CMACG Guitarra Criterios Programa 15 16-Aveiro PDF

CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN
DEGEstE Direo de Servios Regio Centro 404196

Departamento Curricular: INSTRUMENTOS DE CORDAS
Grupo disciplinar: GUITARRA
2015/2016
CRITRIOS DE AVALIAO
Peso percentual de cada perodo na avaliao final de frequncia:
1 Perodo = 25%; 2 Perodo = 40%; 3 Perodo = 35%
1, 2, 3 CICLO E SECUNDRIO*
*Os critrios, o tipo de trabalhos e ferramentas de avaliao a aplicar, so da inteira responsabilidade do professor
Domnio da
Critrios Gerais Critrios Especficos Instrumentos Indicadores de Avaliao %
Avaliao
Coordenao psico-motora;
Sentido de pulsao/ritmo/harmonia/fraseado;
Qualidade do som trabalhado;
Aquisio de competncias Realizao de diferentes articulaes e dinmicas;
COGNITIVOS: Execuo: A
essenciais e especficas; Utilizao correta das dedilhaes para cada nota;
aula a aula V
APTIDES Fluncia da leitura; 55%
das obras musicais A
Agilidade e segurana na execuo;
exigidas no grau L
CAPACIDADES Domnio dos contedos Respeito pelo andamento que as obras determinam;
frequentado.* I
programticos; Capacidade de concentrao e memorizao;
COMPETNCIAS Capacidade de abordar a ambincia e estilo da obra; A
Capacidade de formulao e apreciao crtica;
Evoluo na aprendizagem; Capacidade de abordar e explorar repertrio novo;
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los; O
60 %
Assiduidade e pontualidade;
C
-Hbitos de estudo; Apresentao do material necessrio para a aula;
O
- responsabilidade e autonomia; Interesse e empenho na disciplina;
N
-esprito de tolerncia, de Mtodos de estudo;
T
cooperao e de solidariedade; Atitude na sala de aula;

ATITUDINAIS Intrapessoalidade; Cumprimento das tarefas atribudas;
N
Autoestima; Regularidade e qualidade do estudo; Observao direta; 5%
U
VALORES: Autoconfiana; Participao nas atividades da escola (dentro e fora da
A
Socializao; escola);
Motivao; Respeito pelos outros, pelos materiais e equipamentos
Postura; escolares;
Civismo; Postura em apresentaes pblicas, como participante e
como ouvinte;
A
V
A
Audies; L
Postura em palco; 10%
I
Rigor da indumentria apresentada;
A
Sentido de fraseado;
Sentido de:
Qualidade sonora;

Realizao de diferentes articulaes e dinmicas;
PERFORMATIVOS Espetculo; O
Fluncia, Agilidade e segurana na execuo;
40 %
manuteno do andamento que as obras determinam;
PSICO/MOTORES: Responsabilidade artstica; P
Capacidade de concentrao e memorizao;
Provas de Avaliao de E
Capacidade de manter a abordagem da ambincia e estilo da
Compromisso artstico; final de perodo letivo R
obra;
(Jri de 3 professores). 30% I
Capacidade de diagnosticar problemas e resolv-los de

imediato; **
D
I
C
A
**Ponderao da prova global de 2 grau e da prova global de 5 grau na nota do 3 perodo = 30%; Ponderao da prova global/recital de 8 grau na nota do 3 perodo = 50%

1

2015/2016
PROGRAMA
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Os objetivos da disciplina foram organizados consoante os nveis de ensino. Os objetivos gerais esto pensados de acordo com
os objetivos do departamento, sendo coincidentes com o que se pretende para a generalidade dos instrumentos de cordas.
Os objetivos especficos foram elaborados de acordo com o que se consideram ser as aprendizagens mnimas a desenvolver em
cada ano e graus de ensino de guitarra. Sugerimos que antes de cada ponto a leitura seja sempre precedida de O aluno dever
ser capaz de....
OBJETIVO EDUCATIVO FUNDAMENTAL

