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Guía de Examen

Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Informática – Computación

(EGEL INFO-COMP)

Perfiles “A”, “B”, “C” y “D”

INFO-COMP) • Perfiles “A”, “B”, “C” y “D” CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR,

CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, A.C.

ADVERTENCIA

Esta guía de examen es un instrumento preparado como apoyo para quienes sustentarán el Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Informática-Computación (EGEL INFO- COMP) durante el 2005.

La guía no es un documento definitivo, está sujeta a revisiones periódicas para incorporar las experiencias de evaluación que vaya acumulando el Consejo Técnico del EGEL Info-Comp, así como los aportes y críticas de los miembros de las comunidades académicas de instituciones de educación superior del país.

El Consejo Técnico del EGEL Info-Comp agradecerá todos los comentarios que puedan enriquecer este instrumento de estudio, los cuales deberán dirigirse a:

Consejo Técnico del EGEL Info-Comp Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. Camino al Desierto de los Leones (Altavista) #19 Col. San Ángel Del. Álvaro Obregón 01000 México, D. F. Tel: 01(55)5322-9200 Ext. 2054 Fax: 01(55)5322-9200 Ext. 2026

http://www.ceneval.edu.mx Email: carlos.jimenez_delacuestaotero@ceneval.edu.mx

GUÍA DE EXAMEN EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO DE LA LICENCIATURA EN INFORMÁTICA-COMPUTACIÓN (EGEL Info-Comp) Perfiles “A”, “B”, “C” y “D”

D.R. © 2005 Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL)

Cuarta edición

ÍNDICE

I. PRESENTACIÓN

5

II. OBJETIVOS, CARACTERÍSTICAS (ESPECIFICACIONES TÉCNICAS) Y BENEFICIOS DEL EGEL INFO-COMP

6

III. FUNDAMENTACIÓN DEL EGEL INFO-COMP

10

1.- CONSEJO TÉCNICO

10

1.1.- PERFILES PROFESIONALES DEL LAS LICENCIATURAS EN INFORMÁTICA-COMPUTACIÓN 10

1.2.- TABLAS DE PONDERACIONES DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

11

2.- COMITÉ ACADÉMICO

16

3.- ESTRUCTURA DEL EXAMEN

16

4.- INFORME INDIVIDUAL PARA EL SUSTENTANTE

21

IV. SUGERENCIAS PARA SUSTENTAR EL EGEL INFO-COMP

25

1.- ESTRATEGIAS DE ESTUDIO Y REPASO

25

2.- CONSIDERACIONES PREVIAS A LA PRESENTACIÓN DEL EGEL INFO-COMP

25

3.- RECOMENDACIONES PARA RESOLVER EL EGEL

25

V. PSEUDOCÓDIGO

27

1.- CONVENCIONES

27

2.- TIPOS DE DATOS

27

3.- ESTRUCTURAS DE DATOS

28

4.- OPERADORES

29

5.- OPERACIONES DE CADENAS

29

6.- COMENTARIOS

30

7.- ESTRUCTURAS DE CONTROL

30

8.- FUNCIONES O PROCEDIMIENTOS

31

9.- OPERACIONES DE ENTRADA/SALIDA

32

VI. MATRIZ DE ESPECIFICACIONES: CONTENIDOS TEMÁTICOS,

CONTENIDOS ESPECÍFICOS Y SUGERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA CADA ÁREA DE CONOCIMIENTO

33

1.- MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PERFIL “A”

34

2.- MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PERFIL “B”

65

3.- MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PERFIL “C”

.99

4.- MATRIZ DE ESPECIFICACIONES DEL PERFIL “D”

134

 

5.- SUGERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA LOS CUATRO PERFILES

173

VII. EJEMPLOS DE PREGUNTAS SEMEJANTES A LAS DEL EGEL INFO-COMP

182

 

1.- ENTORNO SOCIAL

183

2.- MATEMÁTICAS

184

3.- ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

184

4.- REDES

185

5.- SOFTWARE DE BASE

185

6.- PROGRAMACIÓN E INGENIERÍA DE SOFTWARE

186

7.- TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN

187

8.- GRAFICACIÓN, INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INTERACCIÓN HUMANO-COMPUTADORA

188

VIII. APLICACIONES NACIONALES 2005

189

IX.

MIEMBROS DEL CONSEJO TÉCNICO

190

X. MIEMBROS DEL COMITÉ ACADÉMICO

191

XI.

AUTORES DE REACTIVOS QUE FORMAN PARTE DEL BANCO DEL EXAMEN

196

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL

EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

I. PRESENTACIÓN

El Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Informática-Computación (EGEL Info- Comp) es una prueba de cobertura nacional que evalúa el nivel de conocimientos, habilidades y destrezas académicas de los egresados de la licenciatura en informática-computación.

