GESTO EMPRESARIAL

informtica aplicada gesto

Conhecendo o computador
por dentro
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informtica aplicada
gesto
Conhecendo o
computador por dentro

Objetivos da Unidade de aprendizagem

O aluno dever ser capaz de compreender o funciona-
mento das partes de um computador pessoal.

Competncias
Analisar e identificar situaes adversas que podem
ocorrer com computadores pessoais.

Habilidades
Distinguir as partes de um computador pessoal.
APRESENTAO
Nesta unidade vamos compreender o funcionamento
de um computador por dentro. Dentro deste assunto
trataremos sobre as principais partes que compem um
computador. Abordaremos os principais componentes
de um microcomputador.
importante conhecer um pouquinho sobre como fun-
cionam esses computadores para que voc no seja enga-
nado na hora de comprar ou consultar um tcnico especia-
lizado. No incio pode parecer complicado, mas logo voc
ver que os nomes no so to difceis de serem associa-
dos e que suas respectivas funcionalidades so de grande
importncia para o funcionamento dessas mquinas.
Ao trmino da unidade, vamos mostrar para todo
mundo que voc tambm conhece um pouco de com-
puts e que poder utilizar um microcomputador com
maior domnio, pois voc saber onde estar colocando
as suas mos.

PaRA COMEAR
Nesta unidade vamos compreender o funcionamento
de um computador por dentro. Dentro deste assunto
trataremos sobre as principais partes que compem
umcomputador.
Hoje em dia, o computador uma mquina que est
presente no cotidiano de grande parte da populao
brasileira alm de ser uma ferramenta de extrema im-
portncia e necessria na vida de todos. Mesmo que ain-
da muitos no tenham acesso a esta tecnologia em suas
casas, ela no deixa de estar presente indiretamente ou
diretamente em vrios aspectos na vida de um cidado.
Grande parte das escolas e empresas de diversos ra-
mos de atividades j oferecem acesso ao computador,
pois, possuem sistemas informatizados, o que acaba aju-
dando e facilitando sua existncia, melhorando a quali-
dade dos servios prestados pelos funcionrios.
 Portanto, a tecnologia e a informatizao acabam se tornando imprescin-
dveis vida de todos ns, independentemente se somos usurios even-
tuais ou se somos usurios frequentes.
A partir de agora, nesta unidade voc conhecer um pouco mais sobre
como essa mquina to indispensvel nos dias atuais.
Ento, para comear, voc j imaginou como um computador por den-
tro? Ou acha que ele s tem um boto onde voc pode lig-lo oudeslig-lo?

Figura 1.Gabinete.

No importa o que voc pensou ou tenha respondido diante dessas per-

guntas e sim saber que todos os computadores pessoais (desktop, note-
book ou netbook), possuem placas, memrias, processadores, teclado e
todos os componentes que fazem parte dele, para que realmente com
todos esses artefatos, se torne um computador.
Portanto, esta unidade ajudar voc a aprender a identificar e a distinguir
as partes integrantes de um computador, sua importncia e funcionalidade.

Fundamentos
Quando voc comea a estudar as partes que compem um computa-
dor, tambm dever pensar que cada uma dessas partes responsvel
por um tipo de informao ou de dados do computador, por exemplo,
um computador s funcionar corretamente se a placa de memria e o
processador no estiverem apresentando nenhum tipo de problema em
seufuncionamento.
Por isso, quando estudamos as partes do computador, sempre devere-
mos lembrar que ele funciona com a juno de todas as partes que o com-
pem e no separadamente, ou seja, um computador sem um teclado no

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 ser um computador completo, sendo assim voc no conseguir us-lo
para atingir um objetivo.
Diante de todas essas citaes e dedues, vamos parar e pensar
um pouco. Quais seriam as partes de um computador?
O computador, como todos sabem, possui vrios componentes essen-
ciais para seu bom funcionamento.

1. Principais componentes do computador

1. Placa-me: uma placa fabricada de diversos materiais, como fi-

bra de vidro, resina epxi e cobre, onde existem encaixes para a
conexo de todos os elementos necessrios ao funcionamento do
computador.

