INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN NORMAL

DEL ESTADO DE COLIMA

PROF.GREGORIO TORRES QUINTERO

LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

CAROLINA CONTRERAS HERNNDEZ

CESAR ANSELMO SEBASTIAN OLMOS

SEGUNDO SEMESTRE GRUPO BT.V.

CUAUHTEMOC, COL.30 MAYO DEL 2017

 INDICE

Introduccin.3

Generalidades del sistema...5

Pasos para ingresar al curso9

Conclusiones..14

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 Manual de usuario
El curso est elaborado en un blog, el cual est diseado para alumnos de quinto
grado de primaria, donde podrn reforzar sus conocimientos en temas de la
materia de Matemticas con un grado de dificultad, adems de que se podrn
encontrar recursos para practicar los temas que se den a conocer y de la misma
manera se podr encontrar una seccin de evaluacin para ver el desempeo
obtenido a lo largo del curso y por si se necesita ayuda en algn tema o tienen
que enviar trabajos, en la seccin de datos personales se dejaron los correos y el
nmero telefnico que pueden consultar.

Nuestro propsito es que los alumnos utilicen el internet de una forma correcta en
el mbito educativo como lo es por medio de un curso en lnea para reforzar los
conocimientos adquiridos en el aula de clases, adems de que podrn ser
evaluados y mejorar el aprendizaje, elegimos la materia de Matemticas ya que
es una de las materias que se les dificulta mucho a los alumnos, y en este curso
contienen temas que a algunos les cuesta trabajo como fracciones y
representaciones graficas adems de que se relacionan con la materia de
Espaol, como lo es la formulacin de encuestas y la lectura de planteamientos.

A continuacin se muestran cada uno de los objetivos en cada tema que se

muestra en el interior del blog:

Tema 1
GRFICA DE BARRAS

Matemticas

Propsito: El alumno produce grficas de barras para dar a conocer los

resultados de una encuesta.

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En este tema el alumno podr ver lo que es una grfica de barra y los
elementos que se ocupan para elaborarla adems de que podr realizar
actividades que muestren graficas de barras y responder a
cuestionamientos que se muestran en esa seccin de tema 1.

Tema 2

El que parte y comparte

Matemticas
Propsito: El alumno elabora y resuelve problemas que contienen ejercicios de
comparacin de fracciones con distinto denominador.
Este tema habla sobre la comparacin de fracciones, en el cual se
podrn encontrar con la definicin de lo que es una fraccin, as como
con preguntas y actividades que dejen un mejor aprendizaje del obtenido
en la clase.

Esperemos sea de su agrado este curso y te sirva mucho en tu formacin

es hora de comenzar

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El curso Aula 5 grado se muestra 6 secciones:

Presentacin: se da a conocer de qu se trata el curso

y que es lo que se ver.

Tema 1: En esta seccin se da a conocer el primer

tema donde se realizaran las actividades con relacin
al tema.

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Tema 2: En esta seccin se da a conocer el segundo
tema donde se realizaran las actividades con relacin
al tema.

Recursos: En esta seccin se podrn encontrar

actividades para reforzar los temas vistos en el curso.

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Datos personales: En esta seccin se muestran
nuestros datos (nombres y contactos) para cualquier
duda es la seccin de ayuda adems de que se dan
a conocer los correos para que enven las actividades
y evaluaciones que se piden en los temas.

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Evaluacin: En esta seccin se muestra
actividades que tienen la funcin de evaluar el
aprendizaje adquirido a lo largo del curso.

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 Pasos a seguir para ingresar al blog

PASO 1

Para poder entrar al curso Ingresa al siguiente link:

http://cesarycaro2b.blogspot.mx/

PASO 2

Te debe aparecer de esta manera, as es como se encuentra nuestro blog.

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Paso 3

Para saber de qu trata el curso dale click en donde dice presentacin:

Paso 4:

Para aventurarte al mundo de las Matemticas dale click en el tema 1 y se vern

las actividades a realizar, en este caso el tema es de representacin de graficas
de barra en donde se relaciona con la materia de Espaol al realizar encuestas.

