Huellas de papel

Tallerista:

Carlos Steven Ziga Chaves

Presentacin:

Este taller tiene como finalidad desarrollar y aplicar las tcnicas bsicas de
grabado para la creacin de matrices y posterior grabado en papel.

Poblacin a la que va dirigido:

Taller dirigido a jvenes y nios que desean explorar sus habilidades y aprender
tcnicas bsicas que le permitan desarrollar grabados sobre papel.
Objetivogeneral:

Desarrollar en el participante habilidades motrices y creativas a travs de la

creacin de matrices en cartn para su posterior uso en impresiones
grficas sobre papel acuarela.

Objetivos especficos:

Aprender sobre la historia del grabado y su importancia en el mbito

artstico
Componer a partir de esquemas o bocetos,ideas previas para su
posteriorejecucin.
Desarrollar matrices con cartn y/o cartulina.
Impresin en papel acuarela por medio de las matrices posteriormente
elaboradas.

Metodologa:

Introduccin

El grabado es una disciplina artstica en la que el artistautiliza diferentes tcnicas

de impresin, que tienen en comn el dibujar una imagen sobre una superficie
rgida, llamada matriz, dejando una huella que despus alojar tinta y ser
transferida por presin a otra superficie como papel o tela, lo que permite obtener
varias reproducciones de la estampa.

Organizacin

Para iniciar, se expondr una breve historia delgrabado, con el fin de acercar a los
participantes a un campo de diversas posibilidades creativas y un campo de
accin de nivel artstico, artesanal e industrial.

En segundo lugar, se mostraran ejemplos de las tcnicas que se desarrollarn en

el taller y sus resultados, con el fin de motivar a los participantes a iniciar la
bsqueda de ideas propias y originales para el trabajo final.

Por ltimo, los ejercicios y creaciones finales tendrn una puesta en comn con el
cierre de la exposicin para la comunidad.
Desarrollo

Primera sesin. Duracin 6 horas

Maana

Introduccinhistoria del grabado

Socializacin de los temas a desarrollar en el taller
Elaboracin de bocetos para proyecto final

Tarde

Elaboracin de matriz

Segunda sesin. Duracin 6 horas

Maana

Continuacin de elaboracin de matriz

Inicio Grabado sobre papel

Tarde

Continuacin de Grabado sobre papel.

Tercera sesin: duracin 3 horas

Maana

Organizacin y exposicin de la muestra

Recursos Fsicos

Se requiere un saln amplio para 20 personas ventilado y con buena

iluminacin.
Mesas en donde se puedan efectuar cortes con bistur.
Bandejas para sumergir el papel acuarela de un tamao mayor a un octavo

Materiales

40 octavos de cartn paja.

40 octavos de cartulina blanca
40 octavos de papel acuarela
20 bisturs(preferiblemente punta de lanza)
20 lpices
Reglas y compases.
 Manos al barro

Tallerista:

Luis Jernimo Orozco Parra

Presentacin:

Este taller tiene como finalidad desarrollar y aplicar las tcnicas bsicas de
modelado para la creacin de piezas decorativas o escultricas de pequeo
formato en arcilla.

Poblacin a la que va dirigido:

Taller dirigido a jvenes y nios que desean explorar sus habilidades a travs de
la creacin de piezas tridimensionales en arcilla, un medio de expresin plstica
que permite comprender los elementos bsicos de composicin, planificacin y
ejecucin tcnica de las formas.
Objetivo general:

Desarrollar en el participante habilidades motrices y cognitivas a partir de la

creacin de piezas en arcilla, por medio de la aplicacin de las tcnicas
bsicas de modelado.

Objetivos especficos:

Explorar las posibilidades de creacin de objetos tridimensionales que

ofrece la arcilla, como tambin sus propiedades.
Componer a partir de esquemas o bocetos, ideas previas para modelar.
Aplicar las tcnicas bsicas de modelado para desarrollar piezas
tridimensionales de pequeo formato.
Generar inters en los participantes por el desarrollo de conceptos propios
que se expresen a travs del lenguaje plstico.

Metodologa:

Introduccin

La cermica es una de las tcnicas ancestrales que ha perdurado y evolucionado

a travs de la historia de la humanidad, la relacin del hombre y los minerales que
contiene la capa terrestre a posibilitado el desarrollo de la tcnica y la creacin de
objetos votivos, utilitarios y de lenguaje plstico que afirman esta relacin con la
materia, para este caso la arcilla.

En el escenario de este taller las tcnicas bsicas de modelado implican la

relacin con la materia a partir del gesto como un medio de la expresin de la
corporalidad, si bien, la motricidad y el desarrollo cognitivo hacen parte de nuestra
interaccin con el mundo es tambin un medio para canalizar y enfocar la
creatividad. Amasar, estirar, pellizcar y enrollar son el principio bsico de lo que
se transformar en la comprensin de la forma y la transmisin de ideas,
pensamientos que exploran un medio de interpretacin de la realidad a travs de
la materia ms noble que provee la naturaleza, la arcilla.

Organizacin

Para iniciar, se expondr una breve historia de la cermica y teora de las arcillas,
con el fin de acercar a los participantes a un campo de diversas posibilidades
creativas y el campo de accin de la arcilla a nivel artstico, artesanal e industrial.

En segundo lugar, se mostraran ejemplos de las tcnicas que se desarrollarn en

el taller y sus resultados, con el fin de motivar a los participantes a iniciar la
bsqueda de ideas propias y originales para el trabajo final. Cada sesin del taller
tendr como enfoque el desarrollo una sola tcnica, un ejercicio guiado y el
desarrollo de una pieza libre.