Esta guía está dirigida a quienes sustentarán el Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Informática-Computación (EGEL Info-Comp), perfil “A”, “B”, “C” o “D”, durante el 2005, con el fin de proporcionar información que apoye la preparación correspondiente. Permite conocer las principales características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de preguntas que lo integran y la bibliografía básica que podrá consultarse.

La guía integra información común a todos los perfiles, así como la particular de cada uno.

Para la preparación del examen es importante que, en función del perfil que presentará, se remita a la tabla de ponderación, a la estructura y a la matriz de especificación correspondiente. La tabla de ponderación le indicará la proporción de contenidos por área de conocimiento que se evaluará conforme a cada perfil. La estructura del examen le ayudará a identificar los contenidos que se evaluarán en cada sesión. Por su parte, la matriz de especificaciones le ayudará a identificar los contenidos específicos y la bibliografía que deberá estudiar para presentar el EGEL Info-Comp en el perfil que corresponda al caso.

Este documento ayuda, además, a identificar algunos aspectos que deben tomarse en cuenta para no cometer errores de apreciación o interpretación; asimismo, incluye algunas recomendaciones para estar convenientemente preparado los días de la presentación del examen.

El EGEL Info-Comp se elabora y califica en el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL). Se trata de una prueba de cobertura nacional que evalúa el nivel de conocimientos y aptitudes académicas de los recién egresados de la licenciatura en informática-computación.

Los resultados obtenidos proporcionarán a los sustentantes del EGEL Info-Comp un índice objetivo de sus niveles de conocimientos y habilidades. Además, las instituciones educativas contarán con información comparativa que les permitirá evaluar los resultados de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

5

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

II. OBJETIVOS CARACTERÍSTICAS (ESPECIFICACIONES TÉCNICAS) Y BENEFICIOS DEL EGEL INFO-COMP

1.- Objetivos

Los objetivos fijados por el Consejo Técnico del EGEL Info-Comp son:

A. Determinar la medida en que los egresados de las licenciaturas de informática y computación cumplen con los objetivos académicos de cada área de conocimiento de los perfiles definidos por el Consejo Técnico.

B. Enriquecer el nivel académico de los egresados de las carreras de las diferentes instituciones educativas del país, mediante la adopción de perfiles de egreso, cuyos conocimientos sean pertinentes y suficientes. Estos perfiles son establecidos por consenso en el Consejo Técnico.

C. Proporcionar a los sustentantes del examen información objetiva respecto al nivel de su formación.

D. Informar a la sociedad mexicana acerca de la calidad en la formación académica de los egresados de las carreras de informática y computación.

E. Contribuir a la evaluación de la calidad de la educación superior y proporcionar información útil para mejorarla.

2.- Características

Este examen evalúa el rendimiento de los sustentantes con respecto a los conocimientos, habilidades y destrezas considerados básicos y necesarios de la licenciatura en informática- computación; es decir, evalúa el dominio que poseen respecto a las áreas del conocimiento fundamentales de esta disciplina. En su elaboración han participado académicos y profesionistas altamente calificados de las distintas instituciones de educación superior y gremios profesionales. Cada una de las preguntas, con sus correspondientes opciones de respuesta, ha sido cuidadosamente elaborada y revisada.

El examen es del tipo de opción múltiple. La respuesta a cada una de las preguntas deberá ser asentada en una hoja que es leída y calificada por computadora, con los mismos criterios para cada uno de los sustentantes del examen.

El EGEL Info-Comp no es un examen de velocidad, pero cada una de las sesiones programadas tiene una duración máxima de cuatro horas, que se consideran suficientes para responder sin apresuramiento todas las preguntas.

El EGEL Info-Comp reúne, además, las siguientes características:

2.1.- Es una prueba que se presenta voluntariamente dirigida principalmente a los egresados de las escuelas y facultades de informática-computación que concluyeron 100% de los créditos a la fecha del examen, estén o no titulados.

6

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

2.2.- Comprende las siguientes áreas de conocimiento: 1) entorno social; 2) matemáticas; 3) arquitectura de computadoras; 4) redes; 5) sofware de base; 6) programación e ingeniería de software; 7) tratamiento de información; 8) graficación, inteligencia artificial e interacción humano-computadora.

2.3.- Es una prueba que evalúa la posición relativa del profesional respecto a los criterios aprobados por el Consejo Técnico del EGEL Info-Comp, así como el estado de sus conocimientos y habilidades en relación con los perfiles general y específico aprobados también por el Consejo Técnico del EGEL Info-Comp.

2.4.- No condiciona la expedición del título ni de la cédula profesional.

