Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación Actividad 4 - Trabajo Colaborativo 3 - Diseñando La Estrategia Empresarial

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Curso: Juego Gerencial Cdigo: 102026
Gua de Actividades
Unidad 3: Actividad 4 Trabajo Colaborativo 3 Diseando la Estrategia Empresarial
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia empleada para el curso Juego
Gerencial es Aprendizaje basado en Proyectos, para el que se presenta la informacin de una empresa, para que el estudiante
junto con su grupo colaborativo propongan alternativas de solucin empresariales.
Temticas a desarrollar: Unidad 3. Diseo de Estrategias Organizacionales
Nmero de semanas: Fecha: 31 de Mayo de 2017 Momento de evaluacin: Entorno: Conocimiento,
Cuatro (4) al 27 de Junio de 2017 Intermedia Aprendizaje Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Diseando la Estrategia Empresarial
Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
ponderacin de la
colaborativa
actividad individual
En esta fase de la Estrategia de Cada estudiante debe En forma grupal los El grupo debe presentar a travs del
Aprendizaje, cada estudiante debe presentar en el foro estudiantes deben debatir las Entorno de Evaluacin y
formular una estrategia los siguientes diversas propuestas Seguimiento, en el respectivo
empresarial, aprovechado la productos realizadas para seleccionar la espacio, un documento en formato
ventaja competitiva de la empresa, individuales: que en consenso consideren PDF, as:
junto con las tcticas para su ms adecuada, para: Portada
Identificacin de la
implementacin, para lo cual debe: Introduccin
Ventaja Competitiva
Seleccionar la Ventaja Ventaja Competitiva de la
de la Empresa
Identificar la Ventaja analizada. Competitiva ms empresa.
Competitiva de la empresa, la Seleccin del importante de la empresa Segmento de Mercado para
cual le permite diferenciarse de Segmento de estudiada. incursionar.
sus competidores. mercado para Describir el Segmento de Estrategia empresarial ms
Seleccionar un segmento del incursionar. Mercado ms adecuado conveniente, aprovechando la
mercado en donde la empresa Propuesta de para que la empresa ventaja competitiva.
pueda incursionar. Estrategia incursione
Proponer una estrategia empresarial, Proponer la Estrategia Las 3 Tcticas para la
empresarial para ingresar al aprovechando la empresarial ms implementacin de la Estrategia y
mercado seleccionado, teniendo ventaja competitiva. conveniente para dar sus consecuencias.
en cuenta la problemtica y Planteamiento de las solucin a la problemtica, Conclusiones
alternativa seleccionada, 3 Tcticas para aprovechando la ventaja Bibliografa
aprovechando la ventaja implementar la competitiva.
competitiva identificada. estrategia, con su Plantear las 3 Tcticas para
Se debe aplicar normas APA en el
Plantear 3 tcticas para la respectiva la implementacin de la
documento. El archivo final debe
estrategia empresarial consecuencia. Estrategia propuesta por el
propuesta, identificando las grupo, con las respectivas identificarse as: Trabajo Final
posibles consecuencias de cada consecuencias. Cdigo del Curso-Nmero del
una. grupo.
Ejemplo: TRABAJO FINAL 102026-
XXX
Peso Evaluativo 125 puntos

