingenua
3.- Problemas sociales v/s problemas cientficos: en la tarea de construir el objeto se debe
abandonar la investigacin de esos objetos pre-construidos, hechos sociales demarcados,
percibidos, y calificados como sociologa/geografa espontnea.
EL OBJETO SE CONSTRUYE
HIPTESIS O SUPUESTOS