2.5.- Evalúa resultados de aprendizaje, no los insumos ni los procesos para lograr ese aprendizaje.

2.6.- Sus resultados se precisan en una constancia/reporte sin expresiones aprobatorias o reprobatorias.

2.7.- Dependiendo de sus resultados, el Consejo Técnico otorga un testimonio de desempeño satisfactorio a los sustentantes cuyo desempeño es satisfactorio y un testimonio de desempeño sobresaliente a los sustentantes cuyo desempeño es sobresaliente.

2.8.- Eventualmente, puede ser sustentado en más de una ocasión, con objeto de mejorar los resultados de quienes lo presentan.

2.9.- El sustentante debe elegir uno de los cuatro perfiles de acuerdo con su formación académica. La elección del perfil dependerá de la recomendación o indicación que la institución educativa de egreso del sustentante efectúe, al tomar en cuenta primordialmente el plan de estudios cursado, así como el área de especialización. Si la institución de la cual egresó el sustentante ha decidido considerar uno o más perfiles específicos y el sustentante selecciona uno diferente, se le advertirá al respecto.

2.10.- Al cubrir los requisitos de inscripción, el sustentante recibirá la guía de estudio del EGEL Info-Comp. Esta guía está disponible en la dirección: http://www.ceneval.edu.mx

A efecto de reproducir la solución de problemas, tal como sucede en la vida profesional, se podrán consultar solamente un manual y libro de texto exclusivamente por cada subárea de conocimiento (se prohíbe el uso de engargolados, cuadernos de apuntes, fotocopias, hojas sueltas y cualquier manuscrito), y se podrá utilizar calculadora no programable.

Especificaciones Técnicas

Son exámenes objetivos: tienen criterios de calificación unívocos y precisos, lo cual permite realizar procesos de calificación rápidos y confiables por medio de sistemas automatizados; ello es indispensable cuando se requiere evaluar a decenas de miles de sustentantes y ofrecer resultados rápidamente.

7

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

Es un examen estandarizado: cuenta con reglas fijas de diseño, elaboración y aplicación, además de que los sustentantes se enfrentan a las mismas preguntas o a preguntas equivalentes y se les evalúa bajo las mismas reglas, lo que garantiza mayor objetividad en la calificación.

El examen es de ejecución máxima (de poder): exige del sustentante su máximo rendimiento en la tarea o tareas que se le piden que ejecute, contiene reactivos de diferentes grados de dificultad y tiene un tiempo límite suficiente para poder contestar el instrumento en su totalidad. Es un examen de opción múltiple (cada pregunta o problema se acompaña de distractores verosímiles y una respuesta correcta) que evalúan las áreas o competencias establecidas por el Consejo Técnico como esenciales y significativas a la formación del licenciado en Informática- Computación en el país; acordadas como comunes, entre las instituciones formadoras participantes y reconocidas como altamente sensibles para medir la calidad de la formación profesional en el área.

El Consejo Técnico acordó que el examen sea de naturaleza criterial para calificar el logro de las áreas o competencias incluidas en él, lo que permite comparar el puntaje obtenido por el sustentante con los estándares de calidad establecidos.

Evalúa resultados de aprendizaje (no se refiere a los elementos ni a los procesos para lograr ese aprendizaje).

Su diseño se basa en el Perfil Referencial de Validez (PRV), establecido por los cuerpos colegiados del EGEL Info-Comp, ampliamente representativos de las instituciones de Educación Superior (IES) públicas y privadas que ofrecen la licenciatura en Informática-computación en el país.

Dicho Perfil Referencial de Validez ha sido organizado por áreas y subáreas haciendo uso de una tipología taxonómica de los procesos cognitivos.

Los reactivos que conforman el examen han sido validados lógica y técnicamente por especialistas, y calibrados mediante validación cruzada, de acuerdo con la Teoría Clásica de los Tests y a la Teoría de Respuesta al ítem.

3.- Beneficios que ofrece:

Para el sustentante:

El aspirante presenta un examen sensible, confiable y válido, probado a nivel nacional, lo cual garantiza que el resultado representa el nivel académico de cada sustentante.

Que el recién egresado cuente con un comprobante de sus conocimientos académicos expedido por una instancia externa a la institución donde haya realizado sus estudios y que sirva de apoyo a su currículum vitae.

Conocer a detalle las características y alcance de su formación en relación con el Perfil Referencial de Validez para su campo de ejercicio profesional.

8

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA

EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

Aumentar la probabilidad de lograr una inserción rápida y adecuada en el mercado de trabajo.

