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GUIA DE ESTUDIO
MATEMATICA BASICA Y APLICADA
DOCENTE:
INDICE
UNIDAD 01. Nmeros Naturales .............................................................................. 4
DOCENTE: LIC.GENERALES-NIVEL
ESTUDIOS TCNICO OPERATIVO.
ROBER HERNAN SOLIS CORNEJO 3
2
GUIA DE ESTUDIO LOGICA Y FUNCIONES
UNIDAD 01
NMEROS NATURALES
4 Perodo
24 Orden Centenas de millar de trilln.
8 Clase 23 Orden Decenas de millar de trilln.
22 Orden Unidades de millar de trilln.
21 Orden Centenas de trilln.
7 Clase 20 Orden Decenas de trilln.
19 Orden Unidades de trilln.
3 Perodo
18 Orden Centenas de millar de billn.
6 Clase 17 Orden Decenas de millar de billn.
16 Orden Unidades de millar de billn.
15 Orden Centenas de billn.
5 Clase 14 Orden Decenas de billn.
13 Orden Unidades de billn.
2 Perodo
7 9 1 4 2 0 3 1 7 8 9 3 5 8
Aplicaciones:
a) 4 121
.................................................................................................................
. b) 20 305
...............................................................................................................
. c) 2 000 000
..........................................................................................................
. d) d) 5 001 008
......................................................................................................
1.3.1. Adicin.
Ejemplo 1:
15 + 17 = 32
Ejemplo 2:
7 + 8 + 13 = 28
Sumandos Suma
Aplicacin 1:
Si: a + b + c = 15, hallar: abc + bca + cab
Rpta: 1665
Aplicacin 2:
Hallar la suma de todos los nmeros de tres cifras del sistema decimal.
Rpta: 494550
n(n 1)
S = 1+2+3+4+ ....+n S
2
Ejemplo:
n = 25
2525 1
1 + 2 + 3 + 4 + ... + 25 S 325
2
2
n1
S = 1 + 3 + 5 + .... + n S
2
Ejemplo: n = 39
2
39 1
1 + 3 + 5+ 7 + ... + 39 S
2
S = 2 + 4 + 6 + ... + 2n S nn 1
n = 10
Ejemplo:
1.3.2. Sustraccin.
Propiedades de la sustraccin:
Aplicacin 1:
La diferencia de dos nmeros es 305, si al menor se le quita 20 y al mayor se le
aumenta 85 Cul es la nueva diferencia? Rpta.: 410
Aplicacin 2:
La diferencia de dos nmeros es 157, si al menor se le aumenta 48 y al mayor
se le quita 31 Cul es la nueva diferencia? Rpta.: 78
Aplicacin 3:
La suma de trminos de una sustraccin es 478 Cunto es el minuendo?
Rpta. : 239
1.3.3. Multiplicacin.
Ejemplo 2:
Multiplicando 7 3 4 x
Multiplicador 4 6
4 4 0 4 734 x 6
Productos
2 9 3 6 734 x 4
Producto final 3 3 7 6 4
Aplicacin 1:
El producto de dos factores es 29016, si se aumenta 112 unidades al
multiplicando, el producto total aumenta en 13888 unidades Hallar la suma de
cifras del multiplicador? Rpta. 7.
Aplicacin 2:
El producto de dos factores es 74495, si se aumenta en 23 unidades al
multiplicador, el producto total aumenta en 5405 Hallar la suma de cifras del
multiplicador? Rpta. 11.
Potenciacin.
n: es el exponente
0 0
a = 1 siempre que a 0 Nota: 0 = no est definido.
3 4 2 2
2 = .. 3 = .. 11 = .. 16 = ..
3 4 2 2
3 = .. 5 = .. 12 = .. 17 = ..
3 5 2 2
4 = .. 2 = .. 13 = .. 18 = ..
3 0 2 2
5 = .. (14+17) = .. 14 = .. 19 = ..
4 0 2 2
2 = .. (2X3 6) = . 15 = .. 20 = ..
1.3.4. Divisin.
Algoritmo de la divisin
Clases de divisin:
28 = 7. (4) D = d.q
Defecto: Exceso:
75 11 75 11
Residuo por defecto 9 6 Residuo por exceso 2 7
75 = 11.(6) + 9 75 = 11.(7) - 2
En donde : 9 + 2 = 11
r(defecto) + r(exceso) = divisor
En general:
Defecto: Exceso:
D d D d
r q r* q+1
D = d.(q) + r D = d.(q + 1) - r*
Propiedades de la divisin:
D d D.k d.k
r q r.k q
Aplicacin 1:
El cociente de una divisin inexacta es 61, se suman 800 unidades al dividendo
y se repite la divisin, siendo el cociente 50 ms que el anterior y sin alterar el
residuo Cul es el divisor de la divisin?
Rpta.: 16
Aplicacin 2:
El cociente de una divisin inexacta es 63, se suman 750 unidades al dividendo
y se repite la divisin, siendo el cociente 6 ms que el anterior y el residuo
disminuye en 42. Hallar la suma de las cifras del divisor?
Rpta: 6
1.3.5. Radicacin.
TRMINOS
DE LA
RADICACIN
64 3
8 4
16 1600
81 3
64 4
81 3
27000
144 3
125 4
625 4
810000
169 3
1000 4
10
12
3
8 27
8 3 3 3 6
= 5 3 3 6
= 15 3 6
= 18 6
= 3
Si una operacin combinada no tiene signos de agrupacin se resolver en
el siguiente orden :
Ejemplo:
Resolver la expresin:
45 x 5 + 36 6 - 8 x 0 =
La respuesta debe haber sido 231; sino, corregir lo que hizo. No olvidar que
cero veces cualquier numeral es cero.
3
7 + 3 x (40 9 x 4 ) 2 = Observar parntesis.
3 Fue efectuada la multiplicacin contenida
=7 + 3 x ( 40 36 ) 2 = en los parntesis (9 x4).
3
=7 + 3 x 4 2 = Tambin fue hecha la resta: (40 36)
3
=7 +3 x 4 8 = Fue efectuada la potencia 2 .
=7 + 12 8 = Fue realizada la multiplicacin: (3 x 4)
= 19 8 = Se realiz la suma ( 7 + 12 )
= 11 Finalmente, fue hecha la resta: (19 8)
EJERCICOS
6 x 8 + 13 - 9 =
0 2 3
25 x 2 + 3 + 4 x 5 6 + 7 =
2 2 2 2 2
1 x2 + 3 x 4 + 5 =
Ejemplo:
Se tiene un rollo de alambre que mide 100 m Cuntos pedazos de alambre de
5 m se podrn obtener?
100 m
N de p edazos pedazos de 5 m c/u
20
5m
N rboles =
(estacas)
50 m 50 m 50 m 50 m
200 m = 4 + 1
2. Se tiene una soga de 200 m de longitud cuntos cortes sern necesarios
realizar para obtener trozos de 50 m?
CORTES
N cortes =
50 m
1 2 50 m
3
50 m 50 m
200 m = 4 - 1
50 m Permetro = 200 m
50 m (Longitud total)
(estacas)
50 m 50 m
N de rboles = = 4 rboles
5m 5m
20
N de cortes = = 4
5
3 1
cortes
5m 5m
cortes
4
LNEA ABIERTA
Nmero de = Nmero - 1
Cortes de partes
Nmero de = Nmero - 1
espacios de puntos
PROBLEMAS:
1"
2. Dividir una barra de Hierro 10 en 5 partes iguales perdiendo en cada
8
1
corte Qu longitud tendr cada parte?
32
a) 3 b) 5 c) 2 d) 4 e) 1
1"
4. Dividir una barra de cobre 10 en trozos iguales de 2, se pierde en cada
8
corte 1 . Cuntos cortes se obtiene?
32
a) 3 b) 5 c) 2 d) 4 e) 1
1.4. PLANTEO DE ECUACIONES.
Ejemplo:
Cul es el precio de un Kg. de cobre, si al multiplicarlo por cuatro, aadirle 18,
y dividir dicha suma entre 19 se obtiene 2 como resultado?
aadirle 18 4x + 18
4x 18
y dividir dicha suma entre 19
19
4x 18
se obtiene
19
4x 18
2 como resultado? 2
19
Res
olvi 4x 18
end 2
19
o la
ecu
aci
n:
4x 18 2.(19)
4x 38 18
4x 20
x5
TEORA ADICIONAL:
Operaciones fundamentales con fracciones:
p r t M q p M s r M u t
b. Suma de Fracciones:
x q s u M MCM q, s, u
c. Nmero natural.
Pero para problemas, ejercicios el alumno debe recordar que elementos y/o
partes tiene el nmero natural, porque las computadoras cuando hacen las
operaciones de sumar y restar, multiplicar y dividir tienen en consideracin.
Se completa con ceros la parte decimal
Ejemplo 1
Exponente +1
Parte variable
Signo +
+1 0
+ 2 ,000 x a
=2
El denominador es +1
+1 La coma divide la parte entera de la parte decimal.
Ejemplo 2
+1 0
+ 5 ,000 x b
=5
+1
NOTA. Si se da cuenta; que es til saber que un nmero natural tiene todas
estas partes o elementos; potencia +1, signo positivo, la coma a la derecha que
representa el nmero decimal, puede estar dividido entre el valor UNO positivo,
a la derecha de la coma redondear con CEROS y al ltimo parte variable
elevado a la potencia CERO que equivale a uno.