Apreciar, executar e compreender a performance da msica enquanto arte, permitindo respostas e reconhecimentos estticos,
dentro de vrios gneros e estilos musicais, com organizao, conhecimento, compreenso, aplicao, anlise, sntese e
avaliao da linguagem musical ao nvel semntico, sinttico, discursivo, histrico, estilstico e notacional. Os objetivos dos
processos educacionais organizam-se em 3 reas no mutuamente exclusivas: - a cognitiva (ligada ao saber) - a afetiva
(ligada a sentimentos e posturas) e - a psicomotora (ligada a aes fsicas).
Dimenso do Processo Cognitivo

Compreenso:
Dimenso do Conhecimento Classificar, Sntese:
Conhecimento: Comparar, Analise:
Aplicao: Avaliao:
Factual factos Exemplificar, Criar,
Conceptual conceitos Lembrar, Atribuir,
Explicar, Executar, Criticar, Gerar,
Processual - processos Reconhecer Diferenciar,
Inferir, Realizar Verificar Planear,
Recordar Organizar
Interpretar, Produzir
Resumir
Dimenso do Dimenso do Processo Afetivo

Conhecimento Organizao de valores:
Resposta:
Receo:
Comportamento, Envolver-se (participar) na Atribuir valores a: Interiorizao:
Dar-se conta de Atribuir prioridades a
Atitude, factos, aprendizagem, valores
Responsabilidade, Responder a estmulos, Fenmenos, Adotar um sistema de
Predisposio Resolver conflitos entre
Respeito, Apresentar ideias, Objetos valores,
para ouvir, valores
Emoo, Questionar ideias e conceitos, Comportamentos. Praticar esse sistema
Ateno seletiva Criar um sistema de
Valores Seguir regras. valores
Transversalidade de objetivos no percurso acadmico no 1, 2 e 3 ciclos do ensino bsico

Objetivos Gerais
Estimular as capacidades do aluno e favorecer a sua formao e o desenvolvimento equilibrado de todas as suas potencialidades.
Fomentar a integrao do aluno no seio da classe de Guitarra, tendo em vista o desenvolvimento da sua sociabilidade.
Desenvolver o gosto por uma constante evoluo e atualizao de conhecimentos resultantes de bons hbitos de estudo.
2

2015/2016
1 CICLO DO CURSO BSICO / INICIAO (2, 3, 4 ANOS)
MATRIZ DA PROVA DE ACESSO AO CURSO DE INICIAO

Prova de Instrumento
Prova Contedo Pontuao

1 Prova Aptido Musical 40 pontos
2 Prova Adaptao ao instrumento 160 pontos
- Para os candidatos com conhecimentos prvios de guitarra, a segunda prova substituda pela execuo de duas obras.
NOTA: esta prova independente da prova escrita de Formao Musical.

O peso na nota final de seriao o seguinte: Instrumento - 60% e Formao Musical - 40%.
PROGRAMA
Objetivos Gerais
Proporcionar um contacto, o mais precoce possvel, com o instrumento, para a aquisio de uma conscincia musical e de um
domnio das dificuldades tcnicas em relao ao repertrio e aos padres de exigncia sempre crescentes.
Objetivos Especficos
Ter uma postura corporal correta.

Ter coordenao e preciso de movimentos.
Tocar escalas com um mbito de uma oitava.
Executar arpejos simples (com p, i, m e a)
Executar melodias com acompanhamento e pequenas peas polifnicas.
Programa mnimo: O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.

1 Perodo
- Trs obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Trs obras.
3

2015/2016
Provas trimestrais: (100 pontos)

1. Perodo 2. Perodo 3. Perodo
Cinco Obras: duas obras trabalhadas no
Trs obras Trs obras
terceiro perodo e trs obras trabalhadas
nos perodos anteriores
Cotao: 33 33 34 pontos Cotao: 33 33 34 pontos
Cotao: 20 pontos cada obra
Estudos e Peas de referncia para o Curso de Iniciao (ou outros de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor)
Compositor Nome da obra Editora
A. Cano Estudo em L m - Divertimento Trinity College of Music (1990-1993)
F. Noad Malaguea Omnibus Press
J.A. Muro Spring Chanterelle
C. Fayance Au Clair de la Lune II Editions Transatlantiques
F. Kleynjans Valse Champtre Editions Henry Lemoine

