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08/02/2017

PROFESSOR : Silvia Ferreira

Lngua Portuguesa
Acentuao 1
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REGRAS GERAIS

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POSIO DA SLABA TNICA

1. OXTONA ltima slaba mais forte

(s)

(s)

(s)

M(s)

NS(s)

POSIO DA SLABA TNICA

2. PAROXTONAS

L I N U R X O UM UNS PS DITONGO

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POSIO DA SLABA TNICA

PROPAROXTONAS : TODAS SO ACENTUADAS

REGRAS ESPECFICAS

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DITONGOS ABERTOS I(S), U(S), I(S)


Cha pu, co ro nis, cor ri, co ro - nis

No se usa mais o acento dos ditongos abertos i e i das


palavras paroxtonas.

HIATO

a. I ou U sozinhos na slaba ou seguidos de S sa va, sa da.

b. No precedido dele mesmo xi i ta, Pa- ra- cu u - ba

c. No sucedido de NH - ra i - nha, vem to i - nha

Pelo acordo vigente, as palavras paroxtonas, no recebem mais o acento


no i e no u tnicos quando vierem depois de um ditongo.

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HIATO

Se a palavra for oxtona e o i ou o u estiverem em posio final (ou


seguidos de s), o acento permanece.

PI AU , TUI UI -

ACENTO CIRCUNFLEXO

No se usa mais o acento das palavras terminadas em e(s) nem o(s).

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ACENTO CIRCUNFLEXO

No se usa mais o acento na conjugao da terceira pessoa do plural do


presente do indicativo ou subjuntivo dos verbos crer, dar, ler e ver.

ACENTO DIFERENCIAL

Palavras homgrafas

pera (substantivo) - pera (preposio antiga)


para (verbo) - para (preposio)
pelo(s) (substantivo) - pelo (do verbo pelar)
pela, pelas (substantivo e verbo) - pela,pelas (contrao de
preposio +artigo)

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ACENTO DIFERENCIAL

Permanece o acento diferencial em pde/pode.

Ontem, ele no pde sair mais cedo, mas hoje ele pode.

Permanece o acento diferencial em pr/por.

Vou pr o livro na estante que foi feita por mim.

ACENTO DIFERENCIAL

Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter


e vir, assim como de seus derivados.

Ele tem dois carros. / Eles tm dois carros.

Ele vem de Sorocaba. / Eles vm de Sorocaba.

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ACENTO DIFERENCIAL

Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos


verbos ter e vir, assim como de seus derivados.

Ele tem dois carros. / Eles tm dois carros.

Ele vem de Sorocaba. / Eles vm de Sorocaba.

A ausncia de acento agudo


em ideias est em
conformidade com as regras
ortogrficas vigentes.

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Os vocbulos carter,
intransfervel e rgos so
acentuados em decorrncia da
regra gramatical que classifica
as palavras paroxtonas.

As palavras lquida,
pblico, rgos e
episdicas obedecem
mesma regra de acentuao
grfica.

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As palavras indivduos e
precrias recebem acento
grfico com base em
justificativas gramaticais
diferentes.

O emprego do acento grfico


nos vocbulos renem e
fenmeno justifica-se com
base na mesma regra de
acentuao.

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O emprego do acento grfico


em remdios" pode ser
justificado com base em duas
regras distintas de acentuao.

Na orao que trabalham com


a linguagem artstica em suas
prticas pedaggicas" (l.12-13),
h trs palavras com a
antepenltima slaba
acentuada.

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A forma verbal tm recebe


acento grfico para indicar o
plural.

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No d para fazer reforma mantendo a mesma estrutura tributria, sem corrigir


um sistema de que (a) se transformou num monstro justamente por que(b)
rombos momentaneos (c) superaram a racionalidade fiscal desde os tempos da
ditadura militar. Para falar mais claro, nos ltimos 40 anos um imposto era criado
sempre que o Oramento federal abria um novo rombo, gerado
por suscessivos (d) governos que gastavam mais do que podiam.
Assim nasceram (e) o PIS-Cofins federal, as nove taxas embutidas nas contas
de luz, a taxa de incndio municipal e por a vai.

(Suely Caldas, Falsos remdios". Folha de S. Paulo, 1/5/2012 -


http.://arquivoetc.blogspot.com.br/2012_05_01_archive.html)

Assinale a letra correspondente expresso inteiramente correta.

a) de que

b) por que

c) momentaneos

d) suscessivos

e) nasceram

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Atente para as afirmativas abaixo.