En esta poca, siglo 21, an las computadoras lo ven as para poder operar
sumas, restas, multiplicar y/o dividir.
e. Reduccin de fraccin de fracciones :
a Es importante esta teora base para hacer las 4
b a operaciones de fracciones.
c d
d b ( ,,, )
c
Ejemplos:
3 3 3
3 1 1 1 3 1 36 9 1
a. 4 4 b. 4 4,5
6 6 46 42 8 4 4 1 4 2 2
1 6 6
3
c. 2 3 20 15 7 1 7,5
4 24 2 2
20
3) A es el doble de B = 2B
A es 2 veces B A = 2K
B es la mitad de A B=K
A tiene una vez ms de lo que posee B B = K ; A = 2K
4) A es 2 veces ms que B A = 3B A = 3X
A es 2 veces mayor que B B=X
A 3
5) A es a B como 3 es a 5 B 5
La relacin entre A y B es 3/5 A = 3k
A y B estn en la razn de 3 a 5 B = 5k
A es a 3 como B es a 5
a 2a 1aa 1a 2
m
R 3
14) Por cada 3 fichas rojas tengo 4 fichas azules.
A 4
R 3k ; A 4k
X = 120 / 6 X = 20
Ejemplos de aplicacin:
2. 40 x 97 120 x 63
3. 3( x 1) 4(2x 1) 5( x 5) 2( x 3)
x 1
4. 1 x
2 2
1 2 3 x
5. x
4 5 4 2
x 2 x 2
6. 2 6
5
3
1 1
7. ( x 1) 2 (2 x 1) 2
2 3
2 5 x 1
8. x 4 5 x x 30
3 7 3
1 3 2
9. x 5 x 6 x 4
2 2 3
10. 13 3x 2 4 11 6 2x 2 1
Problemas de Aplicacin:
3. Un ciclista sale por una carretera a 25 Km./h. 30 minutos despus sale otro
en su persecucin a una velocidad de 30 Km./h. Cunto tiempo tardar en
alcanzarle?
Comprobando respuestas:
1. El autobs tena 39 asientos.
2. Los nmeros son 18, 20 y 22.
3. El ciclista tardar 2h y 30 minutos.
SISTEMAS DE ECUACIONES.
MTODOS DE RESOLUCIN.
Mtodo de Sustitucin:
Por ejemplo, suponiendo que se quiere resolver por sustitucin este sistema:
Mtodo de Igualacin.
Mtodo de Reduccin.
+
El siguiente paso consiste nicamente en sustituir el valor de la incgnita en
cualquiera de las ecuaciones donde aparecan ambas incgnitas, y obtener as
17
que el valor de es igual a .
3
Ejercicios de Aplicacin:
x 2 y 15 x y 4
1) 2)
x 2 y 5 3x 4 y 68
a 14 5b 7m 2n 34 0
3) 4)
2a 3b 11 5m 3n 11 0
x 5 3y ( x 2 y) (2x y) 8
5) 6)
7 x 39 9 y x 1 y 2 x 1
7 y x 2x 1 25 3x 4 y 72x y 10,5
7) 8)
2 y x 7 y 1 32 14x 3 y 4
Nmero de soluciones:
Ejemplo de Aplicacin 1:
c) Dos soluciones: x1 = ; x2 =
Ejemplos:
Ejemplo de Aplicacin 1:
2
La ecuacin x 9 0
2
Si c=0 la ecuacin queda ax +bx=0.
Sacando factor comn se tiene que x(ax+b)=0 de donde se deduce que
x=0; ax + b = 0 por lo que ax=-b ; x=-b/a. Las soluciones son x1=0 y x2=-b/a.
Conclusin: Las ecuaciones de este tipo siempre tienen solucin y una de las
soluciones es x=0
Ejemplo:
Ejemplo de Aplicacin 1:
Resolver la ecuacin
Ejemplo:
Ejemplo de Aplicacin 1:
La ecuacin x 2 6x 9 0
5. Una persona compr cierto nmero de objetos por 360 euros. Podra haber
comprado 3 objetos ms, si cada uno hubiese costado 4 euros menos.
Cuntos objetos compr?Cunto cost cada objeto?
Resolver:
1. Jos compr una maquina por S/. 250, una sierra circular por S/. 198, y un
par de calculadoras por S/. 320. Con cunto se queda si tena S/ 1 000?.
Rpta. S/. 232
4. Lus compr una computadora en S/. 5 150, dando una cuota inicial de
S/. 830 y el resto en 8 letras de cambio iguales. Cul es el valor de
cada letra?
Rpta. S/. 540
5. Mi padre cumpli 48 aos en 1970. En qu ao naci?
Rpta. 1922
11. Un tarugo de 300 milmetros fue cortado en 2 pedazos .Si uno de los
pedazos tena 128 milmetros, Cunto meda el otro? (Se desprecia
la prdida de corte).
Rpta. 172 mm
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Si reparto mis S/. 250 entre mis hijos, slo me queda S/. 2; pero si
accidentalmente 4 de ellos desapareciesen, me sobrara S/. 126;
Cuntos hijos tengo?
SOLUCIN
1) C/U : S/ .x
Sobraran: S/.x + S/.x + S/.x + S/.x + 2 = 126
4x 2 126 x 31
250 2
N de hijos Clave: E
8
31
48 + 24 = 72 peldaos Clave: C
4)
2s 200
60s x 200 600 Clave: C
X 5 800 m
5) Sea a x n : lo que deba pagar
a n 24
lo que cos t artculo
n cada
an 24
a 2 n 12
n n
700 m
t 14 s Clave: B
50 m
s
7) N de cabezas = 132
Suponiendo que los 132 son conejos 132 528 patas
x4
Se observa un exceso de patas de 108
Finalmente:
Nmero de gallinas: 54
N 83
3q q
N 83q 3q 3q 83
N 86 q q 27,6
El m ayor nm eroN se obtiene para
" q " 27 N 86x27
N = 2322
TRANSPOSICIN DE ECUACIONES I.
Ejercicios:
1. Resolver x:
a) 6 + x = 18 d) b + x = 18 g) b + x=a
b) 18 - x = 14 e) d - x = 14 h) d - x= c
c) x - 6 = 24 f) x - 3 = 24 i) x -e = a
2.
a)14 = 7 + x d) m =7 + x g) m=k + x
b)10 = x + 14 e) r = x+4 h) r=x+v
c)1 = 6 - x f) z = 6-x i) z=1-x
4.
a)a + b = 86 d) 684 - G = 65 + K g) -24 + F = 36 +
b)c - t = - 65 e) 456 + H = Z - 65 x
c)F - G = 80 f) W - 45 = 32 + 14 h) V 18 = - 42 +
L
i) -16 + W = Z +
36
6. Los tres lados de un triangulo tiene una longitud total de 318 mm.
Calcular la base cuando los otros dos lados tienen una longitud de 114
mm y 62 mm respectivamente.
1. Resolver x:
a) 3x = 24 e) 9x = F
b) 9x = 36 f) 56 = F . x
c) 56 = 7x g) b . x = A
d) 3x = A h) p . x =F
2.
a) 0,3 x = 3 e) 9x = R
4 4
b) 9x = 36 f) 51 = G . x
4 L
c) 51 = 17x g) B . x=A
3
d) 0,2 x = A h) Q. x =R
4
A) 16 B) 20 C) 24 D) 30 E) 32
2.1. DIVISIBILIDAD.
Verdadero,
porque
el
divisor debe
ser positivo.
Ej. Hallar todos los divisores de: 8 y 18
D( 8 ) : 1 ; 2 ; 4 y 8
D( 18 ) : 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 y 18
2.2. MULTIPLICIDAD.
2) - 12 es mltiplo de 4?
S, porque - 12 = 4 - 3 y - 3 es un nmero entero.
3) Cero es mltiplo de 5?
S, porque 0 = 5 0 y 0 es un entero.
4) 5 es mltiplo de cero?
No, porque 5 = 0 K, no hay ningn nmero entero que multiplicado por
cero nos de 5.
5) 8 es mltiplo de - 2?
No, porque por definicin un nmero entero no puede ser mltiplo de un
entero negativo.
Si un nmero A es mltiplo de B, su notacin ser:
0
A = B.K donde K es un nmero entero A = B y se leer A es
mltiplo de B .
0
Ej. 1) 20 = 5 20 = 5.K
0
2) 18 = 3 18 = 3.K
0
3) 0 = 2 0 = 2 .K
rd + re = divisor
Ejemplo:
15 = 2 + 1 26 = 7 + 5
1 + 1 = 2 5 + 2 = 7
0
0
15 = 2 - 1 15 = 7 - 2
15 = 5 - 2 520 = 12 - 8
PROPIEDADES:
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.
n
Divisibilidad por 2 .
n
Para que un nmero sea divisible por 2 , las ltimas n cifras del nmero
n
debe ser divisible por 2 , o terminar en n ceros.
1
Divisibilidad por 2 = 2:
Para que un nmero sea divisible por 2, la ltima cifra del nmero debe ser
divisible por 2, o terminar en un cero.
Ejemplos.
a) 2 064 es divisible por 2 porque la ltima cifra del nmero es 4 y 4 es
divisible por 2.
b) 30 650 es divisible por 2 porque su ltima cifra, cero, es divisible por 2.
c) 357 no es divisible por 2 porque su ltima cifra 7 no es divisible por 2.
2
Divisibilidad por 2 = 4:
Para que un nmero sea divisible por 4, las dos ltimas cifras del nmero debe
ser divisible por 4, o terminar en dos ceros.
Ejemplos.
a) 78 124 es divisible por 4 porque las dos ltimas cifras del nmero es 24 y
24 es divisible por 4.
b) 30 600 es divisible por 4 porque sus dos ltimas cifras son ceros, y cero es
divisible por 4.
c) 7 518 no es divisible por 4 porque sus dos ltimas cifras 18 no es divisible
por 4.
