Plantilla Diseo de ABP

Aprendizaje Basado en Proyecto

Informacin del Proyecto

Ttulo del Proyecto Mes del mar

Nombre del Profesores jefes de 1 bsico a 4 medio.

Docente Profesores de asignatura segn horario.

Nombre de Liceo ESCASCE

Establecimiento

Eje Temtico Formacin ciudadana (participacin, sentido de pertenencia)

Disciplinas o reas Desarrollo de los otros indicadores de calidad

curriculares que Asignaturas segn horario del da lunes
integran el
Proyecto

Nivel Escolar Todos los niveles

Contenidos General: Glorias navales y mes del mar.

abordados (Detalle Especficos: Segn horario cada profesor debe adaptar una actividad
los contenidos de relativa a la celebracin de el mes del mar.
todas las disciplinas
o reas curriculares).

Pregunta Esencial
Preguntas Orientadoras del

Por qu mayo es llamado el mes del mar?

Currculum

Preguntas de Unidad

(no ha lugar)

Preguntas de Contenido

Segn asignatura

Resumen del Para realzar la efemride de las glorias navales, tan importantes para
Proyecto (Breve nuestra regin, se ha planteado la realizacin de una kermesse del
descripcin). mar, tal actividad tendr ocasin el da sbado 13 de mayo del
presente ao (da de recuperacin de clases) y cada curso tendr la
oportunidad de participar con un stand en el que se podr adquirir platos
tpicos de nuestra costa.
Los profesores de asignatura realizaran actividades en este contexto
que podrn ser expuestas segn se estime conveniente, as mismo la
actividad podr ser considerada una nota de la asignatura.
Objetivos de Aprendizaje

Conocer a fondo el hecho histrico que ha dado el nombre a esta celebracin glorias navales
Conocer productos y platos tpicos de la zona norte costa.

Objetivos de los Productos Digitales

No ha lugar

Actividades

General:
Organizan la preparacin de los platos tpicos (sorteo). Esta actividad se realiza en conjunto con
los apoderados.
Decoracin de los puestos de comida.
Especficas
Las actividades especficas de cada asignatura sern informadas por el profesor a cargo.

Criterios de Evaluacin

Las actividades planificadas por cada profesor sern evaluadas segn pautas, tablas de cotejo,
rubricas u otro instrumento de evaluacin que se estime conveniente segn la actividad.

Tiempo global 12 das hbiles (Desde la presentacin del proyecto a la realizacin)

Materiales

Material Impreso Guas de trabajo segn asignatura. (opcional)

(libros de texto,
manuales, materiales
de referencia).

Recursos Impresoras
tecnolgicos Computadores
(referidos a hardware
y software Proyectores
necesarios para la Parlantes
implementacin).

Recursos de Segn cada asignatura

Internet (sitios Web.
Anota la URL y una
breve descripcin).

Otros (materiales Toldos

esenciales para Mobiliario (mesas, sillas, etc)
implementar el
proyecto, por ej. Alargadores
salidas de campo,
expositores
invitados, etc. No
mencionar los de uso
habitual).

Adecuaciones Curriculares

Si se considerarn Las adecuaciones curriculares se realizarn segn los informes

adecuaciones presentados a la fecha y son responsabilidad de cada docente.
curriculares,
detallarlas.

Notas

Los platos tpicos que se sortearan corresponden a:

Dulces, pasteles y caramelos (dos puestos)
Ceviche (varios estilos)
Empanadas (mariscos, loco, camarn, jaiva, etc.)
Empanadas tradicionales (pino, pollo, queso)
Jugos naturales (de la zona), bebidas y otros
Pescado frito (tipo plato nico)
Sandwich de pescado
Cavancheros
Caldillo
Perol (distintas preparaciones)
Pastel de jaiba y otros.