SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Anlisis financiero Cdigo: 12310170

Versin: 2.

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Elaborar estados financieros bsicos, Analizar los resultados contables y

mediante la presentacin de balances y financieros segn los criterios de
estados de resultados. evaluacin establecidos por la
organizacin.

Duracin de la gua (en horas): 10 horas de

aprendizaje autnomo.

2. INTRODUCCIN

En esta actividad de aprendizaje, se afianzan los conceptos bsicos que se deben tener en cuenta
antes de comenzar el anlisis o diagnstico financiero de una empresa.

Esta primera fase consiste en una revisin de conocimientos fundamentales de la temtica tratada,
como una manera de recordar aspectos puntuales de contabilidad. La finalidad de estos ejercicios
de activacin de los conocimientos previos, es establecer la relacin de la funcin financiera con
las dems reas de la empresa, as como identificar el objetivo bsico financiero.

Tambin es importante, recordar el concepto de estados financieros bsicos como herramientas

fundamentales para la elaboracin del diagnstico financiero de una empresa.

Con la realizacin de esta actividad de aprendizaje inicia un proceso, a travs del cual mediante
ejercicios de aprendizaje autnomo y colaborativo, podr ir afianzando conceptos bsicos
Emitir conclusiones a partir de una serie de datos es una tarea delicada, por tanto se debe
tener muy claro los conceptos y herramientas que se utilizan al momento de elaborar los estados
financieros.
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Los ejercicios propuestos en esta gua, permiten reforzar conceptos, retroalimentar juicios
valorativos y afianzar conocimientos. Se requiere para el desarrollo de esta actividad de
aprendizaje, una lectura analtica de los materiales de estudio dispuestos, al igual que una
gran dosis de inters en el proceso.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Observe atentamente el video Anlisis Financiero. Gabriel Leandro (recuperado de internet

Marzo 7/2014) que se relaciona en el siguiente enlace
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E. Anote aspectos del video que le parezcan
interesante, luego identifique los conceptos bsicos all tratados. Esta es solo
una actividad de reflexin, no debe enviar ningn producto de este tem a su tutor.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para

el aprendizaje

Elija cinco palabras claves que haya escuchado en el video y que hayan sido
significativas para usted. Defnalas brevemente en sus propios trminos y organcelas
alfabticamente.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).

Participe en el foro temtico Foro Temtico Actividad de Aprendizaje 1 analice la situacin

que ah se plantea. Recuerde que sus aportes deben ser pertinentes y poner en prctica las reglas
de participacin en un foro, las cuales encuentra publicadas en el enlace Informacin del
Programa. Para participar en esta actividad, cntrese en responder los cuestionamientos
que se proponen en cada secuencia dispuesta por el tutor. (Ruta a partir del men principal:
Foros de Discusin / Foro Temtico Actividad de Aprendizaje 1 / Aperura Foro Temtico 1 /
Responder).

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CASO PARA DEBATIR EN EL FORO: Foro Temtico Actividad de Aprendizaje 1

La empresa inversiones Verlander tiene la siguiente estructura financiera, y genera

$ 2.100 mensuales (cifras en miles).

Activo Pasivo Patrimonio

$ 390.000 $ 331.500 $ 58.500

El seor Robinson Cano es un posible inversor, pero observ que el endeudamiento de la

empresa es excesivamente alto, sin embargo el seor Verlander le demuestra que es una
excelente inversin, ya que obtiene una magnifica rentabilidad.
Cul cree usted que es el argumento del seor Cano para no invertir?
Cul el argumento del seor Verlander para que invierta?
Cul de los dos tiene la razn?
Justifique sus respuestas

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

A continuacin se presenta un caso de estudio, analcelo con atencin y realice los ejercicios que se
proponen. Aplique los conocimientos adquiridos en los materiales de estudio disponibles.

CASO - Empresa comercializadora Inversiones Cabrera - Nit 860234151

a. Analice la siguiente tabla que contiene cuentas de diferentes tipos: activo, pasivo,
patrimonio, ingreso y gastos. Determine a qu grupo corresponde cada una de las
cuentas, clasifquelas segn el tipo y elabore el balance general y el estado de resultado
de la empresa referenciada en el ejemplo.