Editions Transatlantiques - Panorama de la
D. Aguado Lio 7 Valsa em Sol M
Guitarre
Editions Transatlantiques - Panorama de la
M. Carcassi Estudo em D M - Andantino
Guitarre
J. Nash Clouds Trinity College of Music (1998-2001)
F. Carulli Country Dance Trinity College of Music (1994-1997)
4

2015/2016
2. e 3 CICLO CURSO BSICO: 5 ao 9 Ano (1 ao 5 Grau)
MATRIZ DA PROVA DE ACESSO AO CURSO BSICO

Prova de Instrumento
Prova Contedos Pontuao

1 prova Aptido Musical 40 pontos
2 prova Adaptao ao instrumento 160 pontos
- Para os candidatos com conhecimentos prvios de guitarra, a segunda prova substituda pela execuo de trs obras.
NOTA: esta prova independente da prova escrita de Formao Musical.

O peso na nota final de seriao o seguinte: Instrumento - 60% e Formao Musical - 40%.
MATRIZ DA PROVA DE AFERIO / TRANSFERNCIA

(do 2 ao 5 grau)

1 prova Cinco obras (estudos ou peas) 175 pontos
2 prova Leitura primeira vista 25 pontos
MATRIZ DA PROVA DE ACUMULAO

1 prova * Cinco obras (estudos ou peas) 175 pontos
* Na primeira prova, no mnimo trs obras devero pertencer ao programa do grau para o qual o aluno se prope transitar.
5

2015/2016
PROGRAMA
5. Ano / 1. Grau
Postura do corpo e posio da guitarra.
Coordenao de ambas as mos. Articulao de todos os dedos da mo esquerda.
Pulsao e sonoridade.
Execuo de memria.

1 Perodo
- Quatro obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Trs obras
Provas trimestrais (100 pontos)

Cinco obras, podendo trs delas ter sido
Trs obras Trs obras
trabalhadas no 1 e 2 perodos
Estudos e Peas de referncia para o 1 grau (ou outros de nvel equivalente ou superior, ao critrio do professor)
D. Aguado Estudos n 1 e 2 S. Zerboni
M. Giuliani Estudo 1 S. Zerboni
C. Hartog Cancion del Limpiabotas The Royal Conservatory
B. Calatayud Valsa Union Musical Ediciones
J. Nash Lyric Prelude n 1 Trinity College of Music (1998-2001)
V. Lindsey-Clark Lullaby Trinity College of Music (1994-1997)
M. Diabelli Moderatto op. 39 The Royal Conservatory
G. Montreuil Carrousel Trinity College of Music (1994-1997)
6

2015/2016
6. Ano / 2. Grau
Liberdade de movimentos, relaxamento e descontrao.
Passagem para as posies II e III.
Acordes de trs sons.
Harpejos mais complexos.
Sonoridade.
Sentido rtmico.
Ligados ascendentes.
Execuo de dinmicas.
Memorizao.

1 Perodo
- Quatro obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Trs obras.

Trs obras Trs obras
Estudo op. 44 n 2
F. Sor Tecla
F. Kleynjans Danse de la Fe qui a trop mang Editions Henry Lemoine
F. Carulli Andantino op. 241 n 20 S. Zerboni
J.K.Mertz Adgio The Royal Conservatory

Trinity College of Music (1998-2001)
J. Nash Rumba
J. Logy Ballet Trinity College of Music (1998-2001)
L. Brouwer Estudos Simples 1, 2 e 3 Schott
7

2015/2016
7. Ano / 3. Grau
Liberdade de movimentos e relaxamento.
Aperfeioamento da sonoridade.
Conhecimento da V posio.
Glissando.
Acordes de quatro sons.
Meia-barra.
Vibrato.
Ligados ascendentes e descendentes simples.
Dinmica.
Memorizao.