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PASO 5:

Continua con el tema de comparacin de fracciones, en este tema se da a conocer lo

que es una fraccin adems de que se dan a conocer los propsitos y
aprendizajes esperados y actividades a realizar.

Paso 6:

En la seccin de Recursos se encuentran actividades de apoyo para reforzar los

conocimientos adquiridos en ente curso adems de enlaces para descargar videos y
obtener informacin de otras fuentes.

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Paso 7:

Si necesitas ayuda en algn tema o actividad no te sientas solo este curso cuenta
con una seccin Datos personales donde se muestran nuestros correos
electrnicos y un nmero telefnico.

Paso 8:

Para finalizar el curso debes evaluarte, da click en Evaluacin en esta parte te

aparecern ejercicios que debern ser descargados y una vez contestados sern
enviados a cualquier correo que se muestran en la seccin de Datos personales
una vez calificados sern regresados al alumno.

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Paso 9:

Para salir del blog solo basta con darle click en el icono donde dice cerrar ventanas.

Listo has concluido con el curso!

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 Conclusiones

Cesar Anselmo Sebastin Olmos

Con este trabajo puedo concluir que los cursos en lnea favorecen el aprendizaje
en las distintas materias y temas ya que es una herramienta externa al aula y es
poco ms dinmica, adems de que es un aprendizaje que puede ser tanto
individual como en colectivo , donde el alumno va realizando las actividades
planteadas en el curso y si tiene alguna duda puede sentirse con la seguridad de
preguntar a las personas encargadas por medio del correo electrnico que se
brinda en la seccin de Datos personales.

Adems de que los cursos en lnea se realizan de forma no presencial a travs de

un dispositivo con conexin a internet, esto haciendo un uso adecuado a las TICS
en el cual se crean competencias en los alumnos, como hacerlos autnomos y con
iniciativa propia de seguir aprendiendo, en los cursos en lnea los alumnos pueden
trabajar desde su casa o desde cualquier sitio en el que tengan conexin a
Internet.

Estas son algunas ventajas de usar cursos en lnea

Fcil comunicacin con el docente y los dems estudiantes.

Diversidad de recursos multimedia utilizados.
Variedad de actividades de aprendizaje que se realizan.
Variedad de formas de aprender.
Aprendizaje de competencias tecnolgicas no relacionadas directamente
con el curso.
Facilidad de estudiar en cualquier sitio en cualquier hora.

Me agrad hacer este trabajo ya que aprend ms sobre cmo elaborar cursos en
lnea y opino que es una herramienta que los docentes deben implementar en sus
alumnos para favorecer el aprendizaje dentro y fuera del aula y hacer que los
alumnos se vuelvan proactivos, es decir no quedarse con solo la informacin que
se les brinda si no que tengan la iniciativa de seguir aprendiendo.

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 Carolina Contreras Hernndez

Al finalizar este trabajo, puedo quedarme con una nueva idea para trabajar
con los alumnos dentro del aula, con la cual los nios pueden adentrarse en
el uso de las tecnologas en la escuela, y no slo verlo como
entretenimiento.

La realizacin del blog y el manual de usuario del mismo, nos ayud para
pensar cmo se puede explicar de forma detallada a los nios el manejo de
un blog como herramienta para el aprendizaje.

Hacer este trabajo, considero nos ayud como bina, para recordar el cmo
realizar un blog y editarlo, ya que es algo que no hacemos muy
frecuentemente.

El familiarizar a los alumnos con las tecnologas es necesario, ya que

somos parte de una era donde la tecnologa est en todos lados, por lo cual
es fundamental saber manejarla.

As como los alumnos deben saber manipular las tecnologas, los maestros,
sin importar la edad o si fueron preparados para ello, deben saberlo de
igual manera, ya sea aprender por su cuenta o dentro de su formacin
normal.

Durante nuestra prctica docente es de gran ayuda recursos como el blog,

ya que se puede trabajar tanto individual como en equipos, adems de que
llama la atencin de los alumnos y es fcil de manejar.

Me gust hacer este trabajo, ya que es una herramienta que podemos

utilizar en un futuro como dicentes.

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