A quienes obtengan en el resultado global el puntaje en el dominio satisfactorio y al menos 1 000 puntos en cada una de las ocho áreas, se les otorgará un testimonio de desempeño satisfactorio. A los que obtengan el puntaje en el dominio sobresaliente y al menos 1 150 puntos en cada una de las ocho áreas, se les otorgará un testimonio de desempeño sobresaliente.

Para las instituciones de educación superior (IES):

Proporcionar a las instituciones de educación superior elementos de juicio para realizar un proceso confiable, preciso y objetivo para apoyar procesos de planeación y evaluación curricular que les permita orientar acciones que tiendan a mejorar la formación académica de los profesionales, adecuando los planes y programas de estudio.

Informar a los principales agentes educativos (autoridades, instituciones, maestros, estudiantes y sociedad en general) acerca del estado que guardan individuos y poblaciones, respecto de las habilidades y conocimientos considerados esenciales para insertarse en el campo laboral.

Conocer los resultados de las acciones nacionales tendientes a la armonización del nivel académico alcanzado por los egresados de las diferentes instituciones educativas de educación superior del país.

Contar con una modalidad más de titulación (en las instituciones cuya reglamentación lo permita), ya vigente en algunas instituciones públicas y privadas.

Integrar un elemento que pueda servir de parámetro para adoptar medidas que favorezcan el incremento de la calidad de la educación profesional de los ingenieros electricistas.

Para los empleadores y la sociedad:

Conocer con mayor precisión el perfil profesional de los candidatos a emplear mediante elementos objetivos de juicio.

Conocer la calidad académica de los ingenieros electricistas que inician su ejercicio profesional.

Incorporar elementos de juicio respecto al desempeño esperado de los ingenieros electricistas egresados que apoyen la toma de decisiones de índole laboral.

Contar con recursos humanos de calidad profesional, de acuerdo con las necesidades nacionales.

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GUÍ A

DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

III. FUNDAMENTACIÓN DEL EGEL INFO-COMP

Para la elaboración del examen se conformaron grupos colegiados, un Consejo Técnico y un Comité Académico, cuya integración y funciones se detallan a continuación.

1.- Consejo Técnico

El EGEL Info-Comp es promovido, coordinado y administrado por el CENEVAL, y desarrollado, revisado, actualizado y aprobado por un Consejo Técnico integrado por expertos que representan a las instituciones de educación superior, asociaciones y empresas que se listan al inicio de esta guía. La función del Consejo Técnico es asesorar a los coordinadores en cuanto a los contenidos, criterios, estrategias del examen o cualquier otro instrumento de evaluación.

La primera tarea del Consejo Técnico fue definir el perfil profesional general de las licenciaturas en informática-computación. A partir de los perfiles de diversas instituciones de enseñanza de la informática-computación, se elaboraron cuatro perfiles sirvieron de base para la discusión del grupo. Posteriormente, se recibieron observaciones y comentarios que enriquecieron el documento que se presenta a continuación.

1.1- Perfiles profesionales del las licenciaturas en Informática-Computación

Perfil A

Profesional con la misión de planear, organizar, integrar y controlar los servicios y sistemas de información para satisfacer las necesidades organizacionales.

Tiene una preparación sólida en la teoría y en la práctica administrativas y un entendimiento actualizado en las tecnologías de informática-computación, que combina con el conocimiento de la estructura y dinámica de las organizaciones.

Perfil B

Profesional capaz de analizar situaciones, entornos y problemas propios de ser tratados mediante sistemas de cómputo, para ofrecer soluciones completas derivadas de la creación, selección, adecuación e integración de productos y servicios computacionales.

Tiene una formación sólida en técnicas de análisis y diseño de sistemas de información y en la configuración de ambientes de servicios de cómputo, así como dominio de herramientas de programación e ingeniería de software, con el fin de construir programas y sistemas de aplicación competitivos.

Perfil C

Profesional dedicado al estudio y desarrollo de las ciencias de la computación, que genera elementos para la concepción y creación de ambientes, facilidades y aplicaciones innovadoras de la computación dentro de entornos diversos de demandas por satisfacer.

10

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

Profundiza en los fundamentos de la construcción de software de base y de aplicaciones, mantiene un estudio riguroso en los principios que caracterizan a las ciencias formales y está preparado para elaborar, teórica y prácticamente, modelos de realidades complejas, cuidando su consistencia, eficiencia y rendimiento.

Perfil D

Profesional cuya misión es diseñar, construir, configurar, integrar y seleccionar tecnologías y servicios computacionales para la solución de problemas completos. Es capaz de encontrar soluciones innovadoras, proponiendo metodologías, técnicas y herramientas que puedan constituirse en desarrollos tecnológicos.

Tiene un manejo fluido de los principios teóricos y de los aspectos prácticos y metodológicos que sustentan el diseño y desarrollo de sistemas complejos, especificación de la arquitectura y organización de hardware y configuración de redes de cómputo.