3
Divisibilidad por 2 = 8.
Para que un nmero sea divisible por 8, las tres ltimas cifras del nmero
debe ser divisible por 8, o terminar en tres ceros.
Ejemplos.
a) 78 136 es divisible por 8 porque las tres ltimas cifras del nmero es 136 y
136 es divisible por 8.
b) 78 000 es divisible por 8 porque sus tres ltimas cifras son ceros, y cero
es divisible por 8.
c) 7 222 no es divisible por 8 porque sus tres ltimas cifras 222 no es
divisible por 8.
n
Divisibilidad por 5 .
n
Para que un nmero sea divisible por 5 , las n ltimas cifras del nmero
n
debe de ser mltiplo de 5 , o terminar en n ceros.
1
Divisibilidad por 5 = 5.
Para que un nmero sea divisible por 5, la ltima cifra del nmero debe ser
mltiplo de 5, o terminar en un cero.
Ejemplos.
a) 2 060 es divisible por 5 porque la ltima cifra del nmero es 0 y 0 es
divisible por 5.
b) 30 685 es divisible por 5 porque su ltima cifra es 5 y 5 es divisible por 5.
c) 357 no es divisible por 5 porque su ltima cifra 7 no es divisible por 5,
0
a 5 + 2,
d entonces al
e dividir 357
mentre 5,
obtendremos
s como
7
=
r
e
si
d
u
o
2
.
2
Divisibilidad por 5 = 25.
Para que un nmero sea divisible por 25, las dos ltimas cifras del nmero
debe ser mltiplo de 25, o terminar en dos ceros.
Ejemplos.
a) 2 700 es divisible por 25 porque las dos ltimas cifras del nmero son
ceros.
b) 30 675 es divisible por 25 porque las dos ltimas cifras es 75 y 75 es
divisible por 25.
c) 257 088 no es divisible por 25 porque sus dos ltimas cifras 88 no es
0
divisible por 25, adems 88 = 25 + 13, entonces al dividir 257 088 entre
25, se obtendr como residuo 13.
Divisibilidad por 3.
Un nmero ser divisible por 3 cuando la suma de las cifras del nmero d un
nmero que es divisible por 3.
Divisibilidad por 9.
Un nmero ser divisible por 9 cuando la suma de las cifras del nmero nos
d un nmero que es divisible por 9.
Ejemplos. Verificar si los siguientes nmeros son divisibles por 9.
0
1) 9 558, 9 + 5 + 5 + 8 = 27 y 27 = 9 por lo tanto, s es divisible por 9.
0
2) 283, 2 + 8 + 3 = 13 y 13 no es divisible por 9, adems 13 = 9 + 4 lo
que significa que al dividir 283 entre 9 el residuo es 4.
0
3) 57 014, 5+7+1+4 = 17 y 17 no es divisible por 9, adems, 17 = 9 + 8 lo
que significa que al dividir 57 014 9, se obtiene como residuo 8.
Divisibilidad por 7.
Un numeral es divisible por 7 si al multiplicar cada una de sus cifras (de la
derecha hacia la izquierda) por los valores 1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; . y luego
realizar la suma, este resulte divisible entre 7, por ejemplo (0; 7; 14; 21 )
abcdefg = g + 3f + 2e d 3c 2b + a =
1+ 3 1 2 3 +1
Ejemplos.
Verificar si los siguientes nmeros son divisibles por 7 , en caso contrario
hallar su residuo1).
1) 3 738 3) 99 148
8x1 + 3x3 + 7x2 - 3x1 = 28 y 8x1 + 4x3 + 1x2 - 9x1 - 9x3 = -14
0 0
28 = 7 , si es. y -14 = 7 , si es .
2) 35 266 4) 264
6x1 + 6x3 + 2x2 - 5x1 - 3x3 = 14 y 0
0 4x1 + 6x3 + 2x2 = 26 y 26 = 7 + 5
14 = 7 , si es. no es , y su residuo es igual a 5
Lugares impares
Divisibilidad por 6.
Un nmero ser divisible por 6, si es divisible por 2 y 3 a la vez.
Ejemplos.
a) 11 028 es divisible por 6 porque 11 028 es divisible por 2 y por 3 a la vez.
b) 3152 es divisible por 2, pero no es divisible por 3, entonces no es divisible
por 6.
Divisibilidad por 12.
Un nmero ser divisible por 12, si es divisible por 3 y 4 a la vez
Ejemplos.
a) 11 028 es divisible por 12 porque 11 028 es divisible por 4 y por 3 a la vez.
b) 3152 es divisible por 4, pero no es divisible por 3, entonces no es divisible
por 12.
Ejemplos.
a) 11 720 es divisible por 10 por que 11 720 termina en cero.
b) 3102 no es divisible por 10, por que su ltima cifra no termina en cero.
PRCTICA
Marcar con un aspa (X), si el nmero N de la columna izquierda es divisible
por alguno de los nmeros de la fila horizontal superior.
Nmero N 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
324 X X X X X X
570
1 120
3 240
1 540
20 310
1 120
8 690
9 372 189
2.3. OTRA FORMA DE CLASIFICAR LOS NMEROS ENTEROS.
a) NMEROS SIMPLES.
Son aquellos que tienen uno o dos divisores como mximo.
Ej. Son nmeros simples:
1) 1, D ( 1 ) : 1
2) 5, D ( 5 ) : 1 y 5
3) 11, D ( 11 ) : 1 y 11
b) NMEROS PRIMOS.
Son aquellos que tienen exactamente dos divisores, que son la unidad y
el mismo nmero.
Ej.
1) D( 2 ) : 1 y 2 , entonces 2 es primo.
2) D( 11 ) : 1 y 11 , entonces 11 es primo.
NOTA: El menor nmero primo es 2
c) NMEROS COMPUESTOS.
Son aquellos que tienen dos o ms divisores.
Ej.
1) D (6): 1, 2, 3 y 6 entonces 6 es un nmero compuesto.
2) D (9): 1, 3 y 9 entonces 9 es un nmero compuesto.
Solucin:
Solucin:
Paso 1: 247 en forma aproximada es 15.
Paso 2: Nmeros primos menores a 15: 2; 3; 5; 11 y 13.
247 no es divisible por : 2 ; 3 ; 5 ; 7 y 11 pero s es divisible
por 13, entonces 247 no es primo.
Dos o ms nmeros son PESI si solo tienen como nico divisor comn
la unidad.
D (4): 1 ; 2 y 4
D (9): 1 ; 3 y 9
D (6) : 1 ; 2; 3 y 6.
D (14) : 1 ; 2; 7 y 14.
D (25) : 1 ; 5 y 25
Se puede observar que el nico divisor comn que tienen los tres nmeros
es la unidad, por lo que se concluye que los 3 nmeros son PESI.
Ej. 15; 12 y 18 son PESI. (V) (F)
Solucin.
D ( 15 ) : 1 ; 3 ; 5 y 15.
D ( 12 ) : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 y 12.
D ( 18 ) : 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 y 18.
Como los tres nmeros tienen 2 divisores comunes entonces no son PESI.
a b c d
N=A xB xC xD
1) 90 2) 120
90 2 120 2
45 3 60 2
15 3 30 2
5 5 15 3
1 5 5
1
2 3
90 = 2 5 120 = 2 3 5
3
2.7. CANTIDAD DE DIVISORES DE UN NMERO N (CD(N)).
CD ( N ) = a 1b 1c 1d 1
CD = 1 + CDprimos + CDcompuestos
CD = CDsimples + CDcompuestos
Solucin.
2
Como 60 = 2 3 entonces CD (60) = 2 1111 = 12.
5
1
Solucin.
4 2
Como 1 008 = 2 3 7 entonces CD (1 008) = (4+1)(2+1)(1+1) = 30.
a 1 b1 c1 d 1
A 1 1 1 D 1
SD (N) =
B C
A1 B1 C 1 D 1
Ej. Hallar la suma de todos los divisores de 60.
Solucin.
2
Como 60 = 2 3 5 entonces
3
2 1 3 1 5 1
2 2
SD (60) = x = 7 4 6 = 168.
21 31 51
Solucin.
3 2
Como 504 = 2 3 7 entonces,
4 3 2
2 1 3 1 7 1
SD (504) = = 15 13 7 = 1 365.
21 31 71
PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1. Cuntos divisores primos tiene 700?
Solucin.
2 2
Descomponiendo 700 en sus factores primos se tiene que 700 = 2 5 7
y sus divisores primos sern: 2; 5 y 7 por lo que tendr 3.
Solucin.
2
Descomponiendo en sus factores primos se tiene que 644 =2 7
23 entonces la suma de sus divisores primos ser 2+7+23 = 32.
Solucin.
Los nmeros pares se caracterizar por ser divisibles por 2, por lo tanto
de la descomposicin del nmero en sus factores primos, se extrae el factor 2.
2 2
2
.252 = 2 3 7 = 2 2 3 7 , entonces,
CD pares = 1 12 11 1 = 12
Problema 4. Cuntos divisores impares tiene 360?
Solucin.
Como los nmeros pares se caracterizan por ser mltiplos de 2 entonces
de la descomposicin de 360 en sus factores primos, se va a eliminar el
factor 2 elevado a su mayor exponente , de esta manera los divisores que
resulten sern divisibles por cualquier otro nmero , menos por 2 .
3 2 3 2
360 = 2 3 = 2 ( 3 5) entonces la cantidad de divisores
5
impares ser igual a la cantidad de divisores del nmero que est entre
parntesis .
