Edificio

administrativo San
Caetano, s/n
15771 Santiago
de Compostela

Probas de acceso a ciclos formativos

de grao medio

Parte sociocultural

Xeografa, historia e sociedade

Pxina 1 de 16
ndice

1.Formato e duracin .......................................................................................................... 3

2.Exercicio ........................................................................................................................... 3

3.Criterios de avaliacin e comentarios ............................................................................. 10

3.1 Criterios que se empregan no exercicio ......................................................................... 10
3.2 Criterios que se empregan no exercicio modificando o procedemento base ................. 12
3.3 Criterios excludos do exercicio...................................................................................... 12

4.Solucin completa con pautas de correccin e de puntuacin ....................................... 13

Pregunta 1 ..........................................................................................................................13
Pregunta 2 ..........................................................................................................................13
Pregunta 3 ..........................................................................................................................14
Pregunta 4 ..........................................................................................................................15
Pregunta 5 ..........................................................................................................................15
Pregunta 6 ..........................................................................................................................16

Pxina 2 de 16
1. Formato e duracin
A duracin aproximada do exercicio ser de 60 minutos.
A proba constar de seis exercicios que combinan respostas abertas e pechadas.

2. Exercicio

Pxina 3 de 16
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PROBAS DE ACCESO AOS CICLOS DE GRAO MEDIO Parte sociocultural

FORMACIN PROFESIONAL
Xeografa, historia
Convocatoria extraordinaria: setembro de 2004 [CM.PS.030]
e sociedade

PXINA 1/5

1. Cite os dez pases europeos

que se indican no mapa que
se xunta, as como a sa capi-
tal, e indique se pertencen ou
non Unin Europea (poa as
sas respostas no cadro infe-
rior). [2,00 puntos: 0,20 por elemento]
1. Cite los diez pases euro-
peos que se indican en el
mapa adjunto, as como su
capital, e indique si perte-
necen o no a la Unin Eu-
ropea (ponga sus respues-
tas en el cuadro inferior).
[2,00 puntos: 0,20 por elemento]

Pertence UE? [Si/Non]

N Pas Capital
Pertenece a la UE? [S/No]

14

16

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19

20

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PXINA 2/5

2. A Revolucin Francesa marcou un momento histrico de grande importancia. Complete o seguinte texto coas expre-
sins que se achegan deseguido: [2,00 puntos: 0,20 por cuestin]
Absolutismo Declaracin dos dereitos do home e do cidadn
Guilotina Robespiere
1789 Constitucin
Lus XVI Terceiro Estado
Asemblea Nacional Repblica

No ano ____________________ estalou a Revolucin Francesa. Os representantes do ____________________ consti-

turonse en ____________________ para lle dar a Francia unha constitucin que marcase a fin do

____________________ . En 1792, Francia constitese nunha ____________________ Os principais feitos desta etapa

foron a ______________________________ e a ______________________________ de 1791. O rei

____________________ foi executado. Posteriormente, tamn ____________________ foi executado na

____________________. A Revolucin voltou a uns principios moderados que quedaron reflectidos na nova

constitucin de 1793.

2. La Revolucin Francesa marc un momento histrico de gran importancia. Complete el siguiente texto con las expresiones que se
aportan a continuacin. [2,00 puntos: 0,20 por cuestin]
Absolutismo Declaracin de los derechos del hombre y del ciudadano
Guilotina Robespiere
1789 Constitucin
Luis XVI Tercer Estado
Asamblea Nacional Repblica

En el ao ____________________ estall la Revolucin Francesa. Los representantes del ____________________ se constituyeron

en ____________________ para darle a Francia una constitucin que marcase el fin del ____________________ . En 1792, Francia

se constituye en una ____________________ . Los principales hechos de esta etapa fueron la ______________________________

y la ______________________________ de 1791. El rey ____________________ fue ejecutado. Posteriormente, tambin

____________________ fue ejecutado en la ____________________. La Revolucin volvi a unos principios moderados que que-

daron reflejados en la nueva constitucin de 1793.