En función del perfil recomendado o indicado por la institución de egreso, el sustentante deberá revisar la tabla de ponderación, la estructura del examen y la matriz de especificaciones correspondientes para preparar la presentación del EGEL Info-Comp.

1.2.- Tablas de ponderaciones de las áreas de conocimiento

A continuación se muestran las tablas de ponderaciones de las áreas de conocimiento de los cuatro perfiles del EGEL Info-Comp.

11

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

TABLA DE PONDERACIÓN

PERFIL “A”

 

Ponderación %

Área

 

Subárea

 

Parcial

Total

 

Las organizaciones

 

10.00

 

Entorno social

El área de informática

 

10.00

27.50

Normatividad jurídica

 

7.50

 

Matemáticas básicas

 

4.58

 

Matemáticas

Matemáticas aplicadas

 

3.33

12.50

Matemáticas discretas

 

2.92

Teoría matemática de la computación

1.67

 

Física

0.84

 

Arquitectura de computadoras

Sistemas digitales

 

2.08

7.50

Tipos

y

configuraciones

de

4.58

computadoras

 
 

Transmisión y comunicación de datos

1.45

 

Redes

Modelos

2.92

7.50

Intercomunicación de redes

 

2.50

Seguridad de la información

 

0.63

 

Traductores

 

1.04

 

Software de base

Sistemas operativos

 

2.08

7.50

Utilerías y manejadores

 

4.38

 

Algorítmica

 

7.50

 

Programación e ingeniería de software

Paradigmas

de

programación

y

2.50

17.50

lenguajes

 

Sistemas e industria del software

 

7.50

 

Bases de datos

 

6.25

 

Tratamiento de información

Recuperación de información

 

1.25

12.50

Sistemas de información

 

5.00

Graficación, inteligencia artificial e interacción humano- computadora

Graficación

 

2.19

 

Inteligencia artificial

 

2.19

7.50

Interacción humano-computadora

 

3.12

TOTAL

 

100

100

12

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

TABLA DE PONDERACIÓN

PERFIL “B”

 

Ponderación %

Área

 

Subárea

 

Parcial

Total

 

Las organizaciones

 

10

 

Entorno social

El área de informática

 

5

20

Normatividad jurídica

 

5

 

Matemáticas básicas

 

6.88

 

Matemáticas

Matemáticas aplicadas

 

3.95

15

Matemáticas discretas

 

2.92

Teoría matemática de la computación

1.25

 

Física

1.04

 

Arquitectura de computadoras

Sistemas digitales

 

3.02

7.5

Tipos

y

configuraciones

de

3.44

computadoras

 
 

Transmisión y comunicación de datos

1.88

 

Redes

Modelos

4.17

10

Intercomunicación de redes

 

3.32

Seguridad de la información

 

0.63

 

Traductores

 

1.56

 

Software de base

Sistemas operativos

 

3.02

7.5

Utilerías y manejadores

 

2.92

 

Algorítmica

 

7.5

 

Programación e ingeniería de software

Paradigmas

de

programación

y

5

17.5

lenguajes

 

Sistemas e industria del software

 

5

 

Bases de datos

 

7.5

 

Tratamiento de información

Recuperación de información

 

1.25

15

Sistemas de información

 

6.25

Graficación, inteligencia artificial e interacción humano- Computadora

Graficación

 

2.5

 

Inteligencia artificial

 

2.5

7.5

Interacción humano-computadora

 

2.5

TOTAL

 

100

100

13

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

TABLA DE PONDERACIÓN

PERFIL “C”

 

Ponderación %

Área

 

Subárea

 

Parcial

Total

 

Las organizaciones

 

5

 

Entorno social

El área de informática

 

2.5

10

Normatividad jurídica

 

2.5

 

Matemáticas básicas

 

11.67

 

Matemáticas

Matemáticas aplicadas

 

7.4

25

Matemáticas discretas

 

4.05

Teoría matemática de la computación

1.88

 

Física

2.19

 

Arquitectura de computadoras

Sistemas digitales

 

3.96

10

Tipos

y

configuraciones

de

3.85

computadoras

 
 

Transmisión y comunicación de datos

2.08

 

Redes

Modelos

4.16

10

Intercomunicación de redes

 

3.13

Seguridad de la información

 

0.63

 

Traductores

 

3.7

 

Software de base

Sistemas operativos

 

4.2

10

Utilerías y manejadores

 

2.1

 

Algorítmica

 

10

 

Programación e ingeniería de software

Paradigmas

de

programación

y

5

20

lenguajes

 

Sistemas e industria del software

 

5

 

Bases de datos

 

3.23

 

