AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

CURSO:

CONSTITUCION Y DERECHOS HUMANOS

ASESOR:

FRANCISCO JAVIER REYES CARRANZA

ALUMNA:

Machuca Montenegro Lucero

PABELLON Y AULA:

Pab. E- 207 5:30-9:40pm

TRUJILLO, JUNIO 16/06/2017

pg. 1
AUTOEVALUACIN
SEMANA 07: DERECHO AL TRABAJO, EDUCACIN Y TRABAJO
1. PREGUNTAS DE NIVEL LITERAL. En este ejercicio, debes responder a cada una de las
preguntas con tus propias palabras.
1.1. En la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, Se puede identificar Derechos de
Segunda Generacin, Cules son los artculos que corresponden a esos derechos?
Si, se pueden identificar puesto que hacen referencia a la igualdad. Los artculos que hacen
referencia a estos derechos comprenden desde el artculo 22 hasta el artculo 27.

1.2. Qu derechos, en trminos concretos, que corresponden a los Derechos Econmicos, y

cules a los Derechos Sociales, y cules a los Derechos Culturales?
Derechos econmicos:

-Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.

-Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses

Derechos Sociales:

-Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la
salud, alimentacin, vestido, vivienda, asistencia mdica y los servicios sociales necesarios.

-Toda persona tiene derecho a la salud fsica y mental.

Derechos culturales:

- toda persona tiene derecho a la educacin en sus diversas modalidades.

- La educacin primaria y secundaria es obligatoria y gratuita

1.3. Cul es el aporte en concreto de los Derechos Humanos de Segunda Generacin de cara
al bienestar de la persona humana?

-Aporte de los derechos humanos de segunda generacin es que nos garantiza una buena
calidad de vida tanto econmica, tener acceso al trabajo, a la educacin y a la cultura de tal
manera que nos permita realizarnos como personas y el desarrollo de nuestro pueblo.

2. PREGUNTAS DE NIVEL INFERENCIAL. Redactar con tus propias palabras las siguientes
actividades.
2.1. Se puede afirmar que los Derechos Civiles y Polticos son ms importantes que los
DESC? Explique su respuesta.
- No, porque los DESC nos garantizan el respeto a la dignidad del ser humano, la libertad y a la
vigencia de democracia, solo es posible si existen las condiciones como los derechos
econmicos, los derechos sociales y los derechos culturales que nos permiten desarrollarnos
como personas, estos derechos (DESC), pueden exigirse al estado. Mientras los Derechos
Civiles y Polticos nos da la libertad para elegir nuestras autoridades, votar, o postular como
candidatos, etc.

pg. 2
2.2. Cul de los antecedentes de los DESC han tenido ms impacto en su plena realizacin
en nuestra poca actual? Sustente su respuesta?
- El antecedente ms importante fue la Constitucin de Mxico de 1917, porque fue el primer
intento constitucional de conciliar los derechos civiles y polticos esto quiere decir con la
primera y segunda generacin, con la nueva concepcin de los derechos sociales.

2.3. Qu hecho o acontecimiento de nuestro mundo actual deben con justa razn ser
criticados desde los DESC? Redacte una breve crtica.

- A mi parecer, los Derechos Sociales ya que vemos por las calles a muchas personas que no
tienes el nivel de vida adecuada, se ve no llevan una buena alimentacin o buena vestimenta,
por ese lado creo que falta imponer ms rigor en este derecho

3. PREGUNTAS DE APLICACIN. Debes responder a los problemas que se te presentan usando

la teora desarrollada en clase y sustentando la respuesta.
3.1. Cules y en qu consisten los elementos esenciales del derecho a la salud? De qu
manera, cada uno de estos elementos, contribuyen a un mejor servicio de este derecho?
- Disponibilidad: consiste en que el estado deber poner suficientes establecimientos, bienes y
servicios pblicos de salud y centros de atencin de la salud, as como de programas. Esta
contribuye a que una persona natural pueda recurrir a un centro ms cercano o prximo antes
algn accidente y pueda atenderse debidamente.
- Accesibilidad: consiste en que los establecimientos bienes y servicios de salud deben ser
accesibles a todos, sin discriminacin alguna, dentro de la jurisdiccin del estado parte. Esta
contribuye a tener un fcil acceso sin abuso por parte de los empleadores o trabajadores de
ese centro de salud, un abuso o discriminacin tanto por sexo, raza, costumbres, etc. Tanto
por economa o como por discapacidad fsica.
- Aceptabilidad: consiste en que todos los establecimientos, bienes y servicios de salud
debern ser respetuosos de la tica mdica y culturalmente apropiados. Esto contribuye a que
en todos los centros de salud puedan tener mdicos altamente calificados para la debida
atencin del paciente y no practicantes que pongan en riesgo la vida de las personas.
- Calidad: consiste en que los establecimientos, bienes y servicios de salud debern ser
tambin apropiados desde el punto de vista cientfico y mdico y ser de buena calidad. Esto
contribuye a que todos podamos tener la atencin adecuada con la seguridad de que nada
malo nos pueda pasar, ya que se cuenta con los profesionales y equipos bien implementados.

pg. 3
3.2. En qu consisten las caractersticas del derecho a la educacin en todos sus niveles?
Cul es la razn por la que deben estar presentes al momento de brindar este servicio?

- El acceso a los distintos niveles del ciclo educativo, consiste en que los alumnos podrn ir
aprendiendo en cada nivel y despus de un determinado tiempo podrn ascender con el fin de
seguir superndose, esto debe de estar presente para poder alcanzar en un futuro un alto nivel
competitivo en el mbito laboral.
- Facilitar la alfabetizacin, educacin permanente y acceso a la universidad, consiste en que
aprendan a leer y a escribir correctamente, pero la educacin no termina con aprender lo
bsico es por eso que se dice la educacin permanente siempre tenemos algo nuevo que
aprender cada da y ms aun si hablamos de temas acadmicos ya que se van actualizando y
as con todos estos conocimientos podemos decir que estamos preparados para seguir
teniendo un nuevo nivel de estudios en una universidad, y la razn por la que es importante es
porque si hay educacin hay profesionales y esto implica una mejora de vida.

pg. 4