Problemas Propuestos
1. De las siguientes afirmaciones :
I 3 es divisor de - 18
II - 4 es un divisor de 12
III 20 es un divisor de 5
IV 72 es un mltiplo de 9
V 4 es un mltiplo de 12
VI 8 no es mltiplo de cero
A) 3 B) 16 C) 10 D) 8 E)12
A) 1 B) 2 C) 8 D) 6 E) 4
D( 12 ): 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 12
D( 18) : 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 ; 18
Si se hallan los divisores del MCD, D(6): 1;2;3;6 y justamente stos son
los divisores comunes de 12 y 18 , por lo tanto, los divisores comunes de
un grupo de nmeros son los divisores del MCD.
Propiedades:
M ( 4 ) : 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32 ; 36 ;..
M ( 6 ) : 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ,.
18 - 24 2 18 - 24 2
9 12 3 9 12 3
3 4 3 4 3
1 4 4
1 1
mcd = 2 3= 6 mcm = 2 3 3 4= 72
Cocientes 2 1 1 3
144 56 32 24 8 MCD=8
residuos
32 24 8 0
cocientes
1 5 4 1 1 2
572 480 92 20 12 8 4
MCD = 4.
residuos
92 20 12 8 4 0
Propiedades.
5) Si un nmero N es:
0
a
0
N b
0
c
entonces N = mcm( a ; b ; c ) , si :
0
a r
0
N b r
0
c r
entonces N = mcm( a ; b ; c ) r
Ej.
0 0 0
Cul es el menor nmero que es: 3 +2; 7 - 5 y 6 - 4?
Solucin.
Ese nmero N que se busca debe de ser:
0
3+2
0 0
N 7 -5= 7 +2
0 0
6 -4= 6 +2
0 0
N = mcm 3;7;6 + 2 = 42 + 2,
PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1.
Cuntos divisores comunes tienen: 14, 28 y 42?
Solucin.
Por teora, se sabe que la cantidad de divisores comunes de un grupo
de nmeros es igual a la cantidad de divisores del MCD de dichos
nmeros.
Problema 2.
Cul es la menor longitud que debe tener un tubo de acero , si se
desea obtener un nmero exacto de pedazos de : 24 , 15 12 cm ?
Solucin.
La longitud del tubo debe ser un mltiplo de cada u no de los pedazos
para obtener una cantidad exacta de cada uno. De todos los mltiplos
comunes queremos el menor.
Longitud del tubo = MCM ( 24 ; 15 ; 12 ) = 120 cm.
Problema 3.
Cul es el menor nmero de losetas de 34 x 18 cm necesarios para
construir un cuadrado?
34cm
18 cm
Problema 4.
De una plancha de metal de 96 m de largo y 72 m de ancho, se desea
obtener el menor nmero de pedazos de forma cuadrada, sin que sobre
material. Cuntos pedazos se obtendrn?
96 cm
72 cm
X
X
Para dividir la plancha en pedazos de forma cuadrada, el valor de X debe
de ser un divisor comn de 96 y 72. Como se quiere la menor cantidad
de pedazos entonces el valor de X debe de ser el mayor posible, por
esto que :
X = MCD (96; 72) = 24 cm
Problema 5
Tres ciclistas A, B y C parten juntos desde un mismo punto en una pista
circular con velocidades constantes. A da una vuelta en 3 min. , B en 3 min. y
medio , y C en 4 min.. Cuando los tres se junten nuevamente, Cuntas
vueltas habr dado el ciclista A ?
Solucin.
MATEMTICA T.O.
PARTIDA
a) 5 b) 2 c) 8 d) 6 e) 3
a) 20 b) 24 c) 32 d) 126 e) 36
1. Hallar la suma de las cifras del menor nmero que tenga como divisores:
4; 9 y 12.
A) 6 B) 8 C) 10 D)9 E) 5
A) 20 B) 15 C) 25 D) 18 E) 9
A)27 B) 71 C) 89 D)108 E) 40
4. El MCD de los nmeros 36K; 54K y 90K es 1620. Hallar el menor de los
nmeros.
5. Se tiene 3 varillas de cobre cuyas longitudes son 3 780; 3 360 y 2 520 cm.
Se quiere dividirlas en trozos de igual medida y de la mayor longitud posible,
Cuntos cortes fueron necesarios hacer en la varilla de menor longitud?
A) 6 B) 5 C) 4 D) 420 E) 8
A) 30 B)19 C) 84 D) 48 E) 30
MATEMTICA T.O.
7. Se quiere llenar 4 cilindros de capacidades: 50; 75; 100 y 80 litros
respectivamente. Cul ser la mayor capacidad que puede tener un balde
de tal manera que pueda llenar los cilindros en una cantidad exacta
de veces?
A) 16 B) 6 C) 9 D) 25 E) 34
A) 45 y 35 B) 54 y 53 C)15 y 35 D) 54 y 35 E) 30 y 40
MATEMTICA T.O.
UNIDAD 03
NUMEROS RACIONALES: FRACCIONES
MATEMTICA T.O.
3. FRACCIN.
a Numerador
Fraccin =
b
- Numero racional (Q) es aquel que se puede expresar como el cociente de dos
nmeros enteros con denominador diferente de cero.
A A A A
B B B B
A A A A
B B B B
S= S=
S = 1/12 S=
Ejemplo Aplicativo:
k k
k Parte sombreada = 3k
k
Parte no sombrada = 5k
k k
k k
Parte.sombrada 3k 3
Fsombrada de la no sombrada = Fsombrada= =
Parte.no.sombrada 5k 5
Parte.no.sombrada 5k 5
Fno sombrada de la sombrada = Fsombrada= =
Parte.sombrada 3k 3
a n 1 5 12 57
= es decimal, si: b = 10 , , , ,...
b 10 100 1000 10000
1 5 17 2
, , ,...
,
3 3 3 3
7 4 4 1
, , , ,...
2 5 9 3
a
Fraccin reductible. = es reductible, si a y b tiene divisores comunes a parte
b
de la unidad.
5) FRACCIN EQUIVALENTE. Son aquellas fracciones que tiene el mismo valor pero
sus trminos son diferentes. Su representacin grfica es por ejemplo:
a p
De Fraccin a nmero mixto: = n ; donde ; p < b
b b
17
Ejemplo: convertir a nmero mixto
5
p n.b p a
n = (Fraccin Impropia) ; p < b
b b b
2
Ejemplo: convertir 3 a fraccin.
5
=
+
2 17
3
5 5
x
a c e MCD(a; c; e)
MCD ; ;
b d f MCM (b; d ; f )
a c e MCM (a; c; e)
MCM ; ;
b d f MCD(b; d ; f )
a c e
Nota: donde las fracciones ; ; , deben ser fracciones irreductible si no lo son,
b d f
se tienen que simplificar.
Ejemplo: Hallar el MCD y el MCM de 6/21 y 15/20.
2 3 M CM(2;3) 6
MCM ; 6
M CD(7;4) 1
7 4
Solucin:
2
6
12
24 2
=
180 15
90
45
15
3.5.1. PROPIEDADES:
1.
aaa a
bbb b
Ejemplo:
333 333 3
Simplificar: =
777 777 7
333 3 111 3
Porque: = =
777 7 111 7
abab
2. ab
cdcd cd
Ejemplo:
1212 1212 12
Simplificar: =
3737 3737 37
1212 12 101 12
Porque: = ; se elimina 101 y queda
3737 37 101 37
2 4 12 8
....
5 10 30 20
a
ak donde k 1,2,3....
b bk ,
3.7. HOMOGENIZACIN DE DENOMINADORES DE
FRACCIONES.
Solucin:
4 5 6 2 1 3
; ; ; <> ; ;
6 10 8 3 2 4
8 6 9
; ;
12 12 12
Esquemticamente:
2 1 3 8 6 9
; ; ; ;
3 2 4 12 12 12
MCM (3, 2, 4 ) = 12
3.8. COMPARACIN DE FRACCIONES.
2 7 8 1
; ; ;
3 3 3 3
1 2 7 8
Solucin: Ordenando de menor a mayor se obtiene: ; ; ;
3 3 3 3
7 7 7 7
; ; ;
3 2 9 13
7 7 7 7
Solucin: Ordenando de menor a mayor se obtiene: ; ; ;
13 9 3 2
7 3 1 5
; ; ;
3 2 9 6
15 27 42 81
; ; ; que son las fracciones equivalentes a
18 18 18 18
5 3 7 1
; ; respectivamente.
9
;
6 2 3
7 5
Ejemplo: Comparar las siguientes fracciones: y
9 8
Solucin:
56 > 45
Entonces 7 5
7 5 >
9 8 9 8
5 4
Ejemplo: Comparar las siguientes fracciones: y
8 5
Solucin:
25 < 32
Entonces 5 4
5 4 <
8 5 8 5
EJERCICIOS NIVEL I
1. Completar:
3 12 5 1 8 3
a. b. c. d.
4 16 8 32 8 16 64
5 3 12 1 3 24
e. f. g. h.
8 128 16 4 32 8
1 5 2 5
a. ; Res pues ta ;
4 8 8 8
1 3
b. ; Res pues ta
2 4
3 5 1
c. ; ; Res pues ta
8 16 4
3/4 ; 5/8 ; 1/16; 3/8 --- < ---- < ----- ---- (Orden Creciente)
4/5 ; 2/3 ; 7/12 ; 3/4 --- >---- > ---- > ----(Orden decreciente)
5. a. 1/16 < 6/16 <10/16 < 12/16 R. 1/16 < 3/8 <5/8 < 3/4
b. 48/60 > 45/60 > 40/60 > 35/60 R. 4/5 >3/4 > 2/3 > 7/12
6.
a. ms simples
b. uno.
c. no puede
d. 63
e. equivalentes
7. Reducir a su menor expresin, las siguientes fracciones (simplificar):
2 96 48 8 12
= = = = =
4 128 64 16 15
120 24 15 6 100
= = = = =
128 32 20 9 128
4 15 40 60 25
= = = = =
32 18 8 64 100
2. Al simplificar una fraccin se obtuvo 1/7. Sabiendo que la suma de los trminos es
40, Calcular la diferencia de los mismos.