1 Perodo
- Quatro obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Trs obras

Trs obras Trs obras
Leo Brouwer Estudo IV e V M. Eschig
M. M. Ponce Seis Preldios Cortos Schott
Tradicional Dark Eyes Trinity College of Music (2004-2009)
F. Kleynjans Le coin de lenfance (5, 7,10, 11, 13), Valsa-Chro op. 64 n1 Editions Henry Lemoine
G. Montreuil Premier Amour Doberman-Yppan
G. Ryan Russian Bear Trinity College of Music (2004-2009)
8

2015/2016
8. Ano / 4. Grau
Aggica e dinmica.
Arpejos mais complexos.
Acordes de 5 e 6 sons.
Vibrato.
Memorizao.
Conhecimento de posies mais altas.

1 Perodo
- Quatro obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Duas obras novas e reviso de trs obras estudadas nos anteriores trimestres.

Trs obras Trs obras
Leo Brouwer Estudo VI M. Eschig
M. M. Ponce Preldio 4 Schott
F. Trrega Lgrima Tecla
M. Giuliani Estudo op.30 n17 (em sol menor) e Op.51 n3 Suvini Zerboni
G. A. Brescianello Entre (da partita 1) Trinity College of Music (1994-1997)
M. Carcassi Estudo op. 60 n7 Trinity College of Music (1994-1997)
C. Domeniconi The Rose in the Garden Musikverlag
9

2015/2016
9. Ano / 5. Grau
Articulaes: Legato e Staccato.
Aggica e dinmica.
Sentido musical, esttico e interpretativo.
Memorizao.

1 Perodo
- Trs obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Uma obra nova e reviso das estudadas nos anteriores trimestres.
NOTA: Uma das obras tocadas durante o ano ter de ter trs ou mais andamentos (por ex. sonata, sonatina, suite ou tema com
variaes).

3. Perodo PROVA GLOBAL
1. Perodo 2. Perodo
Dois estudos
Trs obras Trs obras Duas peas
Cotao: 33 +33 +34 pontos Cotao: 33 +33 +34 pontos Uma obra com vrios andamentos.
Cotao: 30 40 30 pontos

MATRIZ DO EXAME DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA DO 5 GRAU (200 pontos)
ESTRUTURA
Componente tcnica: 3 Estudos
Componente musical: 3 Peas
1 obra com vrios andamentos (sonata ou sonatina, suite, tema e variaes)
Nota: Devero ser escolhidos Estudos de pocas e estilos diferentes e com distintos recursos tcnicos; as Peas devero ser
de pocas e estilos diferentes; no conjunto devero ser interpretados, no mnimo, quatro autores diferentes.

1 Trs estudos 75
2 Trs Peas 75
3 Obra com vrios andamentos 50
10

2015/2016
F. Sor Estudos op.32 n22 e op.31 n20 Tecla
L. Brouwer Estudo XI Max Eschig
F. Trrega Estudo em Forma de Minuete Tecla
M. Lobett Testamento dAmelia Union Musical Ediciones
N. Coste Estudo op. 38 n 1 Musikverlag
M.M. Ponce Preldios 1, 6 e 7 Schott
M. D. Pujol Suite del Plata n1 Editions Orphe
H. Villa-Lobos Preldio n4 Max Eschig
11

2015/2016
SECUNDRIO: 10/11/12 Anos 6/7/8 Graus
MATRIZ DA PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDRIO (200 Pontos)

1 prova Escalas maiores ou menores com mbito 20 pontos
mnimo de 2 oitavas
3 prova 3 Estudos com aspetos tcnicos 90 pontos
diferenciados
4 prova 2 Peas 70 pontos
MATRIZ DA PROVA DE TRANSFERNCIA / ACUMULAO (200 Pontos)

(Para o 7 ou 8 graus)
2 prova 3 Estudos com aspetos tcnicos 90 pontos
diferenciados
3 prova 2 Peas 80 pontos
NOTA: Na prova de acumulao, pelo menos 50% do reportrio apresentado dever pertencer ao programa do grau para o qual o
aluno se propes transitar.
PROGRAMA
Objetivos Gerais
Aprofundar os objetivos desenvolvidos no Curso Bsico, ser capaz de apresentar e desenvolver uma certa autonomia no
pensamento musical e ter interesse pelos diferentes estilos e suas caractersticas, tanto do ponto de vista tcnico como musical.
Dinmica, fraseado, interpretao e estilos.
Execuo de memria (preferencialmente).
Leitura primeira vista.
12

2015/2016
10. Ano / 6. Grau
Consolidao de vrios tipos de mudanas de posio.
Harmnicos naturais e oitavados.
Ornamentos simples.
Arpejo contnuo.