Tratamiento de información

Recuperación de información

 

0.73

5

Sistemas de información

 

1.04

Graficación, inteligencia artificial e interacción humano- computadora

Graficación

 

3.5

 

Inteligencia artificial

 

5

10

Interacción humano-computadora

 

1.5

TOTAL

 

100

100

14

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

TABLA DE PONDERACIÓN

PERFIL “D”

 

Ponderación %

Área

 

Subárea

 

Parcial

Total

 

Las organizaciones

 

3.46

 

Entorno social

El área de informática

 

1.77

7

Normatividad jurídica

 

1.77

 

Matemáticas básicas

 

10.52

 

Matemáticas

Matemáticas aplicadas

 

7.52

22

Matemáticas discretas

 

2.71

Teoría matemática de la computación

1.25

 

Física

4.67

 

Arquitectura de computadoras

Sistemas digitales

 

8.33

21

Tipos

y

configuraciones

de

8

computadoras

 
 

Transmisión y comunicación de datos

2.7

 

Redes

Modelos

4.77

11

Intercomunicación de redes

 

2.7

Seguridad de la información

 

0.83

 

Traductores

 

3.23

 

Software de base

Sistemas operativos

 

4.17

10

Utilerías y manejadores

 

2.6

 

Algorítmica

 

7.3

 

Programación e ingeniería de software

Paradigmas

de

programación

y

4.9

17

lenguajes

 

Sistemas e industria del software

 

4.8

 

Bases de datos

 

3.13

 

Tratamiento de información

Recuperación de información

 

0.85

7

Sistemas de información

 

3.02

Graficación, inteligencia artificial e interacción humano- computadora

Graficación

 

1.25

 

Inteligencia artificial

 

2.29

5

Interacción humano-computadora

 

1.46

TOTAL

 

100

100

15

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

2.- Comité Académico

Para realizar las tareas académicas especializadas o de detalle, el Consejo Técnico decidió nombrar a expertos de los ámbitos docente y profesional para que laboraran juntos, en sus áreas de conocimiento respectivas, en las tareas que se mencionan a continuación. En todo momento se consideraron las recomendaciones que plantearon los consejeros técnicos.

La coordinación del EGEL INFO-COMP revisó los contenidos temáticos y los objetivos de aprendizaje de diversos planes de estudio y elaboró un documento. Con base en ese documento, el Comité Académico revisó, corrigió y actualizó los objetivos de aprendizaje y los contenidos temáticos para cada área de conocimiento. El Consejo Técnico, revisó y aprobó los objetivos de aprendizaje y los contenidos temáticos para cada área de conocimiento.

A partir del documento aprobado, la coordinación del EGEL INFO-COMP elaboró la matriz de

especificaciones por cada área de conocimiento. Estas matrices relacionan los contenidos y objetivos con el número de reactivos, la categoría, la taxonomía, los grupos de conocimiento y aplicación, las funciones con base en el perfil profesional del ingeniero civil y la referencia bibliográfica.

Asimismo el Comité Académico actualizó y mejoró las referencias bibliográficas. Posteriormente

el Consejo Técnico revisó y aprobó las matrices de especificación. Finalmente, con base en la

matriz de especificaciones, el Comité Académico elaboró los ejemplos de preguntas que aparecen al final de esta guía. La matriz de especificaciones se presenta en el apartado VII de esta guía.

3.- Estructura del examen

El EGEL INFO-COMP contiene preguntas de opción múltiple y está organizado en sesiones que

agrupan las áreas de conocimiento como se presenta en las tablas anexas. Estas, muestran la

distribución de las preguntas por sesión.

Para efectos de las tablas de la Estructura del examen por perfil se agruparon los reactivos de Recordar y de Evaluar en reactivos de Conocimiento (C) y los de Resolver problemas en reactivos de Aplicación (A) y se calculó el tiempo en minutos (min) necesario en cada área para resolverlos.

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GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

ESTRUCTURA DEL EXAMEN PERFIL A

   

PREGUNTAS POR SESIÓN

 

ÁREAS

 

%

TOTAL

 

1

 

2

 

3

 

4

 

reactivos

       
     

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

C

A

C

A

C

A

C

A

ENTORNO SOCIAL

   

27.50

                         

Las Organizaciones

 

10.00

 

51

           

96

48

3

     

El

área de Informática

10.00

 

41

     

96

37

4

           

Normatividad Jurídica

 

7.50

 

39

72

39

                   

MATEMÁTICAS

   

12.50

                         

Matemáticas Básicas

 

4.58

 

22

44

10

12

                 

Matemáticas Aplicadas

 

3.33

 

12

           

32

5

7

     

Matemáticas Discretas

 

2.92

 