8. Un cartero dejo en una oficina 1/6 de las cartas que llevaba; en un banco; 2/9 del
resto y todava tiene 70 cartas para repartir. Cuntas cartas le dieron para
repartir?
9. Una piscina est llena hasta sus 2/3 partes. Si sacara 2100 litros quedar llena
hasta sus 3/8 Cunto falta para llenarla?
A. 2400 B.2700 C.234 D.1235 E. 1300
3
La parte sombreada es:
6
1 3 4
1
6 6 6
6
Ejemplo:
8 5 2 7 3 85273 9
Efectuar:
13 13 13 13 13 13 13
b e g beg
a d f a d f
c c c c
Ejemplo:
Efectuar: 1 7 2 5 1725 1
3 8 4 3 8 4 7
13 13 13 13 13 13
b) ADICIN Y SUSTRACCIN DE FRACCIONES HETEROGNEAS.
Ejemplo 1. Efectuar:
3 1 3 3 1 4 3 2 3 4 6 346 1
8 2 4 8 2 4 4 2 8 8 8 8 8
Ejemplo 2. Efectuar:
5 1 7 5 3 1 7 2 15 1 14 15 1 28
4 12 6 4 3 12 6 2 12 12 12 14 12
12
Fracciones Equivalentes!
MCM(5;8;30) = 240
3 5 3 8 5 5 24 25
Ejemplo 1. Efectuar: 5 8 58 40
34 21
2 3 2 3 13
7 17 7 17 119
Ejemplo 2: Efectuar
EJERCICIOS
7 5 7 3
a) b)
6 12 60 10
41 2 1 1 3 5 7
c) d)
45 5 3 2 4 8 16
5 2 5 3 5 9
a) b) c)
9 3 3 5 7 2
1 1 3 1 1 1
d) e) f)
2 3 8 2 13 12
4.2. OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIN Y
SUSTRACCIN DE FRACCIONES:
Se tiene que tener en cuenta que primero se resuelven las operaciones que se
encuentran al interior de los signos de agrupacin.
2 1 1 1 1 2 1 1 1 1
3 2 4 5 3 3 2 4 5 3
2 1 1 1 1
40 30 15 12 87
20
3 2 4 5 3 60 60
EJERCICIO
Efectuar las siguientes operaciones combinadas de adicin y sustraccin.
1 2 1 1 1
1. =
6 7 5 2 5
1 1 2 2 3
2. 3 2 1 =
5 6 3 5 2
1 1 1 5 1
3. 1 2 1 =
7 2 3 2 7
1 5 3 3 1 5
4. =
6 8 4 6
3 2
1 5 5 3
5. 2 2 =
2 7 7 4
a c ac
b d bd
Ejemplos:
3
2 6 3 263 2
9 10 7 9 10 7 35
3 5
5 2 5 2 10
a) b)
9 7 9 7 63
Para elevar una fraccin a cualquier potencia, se eleva cada uno de los trminos de
la fraccin, al exponente indicado.
n n
a a
n
b b
Ejemplos:
2
2 2 2 4 4
1 1
4
1
a) 2 b) 4
7 7 49 3 3 81
EJERCICIO
1. Escribir en el casillero en blanco el producto de las fracciones que se indican:
X 3 1 5 2 4
5 4 7 3 9
1
2
7
5
6 4
7 7
21
2. Multiplicar:
1 7 35 2 1 1
a) 2 5 = 5 b) 4 5 c) 3 1
3 3 3 3 4 5
2 1 3 1 1 1
d) 5 e) 2 f) 1 1
3 4 5 2 2 3
a n
Al cuadrado Al cubo A la cuarta
b
1 1
2 8
3
2
2
5
3
5
4. La palabra de, del", de los es una orden que indica que se debe multiplicar.
Teniendo en cuenta este criterio, resolver los siguientes problemas:
c) Hallar lo 2/7 de los 7/8 de los 5/2 de d) Hallar los 2/9 de la mitad de 45 kg?.
400 soles?
a
Producto de Producto de b a
d c b
c
d
Ejemplo:
7
7
a) 24
73
7
b) 20 7 4 7
2 24 2 16 1 20 1 5
3 4
EJERCICIOS
3
5
1
4
5
7
2
3
4
9
1
2
7
5
6 9
7 7
2. Escribir la expresin ms simple equivalente a:
1 1 1 1
2 3= 14
b) 5 4
3 2 23
a)
1
4 4 5
11 1 2 1 1
c)
4 2 3
d) 5 3 2 =
1 7
24 30
2 10 3 19 1 1
1 1 2
e) 5 7 7 5 = f) 7 2 3 =
6 3 1 1
1
1
35 28 14 3 2
Para extraer una raz a una fraccin, se extrae la raz indicada a cada trmino de la
fraccin.
n
a a
n
b n
b
3
1 1 1 64 64 8
Ejemplo:a) 3 3
b)
125 125 5 121 121 11
EJERCICIO
1. Encontrar las fracciones que elevadas al cuadrado reproducen las respectivas
fracciones dadas.
2 2 2
16 1 36
a) b) c)
25 9 25
2 2 2
49 4 100
d) e) f) 49
64 81
2 2 2
1 16 25
g) h) i) 121
100 81
16 32 16
d) e) 5 f) 4
25 243 625
36 27 81
g) h) 3 i) 4
49 125 1000
6 1
2
5 6 61
1. =
7
3 41
3 10
1 1
1
1 1 1
9 2 3
2. =
1 1
3
1 1
5 3
1 1 1 1
2 3 8 8
7 2 16 1 1
12 2 =
3.
5 11
13 14
1 1
1
2 3 =
4.
1 1 1
8 4 6
3 1 7 1
1
4 2
3 4 93
5. =
3 1 56
1
4 6 2
5
1 1
2 2
6. 5 3 =
1 1
3 3
5 7
167 1
25 1
1 2
7.
81 7 36 9
Comprobar respuestas:
Pregunta N 1 2 3 4 5 6 7
Respuesta 1 -4 1 4 1 1 5
8
PROBLEMAS APLICATIVOS
La pulgada (en ingls inch) es una unidad de longitud antropomtrica que equivala a
la longitud de un pulgar.
1 representa un PIE
Equivalencia:
1 pulgada = 25,4 mm
1 pie = 12 pulgadas
Ejemplo:
7"
3 Representa tres pulgadas y siete octavos de pulgada.
8
La pulgada es una unidad de medida del Sistema Ingls que se aplica en nuestro pas
principalmente en las especificaciones de materiales y de productos de uso industrial.
GRADUACIONES de la REGLA EN PULGADAS.
Con la ayuda del instructor realizar las lecturas de las siguientes medidas, la regla esta
graduada en pulgadas.
Escribir en el siguiente cuadro las lecturas realizadas:
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
01 7 04 05 06 07
1 02 03
8
08 09 10 11 12 13 14
01 02 03
a) + - =
07 10
b) x =
PROBLEMAS PROPUESTOS NIVEL I-A
1. Determinar la cota Y en la pieza representada.
49
a)
17
17
b)
16
1
c) 3
16
14
2. Calcular X en la pieza. 46
31
a) 4
32
31
b) 3
32
12
c)
64
13
32
a) 611
16
b) 5 1
32
c) 3
16
d) 6
4. Cunto mide el dimetro externo de la arandela?
a) 1 5
8
b) 1 3
7
c) 2 3
5
D c D
5"
1
8
3" 15"
4 32
35"
31
64 1
32
1"
9
16 64
7" 5"
6. Un agujero de dimetro debe ser agrandado en ms. Cul ser el nuevo
8 32
dimetro?
a) 1 4 b) 1 1 c) 2 d) 2 1 64 e) 3/4
32 32
1"
7. Una barra de bronce tiene 32 de longitud, de la cul cuatro pedazos miden,
2
1" 13" 9" 1"
respectivamente 6 ,8 , 10 y 5 . Despreciando por prdida de corte,
2 16 16 4
Calcule que pedazo de la barra fue utilizado?
1 2 1 1
a) 31 b) 31 c) 31 d) 3
8 5 16 8
1
e)
8
25" 1"
8. Una barra de hierro mide 26 , si se divide en partes iguales de 2 y se
32 32
1"
pierde en cada corte Cuntos cortes se realizarn si no sobra ni falta
32
material?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 15 e) 18
a) 1 b) 1 c) 22 d) 2 e) 1
Calcular la medida del dimetro interno de la arandela, representada.
a) 1
4
b) 1
3
c) 2
7
1
2
10. Determinar las dimensiones A, B, C, y D , dar como respuesta A + B + C D.
1 1
2 2
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
25" 1"
11. Una barra de cobre mide 26 , si se divide en partes iguales de 2 y se
32 32
1"
pierde en cada corte Cuntos cortes se realizarn si no sobra ni falta
32
material?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 15 e) 18
a) 1 b) 1 c) 2 d) 2 e) 1
1"
13. Dividir una barra de aluminio 10 en 5 partes iguales perdiendo en cada corte
8
1
Qu longitud tendr cada parte?
32
a) 1 7 c) 2 5 d) 7
32 b) 1 32 16
e) 3
4
a) 12 1
4
b) 13 1
4
c) 12 1
2
d) 12 18
Nota: Por lo general, al interior de al interior de las mquinas, motores, piezas, etc., los
agujeros son equidistantes y simtricos.
