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Compilacin y revisin:
A.T.P. Martha A. Rojas Luna
BLOC
Cuaderno de imgenes
SCREENING - R
DEEE
MORFOLOGA
Prueba:
Ayer (ella) (fue al gimnasio).
Prueba:
Este barco es (Carsimo).
Prueba:
Su cara expresa su (felicidad).
Prueba: Si le preguntamos:
Quin tiene una bicicleta? Luis nos responder (yo).
Introduccin: Esta nia ha trado los libros para que los nios lean.
Introduccin: Observa este dibujo. Las nias dan leche a los gatos.
Recuerda:
Prueba:
T (te peinas)
Introduccin: Observa este dibujo. Este nio acaba de irse a la cama. Tiene
mucho sueo.
Introduccin: Estas nias dan leche a los gatos. Los gatos son de ellas.
Introduccin: Esta nia devuelve los libros a estos nios. Los libros son de
ellos.
(Las nias dan leche a los gatos / las nias dan a los gatos leche).
(Las madres ensean el libro a los nios / las madres ensean a los nios el
libro).
Prueba: Explcame ambas cosas utilizando tan slo una sola frase:
Prueba: Vamos a comparar este camin (sealar le segundo) con este otro (sealar
el primero):
Prueba: Comparemos estos tenis (sealar los segundos) con estos otros (sealar los
primeros):
Prueba: Vamos a comparar este nio (sealar el segundo) con ste (sealar el primero):
Introduccin: Mira este dibujo (sealar el dibujo de la lluvia). Muestra lo que puede
suceder. Y ste (sealar el dibujo de la televisin) muestra lo que los nios haran.
Prueba: Explcame ambos dibujos en una sola frase. Empieza por el primer dibujo:
Recuerda:
Despus de lavarse los dientes (el nio se viste).
Tambin podemos decir:
El nio se lava los dientes antes de (vestirse).
Introduccin: Mira este dibujo. Tiene dos partes. En esta parte se muestra
lo que la muchacha hizo primero (sealar), y en esta otra lo que hizo al final
(sealar).
Prueba: Utiliza la palabra - antes - para explicarme las dos cosas que hace
el nio:
Prueba: Ahora utiliza la palabra - antes para explicarme lo que hacen los
muchachos:
Prueba: Puedes explicarme otra vez el dibujo, pero con una frase que
contenga - cuando -?
(Los nios podrn comer un trozo de pastel cuando se haya enfriado).
Introduccin: Estos nios quieren comprar boletos para ver una pelcula.
sta es la cola. Para poder comprar los boletos, les tiene que llegar su turno.
(Los nios podrn comprar los boletos cuando les llegue su turno).
Recuerda:
El nio quera un suter, pero le han comprado una
chamarra.
Tambin podemos decir:
Auque el nio quera un suter, le han comprado una
chamarra.
Prueba: Explicarme las dos cosas que suceden en una frase. Utiliza pero
entre ambas:
(La nia quera un pez, pero se ha comprado una tortuga.)
Introduccin: Este nio quera ir a la alberca. Este dibujo nos muestra que
se ha quedado en casa haciendo su tarea.
Prueba: Explcame en una sola frase estas dos cosas, utilizando la palabra
-pero-:
(El nio quera ir a la alberca,
pero se ha quedado en casa haciendo su tarea)
Prueba: Qu hace?
l lo cuenta (a la nia)
Ahora vamos a
Introduccin: Miguel come espaguetti.
hablar de los
siguientes dibujos.
Prueba: Cuntos espaguettis tiene en su
plato?
(Muchos / bastantes).
tem 24
Introduccin: Mira el perro.
Prueba: Ahora acaba de entrar el gato:
Cuando le toque el turno al perro, el
veterinario dir (El siguiente.)
tem 25
Introduccin: Mira el conejo.
Prueba: En qu sitio de la fila est el
conejo?
(El ltimo.)
(Temprano / pronto.)
(Tarde.)
Prueba: Qu dice?
Prueba: Qu dice?
tem 18 (Protestas)
Introduccin: Carmen quiere que David sujete al perro mientras ella busca sus llaves.
David no quiere hacerlo.