Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
SILABO
1. INFORMACIN GENERAL
Horas Presenciales
Semestre: 2017-I Fecha de inicio y fin del perodo: 24 de abril 18 de agosto 2017
2. SUMILLA
Sumilla
Es una asignatura de estudios especficos, de carcter terico prctico, tiene como propsito que los estudiantes de
Ingeniera Civil obtengan los conocimientos de la tecnologa de los materiales empleados en la construccin, la
asignatura est organizado en unidades:
Unidad I: Tecnologa de Materiales de construccin para la elaboracin del concreto y aceros de
construccin.
Unidad II: Tecnologa de Materiales de construccin de albailera y cermicos para acabados de la
construccin.
Unidad III: Tecnologa de materiales de construccin de la madera para encofrados y acabados, tuberas de
PVC para sistemas de agua, desage y elctricas.
Unidad IV: Innovaciones de la tecnologa de los materiales para la construccin.
3. COMPETENCIA
I UNIDAD: TECNOLOGA DE MATERIALES DE CONSTRUCCIN PARA LA ELABORACIN DEL CONCRETO Y ACEROS DE CONSTRUCCIN.
COMPETENCIA I
Define y aplica las teoras y ensayos de laboratorio de la Tecnologa de Materiales de construccin para la elaboracin del concreto y aceros de construccin.
Contenidos de aprendizaje Temporalizacin
INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Semana Sesin Horas Porcentaje
DE LOGRO
Valora la 1 3 3%
importancia Identifica los
Reconoce el contenido del tema y realiza el
del aglomerantes
proceso de la evaluacin de diagnstico.
aglomerante para la 1
Reconoce las propiedades y aplica ensayos de 2 2 6%
Aglomerantes para la elaboracin
laboratorio de los aglomerantes
elaboracin del concreto
del concreto.
Valora la 3 3 9%
Reconoce el contenido del tema y realiza el Identifica los
importancia de
proceso de la evaluacin de diagnstico. agregados
los agregados
Agregados Reconoce las propiedades y aplica los para la 2
para la 4 2 12%
ensayos de laboratorio de los agregados elaboracin
elaboracin
del concreto
del concreto.
Aprecia la
importancia Define el uso 5 3 15%
Reconoce el contenido del tema y realiza el
del agua y los del agua y del
Agua y Aditivos proceso de la evaluacin de diagnstico.
aditivos en el aditivo para la 3
Reconoce las propiedades del agua y aplica
uso para la elaboracin 6 2 18%
los ensayos del mismo.
elaboracin del concreto
del concreto.
Reconoce el contenido del tema y realiza el Identifica los 7 3 21%
Aprecia la
proceso de la evaluacin de diagnstico. aceros
importancia
Acero Reconoce las propiedades y aplica los empleados en 4
del acero en la 8 2 24%
ensayos de traccin al acero. la
construccin.
construccin
rea formativa: las evaluaciones sern en forma permanente y la sustentacin del avance de trabajo de investigacin sern al final de la unidad.
II UNIDAD: TECNOLOGA DE MATERIALES DE CONSTRUCCIN DE ALBAILERA Y CERMICOS PARA ACABADOS DE LA CONSTRUCCIN.
COMPETENCIA II
Identifica y aplica las teoras y ensayos de laboratorio de la Tecnologa de Materiales de construccin de albailera y cermicos para acabados de la Commented [u3]: verbos
construccin
Contenidos de aprendizaje Temporalizacin
INDICADORES Porcentaj
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Semana Sesin Horas
DE LOGRO e
Reconoce el contenido del 9 3 27%
Identifica la
tema y realiza el proceso
Valora la importancia de la definicin y
de la evaluacin de
definicin y fabricacin e fabricacin e las
Definicin y fabricacin de diagnstico.
las unidades de albailera unidades de 5
Unidades de albailera de arcilla Reconoce las propiedades y 10 2 30%
de arcilla. albailera de
aplica ensayos de
arcilla.
laboratorio de las unidades
de Albailera de arcilla
Reconoce el contenido del 11 3 33%
tema y realiza el proceso Valora la importancia de los Identifica los
de la evaluacin de tipos de unidades de tipos de las
Tipos de unidades de albailera diagnstico. albailera de arcilla, y unidades de
6
de arcilla y ensayos Reconoce los tipos de reconoce los tipos de albailera de 12 2 36%
unidades de Albailera de ensayos arcilla.
arcilla y aplica ensayos de
laboratorio
Reconoce el contenido del 13 3 39%
Valora la importancia de la Identifica los
tema y realiza el proceso
definicin y tipos de tipos de
Definicin y tipos de cermicos de la evaluacin de
cermicos para los cermicos para 7
diagnstico. 14 2 42%
diferentes acabados los diferentes
Reconoce las definiciones y
acabados.
los tipos de cermicos.
