Adaptacin Curricular Individualizada Ao Acadmico 15-16

MATERIA: BIOLOGA Y GEOLOGA ALUMNO: AHLAM MOUDIAN

CURSO: 1 ESO
NCC:
COMPETENCIAS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIN ESTNDARES DE APRENDIZAJE EVALUACIN
CMCCT La ciencia 1.Diferenciar la ciencia de la pseudociencia. 1.1. Diferencia la ciencia de la
pseudociencia.

2.Reconocer las etapas del me todo 2.1. Describe las caractersticas de

las diferentes etapas del mtodo
CMCCT El me todo cientfico cientfico. cientfico.
CAA
CSIEE
3.1. Identifica los materiales
3. Describir las caractersticas del trabajo necesarios para desarrollar el
CMCCT El trabajo cientfico cientfico de campo o de laboratorio. trabajo de campo.
CAA 3.2. Conoce y respeta las normas
CSIEE de seguridad en el laboratorio y el
material a utilizar.

CMCCT El proyecto de investigacio n 4.Buscar, seleccionar e interpretar la 4.1. Busca, selecciona e interpreta
la informacin de carcter
informacio n de cara cter cientfico. cientfico a partir de diversas
fuentes.

CMCCT La memoria de un proyecto de

investigacio n 5. Diferenciar las partes en que se divide
Portada una memoria de un proyecto de 5.1. Reconoce las diferentes partes
Indice investigacio n. y la finalidad de una memoria de
un proyecto de investigacin.
Resumen
Introduccio n
Metodologa
Resultados
Conclusio n
Bibliografa
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C Contenidos Criterios de evaluacin Stndares de aprendizaje
L Las capas de la geosfera 1. Diferenciar las capas de la 1.1. Describe las caractersticas
CMCT Tierra y sus caractersticas. generales de la corteza, el manto y
CAA el ncleo terrestre y los materiales
CIE que los componen, relacionando
dichas caractersticas con su
ubicacin.
CM Los minerales 2. Entender el concepto de
CT mineral y aplicarlo para reconocer si 2.1. Explica el concepto de
mineral.
CAA determinadas sustancias son o no 2.2. Aplica el concepto de mineral
minerales. para reconocer si una sustancia es
o no un mineral.
3. Diferenciar los minerales segu n sus 3.1. Identifica minerales utilizando
CL Propiedades de los propiedades. criterios que permitan
CMCT Minerales diferenciarlos.
CIE
4. Conocer el concepto y la clasificacio n de 4.1. Reconoce los tres tipos de
CMCT Las rocas las rocas. rocas segn su origen y conoce las
CD Clasificacio n de las roca caractersticas principales de cada
CMCT tipo.

CAA 5.1. Identifica rocas utilizando

criterios que permitan
CL Tipos de rocas 5. Distinguir las rocas segu n su origen. diferenciarlas.
CMCT El ciclo de las rocas
CIE

CMCT Utilidad de las rocas 6. Describir las aplicaciones ma s frecuentes

CIE de las rocas en el a mbito de la vida
6.1. Describe algunas de las
cotidiana. aplicaciones ms frecuentes de las
Extraccio n de minerales y rocas 7. Valorar la importancia del uso rocas en el mbito de la vida
CL responsable y la gestio n sostenible en la cotidiana.
CMCT extraccio n y uso de minerales y rocas. 7.1. Reconoce la importancia del
uso responsable y la gestin
CIE
sostenible de los recursos
minerales.
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CMCCT Contenidos Criterios de evaluacin
CCL Stndares de aprendizaje
El universo 1.Conocer el concepto de universo y sus
1.1Expone las concepciones que
principales elementos. han existido sobre la posicin de la
Tierra en el universo.

1.2. Diferencia las galaxias de las

nebulosas.

2. Exponer la organizacio n del sistema

CMCCT solar. 2.1. Reconoce los componentes del
CAA sistema solar describiendo sus
caractersticas generales.
El sistema solar

3. Relacionar comparativamente la posicio n

CMCCT de un planeta en el sistema solar con sus 3.1. Reconoce los planetas del
CAA caractersticas. sistema solar a partir de sus
CSIEE Los planetas del sistema solar caractersticas.