Figura 2.Placa-me.

2. Processador: um circuito integrado que controla todas as opera-

es e o funcionamento do computador, alm de ser responsvel
pela execuo de clculos, decises lgicas e instrues que resul-
tam em todas as tarefas que a mquina pode fazer.
Tambm conhecido como CPU (Central Processing Unit, ou Uni-
dade Central de Processamento), tem como funo interpretar e
executar as instrues fornecidas por softwares (que seriam os pro-
gramas, jogos etc.) e retornar resultados. Para efetuar um clculo
matemtico, ns seres humanos utilizamos o nosso crebro. J o
computador, utiliza o processador, o que tambm gerou a ele o ape-
lido crebro do computador.

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Figura 3.
Processador.

3. Memria: todo programa de computador necessita ter memria

principal para que seja executado, ou seja, essa memria principal
a to conhecida memria RAM (Random Access Memory ou Memria
de Acesso Aleatrio). Quando um usurio d um duplo clique no
atalho de um programa ou de um arquivo executvel, ocorre um
processo: parte desse programa transportado da memria secun-
dria, que o disco rgido (ou HD Hard Disc), para a memria prin-
cipal (RAM) para ser executado pelo processador.

Figura 4.Memria.

lembre-se
A memria principal do computador dividida, na verdade,
em duas partes:

Memria RAM: que voltil.

Memria ROM ou EEPROM: que no voltil, e funcio-
na como se fosse uma extenso da memria principal.
Tambm capaz de armazenar grande quantidade de
informaes e mais barata.

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 4. Dispositivos de armazenamento: So os dispositivos de memria
secundria dos computadores. O mais encontrado nos computado-
res pessoais o HD (Hard Disk, ou Disco Rgido), que atualmente j
suporta o armazenamento em terabytes (trilhes de bytes). Existem
dois tipos de HD: os internos, que j se localizam conectados placa-
-me, e os externos, que podem ser conectados ao computador pela
entrada USB.
H tambm os CD-ROMs, que podem armazenar qualquer tipo de
contedo, desde dados at vdeo e udio. Existem dois tipos: o CD-R,
que s permite a gravao uma nica vez, e o CD-RW, que permite
a gravao vrias vezes. Alm disso, no podemos nos esquecer do
DVD-R e do DVD-RW, que so similares ao CD, porm com maior ca-
pacidade de armazenamento, e portanto so mais utilizados para a
gravao de vdeos. E como evoluo do DVD, existe o disco de Blu-
-ray, que possui capacidade de armazenamento maior ainda, sendo
utilizado para gravao de vdeos em alta definio.

Figura 5.Dispositivos
de Armazenamento.

Existe ainda o pen-drive, que alm de ser um dispositivo porttil ins-

talado pela porta USB, utiliza armazenamento por memria flash,
que um tipo de memria muito mais rpido e de baixo consumo
de energia. Sua capacidade varia de modelo para modelo. Atualmen-
te os pen-drives existentes j passam de gigabytes de memria.

Figura 6.Pen drive.

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 Utilizando a mesma tecnologia de memria flash do pen-drive, surgi-
ram depois os cartes de memria, que possuem tamanhos e tipos
diferentes para atenderem aos diversos tipos de dispositivos digi-
tais de hoje, como cmeras fotogrficas, smartphones, video games,
alm do prprio computador.

Figura 7.Cartes
de memria.

lembre-se
Todo computador composto por placa-me, memria, dis-
positivos de entrada e sada e dispositivos de armazenamento
que devem estar em perfeito estado para seu funcionamento!