15. Calcular la distancia x si las siguientes son equivalentes:
a) 19
b) 13
c) 14
d) 13
b) 2 1/32
c) 2 3/64
d) 3
Donde:
Lc =
r : radio de la circunferencia
Lc = D : Dimetro de la circunferencia
3,14
LONGITUD
DIMETRO CLCULOS
DE CIRCUNFERENCIA
1" 1" 1 7 22
3 3 3 11
11
2 2 7 2 7
"
1
1
8
6
7
7
1pie 2pulg
LC
Lc = D D = 2.r
LC = Longitud de Clculos D = dimetro r = radio
circunferencia
"
3" "
3 1 23 7 161 73" 161
5 5 :3 x 1 1
4 73 88 176
4 7 4 22 88 88
"
1
2
2
"
5
15
6
"
3
4
"
1
4
19. Cuntas vueltas tendr que girar una rueda, para recorrer 19,80 m, si el radio de
la rueda es de 21 cm?
Frmula:
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 5
R1 = 15
R1 = 12
A B
R1 = 9
21. Susana tiene S/. 120 y pierde 3 veces consecutivas ; 1/3 y 1/4 de lo que le iba
quedando, Con cunto se queda?
Solucin:
3 2 1 3 2
120 120 30
43 4 3 2
2
Se tiene al inicio
a) 70 b) 120 c) 60 d) 56 e) 90
a) 56 b) 57 c) 55 d) 54 e) 75
4. Cada vez que un profesor entra al saln deja la mitad de las hojas que
posee y 8 hojas ms. Si entra sucesivamente a 3 salones y al final se
queda con 61 hojas, Cul es la cantidad de hojas que tena al entrar al
primer saln?
5. De los dos caos que fluyen a un tanque, uno slo lo puede llenar en 6
horas, y el otro slo lo puede llenar en 8 horas. Si abrimos los dos caos a
la vez, estando el tanque vaco, En qu tiempo se llenar dicho tanque?
a) 8h b) 7h c) 6h d) 5h e) 4h
7. Una pelota pierde un quinto de su altura en cada rebote que da. Si se deja
caer desde 1,25 m de altura qu altura alcanzar despus del tercer
rebote?
8. Si dejamos caer una pelota desde cierta altura, Cul es esta altura,
sabiendo que despus del cuarto rebote se eleva 32 cm y que en cada
rebote se eleva 2/3 de la altura anterior?
9. Cul es el nmero por el que hay que dividir 18 para obtener 3 1/3?
10. Me deben los 3/7 de S/. 252. Si me pagan 1/9 de S/. 252, Cunto
me deben?
Ejemplos:
3
(1) 0,375 Resulta de dividir 3 entre 8.
8
4
(2) 0,444..... Resulta de dividir 4 entre 9.
9
7
(3) 0,233.... Resulta de dividir 7 entre 30.
30
Dcimos de milsimos
Centenas de Millar
Unidades de Millar
Decenas de Millar
o diezmilsimos
o cienmilsimos
Millonsimo
centsimos
milsimos
milsimos
Centenas
Unidades
Decenas
dcimos
7 1 , 0 7 3 9
etc.
Se escribe la parte entera si hubiera, en seguida la coma decimal y luego la parte decimal teniendo cuidado de colocar las cifras en el
orden que le corresponde.
Completar:
Matemtica
x 1 20000 1
. = .
100 10 10000 100
x = 20
2
0,253 25,3 10
Potencia de 10
4
0,000002 0,02 10
Potencia de 10
4 lugares
.....
(1) 0,007 = 7 x 10
.....
(2) 0,00016 = 16 x 10
.....
(3) 0,000064 = 64 x 10
.....
(4) 0,0025 = 250 x 10
.....
(5) 0,06 = 6000 x 10
4 lugares 4 lugares
4
= 7,00025 10
Potencia de 10 con
exponente positivo
3 lugares 3 lugares
3
= 2 10
Potencia de 10 con
exponente positivo
(3) 50000000 = 50 10 6
6 lugares
EJERCICIOS:
.....
(1) 8302,5 = 83,025 x 10
.....
(2) 160,5 = 0,1605 x 10
.....
(3) 6400000000= 6,4 x 10
.....
(4) 25000000000 = 25 x 10
.....
(5) 3200000000000 = 32 x 10
Ejemplo: Entre los nmeros 16,257 y +2,3 es menor el primero por ser
negativo.
Ejemplos:
3,200 3,574
3 200 3 574
Como 3200 es menor que 3574, entonces:
3,2 3,574
NMERO
DECIMAL
PERIDICO
NMERO
DECIMAL PURO
(Se pueden escribir como
NMERO DECIMAL
NMERO
Fraccin; tienen Generatriz)
INEXACTO
DECIMAL
(tienen Perodo)
PERIDICO
MIXTO
17 17
Descomponiendo el denominador: Potencia de 2
32 25
17 17
Entonces da origen a un nmero decimal exacto: =
32 32
0,53125
24
(2) La fraccin Equivale a un nmero decimal exacto?
375
24 8
La fraccin debe ser irreductible
375 125
8 8
Se descompone el denominador: Potencia de 5
125 53
24 24
Entonces da origen a un nmero decimal exacto:
375 375
= 0,064
13
(3) La fraccin Equivale a un nmero decimal exacto?
80
13
La fraccin debe ser irreductible
80
13 13
Se descompone el denominador: 4 Potencia de 2 y 5
80 2 5
13 13
Entonces da origen a un nmero decimal exacto: =
80 80
0,1625
Ejemplos:
75 2 ceros
a) 0,75 =
100
2 cifras decimales
2058
b) 2,058 = 3 ceros
1000
3 cifras decimales
B. GENERATRIZ DE UN NMERO DECIMAL PERIDICO PURO :
2 CIFRAS 2 NUEVES
1
b) 0,1 =
9
6
= 3 +
11
39
=
11
1 cifra
233
0,235 =
990
372 37
(2) 0,372 =
900
0,372 = . . . Completar.
254 25
3,254 = 3 +
900
229
3,254 = 3 +
900
2999
3,254 =
900
5.8. ADICIN Y SUSTRACCIN DE NMEROS DECIMALES.
Ejemplos:
Ejemplos:
90 90
Viendo un ejemplo:
Efectuar:
Comprobar respuestas: 1A 2D 3E 4B 5A 6D 7B 8A 9C
Para multiplicar por potencias de base 10, basta correr la coma decimal hacia
la derecha tantas rdenes como ceros tenga la potencia, y para dividir basta
correr la coma decimal para la izquierda.
Ejemplo 1:
2
Para multiplicar 47,235 por 100, esto es, por 10 . Basta correr la coma decimal
dos rdenes hacia la derecha.
a) 0,2356 x 1000 =
b) 0,7568565 x 100000 =
c) 0,012021 x 100000 =
d) 1,2 x 1000 =
2
e) 0,26 x 10 =
5
f) 0,000005 x 10 =
4
g) 2,58 x 10 =
3
h) 10,3 x 10 =
5
0,5 x 10 =
Ejemplo 2:
3
Para Dividir 47,235 entre 1000 esto es 10 basta correr la coma decimal tres
rdenes hacia la izquierda.
Verificar la respuesta:
b) 0,25
c) 0,023358
d) 250
e) 0,00032
f) 0,00030024
g) 0,03
a) 5 x 1,41 = 7,05
b) 1,732 x 5 = 8,660 8,66
c) 0,012 x 1,2 = 0,0144
1,25 x 1,4 = 1,750 1,75
a) 0,005 x 0,06 =
b) 0,15 x 0,05 =
c) 5 x 0,0054 =
d) 2,48 x 0,005 =
e) 0,5 x 0,624 =
f) 3,20 x 0,5 =
g) 3,4 x 0, 11 =
h) 2,5 x 1,1
i) 0,071 x 0,011
j) 1,2 x 1,1 x 0,01 =
k) 0,03 x 0,002 x 0,1 =
l) 4 x 0.02 x 0,1 x 0,05 =
3
(0.2) = (0.2) (0.2) (0.2) = 0.008
2 2 5
1. (0.003) = 2. (0.07) = 3. (0.2) =
3 2 2
4. (0.05) = 5. (0.012) = 6. (0.13) =
5.10. DIVISIN POR NMEROS DIFERENTES DE POTENCIAS DE
10.
Propiedad:
Si al dividendo y al divisor se multiplica por cualquier nmero entero K, y se
repite la divisin, el cociente no se altera, sigue siendo el mismo, pero el
verdadero residuo vara quedando multiplicado por el nmero K.
Cociente: 78,55
Residuo: 0,001
Luego, se llega a la conclusin que para dividir decimales con coma decimal en
el divisor, se sigue la siguiente regla:
EJERCICIOS:
a) 0,17 15 =
b) 0,1 0,03 =
c) 0,325 0,19 =
d) 25,0087 3,02 =
Corregir los ejercicios 1 y 2 :
EJERCICIOS:
3. 1,9
4. 0,865
5. 1,95
Si cumple estas dos condiciones, entonces se puede afirmar con seguridad que
el nmero 0,000064 tiene raz cbica exacta.
Ejemplo, hallar: 4
0,000000000625
EJERCICIOS
Rpta: 0
Rpta: 1,2
3. 6 3 4
0,000064 0,027 - 0,00000001 0,95 400
Rpta: 2
Rpta: 0,2
PROBLEMAS RESUELTOS
1,80 m = # vueltas.(0,12 m)
15 = # de vueltas
5P = 0,20
P = 0,04
2F = 1
F = 0,50
5. Efectuar: Solucin:
924,3555... 24,3555... 900
E E
97,666... 2,333 100
= 3
6. En el dibujo hallar a - b + c Solucin:
3R = 19,50
R = 6,50
a = 21,75 - 2R = 21,75 - 13 =
8,75
b = 2R = 13
c = 2R + 3,25 = 13 + 3,25 =
16,25
a - b + c = 8,75 - 13 +
16,25
a - b + c = 12 mm
7. Guido da a un Solucin:
mendigo tantas Soles que
veces llevaba en la
15 centavos billetera : x x -
como soles 0,15 x =
llevaba en la 170
billetera. Si 0,8
an le 5
queda S/. x
170.00 =
Cunto
llevaba en la 1
7
billetera?