1 Perodo
- Quatro obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Duas obras.
L. Brouwer Estudo n XVII M. Eschig
A. Carlevaro Microestudo n9 Chanterelle
M. Giuliani Estudos op. 100 n 11 e 13 Suvini Zerboni
F. Sor Estudo op. 35 n17 Tecla
J. S. Bach Preldio BWV 999
H. Villa-lobos Preldio n 1 M. Eschig
L. Brouwer Berceuse M .Eschig
M. Lobett Cano del Lladre Union Musical Ediciones


Trs obras Trs obras
13

2015/2016
11Ano / 7Graus
Diferentes tipos de acentuao e ataque.
Trmulo.
Destreza, articulao e velocidade.
Consolidao de vrios tipos de mudanas de posio.
Ornamentos.

1 Perodo
- Quatro obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Duas obras novas
H. Villa-lobos Estudos n6 e n8 M. Eschig
F. Sor Estudo op. 6 n9 (em r maior) Suvini Zerboni
F. Tarrega Scherzo Zphyr
Moreno-Torroba Alba de Tormes Opera Tres
M. Ponce Scherzino Mexicano Schott
M. Carcassi Estudo op. 60 n21 Schott
L. Brouwer Ojos Brujos Max Eschig
E. Sainz de la Maza Paseo Union Musical Ediciones
D. Scarlatti Sonata L. 483 Columbia Music
J. S. Bach Preldio da suite BWV 1007 Schott


Trs obras Trs obras
14

2015/2016
12. Ano / 8. Grau
Consolidao de noes estilsticas na interpretao das obras dos vrios perodos histricos.
Trmulo: regularidade e dinmicas
Ornamentao.
Fluncia de leitura primeira vista.
Capacidade de estar em palco e noo da performance.

1 Perodo
- Quatro obras.
2 Perodo
- Quatro obras.
3 Perodo
- Duas obras novas
NOTA: Uma das obras tocadas durante o ano ter de ter trs ou mais andamentos (por ex. sonata, sonatina, suite ou tema com
variaes).
F. Sor Estudo op. 6 n 11 Tecla
E. Granados Danza Espagnole n 5 Zphyr
A.Carlevaro Preldio Americano Barry
J. W. Duarte English Suite, op.31 Novello & Company
J. W. Duarte Americana (suite op.96) Universal
F. Trrega Gran Vals Anfich y Tena
W. Walton Bagatelle n 2 Oxford University
M. Giuliani Sonata op. 15 Suvini Zerboni
E. Pujol El Abejorro Ricordi
F. Trrega Recuerdos de la Alhambra Zphyr
H. Villa Lobos Estudos 5, 11 Max Eschig
F. Sor Variaes op. 9 Tecla
15

2015/2016
Provas trimestrais (200 pontos)

1. Perodo 2. Perodo 3. Perodo - PROVA GLOBAL
Obra imposta, 30 pontos
Trs obras Trs obras Dois estudos, 60 pontos
Cotao: 66 67 67 pontos Cotao: 66 67 67 pontos Duas peas, 60 pontos
Obra com vrios andamentos, 50 pontos

Nota: 50% do programa da prova global, poder pertencer ao programa do 6 e do 7 grau
MATRIZ DO EXAME DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA DO 8 GRAU (200 PONTOS)

ESTRUTURA
Componente tcnica: 3 Estudos
Componente musical: 3 Peas
Uma obra com vrios andamentos (sonata ou sonatina, suite, tema e variaes)
Pea Imposta
Nota: Devero ser escolhidos Estudos de pocas e estilos diferentes e com distintos recursos tcnicos. As Peas devero ser de
pocas e estilos diferentes. No conjunto, devero ser interpretados, no mnimo, quatro autores diferentes.