4. Establecer los movimientos de la Tierra y

CMCCT relacionarlos con su importancia para los 4.1. Reconoce las consecuencias
seres vivos. de los movimientos de la Tierra y
las adaptaciones de los seres vivos
Los movimientos de la a ellas.
Tierra

5. Establecer los movimientos de la Tierra,

CMCCT Importancia de los la Luna y el Sol y relacionarlo con las fases
CAA movimientos terrestres para lunares, los eclipses y las mareas. 5.1. Categoriza los fenmenos
CSIEE la vida. principales relacionados con el
Las fases de la Luna. movimiento y posicin de los
astros.
Eclipses y mareas.
5.2. Interpreta correctamente en
grficos y esquemas, fenmenos
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relacionados con el movimiento y
la posicin de los astros.

Contenidos Criterios de evaluacin Stndares de aprendizaje

Composicio n y estructura de la
CMCCT atmo sfera 1.1. Reconoce las caractersticas y
1.Analizar las caractersticas y composicin de la atmsfera.
composicio n de la atmo sfera 1.2. Describe las caractersticas de
CMCCT
las capas de la atmsfera.
CAA

Importancia de la atmo sfera

CMCCT para los seres vivos 2.1Detalla la importancia que
2.Reconocer la importancia de la atmo sfera tienen para los seres vivos los
para los seres vivos. gases atmosfricos.

CMCCT Contaminacio n atmosfe rica

CSC 3.1. Identifica los contaminantes
3.Investigar y tomar medidas sobre los principales, relacionndolos con su
CSIEE
problemas de contaminacio n ambiental y origen.
3.2. Propone hbitos y soluciones
sus repercusiones. que contribuyan a reducir la
contaminacin atmosfrica.

CMCCT El efecto invernadero

CSC 4.1. Describe el efecto invernadero
4. Valorar la importancia del efecto y sus consecuencias.
invernadero y considerar las repercusiones 4.2. Relaciona situaciones en las
que la actividad humana hace
de la accio n humana sobre el mismo. aumentar el efecto invernadero y
provoca consecuencias al resto de
5. Reconocer el papel protector de la seres vivos.
atmo sfera para los
CMCCT La capa de ozono seres vivos y considerar las
CAA 5.1. Justifica la funcin protectora
repercusionesde la accio n humana en la que tiene la atmsfera.
misma. 5.2. Comprende las causas y
consecuencias de la destruccin de
la capa de ozono.
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Estndares de aprendizaje
Contenidos Criterios de evaluacin 1.1Analiza la cantidad de agua
El agua en la Tierra 1.Interpretar la distribucio n del agua en la disponible para los seres vivos.
CMCCT Tierra.
2.Diferenciar entre el agua salada y el agua 2.1. Reconoce las propiedades que
CMCCT diferencian el agua salada del agua
dulce. dulce.
CAA

CMCCT Propiedades del agua 3.Describir las propiedades del agua. 3.1. Describe algunas de las
propiedades ms importantes del
CAA agua.

CMCCT Importancia del agua para los 4.Relacionar las propiedades del agua con 4.1. Identifica y justifica la relacin
CSIEE seres vivos su importancia para los seres vivos. que tienen las propiedades del
agua con su importancia para los
seres vivos.

CMCCT El ciclo del agua 5.Interpretar el ciclo del agua y sus 5.1. Describe el ciclo del agua.
CAA consecuencias.

6.1. Conoce los usos del agua.

CCL Usos y contaminacio n del agua 6. Relacionar los problemas de
CMCCT contaminacio n del agua con el uso que hace 6.2. Identifica el problema que las
CSIEE de ella el ser humano. aguas contaminadas presenta para
los seres vivos.

CMCCT Limpieza del agua y salud 7. Valorar la importancia de la gestio n 7.1. Valora la necesidad de limpiar
CAA sostenible del agua y de las actuaciones que
el agua antes de usarla o
devolverla al medio.
CSIEE potencian la reduccio n en el consumo y su
reutilizacio n.