La elaboracin de bosquejos o bocetos, ser una herramienta clave a la hora de

abordar soluciones para la creacin tridimensional, de manera que facilite al
participante exponer sus ideas con claridad y obtener un resultado satisfactorio a
la hora de manipular la materia.

Por ltimo, los ejercicios y creaciones finales tendrn una puesta en comn con el
cierre de la exposicin para la comunidad.

Desarrollo

Primera sesin. Duracin 6 horas

Maana

Introduccin historia de la cermica y teora de las arcillas

Socializacin de los temas a desarrollar en el taller
Tcnica de urdido:
Demostracin del tallerista
Elaboracin de vasija

Tarde

Tcnica de rollo:
Demostracin del tallerista
Elaboracin de pocillo

Segunda sesin. Duracin 6 horas

Maana

Tcnica de placas:
Demostracin del tallerista
Elaboracin de placa en alto relieve

Tarde

Modelado de pieza libre.

En esta sesin los participantes desarrollarn la pieza de creacin personal
aplicando de forma libre las tcnicas vistas en cada sesin.

Tercera sesin: duracin 3 horas

Maana

Organizacin y exposicin de la muestra

Recursos Fsicos

Se requiere un saln amplio para 20 personas ventilado y con buena

iluminacin.
Mesas o mesones que soporten cargas, golpes o movimientos fuertes debido a
la manipulacin y amasado de la arcilla.

Materiales

5 Recipientes plsticos y atomizadores.

5 Espumas pequeas
2 paquetesBolsas plsticas para la basura.
2 paquetesPalitos de paleta.
1 paquete Palillos para pincho.
40 Kilos de arcilla
Tablas de madera de 30 X 30
2 Esptulas 3
 Dibujo y cuentos (historieta)

Tallerista:

Andrs Camilo Ibarra Rodrguez

Presentacin:

A partir de hablar, escuchar y recordar las experiencias en el colegio, se

entrelazan algunas ancdotas por medio de un libro y los dibujos que a modo de
historieta se harn en el transcurso del taller, cada espacio en la pgina se plantea
para ser ocupado por una accin, un pequeo relato o un recuerdo que se quiere
compartir.

Poblacin a la que va dirigido:

Taller dirigido a jvenes y nios que desean explorar sus habilidades a travs del
dibujo y transformar las experiencias de la realidad en pequeas historias para ser
compartidas a travs de un dialogo visual.
Objetivo general:

Relatar a travs de historietas experiencias cotidianas que fomenten la

convivencia y la comunicacin.

Objetivos especficos:

Interpretar a partir de imgenes historias inspiradas en situaciones de la

realidad.
Fomentar espacios de dilogo y convivencia por medio del intercambio de
historietas
Descubrir las posibilidades del dibujo y la composicin visual de historietas
como contenedor de memoria.

Introduccin

El Dibujo es una forma de expresin grfica que plasma imgenes sobre un

espacio plano, considerado parte de la pintura y una de las modalidades de las
artes visuales. Es una de las huellas primigenias que permite al hombre interpretar
su interaccin con la naturaleza, su cosmovisin y crear smbolos que contienen
dilogos que se traducen en la experiencia de la sensibilidad.

Recursos Fsicos

Se requiere un saln amplio para 20 personas ventilado y con buena

iluminacin.
Mesas o mesones dispuestos para dibujar

Materiales

1 caja de marcadores Sharpie negro

20 lapiceros negros
20 lpices 2B
20 borradores
5 sacapuntas
10 hojas de papel acuarela
2 block de papel peridico tamao carta
1 resma de papel bond tamao carta
 Pintura tctil

Tallerista:

Laura Marcela Rodrguez

Presentacin:

Para el proceso creativo de los nios es importante estimular todo tipo de

iniciativa e inters. El arte en su papel ms formativo convoca estos intereses y
realiza acercamientos con el nio para forjar conocimientos y habilidades que le
permitan conocer y relacionar su visin frente al mundo.

Por medio de materiales como la pintura y la plastilina proponemos un taller que

disponga ejercicios bsicos y una temtica interactiva que desarrolle los
conceptos propios de la edad y nivel educativo del estudiante.
Poblacin a la que va dirigido:

El taller est dirigido a estudiantes que desean experimentar y crear propuestas a

travs de la pintura en pro del medio ambiente, de la visibilidad de su entorno y el
papel que cumplen como sujetos activos en la sociedad.

Objetivo general:

Crear propuestas pictricas que reflejan la interpretacin del paisaje y el

entorno vivencial del nio que visibilicen su subjetividad.

Objetivos especficos:

Expresar a travs de la pintura la diversidad del entorno y el paisaje.

Descubrir las posibilidades de la pintura junto con otro tipo de materias.
Comprender el uso del color y su valoracin tonal.
Observar la presencia y variedad cromtica del color a travs del paisaje.

Introduccin

La pintura es uno de los medios del lenguaje artstico que la humanidad ha

desarrollado a travs del tiempo, manifestndose a travs de mltiples medios
para la expresin visual y flexibilidad gestual, tambin, es un medio para el
desarrollo del pensamiento y la manifestacin del espritu humano.

Recursos Fsicos

Se requiere un saln amplio para 20 personas ventilado y con buena

iluminacin.
Mesas o mesones dispuestos para pintar

Materiales

20 pinceles
20 formatos en madera (mdf) tamao carta
1/4 de vinilo Blanco, Amarillo, Azul y Rojo
Plastilina por libras Blanco, Amarillo, Azul y Rojo
1 paquete de vasos desechables
Trapos para limpiar
Presupuesto para 4 talleristas

Descripcin Cantidad Costo por valor

4 personas persona
Transporte 2 60.000 240.000
ida y regreso
Alimentacin 3 das 60.000 240.000

Hospedaje 3 das 60.000 240.000

Total 720.000