10

28

8

2

                 

Teoría Matemática de la Computación

 

1.67

 

6

                 

16

3

3

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

   

7.50

                         

Física

 

0.84

 

8

           

8

8

       

Sistemas Digitales

 

2.08

 

14

                 

20

11

3

Tipos y Configuraciones de Computadoras

 

4.58

 

25

                 

44

21

4

REDES

   

7.50

                         

Transmisión y Comunicación de Datos

 

1.45

 

6

     

14

6

             

Modelos

 

2.92

 

11

                 

28

11

 

Intercomunicación de Redes

 

2.50

 

12

     

24

11

1

           

Seguridad de la Información

 

0.63

 

5

6

5

                   

SOFTWARE DE BASE

   

7.50

                         

Traductores

 

1.04

10

     

10

10

             

Sistemas Operativos

 

2.08

20

           

20

20

       

Utilerías y Manejadores

 

4.38

16

           

42

16

       

PROGRAMACIÓN

E

INGENIERÍA

DE

 

17.50

                         

SOFTWARE

   

Algorítmica

 

7.50

 

37

     

72

25

12

           

Paradigmas de Programación y Lenguajes

 

2.50

 

11

     

24

8

3

           

Sistemas e Industria del Software

 

7.50

37

                 

72

33

4

TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN

   

12.50

                         

Bases de Datos

 

6.25

 

33

                 

60

27

6

Recuperación de Información

 

1.25

3

12

3

                   

Sistemas de Información

 

5.00

 

24

48

24

                   

GRAFICACIÓN, INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 

7.50

                         

E

INTERACCIÓN

HUMANO–COMPUTADORA

 

Graficación

 

2.19

 

10

           

21

9

1

     

Inteligencia Artificial

 

2.19

 

12

           

21

9

3

     

Interacción Humano-Computadora

 

3.12

 

13

30

13

                   

SUMA

   

100

488

240

102

14

240

97

20

240

115

14

240

106

20

17

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

PERFIL B

   

PREGUNTAS POR SESIÓN

 

ÁREAS

 

%

TOTAL

 

1

 

2

 

3

 

4

 

reactivos

       
     

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

C

A

C

A

C

A

C

A

ENTORNO SOCIAL

   

20.00

                         

Las Organizaciones

 

10.00

 

60

           

96

57

3

     

El

área de Informática

5.00

 

23

           

48

20

3

     

Normatividad Jurídica

 

5.00

 

26

     

48

26

             

MATEMÁTICAS

   

15.00

                         

Matemáticas Básicas

 

6.88

 

26

66

4

22

                 

Matemáticas Aplicadas

 

3.95

 

13

38

4

9

                 

Matemáticas Discretas

 

2.92

 

12

28

6

6

                 

Teoría Matemática de la Computación

 

1.25

 

6

                 

12

6

 

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

   

7.50

                         

Física

 

1.04

 

10

     

10

10

             

Sistemas Digitales

 

3.02

 

17

                 

29

11

6

Tipos y Configuraciones de Computadoras

 

3.44

 

26

                 

33

22

4

REDES

   

10.00

                         

Transmisión y Comunicación de Datos

 

1.88

 

16

     

18

16

             

Modelos

 

4.17

 

40

                 

40

40

 

Intercomunicación de Redes

 

3.32

 

23

     

32

23

             

Seguridad de la Información

 

0.63

 

6

                 

6

6

 

SOFTWARE DE BASE

   

7.50

                         

Traductores

 

1.56

7

           

15

7

       

Sistemas Operativos

 

3.02

20

           

29

20

       

Utilerías y Manejadores

 

2.92

14

           

28

14

       

PROGRAMACIÓN

E

INGENIERÍA

DE

 

17.50

                         

SOFTWARE

   

Algorítmica

 

7.50

 

35

                 

72

32

3

Paradigmas de Programación y Lenguajes

 

5.00

 

20

48

11

9

                 

Sistemas e Industria del Software

 

5.00

29

                 

48

29

 

TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN

   

15.00

                         

Bases de Datos

 

7.50

 

33

     

72

28

5

           

Recuperación de Información

 

1.25

4

12

4

                   

Sistemas de Información

 

6.25

 

38

     

60

38

             

GRAFICACIÓN, INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 

7.50

                         

E

INTERACCIÓN

HUMANO–COMPUTADORA

 

Graficación

 

2.50

 

10

24

9

1

                 

Inteligencia Artificial

 

2.50

 

14

           

24

14

       

Interacción Humano-Computadora

 

2.50

 

15

24

15

                   

SUMA

   

100

543

240

53

47

240

141

5

240

132

6

240

146

13

18

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

PERFIL C

   

PREGUNTAS POR SESIÓN

 