Contenidos Criterios de evaluacin Estndares de aprendizaje

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CMCCT La Tierra: el planeta de la vida: 1.Seleccionar las caractersticas que hacen
1.1Describe las caractersticas que
CAA Niveles de organizacio n de de la Tierra un planeta esencial para el posibilitaron el desarrollo de la
la materia desarrollo de la vida. vida en la Tierra
CMCCT .
CAA 2.Diferenciar la organizacio n de la materia 2.1. Reconoce que niveles de
organizacin de la materia son
viva y de la materia inerte. exclusivos de los seres vivos.

CMCCT Bioelementos y biomole culas 3.Reconocer las caractersticas 3.1Identifica los componentes
moleculares de los seres vivos y
CAA de la materia que forma los seres vivos. sus caractersticas.

CMCCT La ce lula: 4. Reconocer que los seres vivos esta n 4.1. Establece la clula como
CAA Tipos de ce lulas formados por ce lulas. componente esencial de los seres
vivos.
4.2. Establece comparativamente
CMCCT Las funciones vitales las analogas y diferencias entre
CAA clula procariota y eucariota, y
entre clula animal y vegetal.
5. Describir las funciones comunes a todos 5.1. Comprende y diferencia la
Las funciones vitales en las los seres vivos. importancia de cada funcin para
CMCCT plantas: el mantenimiento de la vida.
CSIEE La nutricio n en las plantas 5.2. Contrasta la diferencia entre
los distintos tipos de cada una de
La relacio n en las plantas las funciones vitales.
La reproduccio n en las 6. Asociar las funciones vitales 6.1. Conoce cmo se nutren las
Plantas caractersticas de las plantas con su plantas y valora su importancia
para los seres vivos.
CMCCT adaptacio n al medio. 6.2. Reconoce las formas de
Las funciones vitales en los relacionarse la planta con el
animales: medio.
6.3. Identifica los tipos de
La nutricio n en los animales
reproduccin de las plantas.
La relacio n en los animales 7. Asociar las funciones vitales 7.1. Identifica los sistemas y
CMCCT La reproduccio n en los caractersticas de los animales con su forma rganos que participan en las
Animales. de vida. funciones vitales en los animales.
7.2. Detalla las caractersticas
principales de cada funcin vital en
los animales
Contenidos Criterios de evaluacin Stndares de aprendizaje
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CMCCT La clasificacio n de los seres 1.Categorizar los criterios que sirven para 1.1Reconoce y utiliza los criterios
que sirven para clasificar a los
CSIEE vivos. clasificar a los seres vivos. seres vivos.

CMCCT La biodiversidad 2.Reconocer las caractersticas 2.1 Describe las caractersticas de

CAA morfolo gicas principales de los diferentes los diferentes grupos taxonmicos.

CSIEE grupos taxono micos. 2.2 Valora la importancia de la

biodiversidad.

3.1 Valora la importancia biolgica

CMCCT Los microorganismos. 3.Determinar las caractersticas comunes de algunos microorganismos.
de los microorganismos.

4.1 Discrimina las caractersticas

CMCCT Reino Moneras. 4.Describir las caractersticas generales del generales del reino Moneras
CAA reino Moneras y explicar su importancia en
el conjunto de los seres vivos.

CMCCT Reino Protoctistas.

5.1 Discrimina las caractersticas
CSIEE -Protozoos 5.Describir las caractersticas generales del generales de los protozoos.
-Algas reino Protoctistas y explicar su
importancia en el conjunto de los seres 5.2 Discrimina las caractersticas
generales de las algas.
vivos.

CMCCT Reino Hongos 6.Describir las caractersticas generales del

-Hongos unicelulares: las reino Hongos y explicar su importancia en 6.1 Discrimina las caractersticas
levaduras. el conjunto de los seres vivos. generales de los hongos.
-Hongos pluricelulares: los 6.2 Identifica la importancia de
mohos y las setas. algunos hongos para otros seres
vivos
Contenidos Criterios de evaluacin Estndares de aprendizaje
CMCCT El reino de las plantas: 1. Identificar los criterios de clasificacio n de 1.1Clasifica las plantas segn
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CAA Clasificacio n de las plantas
Caractersticas de las
plantas
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las plantas. diferentes criterios.
2. Describir las caractersticas generales del 2.1. Discrimina las caractersticas
reino Plantas y explicar su importancia en generales de las plantas y su
el conjunto de los seres vivos. importancia.