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Perodo: 2 al 31 dic-2014

Costo de Ventas 61.800

Cuentas por Cobrar Clientes 28.600

Capital 80.000

Bancos 92.800

Seguros Pagados por Anticipado 650

Depreciacin Equipo de Oficina 41,7

Obligaciones Bancarias Corto Plazo 10.000

Otros Ingresos 270

Intereses Pagados por Anticipado 422

Gastos Financieros 1.044

Equipo de Oficina 10.000

Valorizaciones 432

Gastos de Ventas 5.650

Impuesto de Renta 11.928,18

Obligaciones Bancarias Largo Plazo 12.006,48

Pasivos Laborales 1.124

Otros Activos Fijos 1.004

Efectivo 600

Gastos de Administracin 18.230

Utilidad del Ejercicio 24.217,82

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Proveedores Nacionales 32.450

Impuestos por Pagar 11.400

Inversiones Temporales 6.000

Ventas Netas 122.600

Inventarios 28.300

Valorizacin por Inversiones 432

Cuentas por Cobrar Socios 2.864

Nota: Recuerde las respuestas de este taller debe consolidarlas en un solo documento y
enviar el archivo correspondiente por medio del enlace Envo de la Actividad de Aprendizaje 1
ubicado en la opcin Actividades del menu principal del curso / Actividades de Aprendizaje 1.

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos

de Evaluacin

Evidencias de Clasifica la informacin Tcnica: Autoreflexin

Conocimiento :
Documento (Word)
con las respuestas del Taller
de la actividad de aprendizaje
1.
Evidencias de Desempeo:
Foro temtico Actividad de
Aprendizaje 1.
contable teniendo en Instrumento: Rubrica de la
cuenta su naturaleza. Actividad y Formato
Anexo Gua 1
Clasifica y analiza la Tcnica: Debate
informacin Instrumento: Rbrica
contable teniendo en TIGRE.
cuenta su naturaleza.

Evidencias de Producto: Interpreta los resultados Tcnica: Estudio de Caso

financieros de acuerdo a la Instrumento: Rubrica de la
Documento (Word) con las informacin contable Actividad.
respuestas del taller. suministrada.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Nociones de Estados Financieros (Material de estudio de la Actividad de

Aprendizaje N 1)
Documento Anexo a la gua No 1
Espacio de Debate : Foro Inversiones Velander- (Plataforma Blackboard)
Video Anlisis financiero- Gabriel Leandro -
http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E
Glosario de trminos del Programa

5. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Garca, O. L. (2009). Administracin financiera: Fundamentos y aplicaciones. (4

Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Desconocida.
Ortiz Anaya, H. (2011). Anlisis financiero aplicado y principios de
administracin financiera. (14 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial.
Universidad Externado de Colombia.
Coral & Guidio, Lucy y Emma. (2008). Contabilidad Universitaria. (6 Edicin).
Bogot, Colombia: Editorial. Mc Graw Hill.
Daz, Hernando. (2006). Contabilidad General. (2 Edicin). Mxico DF, Mxico:
Editorial. Pearson Prentice Hall.
Vdeo Anlisis financiero http://www.youtube.com/watch?v=pAyFPFMUK5E
recuperado el 7 de marzo de 2014

6. GLOSARIO DE TERMINOS

Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de trminos, que se

encuentra publicado en el men principal del curso, para que as enriquezca su vocabulario y pueda
tener una mejor comprensin lectora durante el estudio de este Programa. (Ruta: Men
principal/Glosario)

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores Nombre Carg Centro Regional

o
David Urueta Prez. Experto temtico. Comercio y
servicios Atlntico -
Barranquilla
Cila Paternina Asesor pedaggico. Centro para el
Escobar. desarrollo
Atlntico
William Garca Guiza Asesor pedaggico. agroecolgico y
Sabanalarga
agroindustrial.

Anglica Maria Trillos Instructora Virtual Centro de Santander

Ospina Atencin al
Sector
Agropecuario

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