Explica y 15 3 45%
sustenta el
TRABAJO GRUPAL (PARTICIPACIN Muestra cambio de actitud
trabajo
EN UNA FERIA DE CONSTRUCCIN EXPOSICIN en la sustentacin del 8
relacionando los 16 2 48%
Y/O VISITA A CANTERAS) trabajo
conceptos
aprendidos
17 3 50%
rea formativa: las evaluaciones sern en forma permanente y la sustentacin del avance de trabajo de investigacin sern al final de la unidad.
IV UNIDAD: INNOVACIONES DE LA TECNOLOGA DE LOS MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIN.
COMPETENCIA IV
Conoce y Aplica la teora de las Innovaciones de la tecnologa de los materiales para la construccin, valorando su importancia en la aplicacin de las
construcciones sostenibles.
Contenidos de aprendizaje Temporalizacin
.
17
EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
rea formativa: las evaluaciones sern en forma permanente y la sustentacin del trabajo de investigacin
EVALUACIN DE LA PRIMERA UNIDAD DIDCTICA
Producto Aplicacin de teora y ensayos de laboratorio
Criterios de Conocimiento: Domina y reconoce los Materiales de construccin para la elaboracin del concreto y aceros de
evaluacin del construccin.
resultado de Desempeo: Reconoce el contenido del tema, realiza el proceso de la evaluacin de diagnstico de los Materiales de
aprendizaje construccin para la elaboracin del concreto y aceros de construccin y aplica ensayos de laboratorio.
Actitudinal: Demuestra seguridad para presentar resultados y plantear argumentos.
Producto: Conoce los diferentes Materiales de construccin para la elaboracin del concreto y aceros de
construccin.
Instrumentos de evaluacin
De conocimiento De desempeo De actitud Del producto
Prueba objetiva Prueba escrita Lista de cotejo Rbrica Commented [u4]: Puede ser intervencin oral
Momentos de
evaluacin
6. SISTEMA DE EVALUACIN
6.1 Funciones:
Evaluacin formativa, es permanente y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseanza, a
fin de retroalimentar al estudiante y al docente de su desempeo durante el desarrollo de
la asignatura.
Evaluacin sumativa, se emplea para determinar si el estudiante es promovido o no al
trmino del periodo acadmico.
6.2 Fases:
Evaluacin de inicio, se emplea generalmente al primer da de clase a fin de diagnosticar los
saberes previos que traen los estudiantes para el desarrollo de la asignatura. La nota es
referencial y sus resultados servirn para que los docentes programen las actividades de
retroalimentacin, nivelacin y de seguimiento durante el periodo acadmico.
Evaluacin de proceso, se emplea durante todas las sesiones de aprendizaje.
Evaluacin de salida, son los exmenes parciales que se aplican al culminar las unidades
respectivas.
6.3 Requisitos de aprobacin:
Asistencia regular a clases no menor de 70%.
Tener las notas respectivas en los criterios de evaluacin establecido para la asignatura:
- Exmenes parciales y prcticas calificadas.
- Desarrollo y defensa de un trabajo de investigacin relacionado al logro de la
competencia de asignatura.
Obtener un promedio final de 10.5 o ms (con medio punto a favor del estudiante de acuerdo
a lo estipulado en el reglamento), de acuerdo a los siguientes modelos:
Para promedios parciales PPi 0.10(C ) 0.30( D) 0.10( A) 0.10( P) 0.40( EP) ; i=1,2
1 2
Para promedio final PF PPi
2 i 1
Donde:
C = Promedio de evaluacin de conocimientos. (Evaluacin Terica Cada semana) Commented [u5]: Examen teora semanal 1
D = Promedio de evaluacin de desempeo (Evaluacin Prctica Cada Unidad - Mensual)
A = Promedio de evaluacin de actitud. (Evaluacin continua) Commented [u6]: Practica calificada quincenal
P = Calificaciones de avance del producto (Unidad I y II) y a la culminacin (Unidad III y IV)
(Trabajos y exposiciones bimestral)
EP = Examen parcial (Unidad I y II) y a la culminacin (Unidad III y IV) Bimestral
7. FUENTES DE INFORMACIN