I. Em ... presta homenagem s potncias dominantes..., o sinal indicativo


de crase pode ser suprimido excluindo-se tambm o artigo definido, sem
prejuzo para a correo.
II. O acento em "tm" de carter diferencial, em razo da semelhana
com a forma singular "tem", diferentemente do acento aplicado a "porm" ,
devido tonicidade da ltima slaba, terminada em "em".
III. Os acentos nos termos "excelncia" e "necessrio" devem-se mesma
razo.

Est correto o que consta em


a) I, II e III.
b) I, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II, apenas.
e) II e III, apenas.

Deixou de receber o acento agudo a palavra:


a) Tatu.
b) grado.
c) baica.
d) cafena.
e) Piau.

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Sobre o uso de acentos grficos no texto, apresentam-se as seguintes


afirmaes:

I. A regra de acentuao que determina que a palavra precria seja


acentuada a mesma utilizada para acentuar concorrncia: ambas so
paroxtonas terminadas em ditongo.

II. A ausncia do acento grave, tanto em a riscos como em a eles, justifica-se


pela mesma regra: no ocorre crase antes de pronomes.

III. O acento indicador de crase na locuo adverbial margem, pelo mesmo


motivo por que aparece na frase: Cada vez mais jovens tm vivido s
custas dos pais.

Est correto o que se afirma APENAS em


a) I e III.
b) II e III.
c) I
d) II
e) III

Todas as palavras esto acentuadas de acordo com as normas oficiais


em:

a) Aqu tambm se observam as preferencias musicais dos jovens


que usam o transporte pblico.

b) As raizes da falta de educao dos jvens se devem tambm


falta de educao dos pais.

c) Os nibus contem uma verdadeira platia ouvindo musicas altas


nem sempre de carater muito agradvel.

d) Os passageiros no tm como evitar o terrvel som do rudo das


falas, ao celular, dentro dos nibus.

e) Alguem falando alto ao telefone, numa forma pouco rpida, revela


um comportamento publico repreensvel.

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Entre as frases que seguem, a nica correta :

a) Ele se esqueceu de que?


b) Era to rum aquele texto, que no deu para distribui-lo entre
os presentes.
c) Embora devessemos, no fomos excessivos nas crticas.
d) O juz nunca negou-se a atender s reivindicaes dos
funcionrios.
e) No sei por que ele mereceria minha considerao.

Por que (separado e sem acento): Normalmente usado no incio de frases


interrogativas.Pode ser substitudo por: pelo qual, pela qual, pelos quais, pelas quais,
por qual motivo.

Ex.: Por que temos de economizar gua?


Ex.: No sei por que os jogadores esto discutindo jogadores...)
Ex.: Este o motivo por que no fui excurso.

Por qu (separado e com acento): Quando tambm estiver escrita ou subentendida a


palavra razo e quando aparecer no final de frases.

Ex.:Voc no fez a lio. Por qu?


Ex.: Muitos reclamaram das notas, mas no havia por qu.
Ex.: Voc no gosta de jil, por qu?

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PROFESSOR : Silvia Ferreira

Lngua Portuguesa
Ortografia
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1. A / H

a) Emprega-se a na indicao de tempo futuro;

Ela voltar daqui a um ano.

b) Emprega-se h na indicao de tempo passado.

Eu no a vejo h muito tempo.

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2. A FIM DE / AFIM

a) A fim de uma locuo prepositiva, que indica


finalidade;
.
Voltei a fim de resolver esse problema.

b) Afim adjetivo e significa semelhante.

Os dois tinham interesses afins.


Finalmente encontrei um adversrio afim.

3. ACERCA DE / H CERCA DE / A CERCA DE / CERCA

a) Acerca de uma locuo prepositiva e corresponde a a


respeito de;

Falou-me acerca de seus problemas.

b) H cerca de equivale a h aproximadamente;

H cerca de dois anos no o vejo.

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3. ACERCA DE / H CERCA DE / A CERCA DE / CERCA

c ) A c e r c a d e equivale a distncia ;

Moro a cerca de duas quadras da escola.

d ) C e r c a d e equivale a aproximadamente.

O candidato recebeu cerca de trezentos votos.

4. AO INVS DE / EM VEZ DE

a) Ao invs de significa ao contrrio de;

Ao invs de baixar, a taxa de juros subiu neste ms.

b) Em vez de equivale a em lugar de.

Em vez de mandar um e-mail, irei telefonar para confirmar a reunio.

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5. AONDE / ONDE

a) Usa-se aonde com verbos dinmicos e equivale a para onde.

Aonde ele vai assim to cedo?

b) Usa-se onde, com verbos que. no expressam a ideia de movimento.