1 Trs estudos 60
2 Trs Peas 60
3 Obra com vrios andamentos 40
4 Pea Imposta 40
Nota: 50% do programa do exame de equivalncia frequncia do 8 grau, poder pertencer ao programa do 6 e do 7 grau.
16

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CONSERVATRIO DE MSICA DE AVEIRO CALOUSTE GULBENKIAN

DEGEstE Direo de Servios Regio Centro 404196

OBJETIVO EDUCATIVO FUNDAMENTAL

Dimenso do Processo Cognitivo

Dimenso do Dimenso do Processo Afetivo

Transversalidade de objetivos no percurso acadmico no 1, 2 e 3 ciclos do ensino bsico

1 CICLO DO CURSO BSICO / INICIAO (2, 3, 4 ANOS)

MATRIZ DA PROVA DE ACESSO AO CURSO DE INICIAO

Prova Contedo Pontuao

NOTA: esta prova independente da prova escrita de Formao Musical.

Ter uma postura corporal correta.

Programa mnimo: O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.

Provas trimestrais: (100 pontos)

A. Cano Estudo em L m - Divertimento Trinity College of Music (1990-1993)

F. Noad Malaguea Omnibus Press

J.A. Muro Spring Chanterelle

C. Fayance Au Clair de la Lune II Editions Transatlantiques

F. Kleynjans Valse Champtre Editions Henry Lemoine

F. Carulli Country Dance Trinity College of Music (1994-1997)

2. e 3 CICLO CURSO BSICO: 5 ao 9 Ano (1 ao 5 Grau)

MATRIZ DA PROVA DE ACESSO AO CURSO BSICO

Prova Contedos Pontuao

NOTA: esta prova independente da prova escrita de Formao Musical.

MATRIZ DA PROVA DE AFERIO / TRANSFERNCIA

Prova Contedos Pontuao

MATRIZ DA PROVA DE ACUMULAO

Prova Contedos Pontuao

Programa mnimo: O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.

Provas trimestrais (100 pontos)

D. Aguado Estudos n 1 e 2 S. Zerboni

M. Giuliani Estudo 1 S. Zerboni

C. Hartog Cancion del Limpiabotas The Royal Conservatory

B. Calatayud Valsa Union Musical Ediciones

J. Nash Lyric Prelude n 1 Trinity College of Music (1998-2001)

V. Lindsey-Clark Lullaby Trinity College of Music (1994-1997)

M. Diabelli Moderatto op. 39 The Royal Conservatory

G. Montreuil Carrousel Trinity College of Music (1994-1997)

Programa mnimo: O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.

Provas trimestrais: (100 pontos)

F. Kleynjans Danse de la Fe qui a trop mang Editions Henry Lemoine

F. Carulli Andantino op. 241 n 20 S. Zerboni

J.K.Mertz Adgio The Royal Conservatory

J. Logy Ballet Trinity College of Music (1998-2001)

L. Brouwer Estudos Simples 1, 2 e 3 Schott

Programa mnimo: O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.

Provas trimestrais: (100 pontos)

Leo Brouwer Estudo IV e V M. Eschig

M. M. Ponce Seis Preldios Cortos Schott

Tradicional Dark Eyes Trinity College of Music (2004-2009)

G. Montreuil Premier Amour Doberman-Yppan

G. Ryan Russian Bear Trinity College of Music (2004-2009)

Programa mnimo: O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.

Provas trimestrais: (100 pontos)

Leo Brouwer Estudo VI M. Eschig

M. M. Ponce Preldio 4 Schott

F. Trrega Lgrima Tecla

G. A. Brescianello Entre (da partita 1) Trinity College of Music (1994-1997)

M. Carcassi Estudo op. 60 n7 Trinity College of Music (1994-1997)

C. Domeniconi The Rose in the Garden Musikverlag

Programa mnimo: O programa de um perodo no pode ser repetido nos seguintes.

Provas trimestrais: (100 pontos)

MATRIZ DO EXAME DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA DO 5 GRAU (200 pontos)

Prova Contedos Pontuao