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PXINA 3/5

3. Relacione os seguintes conceptos, colocando ao lado de cada definicin a letra do termo que lle corresponde.
[1,00 punto: 0,10 por resposta]

3. Relacione los siguientes conceptos, colocando al lado de cada definicin la letra del trmino que le corresponde.
[1,00 punto: 0,10 por respuesta]

TERMOS / TRMINOS DEFINICINS / DEFINICIONES

Curva de nivel Territorio que explotan as persoas que desenvolven actividades agrcolas, gandeiras
A e forestais.
Territorio que explotan las personas que desarrollan actividades agrcolas, ganaderas y fores-
tales.
Empresa Actividades humanas que aproveitan os recursos dos bosques.
B Actividades humanas que aprovechan los recursos de los bosques.

rea suburbana Lia imaxinaria nun mapa que representa puntos do terreo que estn mesma altitu-
C de.
Lnea imaginaria en un mapa que representa puntos del terreno que estn a la misma altitud.

Crecemento natural Exceso de poboacin en relacin aos recursos que lles pode ofrecer un territorio.
da poboacin D Exceso de poblacin en relacin a los recursos que les puede ofrecer un territorio.
Crecimiento natural
de la poblacin
Espazo agrario Organizacin das Nacins Unidas para a Educacin, a Ciencia e a Cultura.
Espacio agrario E Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura.

Superpoboacin Unidade econmica bsica de producin.

Superpoblacin F Unidad econmica bsica de produccin.

Silvicultura Actividade econmica que potencia un turismo respectuoso co medio e que permita
G recuperar a economa rural e evitar a despoboacin do campo
Actividad econmica que potencia un turismo respetuoso con el medio y que permita recupe-
rar la economa rural y evitar la despoblacin del campo
UNESCO Diferenza entre o nmero de nacementos e o de falecementos nunha poboacin
H determinada.
Diferencia entre el nmero de nacimientos y de fallecimientos en una poblacin determinada.

Crecemento real da Resultado de sumar ou restar ao crecemento natural os efectos do saldo migratorio.
poboacin I Resultado de sumar o restar al crecimiento natural los efectos del saldo migratorio.
Crecimiento real de
la poblacin
Turismo rural Zona da periferia da cidade que deciden trasladarse moitos habitantes para vivir.
L de la periferia de la ciudad a la que deciden trasladarse muchos habitantes para vivir.
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PXINA 4/5

4. Indique no cadro se son verdadeiras [V] ou falsas [F] as seguintes afirmacins.

[1,00 punto: 0,10 por resposta]

4. Indique en el cuadro si son verdaderas [V] o falsas [F] las siguientes afirmaciones. [1,00 punto: 0,10 por resposta]

V/F AFIRMACINS / AFIRMACIONES

A actual constitucin espaola foi aprobada en 1992.

La actual Constitucin Espaola fue aprobada en 1992.

Galicia unha das dezasete comunidades autnomas do Estado espaol.

Galicia es una de las diecisiete comunidades autnomas del Estado espaol.

As das grandes guerras mundiais aconteceron no sculo XX.

Las dos grandes guerras mundiales tuvieron lugar en el siglo XIX.

A sociedade liberal caracterzase polo poder da nobreza e a desigualdade ante a lei.

La sociedad liberal se caracteriza por el poder de la nobleza y la desigualdad ante la ley.

O cristianismo unha das grandes relixins da antigidade.

El cristianosmo es una de las grandes religiones de la antigedad.

O consumismo un fenomeno xeneralizado no mundo desenvolvido que consiste en consumir os productos funda-
mentais.
El consumismo es un fenmeno generalizado en el mundo desarrollado consistente en consumir productos fundamentales.

A principais fontes de enerxa no mundo actual son a enerxa elica e a solar.