0
8. Se compran
200 alfileres a x
S/. 5 el ciento;
=
se echan a
perder 20 y los 2
restantes los 0
vendo a S/. 0
0,84 la docena.
Solucin:
Cunto se
Quedan por
gana? vender 180
alfileres que es
igual a :
180/12 = 15
docenas Se
vendi: 15
Docenas x 0,84
= S/.
12,60
Se Invirti: S/. 10
por los dos
cientos.
Ganancia:
S/.12,60 - S/.
10,00 = S/.
2,60
9. Andrs vendi 60,80 kg de hortalizas Solucin:
por S/.160,72 sabiendo que en los En los 40 kg., gan = 40.(0,60) = S/.
40 primeros kg ha ganado S/. 0,60 24
En el resto : 60,80 - 40 = 20,80 Kg
por kg y en los restantes ha perdido perdi = 20,80.(0,35) = 7,28
S/.0,35 por kg Cul fue el precio de Ganancia liquida: 24 7,28 = S/.
compra? 16,72
P. de Compra = P. de Venta -
Ganancia
P. de Compra = 160,72 - 16,72 =
S/.144
5. El precio del pasaje adulto en S/. 1,20y del medio pasaje es S/. 0,70. Si la
recaudacin fue S/. 18,60, adems se observa que por cada nio que subi,
subieron 2 adultos. Calcule el nmero de pasajeros.
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18
7. Si Juan vende todos sus helados a S/. 1,50 cada uno, le faltara S/. 15 para
comprarse un par de zapatos, pero si vende todos los helados a S/. 2 cada
uno le sobraran S/. 30. Cunto cuesta un par de zapatos?
8. Si vendo cada lpiz a S/. 0,70 gano S/. 1,2 pero si vendo a S/. 0,5 perdera
S/. 0,6. Cuntos lpices tengo?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
11. Si tiene 5 cajas y en cada caja hay 2,5 docenas de paquetes de medio
ciento de lpices cada uno. Si en total se pag s/.9 975. A cmo tiene que
vender cada ciento de lpices para ganar S/. 0,65 en cada lpiz?
a) 14 b) 11 c) 10 d) 19 e) 9
a) 50 b) 65 c) 70 d) 50 e) 60
a) 12,40 m
R
b) 14,20 m r
c) 11,84 m
d) 15,30 m
e) 13,64 m 13,6m
0,916
3,6
2
1. Doce pernos cuestan S/. 1,20; si se venden 4 pernos por S/0,50 Cuntas
docenas de pernos hay que vender para ganar S/. 2,40?
A) 12 B) 10 C) 8 D) 18 E) 24
2. Efectuar :
1
, ... , ...
8 3144 0 31414
B
1,444... 0,555...
3. Se vio una muestra de bronce que pesaba 4,55 kg, contena 3,18 kg de
cobre y 1,37 kg de zinc. En 500 kg de bronce cunto cobre habr? (Nota:
la razn de cobre a bronce ser constante en cualquier cantidad de bronce)
4. En una tienda hay arroz de dos calidades cuyos precios son S/. 2,00 y S/.
1,50 el kg. Cuntos kg de arroz de mayor precio se deben poner para
obtener una mezcla de 50 kg de arroz de S/ 1,80 el Kg?
A) 30 kg B) 25 kg C) 32 kg D) 49 kg E) 18 kg
A) 1/2 B) 2 C) 4 D) 3 E) 1
R
7. Hallar , si:
3
(0,028)(0,00005)(2,25)
R
(0,002)(0,15)(0,007)
Es la operacin que consiste en repetir nmero llamado base, tantas veces como
factor, como lo indica otro llamado exponente, denominando al resultado de esta
operacin potencia.
b : base
n
b P n : exponente
n
b bbb.... b P
n veces
Ejemplos:
4
a. 5 5 5 5 5 3
b. 3 3 3 3 27
625
1
c. 7 7 7 5
d. 2 2 2 2 2 2 32
2 3 2 2 2 8
0,5
3
e. f. 0,5 0,5 0,5 0,125
3 3 3 3 27
4 5
a. (+2) = +16 b. (+2) = +32
4 2
c. (-2) = +16 d. (-3) = +9
5 3
e. (-2) = -32 f. (-3) = -27
4 3
2 16 1 1
g. h.
3 81 4 64
4 4
Por lo tanto: -3 (-3)
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN
PROPIEDAD NOTACIN EJEMPLO
0
a = 1; (a 0) 0 0
a) 7 7 1
Exponente
0
cero 0 = Indeterminado
b) 3 7 210 Indeterminado
Producto de
5 3 53 8
potencias de igual n m
a xa =a
n+m
2 x 2 2 2
base
n 8
n n n 4 4
a 2 4 4 4
3 2 2
Cociente de potencias n -m 83 5
a
de igual base
a
m
2
n
n 1 1
a n
a a
2 2
b c bc 3 3 5 4 3x5 15
Exponente negativo
4 3
n n n
a b b
n
b a a
Potencia de un
producto a b a b 5x2 5 x2
n 2 2
a a
n
Potencia de un 3 3
b EJERCICIOS
cociente n
b 4 42
Potencia de una
potencia a a 2
Completar el nmero que falta en el casillero correspondiente: 2 2
Exponente de bc
ab a
c
2
3 3x3 9
exponente 2 2 2
3 2 715
1) (-5) = 2) (+7) = 83) (-1) =
a) 1 = 1
n
Potencia de la unidad 1 =1
3 2 3
4) (-10) = 5) (-9) = 6) (-4) =
15
b) 1 = 1
3 17 3
7) (+5) = 8) (+1) = 9) (-7) =
4 13 13
10) (-4) = 11) (-1) = 12) -1 =
80 80 33
13) (-1) = 14) -1 = 15) (-5+5) =
3 3 3
2 2 2
16) = 17) = 18) =
5 5 3
4 4 4
2 2 2
19) = 20) = 21) =
5 5 3
1) 77 72 73 7 7
17 250 17
17
125
2)
17 373
3) 273 98 275 38 3
4) 72 13 88
13 13
69
5)
19 19
6)
. . 13
.2 .3
.5
13
7) 3 2 5
4 6 5 .3
3. . 2. . 5
253
19
.20 .58 .0
8)
.7 7 .57 .3
99
517
.9
10) 9
. ........ .87
11) 3
.4
5.9 3.27 5.12 15
.3
8
2 7
.3
12)
7
2
2
3
13)
5
14) 132
3 11 5 11 7 11 11 11
15) =
5 7 11 3
a n
Al cuadrado Al cubo A la cuarta
b
1
2
2
3
1
2
3
2
2
5
6.3. RADICACIN.
3 3 3
8 = 2 =2
4
Si 2 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16
La notacin ser:
4
16 ........ ............
OBSERVACIONES:
As mismo:
3 3
2 =8 8 = 2 (se lee RAZ CBICA DE OCHO)
5
1 =1 5 = 1 (se lee RAZ )
2
3 =9 2 = 3 ( se lee)
1
5 =5 ...= 5 (se lee RAZ PRIMERA DE CINCO RAIZ
Luego:
Radicacin: |R x |N* |R
(b, n) n
b = a an = b
Donde:
Ejemplos:
3
a) 0,027 0,3
5.90.74
Se bajan las dos cifras siguientes, o sea el 90, separando la ltima cifra de la derecha,
o sea el cero.
Se pone el doble de 2 debajo, o sea un 4:
Se resta 190 menos 176 y se escribe debajo del 190, subiendo ya el 4 a la derecha del
2:
Se bajan las dos cifras siguientes, o sea el 74, separando la ltima cifra de la derecha:
Se baja el doble de 24, o sea 48 y se divide 147 entre 48:
Como esa divisin cabe a 3, se aade un 3 a la derecha del 48 y se multiplica 483 por
3:
Si el nmero del que se quiere hallar la raz es decimal la separacin de las cifras de
dos en dos se hace desde la coma hacia la derecha y hacia la izquierda.
Si en la raz cuadrada anterior se quiere sacar decimales, se bajan dos ceros a la
derecha del 25, se pone una coma despus del 243 y se sigue el mismo
procedimiento.
EJERCICIOS.
2
58708 242 144 58708 242 144
99500
734449
1522756
435600 24 32 52 112
3
3
216000 6
2 3
3 2
2 3 5 60
3
5
EJERCICIOS
Calcular la raz que se indica en cada caso (ver cuadro), utilizar le mtodo de
descomposicin de factores primos.
3 3
3
2744 3
2744 3
2 7 2 7 14 14
7744
4
50625
18225
2)
5
32 2
Par o Impar
a)
3)
724
4)
725
1)
3
64 4
Impar
b) -
2)
547
1)
4
16 No existe en R.
c)
Par
No existe en el conjunto
de nmeros reales (R)
2)
540
No existe en R.
