Autismo

Es una condicin neurolgica y neurodiferenciada que hace que el autista sienta y

experimenta el mundo de una manera diferente y nica (variable en grados y de forma
singular), no poseen caractersticas fsicas diferenciadas.

Diagnstico:
Principales criterios para diagnstico:
- dficit sociales;
- comportamientos estereotipados
O REPETITIVOS.

Diagnstico en nios es hecho por

Un psiquiatra infantil o neurlogo

Sndrome de Asperger

Es una condicin neurolgica del espectro autista presentan coeficiente intelectual

generalmente normal o por encima del normal puede variar de persona a persona, y variar
tambin de intensidad y gravedad

Las seales ms comunes incluyen:

- problemas con habilidades sociales
- comportamientos excntricos o repetitivos
- Prcticas y rituales inusuales
- Problemas de coordinacin
- Algunos son talentosos o talentosos en su tema de inters

Diagnstico en nios es hecho por

Un psiquiatra infantil o neurlogo

TDAH

Es una condicin diferenciada del neurodesenvolvimento. Caracterizada por problemas de

atencin, actividad excesiva,
Dificultad para controlar el comportamiento que no es apropiado para la edad de una persona.
En nios, los problemas de falta de atencin pueden dar lugar a la mala actuacin escolar. El
Tdah se divide en tres subtipos:
- predominantemente distrado,
- predominantemente hiperactivo-impulsivo
- o del tipo combinado.

Diagnstico:
Puede ser hecho por psiclogos, mdicos psiquiatras, neurlogos o incluso pediatras tambin
pueden realizar un diagnstico clnico, siempre que tengan experiencia y prctica profesional
extensa con estos pacientes.
Lo ms importante es buscar un especialista, alguien con una amplia experiencia en la
condicin para el diagnstico.

Dislexia
Es un trastorno de aprendizaje caracterizado por la dificultad de lectura, aunque la inteligencia
de la persona es normal. Y afecta a las personas en diferentes grados. Los principales
sntomas son dificultades para pronunciar correctamente las palabras, leer rpidamente,
escribir palabras a mano, en palabras, pronunciar correctamente palabras al leer en voz alta y
entender lo que est leyendo. En muchos casos estas dificultades comienzan a notar en la
escuela
Diagnstico:
Un equipo multidisciplinar, formado por psicloga, logopeda y psicopedagoga clnica con una
minuciosa investigacin. Comprobando la necesidad del parecer de otros profesionales, como
neurlogo, oftalmlogo y otros, segn el caso.
Evaluacin multidisciplinar y exclusin

Sndrome de tourett
Es una condicin neurolgica que provoca explosiones vocales y tics fsicos repetidos e
involuntarios. Es la ms grave de los sndromes de tics. Los Tics son espasmos musculares
que consisten en contracciones repentinas y intermitentes de un grupo de msculos. Las
formas ms frecuentes son parpadear, moquear, hacer, movimientos del hombro y
movimientos de cabeza y a veces se asocia con la vocalizacin de trminos obscenos,
groseras o afirmaciones desdeosos y socialmente inadecuadas (coprolalia), aunque este
sntoma se manifiesta slo en una pequea minora De personas con
Tourett del 10 % al 15 %.

Diagnstico en nios es hecho por

Un psiquiatra infantil o neurlogo

Trastorno opositivo desafiante (tod)

Puede ser definido como un patrn persistente de comportamientos escpticos, hostiles,

desafiantes y desobedientes observados en las interacciones sociales del nio con adultos y
figuras de autoridad de una forma general.
Los principales sntomas del trastorno desafiante opositivo son: prdida frecuente de la
paciencia, discusiones con adultos, desafo y rechazo a obedecer solicitudes o reglas,
perturbacin y que con las personas, pudiendo responsable por sus errores o mal
comportamiento; se aburre con facilidad y Comnmente se presenta furioso, enojado,
resentido, mostrando con rencor y con ideas de venganza.
Para el diagnstico tales sntomas deben causar perjuicio significativo en la vida social,
acadmica y ocupacional del nio o adolescente, tambin es importante observar que en el
trastorno desafiante opositivo no hay graves violaciones de normas sociales o derechos
ajenos, como ocurre en el trastorno de conducta
Diagnstico en nios es hecho por
Un psiquiatra infantil o neurlogo.

Trastorno bipolar en la niez y la adolescencia.

Caracterizado por la oscilacin entre perodos de extrema euforia y otros de depresin, la
bipolaridad hasta poco tiempo era considerada una enfermedad de adultos. Pero los estudios
recientes han comenzado a sealar que el trastorno puede aparecer an en la infancia, y de
forma ms frecuente de lo que se imaginaba.
Los nios que tienen el trastorno bipolar son invadidas por una montaa rusa de sentimientos
sin que puedan, a menudo, entender exactamente lo que sienten

Seales de alerta

- aislamiento social debido a su comportamiento inconstante

- poca respuesta a la estimulacin visual y verbal
- Cambio inexplicable de comportamiento
- quejas de dolor de cabeza y estmago
- bsqueda constante de nuevos estmulos
- llanto frecuente y sin causa aparente
- abandono de tareas sin finalizacin
- Denegacin de alimentos o voracidad
- notable inquietud
- alteracin del sueo
- agresividad

Altas habilidades

Altas habilidades / sobredotacin son los alumnos que presentan la facilidad de aprendizaje,
ya que dominan rpidamente los conceptos, los procedimientos y las actitudes. Por sus
condiciones de profundizar y enriquecer estos contenidos, deben recibir ms desafos en
clases comunes, en la sala de recursos o en otros espacios definidos por los sistemas
educativos, incluso para completar la serie o etapa escolar, en menos tiempo. Sus
caractersticas varan, incluso porque cada uno presenta un perfil diferenciado, como: en el
pensar, aprender, actuar y desarrollar su potencial.

Algunas caractersticas.
- Facilidad de concentracin;
- Autonoma;
- inters por reas y temas diversos;
- iniciativa y liderazgo;
- vocabulario avanzado y riqueza de expresin verbal;
- habilidad para considerar puntos de vista de otras personas y entender la discrepancia entre
ideas;
- Facilidad para interactuar con nios mayores o adultos;
- inters por los libros;
- Creacin de medios personales para resolver problemas.

Esquizofrenia infantil
Es una condicin mental que se caracteriza por la degeneracin de procesos mentales,
motores y emocionales. Presenta sntomas como alucinaciones visuales y auditivas,
pensamientos o sentimientos extraos, y comportamiento anormal, profundamente
impactando la capacidad del nio de funcionar y mantener relaciones interpersonales
normales. Generalmente presenta despus de la edad de siete aos. Alrededor del 50 % de
los nios con diagnstico de esquizofrenia sufren de sntomas neuropsiquitricos graves.
Los criterios de diagnstico son similares a los de la esquizofrenia adulta. El diagnstico se
basa en el comportamiento observado por los cuidadores y, en algunos casos, dependiendo
de la edad, auto.

La esquizofrenia no tiene causa definida; sin embargo, algunos factores de riesgo como la
historia familiar parecen correlacionar. No hay cura conocida, pero esquizofrenia en la niez
es controlable con la ayuda de terapias de comportamiento y medicamentos

Diagnstico en nios es hecho por

Un psiquiatra infantil.