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BACK CYNTHIA RESUMEN: HISTORIA DE LA PSICOLOGIA: ORIGENES, TEORIAS Y CORRIENTES. - ALTAMIRANO PATRICIA 2015 CAP 1
Estudio diacrnico: permiten analizar cmo han ido evolucionando las ideas sobre
un problema a lo largo de la historia.
Estudio sincrnico: analiza un problema desde una poca histrica desde diversas
perspectivas y teoras.
Mitos:
Una afirmacin metafsica es cuando se enuncia algo relevante sobre un asunto que
por principio escapa a toda posibilidad de ser experimentado sensiblemente por el
ser humano.
Objetivo: lograr una compresin terica del mundo.
Ubicada a los principios de la Psicologa:
o Segn Danzinger, los objetos de estudios o los aspectos de la realidad que
aborda son inaccesibles a la investigacin cientfica.
Segn Kant, los problemas ms importantes de la metafsica eran las afirmaciones o
juicios universales.
La metafsica est dividida en dos ramas
o Metafsica general: pregunta por categoras ms genrales del ser. Se ocupa
de que son las cosas, las propiedades y los procesos segn su esencia y que
relacin establecen entre s.
o Metafsica espacial: dividida en:
Teologa natural, filosfica o nacional: estudia a dios a travs de
mtodos racionales sin recurrir al misticismo o la fe.
Psicologa racional: se ocupa del alma o mente del hombre.
Cosmologa racional: investiga la estructuracin del mundo material
como un sistema Natural de sustancias fsicas.
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La metafsica puede proceder de distintas maneras:
o De un modo especulativo: Parte de un principio supremo a partir del cual va
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interpretando la totalidad de la realidad.
o De un modo reduccionista: Constructo especulativo a base de presupuestos
de los cuales los seres humanos siempre han tenido que partir para poder
llegar a conocer y actuar.
Dentro de la psicologa racional se encontraban las reflexiones sobre la psicologa
filosfica. Significa que: las ideas psicolgicas haban tenido existencia mucho antes
del siglo presente, entonces, para poder reexaminar los orgenes de la psicologa
moderna, el punto de partida es diferenciarla de la metafsica superando la visin
contempornea que la cie a esta.
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Hempel (1995) dice: en la historia, explicar un fenmeno consiste en subsumirlo bajo
leyes generales empricas.
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El afn de los positivistas es en hacer que la historia sea ciencia exacta. Imposible:
El objeto de estudio es el ser humano, cuya conducta, tiene un grado de racionalidad
y es irrepetible, as los hechos pueden darse una vez y el historiador puede
interpretarlo una vez que ya ha sucedido o a travs de meras especulaciones.
Los hechos estaban en documentos y solo se necesitaba criticar la fuente de manera
objetiva tratando de minimizar el anlisis subjetivo del autor proveyendo de marcos
tericos que permitieran ordenar la evidencia emprica, con esto se depuraba los
acontecimientos de la carga emocional para evaluarlos.
Las fuentes escritas que utilizaban los positivistas estaban en documentos oficiales
procedentes de gobiernos y conservados en archivos, se mantena distancia entre el
sujeto-objeto para no desvirtuar la subjetividad el historiados.
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El producto final de la historia es un texto de forma narrativa, constituido por los
eventos que se relatan y por la forma en la que estos eventos se presentan y explican,
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adems de incluir implicaciones ideolgicas y morales.
Para que el texto sea considerado como perteneciente a la prctica historiogrfica
debe ser:
o Verosmil: compatible con la evidencia conceptual.
o Tiene que tener validez emprica: apoyarse sobre la evidencia documental o
monumental disponible.
Segn Rosa Rivero: La HPsi tiene por objetivo describir y explicar la psicologa, sus cambios
y producir elaboraciones tericas sobre el propio devenir de su objeto de estudio.
El objeto de estudio de la HPsi es lo que los psiclogos han dicho, escrito y elaborado
sobre constructos intelectuales... Qu criterios usamos para delimitar el objeto de
estudio? Textos, personajes e instituciones que generaron discursos sobre lo psicolgico,
as como acciones que dieron lugar a ellos.