CMCCT Las partes de las plantas: 3.1. Identifica las partes y la

importancia de la raz en la planta.
CAA La raz: absorcio n y fijacio n 3. Relacionar cada parte de la planta con su 3.2. Identifica las partes y la
CSIEE El tallo: los vasos adaptacio n al medio. importancia del tallo en la planta.
conductores 3.3. Identifica las partes y la
La hoja: sntesis de materia importancia de la hoja en la
planta.
orga nica 3.4. Identifica las partes y la
La flor: el o rgano de la importancia de la flor en la planta.
reproduccio n

Las plantas sin semillas:

4.1. Conoce las peculiaridades de
CMCCT Briofitas: las hepa ticas y los las briofitas.
CAA musgos 4. Determinar las caractersticas que 4.2. Conoce las peculiaridades de
CSIEE Pteridofitas: los helechos diferencian a las plantas sin semillas. las pteridofitas.

5.1. Conoce las peculiaridades de

Las plantas con semillas: las gimnospermas.
5.2. Conoce las peculiaridades de
CMCCT Las gimnospermas 5. Determinar las caractersticas que
las angiospermas.
CAA Las angiospermas diferencian a las plantas con semillas.
CSIEE
Las plantas y el ser humano
6.1. Asocia las caractersticas de
CMCCT las plantas o sus partes con el uso
CAA 6. Valorar la importancia de las plantas que de ellas hace el ser humano.
para el ser humano.
Estndares de aprendizaje
Contenidos Criterios de evaluacin 1.1. Identifica las caractersticas
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CMCCT El reino animal 1. Reconocer las caractersticas de los propias de los animales.
2.1. Identifica y reconoce
CA animales. caractersticas que sirven para
2. Exponer las caractersticas propias de los diferenciar a los invertebrados
animales invertebrados. dentro del reino animal
.
3.1. Reconoce las caractersticas
CMCCT Porferos 3. Diferenciar a los porferos del resto de que diferencian a los porferos.
invertebrados. 4.1. Relaciona la presencia de
CMCCT 4. Reconocer las adaptaciones que determinadas estructuras en los
porferos con su adaptacin al
CAA permiten vivir a los porferos en su medio. medio.
Cnidarios 5. Reconocer las adaptaciones que 5.1 Reconocer las adaptaciones
CMCCT permiten vivir a los cnidarios en su medio. que permiten vivir a los cnidarios
6. Clasificar distintos ejemplares de en su medio.
6.1 Clasificar distintos ejemplares
cnidarios segu n sus caractersticas. de cnidarios segn sus
caractersticas.
7. Diferenciar distintos grupos de gusanos 7.1. Reconoce las caractersticas
que diferencian a los diferentes
CMCCT Gusanos segu n sus caractersticas. grupos de gusanos.
8. Diferenciar a los moluscos del resto de 8.1. Reconoce las caractersticas
invertebrados. que diferencian a los moluscos.
9. Clasificar distintos ejemplares de 9.1. Clasifica moluscos en
diferentes grupos segn sus
CMCCT Moluscos moluscos segu n sus caractersticas. caractersticas.
CAA 10. Diferenciar a los artro podos del resto de 10.1. Reconoce las caractersticas
invertebrados. que diferencian a los artrpodos.
11.1. Relaciona la presencia de
CMCCT 11. Reconocer las adaptaciones que determinadas estructuras en los
Artro podos permiten vivir a los artro podos en su artrpodos con su adaptacin al
CMCCT medio. medio.
12.1. Clasifica artrpodos en
CSIEE 12. Clasificar distintos ejemplares de
diferentes grupos segn sus
artro podos segu n sus caractersticas. caractersticas.
CMCCT 13. Diferenciar a los equinodermos del 13.1. Reconoce las caractersticas
Equinodermos resto de invertebrados. que diferencian a los
equinodermos.
14. Clasificar distintos ejemplares de 14.1. Clasifica equinodermos en
CMCCT equinodermos segu n sus caractersticas. diferentes grupos segn sus
caractersticas.