Las principales fuentes de energa en el mundo actual son la energa elica y la solar.

A poca das grandes pestes, entre elas a famosa Peste Negra, caracteriza, entre outros aspectos, a poca medieval.
La poca de las grandes peste, entre ellas la famosa Peste Negra, caracteriza, entre otros aspectos, a la poca medieval.

Existe unha estreita relacin entre analfabetismo, pobreza e doenza.

Existe una estrecha relacin entre analfabetismo, pobreza y enfermedad .

O principio da divisin de poderes establece un poder executivo, un poder lexislativo e un poder gubernamental.
El principio de la divisin de poderes establece un poder ejecutivo, un poder legislativo y un poder gubernamental.
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PXINA 5/5

5. Analice o climograma e deseguido

conteste s preguntas.
[1,50 puntos: 0,20 as primeiras cinco respostas; 0,50 a sexta
resposta]

5. Analice el climograma y a continuacin

conteste a las preguntas.
[1,50 puntos: 0,20 las primeras cinco respuestas; 0,50 la
sexta respuesta]

Que representa o eixe

vertical esquerdo?
Qu representa el eje verti-
cal izquierdo?

Que representa o eixe

vertical dereito?
Qu representa el eje verti-
cal derecho?

Que representa o eixe

horizontal?
Qu representa el eje hori-
zontal?

Cales son os meses de

temperaturas mis altas?
Cules son los meses de
temperaturas ms altas?

Cal o mes de maior e de

menor precipitacin?
Cul es el mes de mayor y
de menor precipitacin?

De canto aproximadamente
a amplitude trmica?
De cunto es aproximada-
mente la amplitud trmica?

6. Desenvolva brevemente o seguinte tema: A problemtica dos recursos naturais e as fontes de enerxa no mundo
actual. [2,50 puntos]
6. Desarrolle brevemente el siguiente tema: La problemtica de los recursos naturales y las fuentes de energa en el mundo actual.
[2,50 puntos]
3. Criterios de avaliacin e
comentarios

3.1 Criterios que se empregan no exercicio

Utilizar os modelos do crecemento demogrfico e o coecemento da distribucin da
poboacin en Galicia, en Espaa e no mundo para analizar algns exemplos
representativos das tendencias migratorias e problemas de superpoboacin e
avellentamento no mundo actual.
Este criterio valrase nas pregunta 3 (cuestins D, F e I).
Caracterizar os principais sistemas de explotacin agraria existentes no mundo
identificando e localizando algns exemplos representativos deles, e utilizar esa
caracterizacin para analizar a escaseza de alimentos nalgunha rexin ou nalgn pas
subdesenvolvido, as como os problemas das agriculturas galega e europea.
Este criterio valrase na pregunta 3 (cuestins E e G).
Localizar os principais espazos industriais e centros de producin de materias primas e
fontes de enerxa, e analizar as relacins de intercambio que se establecen entre pases
desenvolvidos e subdesenvolvidos no comercio destes produtos.
Este criterio valrase nas preguntas 4 (cuestin G) e 6.
Identificar os diferentes usos do solo nunha determinada cidade e a sa rea de
influencia, analizndoos como manifestacin da diferenciacin funcional e da
xerarquizacin social do espazo.
Este criterio valrase na pregunta 3 (cuestin C).
Identificar e localizar as comunidades autnomas espaolas, os estados europeos e os
principais pases e reas xeoeconmicas e culturais do mundo, analizando exemplos
representativos dos desequilibrios no desenvolvemento que existen entre eses territorios.
Este criterio valrase na pregunta 4 (cuestin B).
Identificar os trazos fundamentais das revolucins industrial e liberal burguesa e sinalar,
a travs de exemplos salientables, as grandes transformacins que experimentou a
sociedade humana nestes dous ltimos sculos, atendendo especialmente s sas
repercusins sobre a sociedade galega.
Este criterio valrase nas preguntas 2 e 4 (cuestin L).
Identificar cronoloxicamente as principais civilizacins e sociedades histricas
anteriores idade moderna e empregar un coecemento bsico delas para entender
vestixios materiais e visuais caractersticos de tales sociedades (edificios, obras de arte,
ferramentas, etc.).

Pxina 10 de 16
 Este criterio valrase nas pregunta 4 (cuestin H).
Identificar os elementos bsicos na caracterizacin dunha sociedade xunto cos trazos
propios das diferentes sociedades estudadas, e utilizar un coecemento bsico delas para
comprender as fases do seu desenvolvemento.
Este criterio valrase nas preguntas 2 e 4 (cuestins E e F).
Identificar os trazos fundamentais da sociedade do Antigo Rxime e analizar neste
contexto algns dos feitos mis relevantes da historia de Espaa na poca moderna.
Analizar tamn as repercusins en Galicia do establecemento do estado autoritario.
Este criterio valrase nas pregunta 4 (cuestin D).
Caracterizar e situar cronoloxicamente e xeograficamente as grandes transformacins e
os conflitos mundiais que tiveron lugar no sculo XX e aplicar este coecemento para a
comprensin dalgns dos problemas internacionais mis destacados da actualidade.
Este criterio valrase na pregunta 4 (cuestin C).
Recoecer na Constitucin espaola os principios e as institucins democrticas
fundamentais, e aplicar ese coecemento para xulgar e debater feitos ou actuacins da
vida pblica e actitudes ou comportamentos cotins.
Este criterio valrase na pregunta 4 (cuestin A).
Identificar os principais axentes e as institucins econmicas, as como as funcins que
desempean no marco dunha economa internacional cada vez mis interdependente, e
aplicar este coecemento anlise e valoracin dalgns problemas e realidades
econmicas da sociedade actual na propia comunidade e noutras.
Este criterio valrase nas preguntas 3 (cuestin B, H e K) e 4 (cuestin I).
Obter informacin relevante, explcita e implcita, a partir de varias fontes de
informacin de distinto tipo (documentos escritos, obxectos materiais, imaxes, obras de
arte, grficos, mapas, etc.), distinguindo nelas os datos e as opinins que proporcionan
dun tema non estudado previamente. Empregar as distintas informacins ofrecidas polos
medios de comunicacin para comprender mellor as circunstancias polticas,
econmicas e ideolxicas das grandes potencias que afectan actualidade internacional.
Este criterio valrase na pregunta 1.
Utilizar o mapa topogrfico como instrumento de informacin e anlise sobre o
territorio e interpretar e elaborar correctamente distintos tipos de grficos (lineais, de
barras, de sectores, etc.) e mapas temticos, utilizndoos como medio para comunicar
determinadas informacins.
Este criterio valrase nas preguntas 3 (cuestin A) e 5.

Pxina 11 de 16
3.2 Criterios que se empregan no exercicio
modificando o procedemento base
Se ben non se modifican os procedementos base, a lectura dos criterios dbese realizar
dun xeito flexible, xa que cmpre encaixar os contidos nos criterios de avaliacin e estes
deben ser integradores por definicin.

3.3 Criterios excludos do exercicio

Identificar e localizar os trazos fsicos mis destacados (clima, relevo, vexetacin e
augas) que configuran os grandes medios naturais do territorio espaol e do planeta,
analizando algns exemplos representativos das paisaxes xeogrficas resultantes da
actividade humana nos ditos medios (explotacin agraria, desenvolvemento, trazado das
redes de comunicacin, etc.).
Describir, a partir da observacin da realidade, de fotografas, mapas e textos, as
principais caractersticas do relevo, das augas e do clima de Galicia.
Localizar a xerarqua urbana e os grandes eixes de comunicacin e de transporte en
Espaa, e caracterizalos como instrumentos determinantes da organizacin econmica e
poltica do espazo e como manifestacin de importantes contrastes rexionais no
territorio espaol.
Ordenar e representar graficamente a evolucin dalgn aspecto significativo da vida
humana (trazos da vida coti, das condicins materiais de vida, da organizacin poltica,
hbitos e crenzas, etc.) ao longo de diferentes pocas histricas, sinalando os principais
momentos de cambio nesa evolucin.
Describir as principais transformacins (demogrficas, sociais, polticas e ideolxicas)
experimentadas pola sociedade espaola desde a II Repblica ata hoxe, sinalando
algunhas das sas influencias mutuas.
Analizar o papel de Galicia e de Espaa na Comunidade Europea e na comunidade de
pases iberoamericanos e identificar os obxectivos e as institucins bsicas destas, coa
finalidade de entender algns feitos relevantes da actualidade.