2. Como ser que o computador faz o

armazenamento das informaes?
Sabemos que a gua medida em litros, a mortadela em quilos. E para
um conjunto de dados ou de informaes armazenados por um compu-
tador, qual medida utilizamos?
Vamos entender melhor? Toda informao colocada no computador
passa pelo microprocessador e automaticamente jogada na memria
RAM para ser utilizada enquanto seu computador trabalha. Essa informa-
o armazenada no de uma maneira legvel por todos ns, mas sim
na forma de 0 e 1, que chamada de linguagem binria. O que seria essa
linguagem? Bem, cada caractere (letra, algarismo, pontuao ou smbolo,
introduzido pelo teclado e exibido em uma tela) possui um cdigo binrio
associado a ele. Ou seja, a letra A tem os nmeros 01000001 como cdigo
binrio e nenhum outro caractere ter esse mesmo cdigo.
Cada nmero 0 ou 1 chamado de BIT, e um conjunto de oito n-
meros chamado BYTE, sendo que um byte consegue armazenar um
caractere (como letra, nmero, smbolo, pontuao, espao em branco
ou caractere especial).

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 A partir da, vrios termos foram criados para facilitar a compreenso
humana da capacidade de armazenamento, processamento e manipula-
o de dados nos computadores:

1 byte = 8 bits;
1 kilobyte (KB ou Kbytes) = 1024 bytes;
1 megabyte (MB ou Mbytes) = 1024 kilobytes;
1 gigabyte (GB ou Gbytes) = 1024 megabytes;
1 terabyte (TB ou Tbytes) = 1024 gigabytes;
1 petabyte (PB ou Pbytes) = 1024 terabytes;
1 exabyte (EB ou Ebytes) = 1024 petabytes;
1 zettabyte (ou Zbytes) = 1024 exabytes;
1 yottabyte (ou Ybytes) = 1024 zettabytes.

3. os Dispositivos de Entrada e Sada

So utilizados para a comunicao do sistema computacional com os usu-
rios. Muitos se caracterizam por sua capacidade de armazenamento (como
a memria secundria) e outros permitem realizar a comunicao entre o
usurio e a mquina, como as impressoras, mouse, teclado, unidades de
CD, DVD e/ou Blu-ray, cmera digital, placa de som (dispositivo de hardwa-
re responsvel em enviar e receber sinais sonoros entre os equipamentos
de som e de um computador, executando assim, o processo de converso
com qualidade e tambm o de gravao e edio), placa de rede (dispositi-
vo responsvel pela comunicao entre os computadores de uma rede, ou
seja, a placa de rede permite com que os computadores conversem entre
si alm de ter a funo de controlar todo o envio e recebimento de dados
atravs de uma rede).

Figura 8.Dispositivos impressora monitor de video

de entrada e sada.

unidade de cd, dvd

mouse
e/ou blu-ray

entrada usb teclado

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antena
parablica
Hoje estamos vivendo a chamada convergncia digital,
que a utilizao da mesma tecnologia do computador
em outros aparelhos eletrnicos anteriores a ele. As-
sim, quando falamos em computador, j no nos refe-
rimos apenas ao desktop ou ao notebook, mas tambm
cmera fotogrfica, ao telefone celular (smartphone),
televiso (smarTV) e num futuro cada vez mais prxi-
mo tambm ao automvel (smartcar).
Nesse cenrio, torna-se ainda mais importante co-
nhecer como um computador, uma vez que a lgica
de funcionamento dele a mesma da maioria dos atu-
ais equipamentos que nos rodeiam.

E agora, Jos?
Agora que voc j aprendeu sobre as partes de um com-
putador e sabe distingui-las, vamos ento conhecer e
aprender sobre os Sistemas Operacionais e Softwares
Aplicativos, que comear na prxima unidade, onde ha-
ver vrias dicas sobre esse assunto.
Bom divertimento!
Glossrio
CPU: a sigla de Central Processing Unit ou
em portugus, Unidade Central de Proces-
samento.
Desktop: a expresso de um computador de
uso pessoal, ou seja, utilizado e conhecido
como sendo computadores de mesa.
Notebook: um computador porttil, leve e
que pode ser levado para qualquer lugar.
Netbook: uma verso menor e mais leve que
os notebooks, sem leitor/gravador de disco.
Dispositivo: todo equipamento que voc usa
para a entrada de dados em seu computador.

REFERNCIAS
RODRIGUES, L. C.. Informtica, sistemas ope-
racionais e softwares aplicativos. So
Paulo: Fundao Padre Anchieta, 2010.

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