1)
3
27x64 3 27 3 64 3 4 12
Raz de un
Producto
n
ab n a .n b
2)
4
810000 4 8110000 4 81 4 1000 3 10 30
4
256 256 16
Raz de un a n
a 1) 4
n n . 10000 4
10000 10
Cociente
b b
25 36 25 36 5 6 30
2)
49 121 49 121 7 11 77
1)
3
8
2
8
3
2
(2 ) 4
2
105 3
2) 35
3105 3 35
3 27 Se simplifica el exponente
fraccionario!
a
b b
a a
Raz de una n
n b
Potencia 10 2 2 2
n 3)
15
125 3 125 3 125 5 25 Se simplifica el
18 3 6
2 7 18
2 6 49
3
2 2 49 8 7 56
3
4) 6
6
5 6
5
6 5 5 5
1)
4 5
7 20 7
32 1
2)
8 4
7
32 32 7 7 7
Raz de una
raz n m
a n.m a.
120 40
3 8 120
3
120
120 8
40 1
3 3 8
3 5 8
3) 13240 120
13
240
132
32 6
169 169
1)
3
8 5 3
8 3 2
5 2 6
5
n
a m b n a nm b
81 16 81 16 4 81 4 16
2)
326
1) 5 3 5 2 3 75
n
an bna
b
3
2) 23 10 3 2 10 3 80
Consecuencia
de las
x + x +
propiedades
anteriormente
mencionadas
( a . m b ).p c
n a m bp c n.m.p
x . x x x
Ejemplo:
(33 3)2 2 26 13
3
8. 8 4 2
33
2
3 2
2 2 232
2 2 12 6
Radicales Homogneos. Son aquellos radicales que tiene el mismo ndice radical.
Ejemplos:
3 2
a) 7; 8; 5 6; Todos son races cuadradas
5
3
3
b) 53 2 ; ; 3
7; 3
5 Todos son races cbicas
5
Radicales Semejantes. Son aquellos radicales que tiene el mismo ndice radical y la
misma cantidad subradical.
Ejemplos:
3 7
a) 7; ; 2 7 Todos son races cuadradas de siete
5
3
2
b) 53 2 ; ; 3
2 ; 43 2 Todos son races cbicas de dos
5
Ejemplos:
1) Simplificar 720
3
2) Simplificar 17280
123 10
3) Simplificar 50
3) Simplificar 7 32
7 32 7 16 2 7 16 2 7 4 2 28 2
EJERCICIOS
3
b) 875
3
c) 54
5
d) 12500
5
e) 1080
7
f) 1920
1) Efectuar: 3 2 28 24 2
3 2 28 24 2
3 1 8 26 2
4
2) Efectuar: 23 5 8 6 3 5 3 6
23 5 8 6 3 5 3 6
23 5 3 5 8 6 3 6
3 5 11 6
Se suman y restan solo los radicales semejantes.
2) Efectuar: 3 2 2 50 32
Se tiene que simplificar cada radical, para poder sumar (obtenindose radicales
semejantes):
3 2 2 50 32 3 2 10 2 4 2 9 2
MULTIPLICACION DE RADICALES.
an b cn d a bd
cn
Ejemplos:
1) Multiplicar: 23 5 33 2 43 7
23 5 33 2 43 7 2 3 4 3 5 2 7 243 70
35 3
2) Multiplicar: 4 5 3
5 7
35 35 3 3 9
4 3 5 43 5
12
5 7 5 7 35
DIVISIN DE RADICALES.
a n b c n d a c b d
. n
Ejemplos:
1) Dividir: 12 6 3 3 12 6 3 3 12 634 2
3
243 72 243 72 24 3 72 13
2) Dividir: 2
723 36 723 36 72 36 3
CASO I:
Si el denominador contiene un solo trmino formado por una sola raz cuadrada. En
este caso basta multiplicar numerador y denominador por la misma raz cuadrada.
5
Por ejemplo, si se quiere racionalizar el denominador de la fraccin , se
2
multiplicar numerador y denominador por 2
5 5 2 5 2 5 2
2 2 2 2
2
2
2 3
Otro ejemplo. Racionalizar
18
2 3 2 3 2 3
18 2.32 3 2
Ahora basta multiplicar numerador y denominador por 2 para eliminar la raz del
denominador:
2 3 2 3 2 2 6 6
3 2 3 2 2 32 3
Tambin se puede directamente multiplicar numerador y denominador por 18
2 3 2 3. 18 2 54 54
18 18. 18 18 9
54 2 33 3 2 3 6
, como se ve da el mismo resultado.
9 9 9 3
CASO II:
7
Por ejemplo , multiplicar numerador y denominador por 5 3
5 3
7
7 5 3
5 3 5 3 5 3
7
7 5 3
7 5 3
7 5 3 7 5 3
5
2 2
5 3 5 3 5 3 3 53 2
2
Otro ejemplo: , ahora multiplicar numerador y denominador por 3 7
3 7
2
2 3 7
2 3 7
2 3 7
3 7
3 7
3 7 3 7 97 2
CASO III:
1
Por ejemplo:
3
25
1 1 3
Se factoriza el radicando del denominador:
3
3 2
y como
3
5 5 , se va a
25 5
3
multiplicar numerador y denominador por 5 para completar la potencia de 5:
3 3 3
1 1 5 5 5
3
25 3 2 3 2 3
3
5
3 5
5 5 5
2
Otro ejemplo: 4
,
2
Para que se elimine la raz cuarta, la potencia tiene que estar elevada a 4, luego basta
4 3
multiplicar por 2
2 2 4 23 2 4 23 2 4 23
4
4
2
3
2 4 4
2 2
3 4
2
4 2
EJERCICIOS NIVEL I
2. Valor de potencias:
2 2 4 2 2 3 3
a) (-3) = b) (-2) + 2 = c) (-4) - (-3) = d) (-4) -2(-4) =
2 2 3 3 2 2 3 3 3
a) 2. 3 + 4.3 = b) 4.3 2.3 = c) 2. (-4) - 5 = d) (-4) +3 -2(-4) =
2 2 2 3 3 2 2 3 3 3
a) 2. 2 .2 .2 = b) 3.3 . 3.3 = c) 4. 4 . 4 = d) 2b.2 .2 .2b =
2 2 2 3 3 3 3 3 3 3
a) 4 .3 .5 = b) 2 . (0,3) = c) 2. 3 . 4 = d) 2b .3b .5b =
-2 -3 -2 -3 -2 -3 -3 -3
a) 5 = b) 2 . 3 = c) 2 . 3 . 4 = d) -2 +( -3) =
5 2 3 1 6 2 4 5 4 3
a) 2 :2 = b) 3 : 3 = c) 4 : 4 = d) 6n x : 2n x
5 5 3 3 6 6 5 3 5 3
a) 4 :2 = b) 6 : 3 = c) 16 : 4 = d) 6n x : 2n x
9. Multiplicacin y divisin de potencias:
2
2.4 .5 4.6.5 5
2b .3b.5b 80b.7b.6d
a) b) c) d)
2.3.5 2
2 .3.5
3
3b.4b .6b
2
16.5b .9d
3.5 -4 -2 -3 -2 -2 -4 2 -3 -2
a) 2 b) (3 ) c) (-2 ) d) (2 .2 .3 .5 )
2
a) (2+3).(2+3) b) (1+6).(1+6) c) (3a-1) = d) (3-2b).(3+2b) =
2 2 2 2
a) 4-4a+a b) 25 + 30b +9b c) x +8x + 15 d) (25-c )/ (5+c)
a) 2916 f) 88,36
b) 45796 g) 6,3504
c) 8,2944 h) 7,569
d) 4,53 i) 63,845
e) 2401 j) 0,8436
2
5. La seccin transversal interior de una instalacin de transporte es de 45,6 cm .
Qu longitud tiene el dimetro interior del tubo?
PROBLEMAS DE RAZ CUADRADA NIVEL I-A
2
Un punzn perforador con corte transversal cuadrado tiene 2025 mm de superficie.
Calcular la longitud de los lados
a) 45 mm b) 17 mm c) 15 mm d) 24 mm e) 35 mm
2
La seccin transversal normalizada de un eslabn de cadena es de 176,715mm
a) 5 mm b) 7 mm c) 15 mm d) 12 mm e) 13 mm
1. Determinar la suma de cifras del menor nmero tal que al agregarle sus tres
cuartas partes se obtenga un cubo perfecto.
a) 1 b) 16 c) 8 c) 27 d) 9 e) 25
a) 10 b) 87 c) 98 c) 27 d) 39 e) 55
a) 36 b) 17 c) 48 c) 27 d) 39 e) 35
4. En el centro de un terreno que tiene la forma de un cuadrado, se ha construido un
2
almacn cuyas esquinas forman una superficie de 49 m con las esquinas de los
2
lmites de la propiedad. Si el almacn ocupa una extensin de 361 m . Cul es el
rea de toda la propiedad?
2 2 2 2 2
a) 1089 m b) 1024 m c) 2420 m d) 1280 m e) 1325 m
54
9. Efectuar: E 3 3 1.
5 4
3 31
5 10
a) 3 b) 3 c) 5 9 d) 1 e) -1
3 1 2 2
10. Efectuar:
3
7
2 7 2 7
a) 9/7 b) 7 c) 1 d) 2/7 e) 8
6
11. Efectuar: 2 3 2 3
a) 16 b) 64 c) 8 d) 128 e) 256
2
12. 108 equiv ale a :
3 27
19 3 1
a) b) 3 3 3 c) 2 d) 6 2 27 e) 4 108
3
7
13. El Factor racionalizante de : , es a b hallar a + b :
135 648
a) 17 b) 37 c) 12 d) 784 e) 1
12 5 7
24 .12 .6
14. Simplificar : 10 5 3
16 .54 .108
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
15. Efectuar: 3
16 3
54 3
250 3
16. Efectuar:
E 32 32
0,8
32
0,6
32
0,4 .2,5
a) 4 b) 16 c) 20 d) 32 e) 64