Pxina 12 de 16
4. Solucin completa con pautas de
correccin e de puntuacin

Pregunta 1

[2,00 puntos: 0,20 por cada lia de respostas completa; 0,10 por cada lia cun erro; 0,05 por
cada lia con dous erros]

Pertence UE? [Si/Non]

N Pas Capital
Pertenece a la UE? [S/No]
7 Blxica Bruxelas S
14 Islandia Reiquiavik N
16 Rusia Moscova N
17 Alemaa Berln S
18 Espaa Madrid S
19 Suecia Estocolmo S
20 Italia Roma S
29 Francia Pars S
30 Grecia Atenas S
31 Polonia Varsovia S

Pregunta 2

[2,00 puntos: 0,20 por cada expresin ben situada].

No ano __1789__ estalou a Revolucin Francesa. Os representantes do __Terceiro Estado__ constituronse

en __Asemblea Nacional__ para lle dar a Francia unha constitucin que marcase a fin do __absolutismo__ .

En 1792, Francia constitese nunha __repblica__ Os principais feitos desta etapa foron a __Declaracin dos

Dereitos do Home e do Cidadn __ e a __Constitucin__ de 1791. O rei __Lus XVI__ foi executado.

Posteriormente, tamn __Robespierre__ foi executado na __guillotina__. A Revolucin voltou a uns

principios moderados que quedaron reflectidos na nova constitucin de 1793.

Pxina 13 de 16
Pregunta 3

[1,00 punto: 0,10 por resposta acertada].

TERMOS / TRMINOS DEFINICINS / DEFINICIONES

Curva de nivel Territorio que explotan as persoas que desenvolven actividades agrcolas,
gandeiras e forestais.
A E Territorio que explotan las personas que desarrollan actividades agrcolas, ganaderas y
forestales.
Empresa Actividades humanas que aproveitan os recursos dos bosques.
Actividades humanas que aprovechan los recursos de los bosques.
B G

rea suburbana Lia imaxinaria nun mapa que representa puntos do terreo que estn mesma
altitude.
C A Lnea imaginaria en un mapa que representa puntos del terreno que estn a la misma
altitud.

Crecemento natural Exceso de poboacin en relacin aos recursos que lles pode ofrecer un
da poboacin territorio.
D F
Crecimiento natural Exceso de poblacin en relacin a los recursos que les puede ofrecer un territorio.
de la poblacin
Espazo agrario Organizacin das Nacins Unidas para a Educacin, a Ciencia e a Cultura.
Espacio agrario Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura.
E H

Superpoboacin Unidade econmica bsica de producin.

Superpoblacin Unidad econmica bsica de produccin.
F B

Silvicultura Actividade econmica que potencia un turismo respectuoso co medio e que

permita recuperar a economa rural e evitar a despoboacin do campo
G L Actividad econmica que potencia un turismo respetuoso con el medio y que permita
recuperar la economa rural y evitar la despoblacin del campo

UNESCO Diferenza entre o nmero de nacementos e o de falecementos nunha poboacin

determinada.
H D Diferencia entre el nmero de nacimientos y de fallecimientos en una poblacin
determinada.