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datos objetivos. Dichos datos son seleccionados con el criterio de relevancia provisto
por la necesidad de reconstruir la situacin elegida confrontada al individuo histrico.
(La perspectiva del socilogo es sustituida por la figura histrica en cuestin)
Wundt tena en mente para la psicologa fines no relacionados ni con la prediccin ni con
el control ni con la conducta.
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La psicologa americana y alemana tuvieron su contrapartida en la divergencia de
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propsitos. AL desarrollar sus objetivos, una disciplina define su rol en trminos de la
divisin general del trabajo. Por lo tanto, los objetivos definen la posicin relativa
respecto de otras disciplinas, constituyen una declaracin del inters intelectual y el
ltimo criterio a traces del cual mtodos, conceptos y evidencias son juzgados.
Lo que mantiene juntos a los practicantes de un campo es su inters intelectual comn,
todos tienen los mismos propsitos que definen los dominios dentro del cual los
practicantes trabajaran y actuaran en el dominio. El dominio es una construccin
intelectual de los practicantes.
El desarrollo de un inters intelectual implica la formulacin de un programa de trabajo
y la distincin de la materia sobre la cual habr de ejecutarse dicho trabajo.
La sociologa del conocimiento reconoce los intereses personales como reflejos de
intereses de grupos que provienen del contexto de otros intereses, del de los conflictos
sociales.
La psicologa del conocimiento debe trazar los intereses intelectuales delos individuos
hasta los intereses sociales ms amplios que caracterizan a las sociedades en las distintas
fases de su historia.
Reflexin histrica:
o Marca un recorrido anclado en la necesidad de revisar la psicologa incluyendo
los factores sociales, las instituciones, la profesin y la tecnologa como frente a
las demandas sociales.
o Critica la mirada de los autores de los manuales que construyen formas
estereotipadas de la historia sosteniendo vigencia de mitos que apoyan ciertas
versiones.
o Mitos que legitiman ciertas demandas sociales hacia la disciplina y que son los
que promueven la formacin de los futuros psiclogos
o Pone en cuestin la tensin entre intereses individuales e intereses intelectuales
o Realiza una crtica dura a posiciones positivistas como la de Ben David y Collins
destacando factores extra disciplinarios determinantes de intereses intelectuales
y sociales.
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fuerzas sociales ms poderosas. El conocimiento y la investigacin, estn inspirados
por el contexto social y los intereses polticos.
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o Cuando la historia de la psicologa se divorcia de los eventos nacionales y
mundiales, se convierte en una historia que sirve al status quo, cindose a
discusiones intelectuales en el interior de grupos de elite.
o A pesar de que Harris reconoce la influencia del contexto, es optimista sobre las
fuerzas que pueden impactar de manera inversa.
o Harris otorga visibilidad a las historias que leen las experiencias de influencia de
psiclogos reformadores radicales y sociales en la psicologa.
o En sntesis, Harris indica la existencia de historiadores tradicionalistas, revisionistas,
contra revisionistas y que es necesario una historia acrtica.
o Rescata de los textos de Danzinger, en el sentido que proveen de una forma distinta
de encarar la historia, destrozando varios mitos y avanzando sobre la importancia
de la construccin social en las historias tradicionales y empricas.
CONSTRUCCION DE LO PSICOLOGICO
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o Rose destaca el lenguaje como constitutivo del conocimiento, ubicando as a la
psicologa como una tecnologa que permite determinar la conducta dentro de
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dispositivos institucionales e influir en la forma de actuar los sujetos
o Las batallas no son abstractas, sino que se encarnan en formas materiales, Rose.
o Citando a Folcaut y Latour, afirma que son muchos los elementos que se despliegan
como recursos en un intento por ganar aliados y lograr que algo ingrese en el campo
de lo verdadero. Establecindose una batalla acerca de la verdad.
o Para Rose las formas de verdad en psicologa fueron establecidas por estadstica y
experimentacin en trminos de herramientas y mtodos