TALLERES DE PREVENCIN

ALCOHOL Y DROGAS
 I. PRESENTACIN DEL PROYECTO:

El tema principal que se abordar es la prevencin en el consumo de alcohol y drogas, con

el fin de facilitar a los estudiantes entre 6 y 11 aos mediante talleres, herramientas
prcticas que les permita; evitar situaciones de riesgo, conocer de manera general qu
sucede con el organismo cuando una persona consume drogas y/o alcohol, adems de
fortalecer el vnculo estudiante-escuela.

Es aqu donde toma importancia la prevencin como modo de visualizar la realidad, ya

que prevenir no consiste fundamentalmente en teorizar e interpretar, ni tampoco en
aplicar un mtodo o una tcnica de intervencin especifico. Se trata ms bien del efecto
combinado de una actitud, una perspectiva, un modo de ver la realidad y una opcin
estratgica que induce a pensar y a actuar de una forma caracterstica modificando
intencionalmente el previsible devenir natural de los acontecimientos actuando sobre los
factores generadores de su proceso. (Blanch, 2002; citado por Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo en El Salvador, 2002).

La prevencin del consumo de alcohol y drogas desarrollada en edades tempranas y

tomando a la escuela como el lugar donde los nios y jvenes desarrollan sus habilidades
sociales y acadmicas, considerada tambin el lugar donde los jvenes tienen que
aprender a lidiar con la presin de los pares, con el amedrentamiento o la agresividad de
alguno de ellos y con las relaciones con la autoridad y los profesores, es el lugar donde
aprenden a ser miembros de la sociedad y a ser ms independientes de su hogar.

En este sentido, la escuela puede ser la base de la prevencin en nios y nias (Bozzalla et
als., 2005) mediante la utilizacin de estrategias que permitan a los estudiantes expresar
sus experiencias, inquietudes, entre otros aspectos. Es por esto que se utiliza la tcnica de
talleres, que segn Barudy y Marquebreucq (2006) sealan que de manera ldica y
creativa para los nios son un medio que invita a expresarse. Al ofrecer a los nios la
posibilidad de encontrarse en torno a una actividad ldica, se intenta reforzar su identidad
y la expresin de sus emociones, preguntas y esperanzas por medio del juego, considerado
como la forma que muchas veces tienen los nios para expresar sus sentimientos y
experiencias, simbolizndolas a travs de los juegos.

Los talleres realizados a los nios en la escuela, son tambin para los monitores lugares
privilegiados para la observacin (Barudy y Marquebreucq, 2006) lo cual es favorable
para el proceso de intervencin permitindonos conocer las dinmicas internas del grupo.
Adems de poder comparar y ver en terreno los cambios existentes en los
comportamientos y los modos de sociabilizacin de los nios y nias.

II. OBJETIVO GENERAL:

Aumentar factores protectores con el fin de prevenir el consumo de drogas y alcohol, en

estudiantes de 6 a 11 aos.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS:

Entregar conocimiento respecto del consumo de alcohol y drogas que les permita
a los estudiantes evitar situaciones de riego.
Dar a conocer efectos del consumo de alcohol y drogas a nivel individual, familiar
y social.
Fortalecer la vinculacin de los estudiantes participantes con el establecimiento
educacional y los actores formales presentes.

IV. DESTINATARIOS:

La poblacin objetivo corresponde a estudiantes de 1er a 4to ao bsico (entre 6 y 11 aos),

pertenecientes a Escuela Alcalde Guillermo Burmester Ziga y Escuela Antonio de
Ziga, ambas de la comuna de Peumo.

La poblacin beneficiaria para el ao 2017, corresponde a xx estudiantes

aproximadamente.

V. METODOLOGA DE TRABAJO:

Se efectuarn talleres preventivos esencialmente participativos, poniendo nfasis en la

reflexin, cuestionamiento y adquisicin de nuevos aprendizajes, a travs de un trabajo
colectivo y cooperativo.
VI. TALLERES POR NIVEL

1. Primer Ao Bsico
2. Segundo Ao Bsico
3. Tercer Ao Bsico
4. Cuarto Ao Bsico