Crecemento real da Resultado de sumar ou restar ao crecemento natural os efectos do saldo

poboacin migratorio.
I I
Crecimiento real de Resultado de sumar o restar al crecimiento natural los efectos del saldo migratorio.
la poblacin
Turismo rural Zona da periferia da cidade que deciden trasladarse moitos habitantes para
vivir.
L C
Zona de la periferia de la ciudad a la que deciden trasladarse muchos habitantes para
vivir.

Pxina 14 de 16
Pregunta 4

[1,00 punto: 0,10 por resposta acertada]

V/F AFIRMACINS / AFIRMACIONES

A actual constitucin espaola foi aprobada en 1992.

F La actual Constitucin Espaola fue aprobada en 1992.

Galicia unha das dezasete comunidades autnomas do Estado espaol.

V Galicia es una de las diecisiete comunidades autnomas del Estado espaol.

As das grandes guerras mundiais aconteceron no sculo XX.

V Las dos grandes guerras mundiales tuvieron lugar en el siglo XIX.

A sociedade liberal caracterzase polo poder da nobreza e a desigualdade ante a lei.

F La sociedad liberal se caracteriza por el poder de la nobleza y la desigualdad ante la ley.

O cristianismo unha das grandes relixins da antigidade.

V El cristianosmo es una de las grandes religiones de la antigedad.

Consumismo un fenmeno xeneralizado no mundo desenvolvido consistente en consumir produtos fundamentais.

F El consumismo es un fenmeno generalizado en el mundo desarrollado consistente en consumir productos fundamentales.

A principais fontes de enerxa no mundo actual son a enerxa elica e a solar.

F Las principales fuentes de energa en el mundo actual son la energa elica y la solar.

A poca das grandes pestes, entre elas a famosa Peste Negra, caracteriza, entre outros aspectos, a poca medieval.
V La poca de las grandes peste, entre ellas la famosa Peste Negra, caracteriza, entre otros aspectos, a la poca medieval.

Existe unha estreita relacin entre analfabetismo, pobreza e doenza.

V Existe una estrecha relacin entre analfabetismo, pobreza y enfermedad .

O principio da divisin de poderes establece un poder executivo, un poder lexislativo e un poder gobernamental.
F El principio de la divisin de poderes establece un poder ejecutivo, un poder legislativo y un poder gubernamental.

Pregunta 5

[1,50 puntos: as tres primeiras respostas 0,20 puntos; a cuarta e quinta 0,10 por cada mes; a sexta
resposta 0,50 puntos]

Que representa o eixe vertical esquerdo?

Qu representa el eje vertical izquierdo? As precipitacins

Que representa o eixe vertical dereito?

Qu representa el eje vertical derecho? As temperaturas

Que representa o eixe horizontal?

Qu representa el eje horizontal? Os meses do ano

Cales son os meses de temperaturas mis altas?

Cules son los meses de temperaturas ms Xullo e agosto
altas?

Pxina 15 de 16
 Cal o mes de maior e de menor precipitacin?
Cul es el mes de mayor y de menor Outubro / xullo
precipitacin?
De canto aproximadamente a amplitude
trmica? De 25 graos
De cunto es aproximadamente la amplitud
trmica?

Pregunta 6

[2,50 puntos mximo: 0,50 puntos por cada idea desenvolvida no texto de xeito correcto]

Ideas a modo de exemplo:

As materias primas e a escaseza actual dalgunha delas.
As fontes de enerxa como recursos naturais.
As fontes de enerxa non renovables; o seu esgotamento.
Tipos de fontes de enerxa: renovables e non renovables.
A contaminacin das fontes de enerxa e os esforzos polo seu control: combustin, deterioro
do solo, deterioro dos medios marios, eliminacin dos residuos, etc.
Os problemas do transporte das fontes de enerxa.
As enerxas alternativas e a sa crecente importancia.
O problema do incremento constante do consumo de enerxa.

Pxina 16 de 16