Estndares de aprendizaje
Contenidos Criterios de evaluacin 1.1Identifica y reconoce
CCL
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CMCCT Los animales vertebrados 1.Exponer las caractersticas propias de los caractersticas que sirven para
diferenciar a los vertebrados
CAA animales vertebrados dentro de los dentro de los cordados.
cordados.
2.1. Relaciona la presencia de
CMCCT 2.Reconocer las adaptaciones que permiten determinadas estructuras en los
peces con su adaptacin al medio
CAA Peces vivir a los peces en su medio. .
3.1.Clasifica peces en diferentes
CMCCT 3.Clasificar distintos ejemplares de peces grupos segn sus caractersticas.
segu n sus caractersticas. 4.1. Reconoce las caractersticas
CMCCT que diferencian a los anfibios de
Anfibios 4. Diferenciar a los anfibios del resto de otros vertebrados
CMCCT vertebrados. 5.1. Clasifica anfibios en diferentes
grupos segn sus caractersticas.
CSIEE 5. Clasificar distintos ejemplares de 6.1. Reconoce las caractersticas
anfibios segu n sus caractersticas. que diferencian a los reptiles de
CMCCT Reptiles 6. Diferenciar a los reptiles del resto de otros vertebrados
7.1. Clasifica reptiles en diferentes
vertebrados. grupos segn sus caractersticas
CCL 7. Clasificar distintos ejemplares de reptiles .
CMCCT segu n sus caractersticas. 8.1. Reconoce las caractersticas
CSIEE que diferencian a las aves de otros
vertebrados
8. Diferenciar a las aves del resto de 9.1. Relaciona la presencia de
CMCCT Aves vertebrados. determinadas estructuras en las
9. Reconocer las adaptaciones que aves con su adaptacin al medio.
CMCCT permiten vivir a las aves en su medio. 10.1. Reconoce las caractersticas
CAA propias de los seres humanos.
CSIEE 10. Describir los rasgos que caracterizan a
11.1. Relaciona la presencia de
la especie humana.
determinadas estructuras en los
CMCCT Mamferos: 11. Reconocer las adaptaciones que mamferos con su adaptacin al
El ser humano permiten vivir a los mamferos en su medio. medio.
CMCCT 12. Clasificar distintos ejemplares de
12.1. Clasifica mamferos en
mamferos segu n sus caractersticas. diferentes grupos segn sus
CMCCT caractersticas.

Estndares de aprendizaje
Contenidos Criterios de evaluacin
CMCCT 1.Diferenciar los distintos componentes de
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CSIEE El ecosistema y sus un ecosistema.
componentes: 1.1. Identifica los distintos
CMCCT Los factores de un 2. Identificar en un ecosistema los factores componentes de un ecosistema.
CAA ecosistema desencadenantes de desequilibrios.
CSIEE Relaciones entre los seres
2.1. Reconoce y enumera los
vivos factores desencadenantes de
CMCCT Flujo de materia y energa desequilibrios en un ecosistema.
CSIEE en los ecosistemas: niveles
tro ficos 3. Describir las relaciones entre los seres 3.1. Identifica las relaciones entre
CMCCT vivos de un ecosistema. los seres vivos de un ecosistema.
CAA
CSIEE
4.1. Asocia cada ser vivo con el
4. Analizar los componentes de los niveles nivel trfico que le corresponde.
Tipos de ecosistemas: tro ficos.
CMCCT Ecosistemas terrestres
CSIEE Ecosistemas acua ticos 5.Reconocer los tipos de ecosistemas. 5.1. Reconoce y diferencia los
distintos tipos de ecosistemas.

CMCCT El suelo como ecosistema 6. Analizar y valorar la importancia del 6.1. Identifica los componentes
del ecosistema suelo y reconoce su
CSIEE suelo. fragilidad.

7.1. Selecciona acciones que

El ser humano y los 7. Reconocer y difundir acciones que
previenen la destruccin del medio
CMCCT ecosistemas favorecen la conservacio n del medio ambiente.
CSC ambiente.
CSIEE

C= CONSEGUIDO EP = EN PROCESO NI = NO INICIADO

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METODOLOGA :

..

OBSERVACIONES: