Entrevista Marcos Clase6

Entrevista realizada en el marco del Proyecto PICT 33531 (Oct. 2007- Sep. 2010).
Universidad Nacional de
Quilmes y Universidad Nacional de General Sarmiento.
1 Junio, 2010
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3 Entrevista a un joven de 18 aos (Marcos) estudiante de 4to. Ao,
4 Escuela de Reingreso (Cursando hace dos aos en la escuela)
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6 Entrevistador: Lic. Santiago Taich
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9 REFERENCIAS
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11 Entrevistador: Entr.
12 Marcos: Q
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15 Entrevistador: -Tu nombre, me dijiste, que era Marcos.
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17 Marcos: -S.
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19 Entr: -Cuntos aos tens, Marcos?
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21 Q: -Dieciocho.
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23 Entr: -Dieciocho. Y ests en cuarto?
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25 Q: -En cuarto.
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27 Entr: -Cuarto segunda.
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29 Q: -S. El ltimo ao. Cuarto segunda.
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31 Entr: -Yo haba hablado con Mariano, el profesor del taller.
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33 Q: -S.
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35 Entr: -No s si te coment algo
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37 Q: -No.
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39 Entr: -Porque me dijo que pases -a m se me hizo un poquito tarde-
40 para hablar. Qu estn haciendo en el taller?
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42 Q: -En cul taller? Porque tenemos varios. En el Proyecto?
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44 Entr: -Con Mariano ests en el Proyecto?
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46 Q: -S, Esteban se llama. Cul me decs? El chico de barbita, con anteojitos?
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48 Entr: -No.
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50 Q: -Entonces me decs Mariano. El grandote que tiene una remera gris.
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Entrevista realizada en el marco del Proyecto PICT 33531 (Oct. 2007- Sep. 2010). Universidad Nacional de
52 Entr: -S.
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54 Q: -Con l no estamos en nada. Yo soy delegado de Convivencia. Y yo con l
55 tengo esa relacin. l es uno de los profesores que est a cargo del Consejo
56 de Convivencia y yo soy un delegado. Pero nada ms.
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58 Entr: -Est bien. Cmo es? Hay un delegado por curso?
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60 Q: -Es un delegado por curso, s. Menos los primero que tienen delegados,
61 pero no tienen derecho a opinar, a votar y todo eso en la reunin del Consejo.
62 Por el tema de que no se conocen entre los compaeros. Porque como es
63 primer ao y todo eso No se conocen y no los tienen tan en cuenta.
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65 Entr: -El Consejo es donde participan ustedes?
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67 Q: -Yo como delegado. Pero esa es la nica relacin que tengo con Mariano.
68 Nunca fue profesor mo ni nada.
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70 Entr: -Y este Consejo que me contabas, qu hace?
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72 Q: -La funcin del Consejo es Se llama Consejo de Convivencia. Porque la
73 funcin es arreglar los temas de convivencia, obviamente, como dice la
74 palabra. Que es, por ejemplo, si dos alumnos se llevan mal ser los
75 intermediarios. Que no llegue a un caso mayor. Poder hablarlo en el caso de
76 que haya pasado algo en particular. Digamos, algn incidente violento entre
77 dos alumnos en la Escuela, se discute en el Consejo qu hacer con los dos
78 alumnos. Hay catorce profesores que son parte del Consejo. Despus hay ocho
79 delegados-alumnos. Y tres padres, nada ms. O sea, que hay mayora de
80 profesores. Y la idea es sancionar al alumno o ver cmo se puede solucionar.
81 Tambin, si alguna alumna tiene algn problema en su casa, ver cmo
82 ayudarla. Esa es la idea del Consejo.
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84 Entr: -Y este Consejo se junta, cada cunto?
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86 Q: -Cada una semana nos juntamos. Nos juntamos y casi siempre nos
87 quedamos despus de hora. No nos quedamos en clase. Sino que cuando
88 termina la clase, ah nos quedamos.
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90 Entr: -Te hago unas preguntas ms generales. Vos me dijiste que
91 tenas dieciocho?
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93 Q: -S.
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95 Entr: -En qu barrio vivs?
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97 Q: -Caballito1.
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99 Entr: -Caballito. Con quines vivs?
100
1 Es un barrio de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
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101 Q: -Con mi mam, el marido y dos hermanos. Un hermano y una hermana.

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103 Entr: -Alguien ms?
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105 Q: -No, nadie ms.
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107 Entr: -Y trabajs?
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109 Q: -En este momento, no estoy trabajando. Estoy buscando trabajo. Pero no
110 estoy encontrando. Estoy buscando ya hace como tres semanas, un poquito
111 ms. Y realmente, no encuentro. El hecho de que no tenga el secundario
112 terminado es un impedimento. Nosotros el ao pasado trabajamos todo el ao
113 en una pasanta del Gobierno. Pero este ao estamos esperando y por ahora
114 no
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116 Entr: -Ustedes quines?
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118 Q: -Los mismos que trabajamos el ao pasado y unos chicos que se anotaron.
119 Y ms chicos
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121 Entr: -De ac? Alumnos de la Escuela?
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123 Q: -Todos alumnos de la Escuela. Todos. Son pasantas del Gobierno. Son
124 pasantas pagas. Pero que no nos pagan mucho. Pero bueno, es para trabajar,
125 est bueno.
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127 Entr: -En qu consisten estas pasantas? De qu trabajs?
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129 Q: -A m me parece que estn buenas porque yo quiero hacer medicina. Y
130 estas pasantas son en hospitales. Y nosotros, el ao pasado, estbamos en la
131 Sard2, hay chicos que estaban en el Clnicas... Y veamos las historias
132 clnicas, las tenamos que ordenar, archivar A veces, tambin hacamos
133 trabajos como de mantenimiento. Porque, por ejemplo, a veces llevaban
134 muebles de un lado para el otro o cajas llenas de archivos que eran pesadas
135 De un lado a otro No era slo administrativo, sino que tambin a veces nos
136 tocaba hacer algunas tareas. Pero bueno.
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138 Entr: -Y vos ac en la Escuela cundo entraste?
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140 Q: -Yo entr, este ao, no. El ao pasado.
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142 Entr: -A principio de ao?
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144 Q: -A principio de ao, claro. Yo iba al XX. Al Normal3 XX. Y el tema es que
145 estuve anmico. Estuve una semana Cinco das internado por el tema de la
146 anemia. Y despus, estuve un mes para recuperarme. Y en ese tiempo me
147 qued libre. Porque me pasaron todas las faltas. No me contaron por faltas
2Hospital Materno Infantil Ramn Sard ubicado en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
3 Refiere a una escuela de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires que tiene nivel primario,
secundario y terciario.
3
148 mdicas ni nada. Y tena que dar libre y estudi. O sea, trat de dar libre pero
149 en el Normal es muy difcil. Quedarte libre y aprobar es medio Es bastante
150 complicado. Y bueno, trat de dar pero d cinco, seis materias y eran trece. Y
151 repet y me pas ac.
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153 Entr: -Y en qu ao estabas all?
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155 Q: -All, cuando termin, estaba en tercero. Estaba en tercero pero tena que
156 pasar a cuarto. Por ende, tena que hacer tercero de vuelta. Entonces, hice
157 ac tercero y cuarto. Ahora estoy en el cuarto.
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159 Entr: -Ac terminan este ao?
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161 Q: -Terminamos este ao. Son cuatro aos nada ms.
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163 Entr: -Ests haciendo todas las materias ac? Vos entraste ac a
164 tercero, hiciste todas las materias?
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166 Q: -No, me contaron algunas. Pero creo que dos o tres. Porque las dems no
167 estaban ac. No haba esas materias.
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169 Entr: -De tercer ao te contaron materias?
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171 Q: -S, de tercero me contaron materias de all del Normal. Pero fueron dos o
172 tres. Porque las dems no estaban ac.
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174 Entr: -Te contaron esas materias que vos diste libre?
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176 Q: -Que yo di libre y las di bien, claro.
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178 Entr: -O sea, vos diste cinco de las cuales haba algunas que estaban
179 ac y otras no, algo as sera?
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181 Q: -Claro. Di cinco bien. Creo que en realidad me present a siete.
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183 Entr: -Todo un desafo, no?
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185 Q: -S, la verdad. Un poco yo estuve bastante enojado con el tema de que no
186 contemplaron que yo haba estado enfermo. Que eran faltas por mdico y no
187 lo contemplaron. Ni siquiera me ayudaron a estudiar. No me dieron un plan de
188 estudio, nada. Tuve que rendir como si no hubiese ido todo el ao. Yo voy
189 desde la primaria y mis hermanos tambin fueron, mis viejos tambin fueron
190 ah. Y la verdad que me parece que actu re mal la Escuela. Pero bueno son
191 cosas que ya est, ya pasaron y bueno. Por eso termin ac, digamos.
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193 Entr: -Vos me decas que vivas con dos hermanos?
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195 Q: -S.
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197 Entr: -Son hermanos biolgicos o medio hermanos?
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199 Q: -Biolgicos. Hermanos, hermanos. De mi pap y mi mam.

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201 Entr: -Y ellos son ms grandes que vos? Ms chicos?
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203 Q: -Hay uno que tiene diecinueve. Yo tengo dieciocho. Y mi hermana tiene
204 diecisiete. El de diecinueve ya termin hace dos aos en el Normal. Y mi
205 hermana est en el ltimo ao.
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207 Entr: -Y tus padres qu hacen? A qu se dedican?
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209 Q: -Mi mam es administrativa en el Estado. Y el marido de mi mam,
210 tambin trabaja de eso. Y adems, es gremialista. Mi pap falleci hace un
211 ao y medio ms o menos. As que bueno.
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213 Entr: -Actualmente ests cursando
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215 Q: -Cuarto.
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217 Entr: -Qu materias de cuarto? Todas?
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219 Q: -Todas.
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221 Entr: -Cules son? Te acords?
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223 Q: -Tenemos Fsica, Matemticas, Lengua, Educacin Cvica, Proyecto, Ingls
224 y Despus Informtica, ya di todo el ao pasado. Y A ver si me olvido de
225 alguna No, creo que no. Y despus, yo estoy en dos talleres. Es obligatorio
226 estar en uno. Pero yo le pregunt a la directora si poda estar en dos y me dijo
227 que s.
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229 Entr: -Es obligatorio estar en uno pero pods estar en ms, digamos?
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231 Q: -Claro.
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233 Entr: -En qu talleres ests?
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235 Q: -Yo estoy en Radio y en Msica.
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237 Entr: -El taller de Radio, quin lo hace?
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239 Q: -Lo hacemos con un profesor Lucas se llama. Estn buenos los dos
240 talleres. La verdad que El de Msica me gust un poco ms. Porque el de
241 Radio empezamos hace poco y no s Ms que nada vimos cosas
242 conceptuales, digamos. No lo practicamos. Ese es un problema. Yo creo que es
243 un problema que tiene la Educacin. Que la teora no se une con la prctica.
244 No se une. Ese es un gran problema de la Educacin. Hay escuelas, contadas
245 escuelas tcnicas, donde se une la prctica y la teora. Pero en estas escuelas,
246 no. Ni siquiera en el Normal (que iba). En la mayora de las escuelas pblicas
247 y estatales no se hacen esas cosas.
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249 Entr: -Y cmo te imagins que sera, por ejemplo, con alguna
250 materia?
251
252 Q: -Yo me imagino que nos enseen, por ejemplo, en Fsica, electricidad. Y no
253 el hecho de ir al laboratorio y ver y estudiar eso. Sino de empezar a armar
254 circuitos. Yo creo que tendra que ser como un trabajo adems. O sea, tendra
255 que ser un trabajo que sea remunerado y que se reparta entre las horas de
256 estudio y las horas de prctica. Pero trabajo desde la produccin, digamos.
257 Porque yo creo que ese es uno de los grandes problemas de la Educacin, hoy
258 en da. Yo creo que igual, casi siempre fue as. Histricamente fue as. Pero
259 bueno
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261 Entr: -Aparte de estudiar, hacs algo ms?
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263 Q: -No. Estoy buscando trabajo. Hasta la semana pasada estaba yendo al
264 gimnasio. Pero ya no voy ms. Porque se me venci la cuota. Y como no estoy
265 trabajando, me qued sin plata. Y hasta que no trabaje, no la voy a pagar de
266 vuelta.
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268 Entr: -Y cmo es un da tpico tuyo?
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270 Q: -Me levanto a la maana y busco trabajo. A veces a la tarde duermo la
271 siesta y despus vengo para ac.
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273 Entr: -Tuviste algn trabajo?
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275 Q: -Este ao?
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277 Entr: -Mientras estudiabas, tuviste algn trabajo?
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279 Q: -S, el ao pasado.
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281 Entr: -Y con el tema del estudio y el trabajo, cmo ibas?
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283 Q: -Bien. El tema es que el trabajo era cuatro das por semana, cuatro horas.
284 Pero, qu pasa? Haba das que yo no poda. Porque estaba haciendo un
285 tratamiento para la alergia y no poda. Entonces, esos das faltaba y tena que
286 hacer al otro da ocho horas. Los das que iba, que eran dos o tres, tena que
287 hacer ocho horas ms o menos. Y se me atrasaba a lo mejor ms. Pero el
288 tema es que te agota. En un momento, ya las ocho horas Cmo que te
289 quers ir?. Pero igual dentro de todo, me gusta. La verdad, que me gusta
290 trabajar. El tema es que no se consigue laburo. Pero me parece que lo que
291 estara bueno es que haya cuatro horas de trabajo y cuatro horas de estudio.
292 Yo creo que as se solucionaran muchos problemas. Pero muchsimos
293 problemas que tiene la juventud. Desde problemas econmicos hasta
294 problemas con que los pibes si no trabajan y no hacen nada Porque a las
295 empresas y al Estado no les interesa directamente que trabajen. Los pibes
296 hacen otras cosas. Y a veces El tema de las drogas es algo que est muy
297 presente. Y realmente, los pibes si trabajasen ms, yo creo que no existira la
298 necesidad de drogarse. Ese es mi punto de vista. Pero bueno
299
6
300 Entr: -Estos problemas que vos ves, lo ves con gente que vos
301 conocs?
302
303 Q: -Qu?
304
305 Entr: -Los problemas estos de las drogas, lo ves con gente que vos
306 conocs?
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308 Q: -S. Estara bueno que podamos tener trabajo. Pero trabajo social,
309 digamos, dedicado a la produccin. Pero estara bueno que tambin nos
310 paguen como a cualquier trabajador. Tener un trabajo genuino y que nos
311 paguen
312
313 Entr: -Qu est vinculado al secundario, a la Escuela?
314
315 Q: -Al secundario, lo que aprendemos en la Escuela, todo eso.
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317 Entr: -Los fines de semana qu hacs?
318
319 Q: -Los fines de semana salgo con mis amigos
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321 Entr: -Pero tus amigos son de ah del Normal?
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323 Q: -Algunos son de ah, otros son de la vida. Son amigos que fui conociendo.
324 O sea, no es que tengo un grupo. Salgo con varios grupos. No al mismo
325 tiempo, obviamente. Un da con unos, otros das El fin de semana, salgo. Me
326 gusta ir a bailar. O a la casa de algn amigo. O vienen a veces a casa.
327
328 Entr: -Volviendo un poco a tu trayectoria escolar, me gustara que me
329 cuentes algo sobre tu paso por la Primaria.
330
331 Q: -En la primaria?
332
333 Entr: -S. Empezando por ah o si fuiste al jardn de infantes tambin
334
335 Q: -S, fui al jardn. Pero privado. Estatal, no. Fui a un jardn estatal que era
336 una guardera, un jardn de infantes del Estado que estaba dentro de un
337 hospital. Fui a ese lugar. Pero despus, el primer grado lo curs en una
338 escuela cerca de mi ex casa, donde viva, en Almagro4. Y despus, en
339 segundo, ya me pas al Normal, al XX.
340
341 Entr: -En qu ao naciste?
342
343 Q: -En el 91.
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345 Entr: -Te acords cundo terminaste la primaria?
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347 Q: -En el 2004.
348
4 Es un barrio de la Ciudad Autnomade Buenos Aires.
7
349 Entr: -Y en el 2005 entraste en primer ao?

350
351 Q: -En primer ao, s.
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353 Entr: -Ah en esta escuela que me contabas?
354
355 Q: -S. El primer grado en otra escuela. Y despus, ya en segundo grado, me
356 pas al Normal. Y hasta tercer ao de la secundaria de ah, del Acosta.
357
358 Entr: -Vos terminaste sptimo en el 2004. Hiciste primer ao en el
359 2005, segundo en el 2006, tercero en el 2007.
360
361 Q: -S. Y en el 2008, hice de vuelta tercero. Hice de vuelta tercero. Y me
362 qued libre de vuelta por esto de la anemia. Porque no tengo anemia crnica.
363 Pero tuve durante mi desarrollo. No coma demasiado y haca mucho desgaste
364 fsico. Y me qued anmico dos veces. Descuid esa parte y me qued. Y ah
365 me qued libre de vuelta.
366
367 Entr: -Esto te pas dos veces?
368
369 Q: -Claro.
370
371 Entr: -Pero, en tercero dos veces. En 2007 y en 2008?
372
373 Q: -Y en 2008.
374
375 Entr: -Y en qu momento del ao fue? Te acords ms o menos?
376
377 Q: -Ms o menos, antes de las vacaciones de invierno, la primera vez. Y la
378 segunda vez, despus de las vacaciones de invierno. La primera vez, di cuatro
379 materias y di tres bien. Y el segundo ao, di siete materias y di cinco bien.
380 Pero, igual, no me alcanz. Pero el tema es que yo estuve esperando todo el
381 2008 por este tema de que estaba enfermo y que tena que estar en mi casa.
382 Porque a m me costaba mucho, las escaleras me cansaban mucho, me
383 agitaba mucho. Y entonces, estuve esperando todo el ao que me manden
384 profesores domiciliarios, se llaman. Y nunca me mandaron.
385
386 Entr: -En 2008?
387
388 Q: -En 2008. Y por eso me qued libre de vuelta. Y por eso, tambin me
389 parece que fue muy injusto. Porque siempre me tuvieron con que iban a venir.
390 Pero no vinieron nunca. Y se hizo fin de ao y no haban venido.
391
392 Entr: -Con el tema de la anemia, te ests cuidando de alguna
393 manera?
394
395 Q: -No. Comiendo bien. No tengo anemia crnica. Tuve dos veces anemia pero
396 no
397
398 Entr: -Por el tema de la alimentacin, digamos
399
8
400 Q: -Claro, el tema de la alimentacin. No estaba comiendo carne y haca

401 mucho desgaste fsico, qu s yo, as que
402
403 Entr: -Y de la primaria, qu te acords?
404
405 Q: -De la primaria, tengo buenos recuerdos. Me acuerdo muchas cosas. Me
406 acuerdo en primer grado que le para un acto, para varios actos. Y la verdad,
407 que en la primaria me fue muy bien. Muy bien me fue en la primaria. En toda
408 la primaria en el Normal, tambin, me fue muy bien. Y despus, me acuerdo
409 de los profesores, de mis amigos que los sigo viendo hoy en da. Del primario,
410 tambin.
411
412 Entr: -De amigos, me decas. De profesores, o maestros.
413
414 Q: -Maestros.
415
416 Entr: -Y qu te acords de eso, de los maestros?
417
418 Q: -De los maestros, la verdad, que me acuerdo mucho de los profesores que
419 tuve en sexto grado. Que eran dos profesores Uno muri hace poco. Pero el
420 otro vive y ahora se jubil, hace poco. Pero que eran dos profesores
421 excelentes, pero excelentes. Eran ya histricos del Normal.
422
423 Entr: -Y algn recuerdo de esos profesores?
424
425 Q: -S. Me acuerdo. Hay cosas que me quedan. Uno de ellos agarraba y
426 explicaba. Nos haca como Estaba bueno porque nos haca como No
427 versitos, pero Por ejemplo: La vida est compuesta por el CHON, deca l.
428 Por el CHON, que es Carbono, Hidrgeno, Oxgeno y Nitrgeno. Entonces
429 deca: La vida est compuesta por el CHON. Y todos se rean. Y es algo que
430 te queda. Pero lo deca de una manera que era muy bueno.
431
432 Entr: -En qu grado lo tenas a ese profesor?
433
434 Q: -En sexto grado. Y despus, por ejemplo, tambin deca que la brjula era
435 NOSE. O sea, NOSE. Pero era N ac, O ac, S, ac y E ac. Y eso ya me
436 qued. Viste que a veces no te acords cul es el oeste, el este Eso ya me
437 qued. Y son cosas que uno no Son profesores que, al da de hoy, los sigo
438 viendo y realmente es un orgullo. Son profesores excelentes.
439
440 Entr: -Lo segus viendo a ese profesor?
441
442 Q: -S. A veces lo veo, me lo cruzo. A veces voy al Normal y me lo cruzo.
443 Ahora ya no, ya se jubil. Pero l, adems, es psiclogo y varias veces lo
444 cruc por mi barrio. Porque tiene, creo que el consultorio, por ah cerca de mi
445 casa. Despus, hay otra cosa que me acuerdo de la primaria. El viaje de
446 sptimo grado fue lo mejor, tambin.
447
448 Entr: -Qu hicieron?
449
9
450 Q: -Nos fuimos a las Cataratas del Iguaz. La verdad que fue buensimo. Una
451 semana. Seis das, siete das. Y me re acuerdo de todo.
452
453 Entr: -Son los mismos compaeros que despus fuiste al?
454
455 Q: -Algunos s, otros se cambiaron al Buenos Aires5 o al Pellegrini6.
456
457 Entr: -Y notaste cambios en el pasaje de la primaria a la secundaria?
458
459 Q: -S Cambios en cuanto a los planes de estudio y eso, decs?
460
461 Entr: -S, en general todo. Planes de estudio, cmo eran las
462 asistencias, el trato de los profesores
463
464 Q: -S, era otra cosa. Pero igual en el Normal hay muy buenos profesores y
465 todos con buena onda. Tenas algn profesor o profesora que no te llevabas
466 bien
467
468 Entr: -Pero buena onda, qu sera?
469
470 Q: -Gente que no slo le interesa venir, pararse y decir: Bueno, yo soy el
471 profesor y ya est. Sino que queran mantener una buena relacin, les
472 gustaba que la gente participe, le gustaba escuchar a los alumnos, esas cosas.
473 Y despus, lo del rgimen de asistencias o el tema de los apercibimientos,
474 no?
475
476 Entr: -Cmo era eso?
477
478 Q: -Y eso era un gran cambio. Era algo nuevo para nosotros y ms a esa edad
479 que uno est aprendiendo y se manda todas las cagadas juntas. Y digamos,
480 que te aperciban y eso, era una cosa rara. A veces Yo no fumaba, pero haba
481 amigos mos que fumaban y los aperciban. Creo, en general, que ese tipo de
482 reglas no ayudan. Yo creo Es ms, como que incentivan a hacer esas cosas
483 que estn prohibidas, digamos. Yo creo, particularmente, eso. Me parece bien
484 que si un pibe le pega a otro, vaya a un Consejo de Convivencia, se hable.
485 Pero no me parece eso de sancionar al alumno por A lo mejor, por ejemplo,
486 por fumar. Fumar, la verdad, es que si no fuma en la Escuela va a fumar
487 afuera. Y es medio una hipocresa eso. Yo no digo, fumar en un aula, no. Ni en
488 un bao. Pero s que fumen en el patio. Por qu no? Si no deberan prohibir
489 que vendan cigarrillos. Es esa hipocresa que no me gusta, que me molesta.
490 Yo creo que el buen comportamiento no depende de eso, de eso de tenerlo
491 disciplinado al alumno. Eso, yo no creo
492
493 Entr: -Y lo de los apercibimientos, cmo eran? El primer da de
494 clases se enteraron? Cmo fue?
495
5 Hace referencia al Colegio Nacional Buenos Aires, escuela secundaria dependiente de la

Universidad Nacional de Buenos Aires, con orientacin en Bachiller.
6 Hace referencia a la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, tambin dependiente de la
Universidad Nacional de Buenos Aires, con orientacin comercial.
10
496 Q: -S. Nos contaba el preceptor. Nos presentaba y el preceptor nos deca
497 cmo era. Nos decan lo ms importante. Nos daban un estatuto de una
498 pgina. Pero el Estatuto era mucho ms. Y si lo queras saber, te lo tenas que
499 comprar en fotocopiadora. Haba cosas como que O sea, uno siempre se
500 opona Era como para oponerse con mucha fuerza, digamos. Haba cosas que
501 estaban en el Estatuto, por ejemplo, decir cmo tienen que ir vestidos los
502 chicos. Que las chicas no podan venir con pollera. Yo no digo que vengan con
503 pollera cortita. Pero con una pollera Los del colegio privado venan con
504 pollera.
505
506 Entr: -Pero, en el primario cmo era? Porque vos estabas yendo a la
507 misma escuela primario y secundario y notaste este cambio. Pero
508 cmo era en la primaria?
509
510 Q: -En la primaria era distinto. En la primaria no haba problema. Por ejemplo,
511 a los hombres nos decan, en la secundaria, que no podamos llevar
512 pantalones cortos. Por el tema de los pelos. Que ah te empiezan a salir pelos
513 en las piernas y que eso no se poda. Y en la primaria no haba ese problema.
514 Vos podas llevar pantalones cortos. No pasaba nada. Pero igual eso me
515 parece No me parece correcto. Porque, por qu no pods llevar pantalones
516 cortos si no molests a nadie? Segn su forma de ver molestaban a la gente.
517 Que no se poda ver eso. Pero eso es cualquiera. Para m no hay por qu, no
518 hay ninguna molestia, digamos.
519
520 Entr: -Volviendo, vos cmo te enteraste de esta escuela?
521
522 Q: -De esta escuela, yo me enter porque estuve buscando escuelas de
523 reing Porque mis amigos me dijeron que haba escuelas de reingreso. Y yo
524 me puse a buscar y esto no es lo mismo que los C.E.N.S.7 Estas son escuelas
525 de reingreso. Creo que hay tres en toda la Capital Federal. Y me vine a anotar
526 porque eran cuatro aos. Y as yo terminaba el secundario, ms o menos, en
527 la misma poca que tendra que haberlo terminado. Y as empezaba ya la
528 UBA.8 Yo voy a hacer medicina en la UBA. As que bueno, ese es el tema.
529
530 Entr: -Entraste ac, averiguaste alguno y llamaste?
531
532 Q: -Mi mam se empez a mover. Empez a averiguar ah en la misma
533 escuela Normal, empez a preguntar y le dijeron que haba uno ac. Y mi
534 mam dijo: Bueno, voy a ir a averiguar ese. Le pasaron la direccin y
535 vinimos un da. Al principio yo no tena ganas. Adems, es a la noche. No me
536 gusta. Pero bueno Porque yo, la primaria y la secundaria fui a la maana.
537 Todo el tiempo. Era un turno, nada ms. Y entonces, no me gustaba mucho.
538 Pero dije: Qu le voy a hacer? Tengo que terminar el secundario lo antes
539 posible. Porque quera seguir Medicina. Quiero hacer Medicina. As que dije:
540 Bueno, ya est. Me anoto. Y me anot en el da.
541
542 Entr: -Eso fue el ao pasado?
7 C.E.N.S.: Centros Educativos de Nivel Secundario de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires,

destinados a jvenes mayores de 18 aos que no han finalizado sus estudios.
8 Universidad de Buenos Aires.
11
543
544 Q: -El ao pasado, s. A principio de ao.
545
546 Entr: -Sabas algo de la propuesta de esta escuela? Cmo era?
547
548 Q: -No. No saba. Saba que Ah, s. Saba por un amigo que est en otra
549 escuela de reingreso. Y l me dijo todo. Y mi mam empez a averiguar. Pero
550 s, saba que eran pocas materias. Que no haba Plstica. No hay Plstica, no
551 hay Educacin Fsica y algunas materias. Tecnologa, todo eso, no hay. Las
552 materias esas. Pero igual esta escuela Yo, al principio, no estaba muy
553 entusiasmado. Pero, realmente, desde los profesores y los chicos mismos
554 tambin, la verdad, es que hay un clima espectacular. Los profesores, se
555 puede hablar con ellos. La verdad que es increble. Yo pens que no me iba a
556 copar tanto y la verdad que Por ejemplo, en este ltimo ao tenemos
557 Proyecto, tenemos talleres. La verdad que la mayora de los pibes estn todos
558 contentos por eso. Es otro trato el que hay ac. All era otro trato. Los
559 profesores no se relacionaban tanto con los alumnos. Ac es diferente. Ac
560 hay profesores que comen con los alumnos. Ac adems es otro clima. Se
561 come en las escuelas. Es muy bueno. Es otra cosa.
562
563 Entr: -Y las clases cmo son ac?
564
565 Q: -Y las clases Son clases Si hay algo que criticarle a la Escuela yo creo
566 que es el nivel en contenido. Se ve lo ms bsico. Y creo que el problema de
567 eso, es que si uno quiere seguir la universidad, le cuesta el triple. Es otra
568 cosa. En cambio en el Normal tenas biolgico, pedaggico o matemtico. En
569 biolgico ya sabas un montn de cosas de Medicina, de la Biologa. Es otra
570 cosa. Vens con otra preparacin de la Escuela.
571
572 Entr: -Y de las materias que eran en comn, qu te pas con los
573 contenidos? Sents que se repetan cosas?
574
575 Q: -S. Haba cosas de O sea, se ensea Los profesores, la verdad, es que
576 hacen un trabajo brbaro. Porque tratan de dar todo lo que est en el
577 programa del ao. Pero el tema es que yo por ejemplo Hay cosas que las
578 estoy viendo en tercer ao en Matemticas, que yo las vi en primero all. Pero
579 lo bsico, est. Lo bsico, te lo ensean. Est bueno. El tema es que, a lo
580 mejor, a los chicos ac les cuesta un poco la expresin o el vocabulario. Eso es
581 algo que uno se da cuenta de que a esos pibes les falta lectura. Y eso, yo creo,
582 que es una deuda que tiene la Educacin. Tampoco podemos exigirle a la
583 Educacin que nos de un montn de cosas, un montn de contenidos si uno en
584 la casa tiene problemas econmicos o falencias ya Hasta en el tema de la
585 alimentacin. As que, ms los problemas que ya traen de la casa. Es
586 diferente.
587
588 Entr: -Con tus compaeros que ests cursando ahora, cmo te llevs?
589
590 Q: -Re bien. La verdad que re bien. Nos llevamos bien. Entre todos nos
591 llevamos bien. A lo mejor con alguno tengo Hay un compaero en particular
592 que tengo a veces unos cruces. Porque l piensa de una manera y se queda en
12
593 su posicin y le molesta cualquier otra. Entonces, a lo mejor tenemos cruces.

594 Pero bien, nos llevamos bien. En general, el grupo se lleva bastante bien.
595
596 Entr: -Y en relacin al ao pasado, vos estuviste en tercero haciendo
597 todas las materias de tercero. Haba chicos que venan de otros
598 cursos? Cmo era?
599
600 Q: -De otras
601
602 Entr: -A cursar alguna materia, digamos, no? Como alguien de
603 cuarto
604
605 Q: -Ah, s. Esta escuela tiene esa modalidad, digamos. De que si uno debe
606 Matemticas de segundo y la tiene que dar, puede venir y rendirla aunque
607 est en tercero. Puede dar una materia de un ao antes. Eso est bueno.
608
609 Entr: -Y vos? Tenas algunas materias aprobadas ya.
610
611 Q: -S.
612
613 Entr: -Hiciste las de cuarto? Cmo fue?
614
615 Q: -No. Haba un da que no vena porque ya las materias de ese da las tena
616 aprobadas. Pero creo que un ao ms no se puede Lo que se puede hacer es
617 en dos trimestres, hacer dos aos de Informtica o dos aos de Ingls. Est
618 bueno eso. Pero despus, no.
619
620 Entr: -Vos me dijiste, por ah pensando ms a futuro, que tenas pensado
621 estudiar Medicina. Sabs, ms o menos, cmo es? Me decas que en la UBA
622
623 Q: -S. Tengo algunos amigos que estn estudiando Medicina. Y adems, mi
624 hermano est en el CBC9, igual. Todava no lo termin. Pero est en Medicina
625 tambin. Va a hacer Medicina mi hermano. Va a hacer Medicina. Yo quiero
626 hacer Pediatra. Pero yo tengo a mi to, que mi to es mdico. Y hablo con l y
627 las nicas referencia que tengo son en cuanto a l. Que me dice lo que es la
628 carrera. Y despus, me gusta mirar canales donde hay operaciones, esas
629 cosas. Pero ms informacin no tengo, digamos.
630
631 Entr: -Qu penss que te da la escuela para el futuro?
632
633 Q: -Yo creo que la Escuela nos da las bases. Algunas escuelas te dan mejores
634 bases que otras. Pero te dan las bases para seguir el estudio, la universidad. Y
635 si no, te prepara para ser un futuro trabajador. Lo cual es importante que la
636 educacin sea gratuita. Eso seguro. Es ms, yo creo que si uno defiende la
637 educacin pblica no puede subsidiar a las privadas por ms que Si uno dice
638 que la educacin tiene que ser gratuita no puede subsidiar a las privadas.
639 Porque esa plata debera ir para las gratuitas. Se supone que el que tiene
640 plata y puede pagar, tendra que pagar las cuotas que dicen las privadas.
641 Ahora, si despus las privadas cobran demasiado y qu s yo, ese es otro
9 Ciclo Bsico Comn, primer ao de las carreras en la Universidad de Buenos Aires.
13
642 tema. Directamente no tendra que existir la educacin privada. Pero es una
643 cosa que est. Entonces, si est, tienen que tener la posibilidad de los que no
644 pueden pagar, tienen que ir a la escuela pblica. Y los que pueden pagarlo, si
645 pueden pagarlo, que vayan a la escuela privada. Tambin pueden ir a la
646 pblica, pero...
647
648 Entr: -Ya est terminando el cuatrimestre?
649
650 Q: -S. Estamos terminando el cuatrimestre. Tuvimos algunas pruebas. Tienen
651 dos cuatrimestres como la mayora de las secundarias. Nos toman
652 evaluaciones y uno si no aprueba el ao, el ao que viene tiene que venir para
653 esa materia. Es as. Pero tiene que venir, no puede darlo libre. Salvo contadas
654 excepciones, que no s cmo es, lo pods dar libre. Si no, no pods.
655
656 Entr: -Eso ac?
657
658 Q: -Eso ac. Esa es la modalidad Que es diferente del resto de las escuelas
659 pblicas y del Estado.
660
661 Entr: -Hay algo ms que sea diferente?
662
663 Q: -El tema de que muchos chicos de ac trabajan. Y son ms contemplativos
664 con el tema de los horarios de llegada, de las faltas Y yo creo que eso est
665 bien. Porque, realmente, si uno est trabajando y no puede llegar a horario,
666 creo que es bueno que sea flexible en ese sentido. Porque lo que uno busca es
667 terminar la secundaria.
668
669 Entr: -Y si vos hubieses pensado alguna propuesta, algn cambio que
670 haras a esta escuela se te ocurre algo? O algo para agregar
671
672 Q: -S. Yo creo que el tema del contenido es una de las cosas. Pero yo creo
673 que, igual, el tema del trabajo. El tema del trabajo, para m es una de las
674 cosas que tendra que cambiar. Porque si uno trabajase cuatro horas, seis
675 horas, pero para el Estado, uno no tendra la necesidad Si tuviese un sueldo
676 como cualquier persona que trabaja seis horas, yo creo que esa persona no
677 tendra la necesidad de trabajar de otras cosas. Trabajar diez horas y venir
678 ms cansado. Yo creo que si se unen, justamente eso, la teora y la prctica,
679 si se empiezan a hacer como talleres-escuela, digamos, ese tipo de Que
680 haya unidad entre trabajo terico y manual, no? Y prctico. Y yo creo que eso
681 traera muchos beneficios. Desde el punto de vista econmico, desde el punto
682 de vista como personas. Eso de que la juventud hoy no debe trabajar o que
683 hasta los dieciocho aos no se debe trabajar Eso es una mentira. Eso que a
684 veces dicen: El trabajo infantil est mal. El trabajo infantil en estas
685 condiciones, s est mal. Pero yo creo que uno a los catorce aos puede
686 trabajar unas horas vinculado a Poner en prctica lo que te ensean,
687 digamos. Yo creo que eso sera un gran avance. La sociedad estara mucho
688 mejor. Porque se quejan desde los medios. Se quejan mucho de que los pibes
689 no van a la escuela, de que los pibes faltan, de que los pibes se ratean, de que
690 los pibes andan drogndose, robando Pero lo que no dicen es que no hay
691 planes de trabajo, de estudios concretos. La nica solucin va a ser que se
692 pongan las pilas y que empiecen a hacer algo por la gente. Porque quejarse y
14
693 decir: Bueno, pongo ms policas. En vez de ms educacin, ms trabajo...