ÁREAS

 

%

TOTAL

 

1

 

2

 

3

 

4

 

reactivos

       
     

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

C

A

C

A

C

A

C

A

ENTORNO SOCIAL

   

10.00

                         

Las Organizaciones

 

5.00

 

27

48

24

3

                 

El

área de Informática

2.50

 

12

           

24

11

1

     

Normatividad Jurídica

 

2.50

 

22

           

24

22

       

MATEMÁTICAS

   

25.00

                         

Matemáticas Básicas

 

11.67

 

43

           

112

9

34

     

Matemáticas Aplicadas

 

7.40

 

24

71

7

17

                 

Matemáticas Discretas

 

4.05

 

14

39

11

3

                 

Teoría Matemática de la Computación

 

1.88

 

9

                 

18

9

 

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

   

10.00

                         

Física

 

2.19

 

14

                 

21

11

3

Sistemas Digitales

 

3.96

 

19

                 

38

16

3

Tipos y Configuraciones de Computadoras

 

3.85

 

31

                 

37

31

 

REDES

   

10.00

                         

Transmisión y Comunicación de Datos

 

2.08

 

19

           

20

19

       

Modelos

 

4.16

 

40

           

40

40

       

Intercomunicación de Redes

 

3.13

 

17

                 

30

17

 

Seguridad de la Información

 

0.63

 

5

           

6

5

       

SOFTWARE DE BASE

   

10.00

                         

Traductores

 

3.70

10

     

36

8

2

           

Sistemas Operativos

 

4.20

15

     

40

13

2

           

Utilerías y Manejadores

 

2.10

8

     

20

8

             

PROGRAMACIÓN

E

INGENIERÍA

DE

 

20.00

                         

SOFTWARE

   

Algorítmica

 

10.00

 

43

                 

96

34

9

Paradigmas de Programación y Lenguajes

 

5.00

 

20

     

48

19

1

           

Sistemas e Industria del Software

 

5.00

34

     

48

34

             

TRATAMIENTO DE INFORMACIÓN

   

5.00

                         

Bases de Datos

 

3.23

 

16

31

16

                   

Recuperación de Información

 

0.73

2

7

2

                   

Sistemas de Información

 

1.04

 

10

10

10

                   

GRAFICACIÓN, INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 

10.00

                         

E

INTERACCIÓN

HUMANO–COMPUTADORA

 

Graficación

 

3.50

 

19

34

15

4

                 

Inteligencia Artificial

 

5.00

 

23

     

48

19

4

           

Interacción Humano-Computadora

 

1.50

 

7

           

14

7

       

SUMA

   

100

503

240

85

27

240

101

9

240

113

35

240

118

15

19

GUÍ A DEL EXAM E N GENERAL PAR A EL EGRESO DE L A LI CENCI AT URA EN I N FORM ÁTI C A- COM P UTAC I Ó N

PERFIL D

   

PREGUNTAS POR SESIÓN

 

ÁREAS

 

%

TOTAL

 

1

 

2

 

3

 

4

 

reactivos

       
     

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

Min

N° Reac

C

A

C

A

C

A

C

A

ENTORNO SOCIAL

   

7.00

                         

Las Organizaciones

 

3.46

 

21

           

33

20

1

     

El

área de Informática

1.77

 

7

17

5

2

                 

Normatividad Jurídica

 

1.77

 

17

           

17

17

       

MATEMÁTICAS

   

22.00

                         

Matemáticas Básicas

 

10.52

 

40

101

7

33

                 

Matemáticas Aplicadas

 

7.52

 

22

           

72

4

18

     

Matemáticas Discretas

 

2.71

 

9

           

26

8

1

     

Teoría Matemática de la Computación

 

1.25

 

6

12

6

                   

ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

   

21.00

                         

Física

 

4.67

 

26

                 

45

16

10

Sistemas Digitales

 

8.33

 

27

           

80

14

13

     

Tipos y Configuraciones de Computadoras

 

8.00

 

33

                 

77

29

4

REDES

   

11.00

                         

Transmisión y Comunicación de Datos

 

2.70

 

17

26

13

4

                 

Modelos

 

4.77

 

32

46

32

                   

Intercomunicación de Redes

 

2.70

 

14

     

26

14

             

Seguridad de la Información

 

0.83

 

6

8

6

                   

SOFTWARE DE BASE

   

10.00

                         

Traductores

 

3.23

7

                 

31

7

 

Sistemas Operativos

 

4.17

13

                 

40

13

 

Utilerías y Manejadores

 

2.60

8

                 

25

8

 

PROGRAMACIÓN

E

INGENIERÍA

DE

 

17.00

                         

SOFTWARE

   

Algorítmica