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del para la produccin de
para el desarrollo del trabajo
grupo colaborativo entregables por los
colaborativo
estudiantes
Se recomienda al estudiante - Lder: Es el responsable de la comunicacin entre el El estudiante es responsable por
descargue y realice lectura previa Tutor y el equipo, como tambin de presentar a su equipo su participacin activa,
del Syllabus, esta Gua de la informacin que recoge de la observacin. (Es el coherente, pertinente y suficiente
actividades, junto con su Rbrica responsable de subir el producto final). con lo indicado en la Gua de
de Evaluacin, apropindolos y - Relator: Es responsable de la relatora de todos los Actividades.
consultando al docente sobre las procesos en forma escrita. Tambin de recopilar y
inquietudes que tenga al sistematizar la informacin a entregar. El estudiante debe enviar los
respecto. - Viga del Tiempo: Se encarga de controlar el aportes en los momentos
cronograma de tiempo establecido, y es responsable establecidos en la agenda del
Una vez realizado lo anterior, se porque el equipo desarrolle las diferentes actividades curso y de acuerdo con los
recomienda que descargue los dentro de los tiempos pactados. parmetros indicados tanto en
documentos y herramientas del - Dinamizador del Proceso: Es quien se preocupa por esta Gua de Actividades, como
entorno de conocimiento y verificar al interior del equipo que se estn asumiendo las en la rbrica de evaluacin.
prctico para realizar lectura responsabilidades individuales y de grupo, adems de
constante, aplicacin y anlisis propiciar el inters por la actividad.
solicitados en esta actividad. - Utilero: Es el responsable de conseguir el material y/o
las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Recomendaciones por el docente:
Es importante que revise la Agenda del curso y programe sus actividades con el suficiente tiempo de antelacin para
evitar posibles dificultades.
Es necesario mantener comunicacin constante tanto con el docente como con sus compaeros.
Es fundamental desarrollar las actividades y enviarlas a ms tardar 3 das antes de que finalice la vigencia de la
correspondiente actividad.
El estudiante debe tener en cuenta la Resolucin Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014, que en su artculo 19
No. 3 dice: "Para aquellos estudiantes que ingresen faltando dos o tres das para el cierre de la actividad, el docente no
tendr en cuenta esas participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos
estudiantes que s lo han hecho
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: JUEGO GERENCIAL 102026
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3. DISEANDO LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante participa El estudiante no participa
El estudiante participa
activamente en el foro activamente en el foro
parcialmente en el foro, pues a
proponiendo estrategias para la proponiendo estrategias para la
Participacin pesar de proponer la planeacin
planeacin de la actividad y planeacin de la actividad y
individual en de la actividad, no escoge uno de 15
distribucin de roles, adems distribucin de roles, adems no
el Foro los roles, adems no comenta los
comenta respetuosamente los realiza comentarios a los
aportes de sus compaeros.
aportes de sus compaeros. aportes de sus compaeros.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se identifica adecuadamente la Se identifica parcialmente la No se identifica adecuadamente
Ventaja Competitiva de la Ventaja Competitiva de la la Ventaja Competitiva de la
Ventaja Empresa, teniendo en cuenta las Empresa, pues no se tiene en Empresa, teniendo en cuenta las
25
Competitiva caractersticas que la diferencian cuenta las caractersticas que la caractersticas que la diferencian
de sus competidores. diferencian de sus competidores. de sus competidores.
Se presenta claramente el Se presenta parcialmente el No se presenta el segmento del
segmento del mercado segmento del mercado mercado seleccionado para
Segmentacin seleccionado para incursionar con seleccionado para incursionar con incursionar con los productos y
25
del Mercado los productos y servicios de la los productos y servicios de la servicios de la empresa
empresa estudiada. empresa estudiada. estudiada.

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
No se propone
Se propone adecuadamente la Aunque se propone la Estrategia
adecuadamente la Estrategia
Estrategia Empresarial para Empresarial para incursionar en el
Empresarial para incursionar
incursionar en el segmento del segmento del mercado escogido,
Estrategia en el segmento del mercado
mercado escogido, aprovechando la no se aprovecha la ventaja 25
Empresarial escogido, aprovechando la
ventaja competitiva identificada en competitiva identificada en la
ventaja competitiva
la empresa. empresa
identificada en la empresa
No se plantean las 3 tcticas
Se plantean las 3 tcticas para la
Aunque se plantean las 3 tcticas para la implementacin de la
implementacin de la estrategia
para la implementacin de la estrategia propuesta por el
Tcticas para propuesta por el grupo para dar
estrategia propuesta por el grupo, grupo, para dar solucin a la
implementacin solucin a la problemtica 25
no se presentan las posibles problemtica detectada, con
de la Estrategia detectada, con las posibles
consecuencias de cada una. las posibles consecuencias de
consecuencias de cada una.
cada una.
La presentacin del producto final
La presentacin del producto final El producto final no cumple
contiene todos los requisitos
cumple en parte con los requisitos con los requisitos solicitados
solicitados en la gua de
Estructura del solicitados en la gua de en la gua de actividades,
actividades, adems es redactado 10
Informe final actividades, adems contiene adems contiene ms de 10
correctamente, sin errores de
algunos errores de ortografa. errores de ortografa.
ortografa.

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
Calificacin final 125

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