694 ms policas. Esa es la salida inversa. Esa es la salida de los ricos que quieren
695 seguir cuidando sus privilegios. Por eso esa poltica de poner ms seguridad y
696 no ms educacin, ms trabajo, es algo que es una consigna totalmente
697
698 Entr: -Te noto bastante informado. Sos de leer el diario, esas cosas?
699
700 Q: -S. Es una consigna bastante cmoda y que no aporta nada. Porque
701 aunque haya ms policas hay gente que sigue pasando necesidades. Mientras
702 haya tambin droga, as como la venden, va a seguir habiendo tambin ms
703 robos. Es as.
704
705 Entr: -Bueno
706
707 Q: -Ya estamos?
708
709 Entr: -Si vos quers agregar algo ms.
710
711 Q: -No.
712
713 Entr: -Gracias.
15

Entrevista Marcos Clase6

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Entrevista realizada en el marco del Proyecto PICT 33531 (Oct. 2007- Sep. 2010).

1 Es un barrio de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.

101 Q: -Con mi mam, el marido y dos hermanos. Un hermano y una hermana.

199 Q: -Biolgicos. Hermanos, hermanos. De mi pap y mi mam.

4 Es un barrio de la Ciudad Autnomade Buenos Aires.

349 Entr: -Y en el 2005 entraste en primer ao?

400 Q: -Claro, el tema de la alimentacin. No estaba comiendo carne y haca

5 Hace referencia al Colegio Nacional Buenos Aires, escuela secundaria dependiente de la

Universidad Nacional de Buenos Aires, con orientacin comercial.

7 C.E.N.S.: Centros Educativos de Nivel Secundario de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires,

593 su posicin y le molesta cualquier otra. Entonces, a lo mejor tenemos cruces.

9 Ciclo Bsico Comn, primer ao de las carreras en la Universidad de Buenos Aires.

693 decir: Bueno, pongo ms policas. En vez de ms educacin, ms trabajo...

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