Onde voc nasceu?

c) Usa se de onde ou donde com verbos que indicam procedncia.

De onde voc veio?

6. MAS / MAIS

Mas uma conjuno coordenativa adversativa (expressa uma


ideia contrria, oposta).

Ex: Ele pretendia apoi-la, mas desistiu.

Mais indica quantidade, o contrrio de menos.

Ex.: Converse menos e trabalhe mais.

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7. MAL / MAU
advrbio de modo contrrio de bem, equivale a incorretamente.

Ex.: O contrato estava mal redigido.

conjuno subordinativa adverbial temporal equivale a assim


que, logo que.

Ex.: O mal dele acreditar em tudo que lhe falam.

substantivo contrrio de bem, pode vir antecedido de artigo,


adjetivo ou pronome.

Ex.: Mal cheguei, comearam as comemoraes.

prefixo mal-educado, malcriado, mal-humorado, etc.

Mau adjetivo e, portanto, modifica um substantivo.


Ex.: Ela est sempre de mau humor.

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8. SENO / SE NO

Use seno quando equivaler a:


Luta, seno ests perdido! ( do contrrio)
No era ouro, nem prata, seno ferro. ( exceto)
Ningum, seno os irmos dele, compareceram festa. ( a no ser)
No encontrei um seno em seu trabalho. ( erro, defeito)

Use se no em frases que indicam condio, alternativa, incerteza,


dvida:

Se no for possvel, me avise. (condio)

Havia dois jogadores, se no trs. (incerteza)

9. NA MEDIDA EM QUE / MEDIDA QUE

NA MEDIDA EM QUE exprime relao de causa e equivale a


porque, j que, uma vez que.

Ex.: O fornecimento de combustvel foi interrompido na medida em


que os pagamentos no vinham sendo efetuados.

Ex.: Na medida em que os projetos foram abandonados, a populao


carente ficou entregue prpria sorte.

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MEDIDA QUE indica proporo, desenvolvimento simultneo e


gradual. Equivale a proporo que.

Ex.: Os verdadeiros motivos da renncia foram ficando claros


medida que as investigaes iam obtendo resultados.

Ex.: A ansiedade aumentava medida que o prazo fixado ia


chegando ao fim.

10. QUE / QU

Que pronome, conjuno, advrbio ou partcula expletiva. Por


se tratar de monosslabo tono, no acentuado.

Ex.: O que voc pretende?


Ex.: Voc me pergunta o que vou fazer.
Ex.: Convm que o assunto seja discutido seriamente.
Ex.: Quase que me esqueo de avis-lo.

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Qu recebe acento quando:

representa um monosslabo tnico. Isso ocorre quando


encontramos um pronome em final de frase, imediatamente antes de
um ponto (final, de interrogao ou exclamao) ou de reticncias;

ou quando qu um substantivo (com sentido de certa coisa ou


uma interjeio (indicando surpresa, espanto).

Ex.: Afinal, voc veio fazer o qu?

Ex.: Voc precisa de qu?

Ex.: H um qu inexplicvel em sua atitude.

Ex.: Qu! Conseguiu chegar a tempo?

11. A PAR / AO PAR

A par tem o sentido de bem informado, ciente.


Ex.: Mantenha-se a par de tudo o que acontecer.
Ex.: importante manter-se a par das decises parlamentares.

Ao par uma expresso usada para indicar relao de equivalncia ou


igualdade entre valores financeiros (geralmente em operaes cambiais).

Ex.: As moedas fortes mantm o cmbio praticamente ao par.

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Perguntando-me a mim mesmo por que processo de associao ela me viera


memria, no atinei com o porqu. Pensei, ento, no motivo de eu lastimar sua
ausncia e no obtive de imediato a resposta. Passaram-se muitos meses quando,
de repente, percebi o sentido disso tudo: ela era, sempre fora e sempre seria a
concretizao da fantasia primeira da minha adolescncia.

Considere o trecho acima e as afirmaes que seguem:

i. Em Perguntando-me a mim mesmo, h duas formas me e a mim mesmo


que expressam reflexividade da ao, motivo pelo qual uma delas pode ser
elidida sem prejuzo do sentido.
ii. Em por que processo de associao ela me viera memria, o segmento
destacado est grafado segundo as normas gramaticais.
iii. Em no atinei com o porqu, a palavra destacada apresenta erro de grafia: o
acento grfico no justificvel.
iv. Em percebi o sentido disso tudo, a palavra destacada resume as razes citadas
aps os dois-pontos.

Est correto o que se afirma APENAS em


a) I. b) I e II. c) II e III. d) III e IV. e) II e IV.

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